足球專項課體育教案足球運動的概述；2、足球選修課教學任務及本學期教學內容與要求；1、課的任務1、通過足球運動的展史的介紹使學生對足球運動有一定的認識；2、向學生介紹有關足球專項課的教學任務及要求，使學生明白足球課學些什么，怎么樣學，如何考核，要達到什么目的等；3、結合國內外足球運動的現狀以及我校足球運動(沙灘足球）的開展情況，培養學生對足球運動的興趣。教學內容1、足球運動的概述，國內外足球運動的起源與發展史；2、足球選修課教學任務及本學期教學內容與要求3、組結安排上課的隊列與站位等一、球運動的概述：足球運動是體育運動中開展最廣泛、影響最大的運動項目，號稱“世界第一運動”她融趣味性、觀賞性為一體，對運動員和觀眾具有極大的吸引力。足球比賽也是充滿情感的比賽，歡樂與絕望，喜悅與悲哀，這兩種極端的情感，自始至終地伴隨著每一場比賽。1．足球運動的起源與發展史足球運動是一項古老的體育運動，它的起源可以追溯到人類社會的史前時代。通過對目前各國有關史料的分析確認，古代足球起源于中國。足球起源于我國戰國時代（公元前475－前221年）。當時稱之為“蹋鞠”或“蹴鞠”，“蹋”或“蹴”就是指用腳踢物的意思，而“鞠”是用皮革為皮，里面充填毛發做成的球。現代足球運動起源于英國。1848年足球運動的第一個文字形式的規則《劍橋規則》1857年英國成立了世界上第一個足球俱樂部；1863年10月6日，成立了世界第一個足球協會――英格蘭足球協會，因此，10月6日被稱為現代足球生日。2．國際足聯三大賽事：國際足球協會聯合會杯、世界杯足球賽、奧運會足球賽3．足球比賽場地標準足球場呈長方形，長90－120米，寬45－90米。國際比賽場地長100－110米，寬64－75米，在任何情況下，長度必須超過寬度，線寬10厘米，（不得超過12厘米）。足球比賽場地是由三線、三區、兩點和一弧構成的。三區是指罰球區（又稱禁區）、球門區、和角球區；兩點是指中點和罰球點；一弧是指罰球弧。4．現代足球技術、戰術分類足球技術：是運動員在比賽中運用身體的合理部位所完成的動作方法的總稱二、足球課程內容提要1．理論部分：掌握體育的一般理論和的基本足球知識及裁判方法的理論，運動損傷與處理方法；足球運動概述；足球技術的分析；足球競賽規則與裁判法；足球運動競賽組織工作。介紹沙灘足球、定向運動、武術、游泳及健身保健等有關理論知識。2．實踐部分提高學生的專項身體素質：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌等。掌握足球的基本技術使學生能夠進行正常的足球運動、足球比賽和裁判工作。(１)踢球：腳內側、正腳背、腳背內側、腳背外側踢球(２)停球：腳內側、腳背、腳底、胸部及大腿停球。(３)運球：腳內側、腳背內側，正腳背、腳背外側運球(４)頭頂球：正、側額頭頂球(５)搶截球：正面、側面搶截球（結合沖撞與鏟球）(６)假動作：有球假動作、無球假動作(７)擲界外球：原地、助跑擲界球。(８)守門員技術：準備姿勢、步法移動、接球、發球3．戰術教學部分(１)個人攻守戰術：跑位與擺脫選位與盯人，個人突破。(２)局部攻守戰術：二過一基礎配合（斜傳直插、直傳斜插、踢墻式、回傳返切、交叉掩護），二打二，三打三，綜合防守、破密集防守(３)全隊攻守戰術比賽陣型邊路進攻、中路進攻、快速反擊。全場緊逼、松動防守和區域緊逼、封堵、搶截與補位。（4）定位球戰術：中圈開球、角球、擲界外球、踢球門球、任意球（直接、間接）4．介紹沙灘足球、網式足球、定向運動、武術、游泳和特色項目的基本技術。三、成績評定及上課要求：學生成績評定方法：體育課每學年評定一次，采用百分制。以《學生體質健康標準》為評定標準。具體評定方法按省《大學生體質健康標準》細則執行。學生體質健康標準的評價指標和得分表獎勵與降低分數方法（一）屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項目可累計加分1、早操、課間操、課外體育鍛煉出勤率達到98%以上，認真鍛煉者。2、獲等級運動員稱號者。3、參加校運動會及以上體育比賽獲獎者。4、學生體育干部在組織各項體育活動中，工作認真負責者。（二）、對體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應出勤次數1/10或因病、事假缺勤，一學期累計超過1/3者，其《標準》成績應記為不及格，該學年《標準》成績最高記為59分。組織教法室內教學：地點：3＃218多媒體教室教法提示：采用多媒體課件演講，以教師講授為主，加以引導、提問、啟發與討論等形式開展教學課后小結課次：2周次：二任課教師：夏煜教材內容1、熟悉球性：左、右拔拉球等練習；2、講解踢球過程，學習腳內側踢、停地滾技術；3、身