2024年四川省南充市蓬安縣茶亭鄉招聘社區工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、部分復員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會再適應的母力,

存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應為

他們提供的服務是（）。

A.聯系相關部門,協商安置措施

B.整合社會資源,開發就業崗位

C.搭建信息平臺,開展就業指導

D.進行心理輔導,協助社會適應

【答案】：D

2、小英性格內向，喜歡獨處。初一下半學期開始，小英就經常稱頭暈,

不愿意去上課，可經醫生檢查一切正常。小英的爸爸工作比較忙，對

她無暇顧及，小英的媽媽經常去照顧外婆，與小英交流的機會也比較

少，而且小英的媽媽怕她在外面學壞，不讓小英出去跟同伴玩耍，小

英的性格慢慢變得孤僻。由于小英成績比較差，小英的媽媽對她期望

不大，平時常常用“你不行”“比較笨”等言語對小英做家務予以評

價。小英平時一個人待在家喜歡畫畫，可畫得不怎么樣，從來不敢把

自己的畫拿出來給其他人看。社會工作者接案后，為小英提供了相應

的服務，下列屬于個人層面社會工作方法的是（）。

A.安排小英參加青少年人際溝通交流技巧訓練小組，學習溝通技巧

B.協助小英建立自信，給予小英情感上的支持

C.與學校聯系，增力小英自我展示的機會，鼓勵小英與同學交流

D.為小英父母提供親職教育的機會，幫助他們學習正確的教導孩子的

方法和技巧

【答案】：B

3、社會工作者將兒童帶到兒童福利院、寄養家庭、領養家庭和少年管

教所的介入行動屬于（）。

A.危機干預

B.資源整合

C.經濟援助

D.安置服務

【答案】：D

4、（2019年）隨著移動支付的普及，某社區的一些老年人希望學習使用

手機購物，但缺少相關知識和技能，也擔心會遭遇網絡詐騙。針對這一

需求，社會工作者小王為他們舉辦了以手機購物.安全消費等為主題的

講座。從社區教育的基本目標看，小王所做的這些工作屬于（）教育

A.控制式

B.補償式

C.發展式

I）.融合式

【答案】：B

5、小芳的成績一直在班里是名列前茅，升入初二以來，成績卻直線下

降，原來開朗的她現在每天上課無精打采，情緒低落，下課后也是獨

來獨往，有時甚至不來上課。社會工作者初步預估后發現，小芳似有

輕度抑郁癥狀。家訪中社會工作者還了解到，年前小芳父母離婚，母

親將小芳給年邊的外婆照顧，自己去了外地工作。社會工作者與班主

任溝通了小芳的情況，決定由班主任負責關照小芳在學校中的學習和

生活，放學后安排同學陪小芳問家，一起做作業，現在的小芳又有了

笑容，學習成績也提高了。本案例中，社會工作者運用了（）

的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

6、某社區老年服務中心最近推出了“溫馨夕陽”服務項目，主要是為

社區獨居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣服和家居清潔等服務。

該項目提供的是（）服務。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家養老

D.日托照料

【答案】：A

7、邀請老師、高年級同學或大學生志愿者分享學習經驗，訓練學習

方法與技巧，培養良好的學習習慣，幫助這些學生提升學習能力和學

習效果。屬于學校社會工作對學生學業困境的介入中的（）。

A.針對認知障礙的介入

B.針對學習動力不足的介入

C.針對學習能力不足的介入

D.針對學習動機不足的介入

【答案】：C

8、陳女士希望孩子學習優秀，以后找個好工作。但是，陳女士發現孩

子喜歡做家務，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關系緊張。社

會工作者決定運用“再標簽”技巧改變陳女士對待孩子的態度，其恰

當的提問是（）。

A.“您希望孩子做什么樣的改變？”

B.“您覺得孩子學習困難的原因是什么？”

C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書？”

D.“您覺得愛做家務，對孩子發展有什么好處？”

【答案】：D

9、社會工作者小文在某地看守所為涉罪青少年開展以“守望陽光”為

主題的小組工作，旨在引導涉罪者少年改變非理性信念，促進司法系統

與社會工作專業的合作，共同為青少年提供服務。小文邀請看守所管

教人員參與到該小組方案設計、組員招募、過程實施等環節中，使看

守所管教人員成為服務涉罪青少年社會工作的重要合作伙伴。小文開

展上述工作的依據是(??)。

A.社會工作方法運生的整合性要求

B.社會價值體系

C.對社會工作者宏觀專業能力要求

I).社會連接理論

【答案】：A

10、歲的獨居老人張伯伯是社區攝影的骨干，今年元旦拍攝時不小心

摔倒，造成骨折。經過一段時間治療，醫生說張伯伯可以出院了，但

至少得休養一個月才能慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為要錯過春

節民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯

的情緒，另一方面聯系社區醫院協助其康復訓練。同時，社會工作者

還聯系社區服務機構為張伯伯提供居家和送餐服務，并發動社區老年

志愿者輪流上門陪其聊天，上述社會工作服務屬于()。

A.個體康復

B.社區照顧

C.健康服務

D.長期照顧

【答案】：B

11、矯正社會工作者是()執行團隊中的一員。

A.司法

B.社區矯正

C.社會服務

D.刑罰

【答案】：D

12、復員退伍軍人安置社會工作，個案介入旨在增強服務對象的自我

能力，以應對新工作和新生活的壓力，社會工作者主要擔當()

的角色。

A.管理者

B.人力資源專家

C.教育者

D.同行者

【答案】：D

13、社會工作者根據服務對象的需要和問題說明要建立和串聯的資源

網絡，屬于()的介入行動。

A.物質資助

B.安置服務

C.資源整合

D.經濟援助

【答案】：C

14、某兒童服務中心計劃為3歲以下的兒童及家長開展科學喂養知識

講座和親子活動，為3-6歲的兒童及家長開展輔導、娛樂等活動，為

7T4歲的兒童及家長開展溝通交流活動以及青春期身心健康教育。上

述活動主要是依據()特點而設計的。

A.兒童性格

B.兒童發展

C.家長心理

D.家長行為

【答案】：B

15、某社區根據政府“居家養老”政策的要求，策劃“老人飯桌”項

目，為社區內老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期，社會工作者

應做的工作是（）。

A.了解服務對象需求

B.征求社區居民的意見

C.評估工作人員的素質和能力

D.設計服務項目的評估方法

【答案】：C

16、某社會工作服務機構在楊村開展關愛留守婦女項目，該機構的社

會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.

