兒科護理護理技能實訓系列教材體重測量技術目錄CONTENTS目的01準備02實施03問題探究04目的01........................................................操作目的011.為臨床輸液、給藥量、奶量計算提供依據。2.評價患兒體格發育和營養狀況，了解病情變化。準備02........................................................準備021.護士準備

著裝整齊，洗手，戴口罩。2.用物準備

根據患兒的年齡備好體重秤、墊巾、手消毒液、護理記錄單。3.環境準備

安全、安靜、清潔。必要時屏風遮擋，請無關人員回避等。4.辨識患兒，向患兒及家屬解釋體重測量的目的及過程，取得配合。實施03........................................................操作流程03核對解釋

攜用物至患兒床旁，辨識患兒，向患兒家長解釋測量體重的目的及過程，取得患兒家長配合........................................................操作流程03稱量被服重量稱量嬰兒或兒童稱重時所穿衣物;鋪巾將大毛毯斜對角鋪在嬰兒磅秤上，調節嬰兒體重秤或兒童磅秤至“零”位。........................................................操作流程03擺放體位將嬰兒輕輕地放于秤盤上，大毛巾兩邊。垂角覆蓋在嬰兒身上幼兒可用坐式杠桿秤；3歲以上兒童采用站式杠桿秤，兒童站立于站板中央，兩手自然下垂，不可接觸其他物體或搖動。........................................................操作流程03稱重操作者雙手護在嬰兒秤兩側，讀數時自行調試體位，將眼睛平視于

秤盤零刻度，讀數時減去所穿衣物重量，讀數精確至0.01kg。讀數幼兒體重讀數精確至0.05kg；3歲以上兒童體重讀數精確至0.1kg。........................................................操作流程03健康宣教給小兒家長進行健康宣教。整理用物并記錄給寶寶測量完以后，協助其取舒適體位，整理床單位，洗手，記錄。問題探究04........................................................問題101患兒，男，1歲，因“腹瀉3天入院”，診斷為小兒腹瀉，中度脫水。因補液需要稱量小兒體重，關于體重稱量，下列說法錯誤的是A.稱量前需要檢查體重計是否完好;B.沒有必要給家屬解釋稱量體重的原因;C.需要減去衣物、鞋襪、尿布的重量;D.稱量前刻度要調至零點;E.測量后要記錄。........................................................問題202患兒，男，日齡3天，因“皮膚黃染2天入院”，診斷為新生兒黃疸。因病情觀察需要，對患兒進行體重稱量，關于該患兒體重稱量，下列說法錯誤的是A.應該采用盤式秤稱量；B.可將患兒放在立式桿秤上稱量C.需要減去衣物、尿布的重量;D.測量前需要檢查體重計是否完好;E.測量中注意保護好患兒防止跌落。........................................................問題303患兒，男，4歲，來醫院進行兒童保健，護士對其體重測量，關于該患兒體重稱量，下列說法正確的是A.應該采用盤式秤稱量；B.使用桿秤（稱量最大值為50kg）稱量；