…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版選修3歷史下冊月考試卷769考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、國際聯盟是一戰后成立的一個重要國際組織，下列對其評價不正確的是A.國聯是一戰后由戰勝國建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織B.國聯盟約體現的基本宗旨具有一定的進步意義C.國聯成立初期在促進國際合作等方面發揮了一定作用D.國聯的存在給世界帶來了持久和平2、2017年4月底，日本右翼勢力將希特勒自傳《我的奮斗》中部分內容編進日本教材，遭到日本民眾和德國輿論的反對。日本右翼勢力的做法違背了A.經濟全球化的發展趨勢B.區域集團化的擴展C.和平與發展成為時代主題D.軍國主義色彩的傳統3、對下圖反映的信息理解準確的是。

A.國際聯盟在巴黎和會上誕生B.英法操縱國際聯盟C.美國無法實現操縱國際聯盟的計劃D.國際聯盟不能維護戰后和平4、在1919年巴黎和會上；主要戰勝國經過幾個月的討價還價，最后簽訂了對德和約。和約簽訂前，德國曾試圖對該和約作有利于本國的修改，但遭拒絕，因此不得不。

①承認奧地利獨立并不得與其合并②實行普遍義務兵役制。

③接受美英等國對其實行分區占領④支付協約國大量賠款A.①②B.①④C.②③D.③④5、二戰中；美軍在太平洋進行的兩次重大軍事行動，不僅逆轉了太平洋戰場主動權，而且加速了盟軍的反攻和勝利的到來。請觀察下面示意圖，選出這兩次軍事行動的主要地點。

A.①②B.③④C.①④D.②③6、如果你準備寫一本關于海灣戰爭的書；至少你要體現海灣戰爭的哪些特點。

①海灣戰爭是一場高科技戰爭。

②海灣戰爭是第二次世界大戰后參戰國家最多的一次局部戰爭。

③海灣戰爭沖擊了傳統的戰爭觀念。

④海灣戰爭使中東的局勢穩定了下來A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7、英國《金融時報》報道：自1978年以來，中國企業有三次創業的高潮點，分別是1984年、1992年和2001年。催生這三個創業高潮點的動因分別是A.十一屆三中全會的召開、建立市場經濟體制的目標確立、中國加入世貿組織B.擴大企業自主權、建立市場經濟體制的目標確立、中國加入世貿組織C.開放14個沿海港口城市、開發開放上海浦東、建立自由貿易區D.建立4個經濟特區、鄧小平南方談話、建立市場經濟體制的目標確立8、硝煙散盡，反思長存。在世界人民反戰和平運動不斷高漲的形勢下，1950年召開了第二屆世界保衛和平大會。這次大會A.提出了和平共處五項原則B.發表了《羅素—愛因斯坦宣言》C.決定成立世界和平理事會D.確立了和平與發展的時代主題評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)9、（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）

材料黎以戰爭的起因；總的說來，仍是巴勒斯坦問題爭端的繼續。以色列入侵黎巴嫩的主要目的是消滅巴勒斯坦解放組織，謀求在黎巴嫩境內建立一個親以政權，擠走敘利亞在黎巴嫩的駐軍。巴勒斯坦人為了建立一個自己的國家，于1964年5月成立了巴勒斯坦解放組織，并展開了同以色列的戰爭。巴解游擊隊的基地設在周圍的阿拉伯國家，主要設在敘利亞和黎巴嫩等國。1970年，巴解總部和所領導的游擊隊主力由約旦進駐黎巴嫩，后來又直接介入黎巴嫩國內斗爭，扶植和武裝勢力來打擊親以勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地區，成為“國中之國”，并構筑軍事設施，不時地向以色列北部地區出擊和炮轟成為以色列的心腹之患。1982年，以色列覺得時機已到：首先，英阿馬島戰爭爆發，成為國際上關注的焦點；其次，兩伊戰爭繼續進行，兩國無暇他顧，支持伊朗和支持伊拉克的阿拉伯國家存在矛盾，阿拉伯世界內部已五裂；第三，戰爭中可能支持和配合巴解的敘利亞國內形勢不穩定，且巴；敘間也有矛盾；第四，可以利用黎巴嫩境內的親以勢力武裝；第五，歸還西奈半島后，埃、以已達成和解，埃及不會介入戰爭。

——摘自劉斌《形勢與政策》（1）根據材料并結合所學知識；說明以色列發動對黎巴嫩戰爭的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，分析黎以戰爭給兩國乃至中東地區和世界局勢帶來的影響10、（歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平）