家務勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列

做法中，體現了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

17、“2004年發放宣傳材料649份，影像資料29份，發放愛心聯系卡

88份：2005年發放宣傳材料2190份，影像資料29份，發放愛心聯系

卡818份”o這些資料收到了一定的宣傳效果，“2004年流浪少年兒

童來電話28次；2005年流浪兒童來電話57次”。

A.教育救助

B.直接救助

C.臨時救助

D.街頭救助

【答案】：D

18、幼兒每次在吃水果之前，家長都有要求他(她)先去洗手，然后

再拿水果，重復多次之后，幼兒再看到水果，即便沒有家長提醒，也

會自己先去洗手。這符合()的原理。

A.觀察學習

B.模仿學習

C.古典制約

D.操作制約

【答案】：C

19、社會工作者李珊珊要為其所負責的社區內的低齡老年人設計一個

服務項目，運用藝術治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務。

在活動的設計上，她應選擇()。

A.有趣味性的活動

B.具有啟發性的活動

C.有一定競爭性的活動

D.有益于老人健康的簡單活動

【答案】：D

20、(),提升案主的抗逆力，是社會工作優勢視角實踐中的一

個重要環節。

A.用“常規方式”替代“非常規方式”

B.用“非常規方式”替代“常規方式”

C.整合“非常規方式”和“常規方式”

D.將“常規方式”轉換為“非常規方式”

【答案】：A

21、開展康復訓練的需要屬于精神衛生社會工作服務內容的()。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區精神康復需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

22、社會工作者在策劃扶貧項目時，設計了多個可行方案。在計算每

一個方案的人力、物力和時間成本之后，下一步應做的是()。

A.再次確認問題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評估指標

D.預估每個方案的成效

【答案】：D

23、某光榮院孤老優撫對象日益減少，因此院方決定在保證為原有孤

老優撫對象提供優質服務的前提下，為社區老人提供服務。“開門”

辦院的第一周，就有多名社會老人申請并入住，社會工作者小毛發現,

光榮院的孤老優撫對象對社會老人有明顯的抵觸情緒。針對此種情況,

小毛的工作重心應該是()

A.幫助孤老優撫對象融入社區

B.引導孤老優撫對象接納社會老人

C.幫助社會老人接納孤老優撫對象

D.協助社會老人適應光榮院的環境

【答案】：B

24、小李是某社區的社會工作者，他發現社區內大多數的低保家庭與

其他居民的交流不多，在社會生活中有被邊緣化的趨勢。為此，小李

經常鼓勵社區中的低保家庭積極參與社區的文體活動和志愿活動，幫

助他們參加社區的各種居民組織，增強他們之間的相互了解，為社區

發展獻計獻策。這是社會救助社會工作的（）作用。

A.協助服務對象申請合適的救助項目

B.協助服務對象制定最有效的反貧困策略

C.促進服務對象的社會融合與社會支持

D.發現和解決服務對象的心理困擾

【答案】：C

25、（）是指人在心理、生理上不能有效應對自身由于各種突如

其來的、給人心理或生理帶來重大影響的事件（例如戰爭、地震、重大

交通事故等災難）發生所導致的各種心理生理反應。

A.應激障礙癥

B.心境障礙癥

C.神經性障礙

D.人格障礙癥

【答案】：A

26、腫瘤科的醫務社會工作者小張到學校開展教育性活動，幫助學校

理解患腫瘤學生的需求，從而改善學校的管理。小張的這種做法屬于

醫務社會工作內容中的（）。

A.改善醫患關系，減少醫療糾紛

B.社區醫療照顧

C.外展服務

D.為醫療教學和研究提供資料及便利條件

【答案】：C

27、部分優撫安置對象在由軍人到老百姓的角色轉換過程中，常會產

生一些負面情緒。社會工作者運用理性情緒療法協助這些服務對象適

應角色轉變。在此過程中，社會工作者扮演的主要角色是0。

A.管理者

B.教育者

C.倡導者

D.協調者

【答案】：B

28、在街道辦事處和工商部門的支持下，某社會服務組織在臨街的公

共場地上搭建起一些小商品攤位，計劃供社區貧困家庭低價租用。在

向居民代表征集攤位租用意見時，大家看法不一。下列對貧困家庭進

行救助的意見中，最符合社會工作理念的是()。

A.“既然是貧困家庭，就把租金全免了”

B.“為申請到攤位的家庭提供創業培訓”

C.“小買賣不掙錢，還不如讓貧困家庭領低保”

D.“將公共場地進行商業出租，租金直接發給貧困家庭”

【答案】：B

29、力強15歲，是學校里面的“小霸王”，因對同學有暴力行為，被

學校勒令退學。父母找到社會工作者小郭，希望能夠幫助力強重返學

校。當小郭找到力強時，他正在網吧打游戲。小郭上前勸說，力強極

不耐煩，沖動之下欲出手打人。對此，小郭恰當的做法是()。

A.要求力強父母將他禁閉在家里進行反思

B.幫助力強分析他在此次事件中所犯的錯誤

C.馬上報警，并將力強轉介給其他服務機構

D.舒緩力強的沖動情緒，與他分析走出困境的方法

【答案】：D

30、社會工作者老趙在街頭救助中發現16歲的小凱流浪街頭，衣食無

著，常說粗話，

A.健康

B.心理

C.家庭

D.行為

【答案】：A

31、學校社會工作者希望通過小組工作幫助學生找出理想與現實的差

距，并進一步找到他們在當前階段需要自我培養、自我加強、自我改

變的方面。該小組工作滿足了學生（）的需要。

A.自我認知和自我探索

B.學業發展和生涯規劃

C.人際協調和技能養成

D.情緒覺察和情緒管理

【答案】：A

32、在社會工作過程的最終階段做出的評估，包括目標結果和理想結

果兩個部分，此類評估方法屬于（）。

A.過程評估

B.結果評估

C.手段評估

D.目標評估

【答案】：B

33、“守候花季”系列青春期性教育運用小組工作方法擴充青少年的

性知識，引導形成正向的性態度，增強自我保護意識和責任意識。屬

于為青少年提供（）服務。

A.心理疏導

B.習慣養成

C.臨界預防

D.婚戀服務

【答案】：D

34、學校社會工作者小李運用抗逆力理論設計服務方案，將服務重點

聚焦在提升學生的人際交往能力、解決問題能力和自我管理能力等方

面。小李的服務方案強調抗逆力中的0因素。

A.效能

B.內在優勢

C.樂觀

D.外部支持

【答案】：A

35、(2016年真題)社會工作者小董為智障人士開展就業培訓，并通

過就業指導幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于

()范疇。

A.教育康復

B.職業康復

C.社區康復

D.社會康復

【答案】：B

36、醫務社會工作有咨詢與輔導的功能，是為了促進病人及其家庭在

行為、態度、情緒和環境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導的內

容的選項是0。

A.社會適應的咨詢

B.危機干預

C.篩選高危群體

I）.心理輔導

【答案】：C

37、（2019年真題）某社會工作服務機構在楊村開展關愛留守婦女項

目，該機構的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭

教育知識缺乏.家務勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工

作。小江下列做法中，體現了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

38、在改善夫妻關系的服務中，注重夫妻溝通交流方式的改善，可以

運用（）。

A.行為學習理論

B.家庭系統理論

C.宏觀系統理論

1）.生態系統理論

【答案】：B

39、（2020年真題）社會工作者小李接待了前來求助的王女士母子。

王女士告訴小李，兒子小強沉迷網絡游戲不愛學習，父母說他也不聽,

還與父母頂撞。王女士希望小李能幫助她教育小強。小李在確認小強

有接受服務的意愿后，與王女士母子簽訂了初步服務協議。小李的上

述做法屬于社會工作通用過程中的（）。

A接觸

B.接案

C.預估

I).會談

【答案】：B

40、社會工作者在接案過程中可以通過向服務對象直接詢問的方式來

收集資料。下列屬于直接詢問的方式是()。

A.問卷

B.觀察

C.咨詢

D.角色扮演

【答案】：A

41、(2017年)老王因急性心肌梗塞住進監護病房，經醫護人員全力搶

救，暫時轉危為安。近日，老王病情不穩定，性情沮喪，沒有食欲，

影響了治療。因此醫生請社會工作者小趙前來協助工作。面對老王的

情況，小趙首先應該采取的措施是()

