全國粵教清華版初中信息技術九年級上冊第1單元第1課《絢麗舞臺——初識VB》說課稿一、設計意圖

本節課的設計意圖在于通過《絢麗舞臺——初識VB》這一教學內容，引導九年級學生在已有的信息技術基礎上，初步了解和掌握VisualBasic編程語言的基本概念和操作方法。通過實例演示和動手實踐，激發學生的編程興趣，培養其邏輯思維能力和創新能力，為后續學習打下堅實基礎。同時，本節課旨在培養學生的信息素養，提高其利用信息技術解決實際問題的能力。二、核心素養目標

本節課的核心素養目標在于培養學生信息意識、計算思維、數字化學習與創新以及信息社會責任。通過學習《絢麗舞臺——初識VB》，學生將增強對信息技術的敏感性，學會運用計算思維解決問題，掌握VB編程的基本技能，并在實踐中培養創新意識。同時，通過探究和交流，學生將提高數字化學習能力，形成良好的信息道德素養，為適應未來信息社會奠定基礎。三、學習者分析

1.學生已經掌握了哪些相關知識：

九年級的學生在信息技術課程中已經學習了計算機基礎知識、網絡應用以及簡單的編程概念。他們熟悉了計算機的基本操作，能夠使用一些常見的軟件，并對基本的編程邏輯有所了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對信息技術充滿好奇，對于編程有著濃厚的興趣。他們具備一定的邏輯思維能力和動手能力，喜歡通過實踐操作來學習新知識。在學習風格上，他們更傾向于互動式和探究式的學習方式，喜歡在解決問題中獲取新知。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在學習VB編程時可能遇到的困難包括：對編程語言的不熟悉，難以理解編程邏輯和語法規則；在編寫程序時可能會遇到代碼錯誤，需要耐心調試；同時，由于VB編程涉及一定的理論知識，學生可能會感到抽象難懂，需要通過具體的實例來加深理解。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都配備了《全國粵教清華版初中信息技術九年級上冊》教材，以方便學生跟隨教學進度學習。

2.輔助材料：準備與VB編程相關的教學PPT、示例程序代碼、編程練習題等電子資源，以及必要的操作指導文檔。

3.實驗器材：檢查計算機實驗室的電腦設備，確保每臺電腦都安裝了VisualBasic編程軟件，且運行正常。

4.教室布置：將教室分為講解區和實驗區，確保實驗區電腦的聯網和軟件的正常使用，方便學生進行編程實踐。五

五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

2.講授新知（20分鐘）

首先介紹VB的基本概念，包括VB的界面布局、編程環境以及簡單的編程邏輯。通過講解和示范，讓學生了解如何創建一個簡單的VB程序，包括設置界面、編寫代碼和運行程序。接著，通過實例分析，讓學生理解變量、常量、輸入輸出語句以及基本控制結構等VB編程的基本元素。

3.鞏固練習（10分鐘）

給出幾個簡單的編程練習題，讓學生在電腦上實際操作，嘗試編寫并運行VB程序。練習題應涵蓋本節課所講知識點，教師巡回指導，解答學生在編寫程序過程中遇到的問題。

4.課堂小結（5分鐘）

回顧本節課所學的VB編程知識，強調VB編程的基本概念和操作方法。邀請幾名學生分享他們在練習過程中的心得體會，以及遇到的問題和解決方法。

5.作業布置（5分鐘）

布置課后作業，要求學生編寫一個簡單的VB程序，實現對輸入的數字進行排序的功能。作業旨在鞏固本節課所學知識，培養學生的編程能力和解決問題的能力。同時，提醒學生按時完成作業，并鼓勵他們在課堂上分享作業成果。六、知識點梳理

1.VB概述

-VB（VisualBasic）的歷史背景和發展

-VB的特點和應用領域

-VB編程環境的構成和基本操作

2.VB編程基礎

-程序設計的基本概念

-VB程序的組成：界面設計、代碼編寫、程序運行

-常用控件的使用：標簽、文本框、按鈕等

-事件的概念和事件驅動的編程模式

3.VB語法基礎

-變量的聲明和使用：變量類型、作用域、初始化

-常量的聲明和使用

-數據類型：數值型、字符型、布爾型等

-運算符和表達式：算術運算符、關系運算符、邏輯運算符

4.控制結構

-順序結構：程序的執行順序

-選擇結構：條件語句（If、SelectCase）

-循環結構：For循環、Do循環、While循環

5.過程和函數

-子過程的定義和調用

-函數的定義和調用：返回值、參數傳遞

-內建函數的使用：數學函數、字符串函數、日期函數等

6.錯誤處理和調試

-錯誤類型的識別：語法錯誤、運行時錯誤、邏輯錯誤

-錯誤處理的策略：OnError語句、錯誤捕獲和異常處理

-調試工具的使用：斷點、單步執行、監視變量

7.用戶界面設計

-界面布局：菜單欄、工具欄、狀態欄的設計

-界面交互：鼠標事件、鍵盤事件、焦點事件

-對話框的使用：輸入對話框、消息框

8.文件操作

-文件的打開和關閉

-文件的讀寫操作：順序讀寫、隨機讀寫

-文件系統的操作：目錄的創建、刪除、遍歷

9.數據庫編程基礎

-數據庫的概念和類型：SQL、Access等

-數據庫連接和數據操作：連接字符串、SQL語句

-數據庫訪問對象的使用：Recordset、Field、Command

10.VB編程實踐

-簡單應用程序的開發流程：需求分析、設計、編碼、測試

-程序的打包和分發

-程序的優化和維護七、反思改進措施

（一）教學特色創新

1.結合實際案例進行教學，通過設計一些有趣的小游戲或實用工具，讓學生在動手實踐中學習VB編程，提高學習的趣味性和實用性。

2.引入翻轉課堂模式，讓學生在課前通過視頻預習VB編程基礎知識，課堂上更多地進行互動討論和編程實踐，增強學生的主動學習能力。

（二）存在主要問題

1.教學管理方面，課堂紀律把控不夠嚴格，部分學生容易分心，影響了教學效果。

2.教學組織方面，課堂互動不足，學生參與度不夠，導致部分學生對于VB編程的理解不夠深入。

3.教學評價方面，評價體系較為單一，未能充分反映學生的實際編程能力和創新思維。

（三）改進措施

1.加強課堂紀律管理，通過制定明確的課堂規則和獎懲機制，確保學