學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁哈爾濱金融學院《外國史學史》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在人類的文化傳承中，口頭傳統和書面傳統都發揮著重要作用。口頭傳統如民間故事、傳說、歌謠等通過口口相傳得以延續，書面傳統則以書籍、文獻等形式記錄和傳播知識。假設我們在研究民間故事的傳承時，發現不同地區的民間故事有著相似的主題和情節，但在細節和表現方式上存在差異。那么，以下哪種因素最能解釋這種民間故事的相似性和差異性？（）A.人類共同的心理和情感需求，以及不同地區的文化特色B.故事傳播過程中的誤傳和改編C.不同地區的語言和表達方式的差異D.歷史上的文化交流和融合2、在探討中國古代政治制度時，科舉制度具有重要的意義。以下關于科舉制度的作用和影響的表述，哪一個是不準確的？（）A.科舉制度為社會各階層提供了相對公平的晉升機會，促進了社會的流動B.它培養了大批有文化、有知識的官僚，提高了政府的治理能力C.科舉制度使得教育和學術得到了廣泛的普及和發展，推動了文化的繁榮D.科舉制度完全消除了封建世襲制度的影響，實現了政治權力的平等分配3、在心理學研究中，認知心理學關注人類的認知過程和思維方式。以下關于認知心理學的觀點，哪一個是錯誤的？（）A.認為人類的認知是一個信息加工的過程，包括感知、注意、記憶和思維等環節B.強調研究人的內部心理機制，而不僅僅是觀察外部行為C.認知心理學認為人類的認知能力是天生固定的，無法通過學習和訓練得到提高D.認知心理學的研究方法包括實驗法、計算機模擬等4、音樂作為一種藝術形式，能夠觸動人們的心靈，跨越語言和文化的障礙。古典音樂在音樂史上占據著重要的地位，貝多芬的作品更是廣為流傳。對于貝多芬音樂的風格特點，以下說法正確的是：（）A.旋律優美動聽，節奏輕快活潑，充滿了歡樂的氛圍B.作品充滿激情和力量，具有強烈的戲劇性和沖突感C.音樂風格優雅細膩，注重和聲的和諧與平衡D.貝多芬的音樂較為保守，遵循傳統的音樂形式和規則5、在研究人類的社會組織和政治制度的發展過程中，我們可以看到各種不同的形式和演變。以古代雅典的民主制度為例，雅典民主制度給予了公民一定的政治參與權利。以下關于古代雅典民主制度的特點和局限性的分析，哪一項是最準確的？（）A.古代雅典民主制度實現了全民平等，每個人都有完全相同的政治權利B.古代雅典民主制度注重精英統治，普通公民沒有實質性的參與機會C.古代雅典民主制度在一定程度上保障了公民的參與，但存在范圍和方式的限制D.古代雅典民主制度完全依賴于領導者的個人魅力和決策，缺乏制度保障6、在西方藝術史中，文藝復興時期的繪畫成就斐然。對于達芬奇的《蒙娜麗莎》這幅作品，以下哪種解讀是不符合當時的文化背景和藝術特點的？（）A.畫作運用了細膩的明暗對比和透視法，營造出逼真的空間感和立體感B.蒙娜麗莎的微笑神秘而含蓄，反映了當時人文主義對人性和內心世界的關注C.畫面的背景展現了優美的自然風光，強調了人與自然的和諧統一，體現了對古典美學的回歸D.這幅畫主要是為了迎合貴族的審美趣味，宣揚宗教權威和封建等級制度7、在研究世界音樂文化中的印度音樂時，我們需要了解其獨特的音樂體系和表現形式。對于印度音樂中的拉格（Raga），以下哪種描述最能體現其特點和魅力？（）A.固定的旋律模式，缺乏變化和創新B.具有豐富的情感表達和即興演奏的空間C.以強烈的節奏和動感的舞蹈為主要特色D.受到西方音樂的影響，融合了多種音樂元素8、中國古代的文學批評理論豐富多樣，其中“意境”說是一個重要的概念。以下關于“意境”說的闡述，哪一項是不準確的？（）A.“意境”是指文學作品中情與景、意與象的交融統一，能夠引發讀者的聯想和想象，產生一種韻味無窮的審美感受B.意境的營造需要作者巧妙地運用形象思維和藝術手法，將主觀情感與客觀景物相結合C.意境有高低深淺之分，優秀的文學作品往往能夠創造出深遠、含蓄、富有感染力的意境D.“意境”說只適用于詩歌和散文的評價，對于小說、戲劇等文學體裁則不適用9、在文學創作中，作家常常通過塑造人物形象來反映社會現實和人性。以小說《平凡的世界》為例，其中眾多人物的命運和性格都具有鮮明的時代特征。對于這部小說中人物形象的塑造，以下哪種分析更能揭示其深層意義？（）A.人物形象的塑造主要是為了滿足讀者的娛樂需求，沒有深刻的社會意義B.人物形象反映了當時社會的階級差異和矛盾，展現了普通人在歷史洪流中的掙扎與奮斗C.人物形象的性格和命運完全由作者主觀設定，與社會現實無關D.人物形象的多樣性只是為了增加小說的情節復雜性，對理解社會沒有幫助10、對于中國古代的儒家思想，其在社會秩序和個人修養方面有著豐富的論述。假如要理解儒家所倡導的理想社會秩序，以下哪種解釋是合理的？（）A.建立一個無政府狀態的社會，人人自由平等，無需遵循任何規則B.以法治為核心，通過嚴格的法律來約束人們的行為，維護社會穩定C.