A.與營養科學聯系，為老王提供特殊餐飲

B.召開家庭會議，商討老王的照顧事宜

C.舒緩老王情緒，促進其對疾病治療的適應

D.介紹老王參加患者小組活動，增進其與病友的互動

【答案】：C

42、針對慢性疾病患者與長期照顧者的小組工作中，醫務社會工作者

邀請患者及家屬學習疾病的自我管理方法，鼓勵患者參與協商治療方

案，傳遞賦權的理念，鼓勵患者和醫生對疾病的治療方案共同承擔責

任，提升患者對于疾病的控制能力。屬于()。

A.溝通技巧訓練

B.健康教育

C.危機干預

D.社會心理評估

【答案】：B

43、（2020年真題）李姐是某老年服務中心的社會工作者，她覺得新

入住中心的半失能老人張奶奶與自己過世的母親在長相和性格上都有

幾分相像，又是同鄉，因此對張奶奶格外關照，什么事情都主動替張

奶奶做。這種情形屬于社會工作者在服務過程中產生的（）問題。

A.移情

B.工作倦怠

C.反移情

D.過度保護

【答案】：C

44、通過電話、郵件或者信件等方式與受助家庭確定初次會談的時間、

地點和其他安排，屬于家庭社會工作的（）。

A.開始階段

B.接觸階段

C.介入階段

1）.結束階段

【答案】：B

45、新蕾社會工作服務中心主要從事兒童服務。該中心的社會工作者

近期在社區開展了“預防兒童性侵害”和“0?3歲兒童的早期教養”

等活動。在上述專業活動中，社會工作者可以擔當很多角色，其中特

殊的角色是（）。

A.支持者

B.教育者

C.服務者

【）.保護者

【答案】：I)