材料。

20世紀初；同盟國與協約國的對立使世界局勢動蕩不安。1914年7月28日，一戰爆發。由于主要參戰國家在中國都有其勢力范圍，民國政府擔心戰事向東方蔓延而自己又無力阻止，8月6日，中國政府宣布中立，要求“各交戰國在中國領土領海內不得有占據及交戰行為”。但日本為了奪取德國在中國山東的租借地，于8月23日向德國宣戰。中國政府于1917年8月14日正式對德宣戰，加入了協約國的行列。按照協約國的要求，中國承擔的主要義務是向歐洲和中東戰線上的協約國部隊提供勞工。參戰后，英；法等國在中國先后招募了17.5萬名勞工。當戰事處于緊急狀態時，一部分中國勞工還被送到前線，直接投入同德軍的戰斗。對德宣戰后，段祺瑞政府以參戰為名，籌建“參戰軍”，其主要經費由日本提供。大戰結束后，“參戰軍”才正式成立，后改名“國防軍”，成為皖系軍閥統治的一大支柱。

——摘編自吳東之《中國外交史》等。

（1）根據材料并結合所學知識；概括中國政府對德宣戰的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，說明中國政府對德宣戰的影響。11、（歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平）

朝韓首腦會晤于4月27日在板門店南方一側的“和平之家”舉行,這是朝鮮戰爭后朝鮮最高領導人首次踏上韓國土地,引發各方高度關注。

美國智庫韓國經濟研究所高級主任斯坦加龍認為,中；美等國為創造朝韓首腦會晤的必要氛圍做出重大貢獻。沒有各方落實安理會涉朝決議、推動對話實現的一系列努力,今天的好局面就不會出現。朝韓以平昌冬奧會為契機展開的一系列積極互動值得贊許,讓半島氣氛從對抗轉為對話。

日本政策研究大學院大學教授道下德成說,朝韓或許會在無核化問題解決的前提下達成一些合作共識,但這個前提有賴于朝美會談結果。未來朝美首腦會談最樂觀成果是雙方就無核化和朝美關系改善達成原則性共識,但真正實現共識可能需要相當長一段時間。

韓國統一部前長官丁世鉉說,這次會晤可能成為半島冷戰結構解體的起點。只要會晤進行順利,朝核問題能通過對話得到解決,韓朝關系或將以超出想象的速度迅速恢復。屆時不僅金剛山旅游項目和開城工業園區會得以重啟,韓國還可能幫助朝鮮在元山港口一帶新建工業園區,幫助朝鮮進行經濟建設,從而起到消除韓朝間敵對意識的作用。

——摘編自《新華每日電訊》

（1）根據材料并結合所學知識；概括朝韓關系的由來。

（2）根據材料并結合所學知識，概括朝韓關系緩和的積極影響。12、（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）

材料太平洋戰爭爆發前；中國要求廢約的呼聲高漲，美英等國已認識到應該廢除對華不平等條約，但認為應放在戰爭結束后解決。太平洋戰爭爆發后，中國強烈要求美英等國立即無條件廢約。1942年10月5日，蔣介石明確向美國表示，中國對這次大戰同美英一樣擔負著同等的義務，承擔著同樣的責任，希望美國先自動放棄對華不平等條約，而不必等到戰后。在中國的強烈要求和國際輿論的支持下，美英政府于1942年10月10日通知中方，宣布廢除對華不平等條約。1943年1月11日，中美；中英訂了關于取消在華治外法權及處理有關問題的條約，宣布廢除舊約訂新約。

——胡德坤：《中國抗日戰爭與戰時國際關系》（1）根據材料并結合所學知識；分析抗日戰爭期間中國能夠廢除不平等條約的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，分析抗日戰爭期間中國廢除不平等條約的意義。13、閱讀材料，回答問題材料19784年1974月，阿富汗爆發政變，親蘇阿富汗人民民主黨上臺。新政權的激進改革措施引發了社會的極大混亂，內部反政府活動不斷升級。面對反時派的武裝反杭，阿富汗政權要求蘇聯出兵援助。蘇聯認定阿富汗自1979年就已經走上了社會主義道路，保衛阿富汗的社會主義成果是蘇聯應盡的國際主義義務。12年10月，蘇聯出兵阿富汗。美國立即表達強硬態度，卡特總統親自向勃列日涅夫發出強烈警告，認為蘇聯的行動是“對和平赤裸裸的威脅”，且是“兩國關系中一個帶有根本性且影響深遠的轉折點”。蘇聯出兵阿富汗，導致的戰爭長達100年，大約600萬人死于戰火，萬人被迫逃離家園，淪為難民；并由此滋生的恐怖主義組織，嚴重威脅世界和平發展。1979——摘編自宋亞光《“蘇聯的越南”：美國與

