二年級(jí)數(shù)學(xué)《我折的飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)》跨學(xué)科綜合性制作類作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)《我折的飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)》跨學(xué)科綜合性制作類作業(yè)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)《我折的飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)》跨學(xué)科綜合性制作類作業(yè)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)《我折的飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)》跨學(xué)科綜合性制作類作業(yè)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)《我折的飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)》跨學(xué)科綜合性制作類作業(yè)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科綜合性制作類作業(yè)（適用于二年級(jí)91《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》明確指出“綜合與實(shí)踐是小學(xué)數(shù)用軟尺測(cè)量飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)，學(xué)生能借助軟尺準(zhǔn)確測(cè)量（精確到厘米）1010作業(yè)四是對(duì)學(xué)生折—飛—測(cè)的一個(gè)綜合整體的實(shí)踐評(píng)價(jià)活動(dòng)，學(xué)生經(jīng)過(guò)近作業(yè)五是一個(gè)拓展延伸的作業(yè)，當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)很不穩(wěn)定，以美國(guó)為首的西6、7

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