46、某社區開展了為期一年的預防艾滋病健康教育活動。活動結束后,

評估人員從不同層面對活動進行了評估。下列內容中，屬于過程評估

的是()。

A.艾滋病基本知識的知曉率

B.相關人群對該活動的滿意度

C.該活動對其他社區產生的影響

D.健康教育的適當性

【答案】：C

47、()不僅要求社會工作者把受助家庭成員放在家庭環境中考察，同

時也要把家庭放在更大的社會環境中去理解。

A.提供以家庭為基礎的支持

B.采取危機介入策略

C.堅持以家庭為中心的理念

D.運用生態視角

【答案】：D

48、由于人際溝通技巧不足，某企業一些員工常遭到客戶投訴。為提

升員工溝通技巧，企業社會工作者打算運用發展取向的小組工作模式

開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者可以采取的基線測量做

法是()。

A.測量員工參加小組后顧客投訴情況

B.測量小組過程中員工溝通情況

C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況

D.測量員工參加小組后溝通情況

【答案】：C

49、白奶奶今年80歲了，她孫子周建的父母早逝，周建由白奶奶擾養

長大。由于沒有勞動能力，白奶奶靠撿垃圾和撿礦泉水瓶賣掉的錢維

持家用，當她辛辛苦苦把孫子拉扯大，并且供孫子讀完大學后，有一

天，白奶奶發現自己房子地契不知什么時候被孫子換成了一張偽造的

地契單。白奶奶覺得特別心寒，無奈之下向社會工作者求助。在社會

工作者看來，白奶奶孫子的這一行為屬于（）老人。

A.虐待

B.忽視

C.剝削

D.疏于照顧

【答案】：A

50、小麗從家鄉進城打工之后，一直擔心遇見壞人，害怕被騙被搶，

不敢和其他人交往。社會工作者小王發現不少外出打工的女孩子都有

類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做

法中，錯誤的是（）。

A.履行好自己作為小組長的角色

B.小組地點選擇在方便打工妹參加的地方

C.開辦小組的時間由打工妹自己討論決定

D.協助打工妹在小組中分享與他人相處的經驗

【答案】：A

51、在社會工作預估階段，要體現多層次介入原則，以下屬于間接介

入的是（）。

A.提供醫療補助

B.請老師協助融入班級

C.暫時安置居所

I）.與服務對象實施會談

【答案】：B

52、某中學的社會工作者小趙在督導的指導下開展學生小組輔導活動。

小趙的下列做法中，體現“學生為主、社會工作者推動”思路的是0。

A.讓學生討論并建立輔導的目標

B.更多地和學生講解做人的道理

C.社會工作者在小蛆輔導討論過程中成為討論的中心

D.采取評比、排名等方式激勵學生參與活動

【答案】：A

53、文靜的父母在機構改革中下了崗，全家僅靠每個月的低保生活。

文靜在學校中不和同學攀比，學習也很認真，但成績卻不是很好，父

母很著急，向社會工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成

這種情況的原因，討論提高文靜學習成績的方法。王欣發現，雖然文

靜在學習新知識時領會能力較差，但是她一旦理解就能很好地掌握，

以此來增強父母對文靜學習的信心。王欣進一步指出，父母應該培養

文靜獨立思考和自主學習的能力。王欣的服務體現了家庭社會工作中

的()原則。

A.家庭處境

B.家庭個別化

C.滿足家庭成員需要

D.幫助家庭成員增能

【答案】：D

54、老李患多種疾病，住院多日，病情不見好轉。老李認為自己的病

沒治了，老伴走了，子女指望不上，生活沒盼頭，不按時服藥，還亂

發脾氣。子女感到老李像變了一個人似的，非常擔心。針對老李的情

況，醫務社會中作者可提供的合適服務是()。

A.指導服藥

B.聯系手術治療

C.進行認知行為治療

D.進行系統家庭治療

【答案】：C

55、服務對象說“我老了，不中用了，被部隊當作包袱甩了出來”，

社會工作者可以將這種話語重構為“革命和建設時期你們作出了卓越

貢獻，為了減輕部隊負擔、增強部隊戰斗力，你們積極響應黨和國家

號召，毅然到了地方，你們無愧于革命老兵的稱號，永遠是黨和國家

的寶貴財富”。社會工作者在進行軍休社會工作時運用了（）O

A.合作的語言

B.所有權的語言

C.可能性的語言

D.解決方法的語言

【答案】：C

56、下面關于家庭系統理論基本觀點的描述，錯誤的是（）。

A.家庭成員出現問題時，他們需要調整自己的行為和溝通交流方式

B.家庭問題是由某個或者某些家庭成員導致的

C.家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰

I）.因“問題”而導致的家庭功能的失調能夠有效解決

【答案】：B

57、小江是一位單身母親，收入微薄；小江的兒子13歲時因車禍癱瘓

在床，喪失了勞動能力，小江覺得生存和生活壓力巨大，常常感到壓

抑淚流滿面，坦言生活的重擔已經快要把自己壓垮了。此時，社會工

作者需要做的是OO

A.服務對象識別

B.調節家庭關系

C.提供心理支持

D.促進社會融入

【答案】：C

58、婦女的問題不是婦女個人的問題，因此（）通常是解決婦

女問題的一個比較根本和切實可行的方法。

A.宣傳和教育的方法

B.倡導

C.多部門合作

D.行政執法

【答案】：C

59、社會工作者在預防和控制傳染病傳播的工作中，可承擔的工作是

Oo

A.倡導健康生活方式

B.管理傳染病的傳播源

C.切斷傳染病的傳播途徑

D.為易感人群實施預防接種

【答案】：A

60、（2015年）社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童“自我狀態覺

察訓練方法協助高一新生提高自我覺察能力。訓練開始時，全體組員

站在“兒童”圈內。當組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉向

成熟理性，行為表現從抱怨轉向理性地看待和解決問題后，該組員就

可以（）。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

61、社會工作者小初所在機構受某區殘疾人聯合會委托，了解轄區內

殘疾人的社會參與狀況。小初擬采用評估殘疾人社會參與的4R指標

開展工作。在小初的評估方案中，除角色、關系和反應三個評估維度

外，還應評估的維度是（）。

A.生理

B.?資源

C.?心理

D.?責任

【答案】：B

62、開展兒童支持服務是促進兒童健康成長的一項內容，而兒童的社

會化引導服務又是開展兒童支持服務的一項重要內容，以下選項中關

于兒童的社會化引導服務的描述不正確的是（）。

A.包括自我認同、技能學習、團隊精神和社會責任

B.輔導方式要多以兒童為中心，以一對一的方式進行

C.需要更多的聚焦社會邊緣群體兒童，即困境兒童和困境家庭兒童

D.兒童社會工作需要根據兒童的年齡，聯合父母和教師，采用體驗式

的方法

【答案】：B

63、婦女社會工作是為解決婦女在自我成長過程中，在參與政治、經

濟、社會、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個體問題而開展的服

務工作。下列不屬于婦女社會工作者最終目標的是（）。

A.重新建構權力關系

B.建立婦女網絡與網絡之間的連接

C.倡導和建立全社會性別公正和公平的意識和制度

D.解決婦女的實際困難和需要

【答案】：D

64、小林由于臨近生產期，最近總是很沮喪，覺得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易產生焦慮，為此她求助于醫務社會工作者，小林的

問題屬于醫務社會工作者要處理的（）議題。

A.心理的調試問題

B.疾病適應問題

C.生育問題

D.情緒問題

【答案】：D

65、（2016年）老李患多種疾病，住院多日，病情不見好轉，老李認為

自己的病沒有治了，老伴走了，子女指望不上，生活沒盼頭，不按時

服藥，還亂發脾氣，子女感到老李像變了一個人似的，非常擔心。針

對老李的情況，醫務社會工作者可提供的合適服務是（）？

A.指導用藥

B.聯系手術

C.進行認知行為治療

D.進行系統家庭治療

【答案】：C

66、小強的父母多金前下崗，母親做鐘點工維持家用，父親體弱多病,

還常常借酒消愁，抱怨命運不公，認為孩子不爭氣，成績不好也不用

功，打罵也不起作生。學校社會工作者了解小強的家庭情況后，與其

父母進行了面談，與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經

驗，如父母的無私關愛，對孩子積極合理的期望鼓勵和適當的規范等,

都可以幫助孩子的健康成長。本案例中，社會工作者對家長的指導是

運用了抗逆力理論中強調的（）因素的重要作用。

A.內在優勢

B.自身適應

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：I)