強調等級分明，各階層各司其職，遵循禮的規范，實現和諧共處D.主張消除社會階層差異，實現財富的平均分配，達到社會公平11、在考察古代埃及文明時，金字塔作為其標志性的建筑成就令人驚嘆。假設你在研究金字塔建造的目的和象征意義，以下哪種解釋更能反映當時的文化和宗教觀念？（）A.金字塔是古埃及法老的陵墓，主要是為了顯示法老的財富和權力B.金字塔是古埃及人對天文現象的觀測臺，用于研究天體運行C.金字塔的建造是為了給平民提供住所，體現了社會的平等和關愛D.金字塔是古埃及與外星文明交流的信號塔，具有神秘的超自然意義12、在西方哲學史上，康德的哲學思想具有重要的地位。以下關于康德哲學的表述，哪一項是不符合其核心觀點的？（）A.提出了“先天綜合判斷”的概念，認為人類的知識既有先天的成分，也有經驗的成分B.強調道德法則的普遍性和必然性，認為道德行為應該出于對道德法則的尊重C.認為人類的認識能力是有限的，存在著“物自體”不可知的領域D.康德的哲學思想完全忽視了人類的感性經驗和情感因素，只注重理性的思考13、在研究世界戲劇文化時，古希臘戲劇是西方戲劇的源頭。以下關于古希臘戲劇的特點，哪一項不正確？（）A.通常在露天劇場演出，觀眾眾多B.演員戴著面具，通過肢體語言和臺詞表演C.劇情簡單，以喜劇為主，充滿歡樂和幽默D.具有深刻的思想內涵和社會批判精神14、當我們研究古代瑪雅文明的藝術作品時，會發現其充滿了神秘的符號和復雜的圖案。假設我們正在觀察一幅瑪雅壁畫，上面的圖像和符號蘊含著豐富的宗教和天文信息。那么，對于這些藝術作品所反映的瑪雅人的宇宙觀和宗教信仰，以下哪種分析最為深入？（）A.瑪雅壁畫中的符號和圖案只是隨意的創作，沒有任何意義B.它們展示了瑪雅人對宇宙的獨特理解和對神靈的崇拜，是研究瑪雅文明的重要線索C.瑪雅文明的藝術作品過于晦澀難懂，無法準確解讀其宇宙觀和宗教信仰D.瑪雅人的宇宙觀和宗教信仰是迷信的，對現代社會沒有任何價值15、當我們審視非洲傳統文化中的口頭文學時，其豐富的內涵和獨特的表達方式引人注目。如果要探究非洲口頭文學在傳承社會價值觀方面的作用，以下哪個觀點最符合？（）A.口頭文學主要用于娛樂，對社會價值觀的傳承作用不大B.口頭文學通過神話和傳說，傳遞特定族群的道德規范和行為準則C.口頭文學的內容隨意變化，無法形成穩定的社會價值觀傳承D.口頭文學只在特定的節日和儀式上講述，平時對社會影響很小二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）中國傳統文化中的道家思想倡導順應自然、無為而治。請解釋道家思想中“自然”和“無為”的概念，并探討其在現代社會中對環境保護、個人心態和社會治理等方面的啟示和借鑒意義。2、（本題5分）論述《城堡》中K的荒誕處境和對權力的隱喻，分析卡夫卡的寫作風格和作品的現代性意義。3、（本題5分）在文學批評中，結構主義批評方法具有一定的影響力。請說明結構主義批評的主要理論基礎和分析方法，如二元對立、敘事結構和深層結構等，并以具體的文學作品為例，展示結構主義批評如何揭示作品的內在邏輯和普遍規律。4、（本題5分）文學作品中的浪漫主義強調情感、想象和個人主義。請以浪漫主義文學作品為例，分析其藝術表現手法和主題思想，以及浪漫主義在文學史上的地位和影響。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述中國古代文學批評中的“神韻說”對詩歌創作的要求和影響。分析“神韻說”所強調的詩歌意境的空靈、含蓄和韻味，以及詩人如何通過語言的錘煉、意象的選擇和情感的表達來達到神韻之美，對后世詩歌創作和批評的啟示。2、（本題5分）論述中國古代文化中的書法審美標準，包括筆法、結構、氣韻等方面，分析不同歷史時期書法審美標準的變化和影響因素。3、（本題5分）藝術史的研究有助于我們理解藝術的發展脈絡和文化內涵。請深入論述某一時期（如文藝復興時期、印象派時期等）藝術史的主要特點、代表藝術家和作品，分析該時期藝術發展的社會和文化背景，探討藝術史研究對當代藝術創作和欣賞的啟示。4、（本題5分）語言政策對于一個國家或地區的語言發展和社會交流具有重要的指導作用。請詳細論述語言政策的制定原則、目標和主要內容，分析語言政策對語言教育、語言多樣性、語言傳播等方面的影響，探討如何制定合理的語言政策以適應社會發展的需求。5、（本題5分）論述中國古代哲學中的“知行并進”思想及其對實踐能力培養的啟示。分析“知”與“行”相互促進、相輔相成的關系，探討如何在教育和個人成長中注重知識學習與實踐行動的結合，以提高解決實際問題的能力。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）某社區組織了一場傳統文化講座，邀請了專家講解古代哲學思想。但講座內容過于深奧，聽眾難以理解和參與互動。請分析如何讓傳統文化講座更貼近大眾，提高公眾的參與度和接受度。2、（本題10分）一個傳統的手工藝品行業，如陶瓷制作，在市場競爭中面臨著機械化生產的沖擊，手工技藝的獨特價值難