67、現代社會中主要的家庭類型是（）。

A.單親家庭

B.核心家庭

C.聯合家庭

D.主干家庭

【答案】：B

68、（）不屬于流浪乞討人員回歸主流社會階段的服務。

A.全天候救助

B.家庭寄養

C.類家庭

D.技術培訓

【答案】：A

69、（2015年真題）社會工作者小王接待了來機構求助的小李夫婦，

在他們講述問題后，小王介紹了機構的服務范圍和要求，并且與小李

夫婦協商問題解決的優先次序。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

70、（）指為根據家長需要提供的如何做好父母的指導和教育工作，

一般可采用個別輔導、家長自助小組和親子互動團體等方式進行。其

目標是幫助父母提高親職能力，做個好家長。

A.親職輔導

B.親職教育

C.家庭輔導

D.親子關系輔導

【答案】：A

71、小麗的丈夫在企業改制中下崗了，沒有一技之長的他找工作緞難,

每天借酒澆愁。小麗好面子，常常罵丈夫無能，而丈夫則對他拳打腳

踢。后來，小麗干脆不理丈夫，有什么事讓兒子通知丈夫，在外面不

順心就拿兒子出氣。該家庭結構屬于（）。

A.倒三角

B.三角纏

C.越俎代庖

【）.糾纏與疏離

【答案】：B

72、小剛是一名轉學生，在新的學校很不適應，學習成績也下降了。

班主任對轉學生有點偏見，由于小剛的成績拉低了班級的平均分，班

主任對他的態度更是不好，同樣，小剛也特別討厭班主任，處處與老

師作對，故意擾亂班級秩序，從而影響了其他同學的學習。作為一名

學校社會工作者，你需要做的是（）。

A.建立老師與學生之間的良好互動關系

B.改變學生的不良行為

C.為小明輔導功課，提高學習成績

D.改變班主任對轉學生的偏見

【答案】：A

73、小江是張女士隔壁劉某的兒子。小江不好好學習，還跟著一幫社

區不良青年瞎混，最近小江打了唇環、鼻環，小江的爸爸特別看不慣

小江的做法，經常打罵小江，還總用“畜生”“混混”這樣的字眼罵

小江，小江自尊心受不了，經常跟爸爸頂嘴。張女士看到這一情況，

突然意識到自己跟兒子之間的共同語言越來越少，甚至不知道該怎樣

教育自己的孩子了，于是張女士向社會工作者求助，社會工作者為張

女士提供了一些如何教導青少年的技巧，并且設置了一些情境讓張女

士體驗學習各種教導青少年的方法。社會工作者為張女士提供的服務

屬于()青少年社會工作服務的內容。

A.教育性

B.發展性

C.成長性

D.預防性

【答案】：D

74、社會工作者老王和案主小李在制訂服務計劃階段，對若干可能的

目標，按照1?10的量變給每個特定目標打分，這樣做的目的是

()O

A.篩選出服務對象最希望和最迫切的改變目標

B.定義目標

C.實施目標

D.幫助服務對象達成目標

【答案】：A

75、張華原是某縣五中的學生，他的父母為了讓他上一所好的高中，

找了許多關系才將張華調到縣一中上學。自從張華調到一中后，便迷

戀上了網絡游戲，白天上課無精打采，成績一落千丈。張華的父母非

常失望，經常打罵張華，不僅沒有效果，反而讓張華出現了一些逆反

行為，于是張華的父母找到社會工作者小李。小李通過了解情況發現,

張華調到縣一中后，不適應新的環境，與同學溝通交流較少，亟須他

人的認同和肯定。社會工作者小李擬訂了一些行動方案，其中，

()屬于家庭層面的社會工作方法的運用。

A.安排張華參加自我認同小組，增強自我肯定

B.協助張華戒除網癮

C.改善張華與父母的溝通交流方式，讓張華父母學習處理家庭矛盾沖

突的方法

D.通過組織一些活動，讓張華很好地融入新的環境

【答案】：C

76、（）的角色要求社會工作者為受助家庭成員提供必要的咨詢,

幫助受助家庭成員深入了解面臨的困難，以便其作出準確的判斷。

A.資源的調動者

B.咨詢者

C.使能者

D.支持者

【答案】：B

77、錢老在某醫院老年科長期住院治療。新冠肺炎疫情防控期間，為

避免院內交叉感染，醫院限制了住院患者家屬探望人數和時間。這些

措施使錢老產生了不安的感覺，他對外來人員異常敏感。生怕他們帶

來病毒，為此，錢老常無端指責醫護人員、向同病室病友發脾氣、摔

東西。老年科將錢老轉介給醫院社會工作部，醫務社會工作者擬運用

個案管理方法進行干預，最適宜的干預措施是（）。

A.語言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

【答案】：D

78、（2019年）為更好地在社區開展高血壓.搪尿病及腎病等慢性病預防

工作，社會工作者小金采用問卷調查和入戶訪談等方法，了解居民的

生活方式及對慢性病預防知識的需求，并在此基礎上制訂了以倡導社

區居民健康生活方式和預防慢性病為目標的社區健教育方案，上述工

作中，小金的主要隹色是（）。

A.研究者

B.項目評估者

C.咨詢者

D.項目計劃者

【答案】：D

79、小明從小被父母寵愛有加，學習成績也特別好，但上初中后逐漸

對學習失去興趣，性格變得很叛逆。父母教育孩子時感到束手無策而

求助社工。小明是（）的服務對象。

A.潛在

B.現有

C.外展

I）.自愿

【答案】：A

80、在現實生活中，大多數女性在家庭領域扮演重要角色，而在玫治、

經濟、社會領域中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女

主內”、“男主女從”，這種分工模式是（）。

A.兩性生理基礎上的分工

B.符合兩性特點的分工

C.兩性各取所長的分工

D.社會建構的兩性分工

【答案】：D

81、國家和社會逐步實行方便殘疾人的城市道路和建筑物設計規范，

采取（）措施。

A.綠色通道

B.防滑

C.無障礙

D.保障

【答案】：C

82、社會性別這一概念是從（）中發展出來的一個核心概念。

A.社會化理論

B.社會建構理論

C.社會沖突理論

D.女性主義理論

【答案】：D

83、小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們

越來越自卑，甚至認為生活沒有意思。在老鄉的介紹下，她們來到一

個專門為進城務工人員提供服務的機構參加了打工妹小組活動。小燕

和小麗一下子就喜歡上了這個小組，在社會工作者小張的幫助下，她

們在小組中學習了許多以前沒有接觸過的知識，結識了許多大學生志

愿者和打工姐妹，開闊了眼界，使他們越來越自信。上述案例中，社

會工作機構、社會工作者小張為小燕和小麗提供的是（）服務。

A.家庭社會工作

B.婦女社會工作

C.矯正社會工作

D.康復社會工作

【答案】：B

84、小杰，16歲，家住農村，學習成績優異，父母長期在外打工，身

邊的小伙伴也陸續進城打工，感到十分孤單。臨近畢業，小杰不知自

己該選擇繼續升學還是進城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會工作者

計劃開展的下列服務中，有助于小杰進行抉擇的是（）O

A.協助小杰學習壓力管理技巧

B.協助小杰多與父母溝通交流

C.協助小杰學習情緒管理方法

D.協助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知

【答案】：D

85、抑郁癥、（）、澹妄和焦慮癥是老年人最常見的四個認知和情緒問

題。

A.健忘癥

B.癡呆癥

C.孤獨癥

D.狂躁癥

【答案】：B

86、84歲的趙先生中風后身體行動不便，與社會工作者見面時，他說

自己常常感到很煩躁。有一天，趙先生跟社會工作者見面時卻突然表

現得很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去,

表示今后再也用不著麻煩別人了。此時，社會工作者需要注意，趙先

生這種反常的表現可能間接表明他0的想法。

A.想盡快康復

B.想改變自己對患病的態度

C.厭世

D.想換個地方生活

【答案】：C

87、小彬從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他，在一次考試中,

小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，小彬自

尊心受到很大打擊，開始接觸網絡游戲，一發不可收拾。社會工作者

決定從家庭成員間的互動關系人手開展服務活動。下列做法中正確的

是（）。

A.要求小彬父母輔導小彬的課業，提高小彬的學習信心

B.幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式

C.與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網癮

D.調整父母與小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要

【答案】：B

88、老年人最后選擇的服務方式往往是（）。

A.居家養老

B.機構照顧

C.社區照顧

D.生活照顧小組

【答案】：B

89、如果職工不清楚、不了解所在崗位是否會經常接觸職業危害因素,

是否會患職業病，作業場所應有哪些安全防護措施，應有什么操作程

序規定等問題時，企業社會工作應該扮演（）的角色。

A.促進者

B.咨詢輔導者

C.聯結者

D.教育者

【答案】：B

90、關于殘疾人社會工作，表述錯誤的是（）。

A.在殘疾人社會工作中，要最大限度地利用社會保障政策

B.在殘疾人社會工作中，社會工作者要有崇高的專業社會倫理精神和

助人為樂的奉獻精神

C.殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復自身正常的生活

D.在殘疾人社會中，應充分利用調解的方式，并提倡團隊協同工作的

方法

【答案】：C

91、下列不屬于學校社會工作特點的是（）。

A.專業性

B.基礎性

C.科學性

D.網絡性

【答案】：B

92、小王夫妻倆為送孩子去哪個學校上學發生爭吵，情急之下還動手

打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們：“根據剛才

你們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者這樣是為了

（）O

A.了解問題

B.了解需求

C.界定問題

D.界定需求

【答案】：C

93、社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務隊，為他們牽線

搭橋服務社會。老干部中有的在中小學擔任校外輔導工作，有的為社

區的環境綠化提供設計方案，干得津津有味，樂在其中。社會工作者

協助軍休干部實現了（）的功能

A.老茍所養

B.老?有所樂

C.老有所為

D.老有所學

【答案】：C

94、2012年2月，國務院發布新修訂的《環境空氣質量標準》增加了

細顆粒物監測指標。社會公眾對其具體含義及有效預防知識知之甚少,

為此醫務社會工作者通過展板和單張的形式在社區中開展相關的教育

工作。社會工作者運用了公共衛生社會工作的（）方法。

A.健康宣傳

B.慢性病理

C.健康管理

D.傳染病預防

【答案】：A

95、下列選項中，針對涉毒人員參與禁毒宣傳教育的主要內容的是

（）O

A.提供物質援助

B.提供醫療保健轉介服務

C.提供就業、就學輔導

I）.參與組織禁毒宣傳活動，普及毒品預防和艾滋病防治等相關知識

【答案】：D

96、常見的干預技巧，不包括的是（）。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.預防

【答案】：D

97、兒童個案工作的低層次目標是：

A.改變兒童的社會處境

B.解決目前的困難

C.促進全面發展

D.增進問題的解決能力

【答案】：B

98、9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經炎癥，嚴重時需要呼吸機

幫助其呼吸，目前人住醫院的重癥監護室，在一段時間內父母不能探

望。據醫護人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，

小童父母向社會工作者求助。下列做法中，對小童來說最合適的是（）。

A.購買禮物送給她

B.轉達父母對她的問候

C.請父母寫信給她

【）.請父母參加，支持小童

【答案】：D

99、通過人與人的交往，達到一個人對其他人進行幫助的目的的人際

溝通，稱之為（）。

A.交流性溝通

B.矯正性溝通

C.治疔性溝通

D.協助性溝通

【答案】：C

100、某村為農戶實施了沼氣改建項目。項目完成后，婦女們用上了清

潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣

項目0。

A.滿足了婦女的戰略性社會性別需求

B.滿足了婦女的實汪性社會性別需求

C.既滿足了婦女的戰略性社會性別需求，又滿足了婦女的實用性社會

性別需求

D.既沒滿足婦女的戰略性社會性別需求，又沒滿足其實用性社會性別

需求

【答案】：A

101、新冠肺炎疫情防控期間，某養老院實行封閉管理，老人與外界的

交流受到影響，部分老人情緒煩躁，心情低落。該養老院社會工作部

計劃為老人開展與外界線上交流的服務。負責此項工作的社會工作者

需要識別開展線上服務可使用的資源，以滿足老人與外界交流的需要。

據此，社會工作者應該識別的老人及環境中的積極因素是()。

A.老人的身體健康狀況

B.老人的心理健康狀況

C.老人家庭成員的意愿

D.社區志愿者組織資源

【答案】：D

102、三個月前杜先生在一次意外事故后被截肢，精神受到很大打擊，

最近自殺未遂，家人打電話求助社會工作者。社會工作者首先應該

()O

A.進行危機干預

B.鑒定殘疾等級

C.聯系安裝假肢

D.提供居家服務

【答案】：A

103、以下不屬于優撫安置社會工作的是()o

A.軍轉復退軍人安置社會工作

B.烈士褒揚社會工作

C.軍供社會工作

I）.隨軍家屬社會工作

【答案】：D

104、（2020年真題）初中一年級學生小堅是社會工作者小李的服務對

象。小李發現小堅雖然上課爰說話，課下喜歡追逐打鬧，成績也不好,

但并非像老師說的那樣“沒法管”。小李嘗試運用青少年社會工作強

調的尊重青少年的獨特性與差異性、照顧青少年獨特需要等理念開展

服務。在小堅因成績不好而被同學排斥時，小李會詢問：“你最擅長的

事情是什么？”小李上述做法體現了青少年社會工作的（）原則。

A.發展性

B.整體性

C.主體性

D.平等參與

【答案】：C

105、單親媽媽阿蓮有一個四歲的女兒，之前一直由阿蓮的母親在老家

撫養。近期，由于母親患病住院，阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照

顧年幼的女兒，阿蓮經常遲到早退，企業負責人非常不滿，阿蓮面臨

被辭退的風險，為此，阿蓮很焦慮，經常失眠，情緒低落，于是向社

會工作者小芳求助。小芳為其開展了個案服務，在介入階段，小芳為

阿蓮進行了心理輔導，舒緩其情緒后，她還應（）。

A.直接為阿蓮的孩子提供臨時托管服務

B.與醫院聯系，為阿蓮提供健康醫療服務

C.鏈接社會資源，龍阿蓮解決孩子照顧問題

D.與其負責人溝通，維護阿蓮的勞動權利

【答案】：C

106、按照杜瓦爾的家庭生命周期理論，如果一個庭有生活不能自理的

殘障子女，那么這個家庭始終處于0期。

A.育兒期

B.學齡前期

C.學齡期

D.青少年期

【答案】：A

107、王女士文化水平不高，十幾年來靠在城市打零工為生。王女士

希望兒子能夠好好讀書，今后找一個“好工作”；兒子很聽話，也常干

家務，就是不愛學習，這讓王女士很擔心，遂向社會工作者小付求助,

希望小付幫助兒子改變。根據家庭社會工作為家庭成員增能原則，小

付面對王女士的訴求，適宜的提問是(??)。

A.“您能具體說說孩子的問題嗎？’

B.“您能介紹一下孩子在學校的表現嗎？”

C.“您認為孩子不愛學習的原因是什么？”

I).“您覺得孩子只愛學習不愛做家務會怎樣？”

【答案】：D

108、(2015年)義務兵小潘2013年6月退役，當年10月在工商行畋管

理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極

了解相關政策，主動協助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業管理

培訓。免交餐飲公司管理類的行政事業收費。

A.治療

B.救助

C.預防

D.權利保障

【答案】：D

109、篩選目標是指【)。

A.目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執行

B.社會工作者與服務對象一同找出期望達到的初步目標，并對各個目

標進行討論，以決定具體的目標

C.當不能確定目標時可以使用從1?10的量變給每個待定的目標打分,

挑選出服務對象最希望和最迫切的改變目標

D.社會工作者與服務對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務對象

逐個對目標進行篩選

【答案】：B

110、社會工作者小王在社區調查中發現，許多年輕家長在育兒方面有

困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發脾氣。針對這些問題,

小王應為這些家長提供的服務是（）。

A.婚姻輔導

B.家庭輔導

C.兒童輔導

I）.親職輔導

【答案】：D

11k社會工作者小趙發現，部門入職2~3年的職工為未來個人職業生

涯發展感到迷茫，找不到工作努力的方向。對此，小趙打算為這些職

工舉辦職業生涯探索小組。在小組工作的準備階段，小趙正確的做法

是（）

A.傳授職業生涯規劃知識

B.為組員制定職業生涯規劃

C.協助組員進行自我規劃與決策

D.分析評估組員職業發展迷茫的原因及需求

【答案】：D

112、（）不屬于基線測量評估的應用范圍。

A.個人

B.小組

C.社區

D.機構

【答案】：D

113、根據學者對青少年文化的類型劃分，循規蹈矩的青少年是（）的

特征。

A.正直青年

B.文化青年

C.三好青年

D.優秀青年

【答案】：A

114、小組帶領者有責任認清允許干擾小組的組員留在小組中可能會帶

來的損失或益處是指（）o

A.果斷處置權

B.尊重自決權

C.干預小組動力

D.平衡對小組和個人所負的責任

【答案】：D

115、（2015年）喪偶多年的張大爺，因腦溢血導致半身不遂。張大爺的

女兒長期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者

小林求助。

A.請專業康復人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺入住養老機構.讓女兒常去探望

【答案】：B

116、社會工作者小李服務的社區有一些初中畢業后待業在家的青少年,

他們常成群結伙在社區內閑逛，喝酒嬉鬧。為預防這些青少年發生越

軌行為，小李應（）。

A.加強對他們的管理和控制

B.協助司法機關對他們進行社會調查

C.以合適成年人的身份為其提供幫教服務

D.設立“人生導師計劃”為其提供社會支持

【答案】：C

117、13歲的林林，母親因病去世3年了，父親經常酗酒抽大麻。有一

次，父親在家里喝得醉醺醺的，并端著一杯白酒強行灌到林林口中，

還嚷嚷著讓女兒陪他一起吃喝玩樂。情急之中，林林跑出家門，打電

話向警察和學校老師求助。警察帶走了父親，學校社會工作者也把林

林帶走送到集體宿舍居住一宿。后來，社會工作者多方協商，送林林

到其姑父家中寄養3個月。該社會工作者提供的服務屬于（）。

A.保護性服務

B.替代性服務

C.補充性服務

D.支持性服務

【答案】：B

118、矯正社會工作領域中的院舍訓練，通常是為違法犯罪人員尤其是

（）而設置的，在不同國家和地區有不同的名稱，但一般不外乎中途家

庭、寄養家庭、教養院、感化院等。

A.違法犯罪青少年

B.違法犯罪婦女

C.違法犯罪流浪人員

I）.違法犯罪老年人

【答案】：A

119、政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾、過馬路要遵守交

通規則、不吸毒、不應在公共場所吸煙，這屬于（）。

A.控制式教育

B.補償式教育

C.緩沖式教育

D.發展式教育

【答案】：A

120、大李戒毒成功后經朋友介紹到一家公司給老板當司機。一段時間

后，大李因工作強度大，不知不覺中又開始吸毒。在與社會工作者小

林的一次會面中，大李告訴小林自己復吸的事，并表示如果老板和家

人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關系，請求小林為他保

密。對此，小林合適的做法是（）。

A.明確告知大李毒駕的嚴重后果，鼓勵他積極戒毒

B.遵守保密原則，協助大李保住這份工作，以維持與家人的關系

C.遵循服務對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯系大李的家人，要求其加強對大李毒駕行為的監管

【答案】：A

121、在使用溝通技巧與服務對象會談時，要以（）為中心。

A.社會工作者

B.服務對象

C.服務機構

D.服務對象的問題

【答案】：B

122、婦女社會工作者在處理婦女暴力問題時，可為受暴婦女提供各種

形式的服務。下列各項不是該服務范圍的是（）。

A.開設婦女心理輔導熱線

B.提供個案輔導

C.向領導者、決策者進行倡導、宣傳、培訓

D.對受到性騷擾的婦女進行心理上的幫助

【答案】：C

123、了解青少年的特點，（）,是青少年社會工作服務的基本前提。

A.滿足青少年的需要

B.研究青少年服務

C.青少年社會服務研究

【）.青少年群體特征研究

【答案】：A

124、歲的小玲在一次火災中受了傷之后常因做噩夢而哭醒，對母親格

外依戀，小玲的母親向社會工作站求助，但社會工作站中沒有擅長兒

童創傷輔導的工作者，對該社會服務站來說，最恰當的做法是

（）O

A.鼓勵小玲參加成長小組

B.安排志愿者陪伴小玲

C.讓小玲參加社區活動

D.將小玲轉介到其他服務機構

【答案】：D

125、城市道路、公共建筑和居住區的規劃、設計、建設應方便殘疾人

使用和通行，如鋪設盲道、坡道，設置交通音響信號裝置等，這些屬

于（）的內容。

A.物理環境無障礙

B.信息無障礙

C.交流的無障礙

D.殘疾人特殊用具的配置

【答案】：A

126、有了對問題的分析和介入的策略后就可以準備撰寫預估摘要，預

估摘要不包括（）。

A.對服務對象自身系統的預估

B.對服務對象家庭系統的預估

C.對服務對象所處社會系統（包括同事、同學、親友、社區及其他資

源體系）的預估

D.對社會工作者自身的預估

【答案】：D

127、小凱上大學后由于迷戀網絡游戲，成績一落千丈，面臨退學的危

險。學校社會工作者通過與其父母會談，初步建立了信任關系。為了

幫助小凱，社會工作者帶他到學校的心理咨詢室進行專業的心理測評,

并與小凱的老師、輔導員交談，了解小凱在學校的具體情況，與他的

父母交談，了解小凱的成長環境和成長經歷，并且走訪小凱的同寢室

同學。經過多方面的調查，社會工作者了解到小凱的問題在于強烈的

戀母情結，這種對母親的依賴使得小凱在離開母親進入大學校園后，

不知如何安排自己的生活，從而沉溺于網絡游戲。以上是社會工作者

針對小凱在（）階段開展的工作。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

128、結案時社會工作者要通過指明和強調服務對象自己取得的成績來

努力增進他們的自信，工作重點是讓服務對象認識到他們自己所擁有

的力量、他們在問題解決的過程中所發揮的作用。這種做法是（）o

A.回顧工作過程

B.強化服務對象已有的改變

C.結果評估

D.連接資源

【答案】：B

129、在社區服務過程中，社區社會工作者根據資源的不同特點，配置

資源，采取組織、培訓I、咨詢、合作等不同方法進行彈性使用，以保

障資源能夠被有效地協調和使用，發揮資源的最大效率。這屬于社區

資源鏈接方式中的（）。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源配置

D.資源挖掘

【答案】：C

130、（2018年）社會工作者小張依據“回歸社會理論”為社區腦癱兒童

提供服務，小張的下列做法中，符合該理論觀點的是（）。

A.為腦癱兒童家庭捐贈康復器材

B.邀請腦癱兒童參加社區融合夏令營

C.協助貧困腦癱兒童家庭申請經濟救助

D.向經濟困難家庭的腦癱兒童送節日禮物

【答案】：B

131、殘疾人小紅在與社會工作者小王的交流中提起，自己先天殘疾是

父母姨表親結婚的結果，因此對父母充滿怨恨。小王聽后，與小紅就

近親結婚和致殘原因進行了討論，使小紅認識到，近親結婚只是導致

殘疾的因素之一，如果父母當時有機會學習優生優育知識，情況就會有

所不同。小王對致殘原因的分析依據的是（??）理論。

A.個人責任

B.社會責任

C.社會照顧

D.回歸社會

【答案】：B

132、青少年社會工作的（）是指社區社會工作和相關組織，或者是針

對法規或政策而進行的倡導或改變性工作。

A.微觀層面

B.中觀層面

C.宏觀層面

D.主觀層面

【答案】：C

133、對于以前從未參加過小組的老人，其會接觸到許多新奇的他人的

私人經歷。對他們來說，抗拒誘惑，不與他人講小組中發生的事是個

挑戰，此時社會工作者要重點強調的小組工作注意事項是（）O

A.尊重自決權

B.平衡對小組和個人所負的責任

C.尊重保密權

D.干預小組動力，保護小組成員免受傷害

【答案】：C

134、（2016年）社會工作者小董為智障人士開展就業培訓，并通過就業

指導幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范

疇。

A.教育康復

B.職業康復

C.社區康復

D.社會康復

【答案】：B

135、小明從小由爺爺奶奶照顧，爺爺奶奶過世后，父母將小明接到身

邊。但小明的父母發現，小明一點兒也不聽話，父母交代的事情總是

不做或者應付著做。但在學校，小明卻是一個很乖的孩子，與同學十

分友好。小明的父母感到很奇怪，于是與社會工作者聯系，社會工作

者決定為小明和他的父母開展改善親子關系的服務，其中宜開展的是

Oo

A.家庭行為學習

B.家庭照顧技巧

C.家庭心理健康教育

I）.家庭支持

【答案】：B

136、某光榮院中的，窮殘退役軍人因行動不便，日常生活和活動僅局限

于院內，感覺生活單調、枯燥。為此，社會工作者組建了一支志愿者

隊伍時常來探望他們，還請他們外出為中小學師生作事跡報告。上述

案例中，社會工作者為服務對象提供了（）。

A.健康咨詢

B.心理治療

C.情緒輔導

D.社會支持

【答案】：D

137、協助監督企業落實涉及職工權益的法律、法規，維護職工福利權

益是企業社會工作的特點之一，企業福利的來源有具體、明確的國家

法律和政府部門政策文件規定，下列選項中不屬于企業福利來源的是

（）o

A.各項社會保險

B.各項職工現金補助

C.基本工資待遇

D.培訓與教育經費

【答案】：C

138、小張在服役期間，頭部受到重創，被送進了河北省優撫醫院接受

治療。社工小李決定對小張實行優撫醫院社會工作服務。下列對于優

撫醫院社會工作的說法中，不正確的是（）。

A.主要是為病患服務對象提供社會服務

B.目的是增強服務對象的自我照顧能力

C.減輕服務對象社交和情緒上的困擾

D.優撫醫院社會工作的地點只能在醫院進行

【答案】：D

139、在社會工作的預估階段，服務對象對問題的實際感受屬于

（）0

A.服務對象問題的客觀因素

B.服務對象問題的主觀因素

C.服務對象問題的成因及使問題延續的因素

D.服務對象及環境的積極因素

【答案】：B

140、某小區有幾位精神疾病患者，病情多次反復，照料他們的家屬感

到心力交瘁。醫務社會工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍感覺

到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他們組織

起來，開展小組活動，一同分享體會學習照料技巧，建立相互支持。

這類小組屬于()。

A.心理教育小組

B.家庭治療小組

C.家庭支持小組

D.家庭互助小組

【答案】：C

141、小李是兒童福利院負責家庭寄養服務的社會工作者，在對寄養家

庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養家庭的

家長經常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養的殘疾兒童進行管教。此

時，小李應采取正確的做法是()。

A.向派出所報案

B.終止該家庭寄養

C.為家庭提供培訓

D.要求村委會嚴格監管

【答案】：B

142、-對關系緊張的父子希望改善關系，社會工作者小劉針對“建

立良好的父子關系”這個目的，制汀了一些具體、可測量的目標。以

下屬于具體目標的是()。

A.促進父子之間關系的和諧

B.緩解父子之間的緊張關系

C.要求父子倆每周共同參加一次“家庭生活教育”小組活動

D.促使父子之間隔離，避免沖突

【答案】：C

143、李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工，居住在城鄉結合

部的平房里，工作逐漸穩定。居住環境也有了很大改善。但是，令李

女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對著干，隨地亂扔東西的壞

習慣也改不掉，母女倆為此多次爭吵；女兒還吵著不想上學要回老家,

最近成績明顯下滑，李女士為此求助社會工作者小王，根據家庭處境

化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績下滑的原因

C.探尋李女士來到城市打工的原因

D.觀察李女士與女兒日常如何溝通

【答案】：D

144、某社區為解決停車位嚴重不足的問題，決定修建地下停車場，并

就修建停車場的時間、地點、功能、管理方式等制定了詳盡計劃。社

會工作者邀請居民代表就修建停車場的開工時間進行討論，這屬于社

區參與層次和形式中的0。

A.告知

B.咨詢

C.協商

D.共同行動

【答案】：B

145、社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步

需要采取的步驟。如果發現服務對象對問題的看法和期望與社會工作

者所能提供的服務不相符，則要（）。

A.終結服務

B.對服務對象的需求不予理會

C.進行溝通

D.進入下一個助人階段

【答案】：A

146、青少年的身體逐漸發展成熟，獨立意識不斷增強，權利和責任感

開始提升，表現出不穩定的特點。這些特點要求社會工作者在開展青

少年服務時堅持()視角。

A.發展性

B.保護性

C.預防性

D.治療性

【答案】：A

147、社區矯正對象劉某因故意傷害罪被判緩刑兩年。他從小嬌生噴養,

事事以自我為中心，逐漸造成行為偏執、沖動。矯正初期，無論社會

工作者怎樣努力，劉某總是沉默不語，消極抵觸。但社會工作者堅持

真心實意地關心劉某，逐漸使劉某開始對社會工作者敞開了心胸。本

案例中，社會工作者堅守了()的社會工作價值理念。

A.接納

B.保密

C.個別化

D.可塑性

【答案】：A

148、某地“護童成長”兒童關愛服務體系試點項目建設過程中，社區

兒童主任小劉對轄區內的困境兒童群體摸排后發現，6歲的樂樂自出

生就由祖父母照顧，父母外出務工杳無音訊。因樂樂沒有出生證明，

又缺乏相關材料，無法獲得戶籍身份，影響其入學、就醫和享受其他

兒童福利。小劉了解情況后，走訪了樂樂的出生醫院和當地派出所，

獲得了其出生資料，協助其辦理了戶口。小劉的上述工作滿足了樂樂

()。

A.生存的需要

B.被監護的需要

C.受保護需要

D.社會化需要

【答案】：A

149、社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學生家長減壓互助小組，

A.服務網絡

B.服務結果

C.介入對象

D.介入行動

【答案】：D

150、（2020年真題）某老舊社區人口結構較為復雜，環境衛生狀況令

居民不滿。為了改善該社區的環境狀況，社會工作者與社區居委會一起

組織社區居民成立“社區居民議事會”,促成“三社聯動”，組織社

區居民討論通過了《社區環境衛生改善實施方案》，并就具體事項做

了分工，明確相關人員的職責與任務。上述社會工作者推動社區居民

參與的層次和形式是（）。

A.協商

B.告知

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：D

15k（2019年）軍休所社會工作者小徐發現，一些軍休老人對社會組織

提供的社會化養老服務存在疑惑，尤其不能接受這類機構的有償服務。

為此，小徐設計了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉變對社會化養

老服務的態度，讓他們更好的適應社會化養老服務，在小徐的方案中，

其工作介入重點應聚焦在軍休老人的（）。

A.健康養生

B.認知重構

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

152、（2015年真題）喪偶多年的張大爺，因腦溢血導致半身不遂。張

大爺的女兒長期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會

工作者小林求助。

A.請專業康復人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺入住養老機構.讓女兒常去探望

【答案】：B

153、（）不但要集中在服務對象的問題上，更重要的是要找出服務對

象系統內外的資源，并運用這些資源去幫助他們。

A.預估

B.評估

C.接案

D.介入

【答案】：A

154、家庭社會工作起源于（）。

A.日本

B.德國