(1)根據材料并結合所學知識；分析蘇聯出兵阿富汗的原因。

(2)根據材料并結合所學知識，說明蘇聯出兵阿富汗的影響。年蘇聯出兵阿富汗》14、（20世紀的戰爭與和平）

材料1939年9月1日；在歐洲爆發了第二次世界大戰，1940年6月4日英法聯軍在敦刻爾克棄甲丟盔大潰敗之后，英倫三島岌岌可危，對于英國的戰略方針而言在遠東地區首要之務就是保衛輸出最多資源的殖民地印度，并將其余殖民地視為保衛印度的戰略縱深。英國希望借助中國長期抗戰的經驗和力量，支援它在遠東殖民地特別是緬甸；印度、馬來西亞方面的軍事戰局，挽救遠東大后方的危機。美國需要中國的抗日戰爭消耗日本陸軍主力，牽制日軍，避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋。日軍一旦占領緬甸，控制滇緬路，援華物資就難以運往中國，而中國抗戰就難以維持，這對美國的全球戰略極為不利的。所以，美國積極贊成中國派兵入緬作戰。

——摘編自人民網（1）根據材料并結合所學知識；概括中國遠征軍出境作戰的必要性。

（2）根據材料井結合所學知識，簡析中國遠征軍出境作戰的意義和影響。15、【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】材料日本是蓄意挑起侵略戰爭，引發二戰爆發的國家之一，卻未對二戰的罪行作出正確反省。至今日本政壇只有極少數有識之士明確承認日本在二戰中的罪行。二戰結束后，美國占領日本，對日采取遏制戰略。進入20世紀50年代以來，美國從反蘇反共的戰略目標出發，對日政策逐漸轉向扶持和縱容日本右翼勢力，力圖把日本打造成美國在遠東反蘇反共的戰略堡壘。這使得日本文化思想領域長期存在濃厚的軍國主義思潮，在日本拍攝放映的有關電影中，出版發行的有關書籍中，甚至對日本新制造的軍艦命名中，皆反映和傳播軍國主義思想文化。從1950到1952年，在遠東同盟軍總部授意和支持下，日本首相吉田茂政府先后為18萬左右的日本軍國主義分子解除“整肅”，允許他們進入政界擔任公職。到1958年4月7日所有未服滿刑期的日本戰犯最后都得到赦免日本是蓄意挑起侵略戰爭，引發二戰爆發的國家之一，卻未對二戰的罪行作出正確反省。至今日本政壇只有極少數有識之士明確承認日本在二戰中的罪行。二戰結束后，美國占領日本，對日采取遏制戰略。進入20世紀50年代以來，美國從反蘇反共的戰略目標出發，對日政策逐漸轉向扶持和縱容日本右翼勢力，力圖把日本打造成美國在遠東反蘇反共的戰略堡壘。這使得日本文化思想領域長期存在濃厚的軍國主義思潮，在日本拍攝放映的有關電影中，出版發行的有關書籍中，甚至對日本新制造的軍艦命名中，皆反映和傳播軍國主義思想文化。從1950到1952年，在遠東同盟軍總部授意和支持下，日本首相吉田茂政府先后為18萬左右的日本軍國主義分子解除“整肅”，允許他們進入政界擔任公職。到1958年4月7日所有未服滿刑期的日本戰犯最后都得到赦免——編摘自馬海偉《日德對待二戰的不同態度及原因剖析》（1）根據材料，指出日本未能正確反省二戰罪行的原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡析日本對二戰罪行的態度所產生的影響。16、【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】材料二戰結束后，亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面。1947年，印度總理尼赫魯主導召開了新德里泛亞洲會議，會議具體議題包括亞洲之民族自由運動、種族沖突、經濟轉向和國際經濟合作等內容。中國代表團受邀參加。影響中國對泛亞洲會議態度的一個重大問題，就是英國殖民者私下邀請西藏作為獨立代表單位參會。而尼赫魯對西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態度，印度將西藏自制旗帆與中國國民政府國旗并列在會堂，中國代表團表示不滿，后被尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞。雖西藏問題固然是會議中一個極不愉快的問題，但會議的背景、主題、方式及中國的參與，從“亞洲時代的起點”布局上說，仍然其有一定的積極意義。二戰結束后，亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面。1947年，印度總理尼赫魯主導召開了新德里泛亞洲會議，會議具體議題包括亞洲之民族自由運動、種族沖突、經濟轉向和國際經濟合作等內容。中國代表團受邀參加。影響中國對泛亞洲會議態度的一個重大問題，就是英國殖民者私下邀請西藏作為獨立代表單位參會。而尼赫魯對西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態度，印度將西藏自制旗帆與中國國民政府國旗并列在會堂，中國代表團表示不滿，后被尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞。雖西藏問題固然是會議中一個極不愉快的問題，但會議的背景、主題、方式及中國的參與，從“亞洲時代的起點”布局上說，仍然其有一定的積極意義。——摘編自王蕊《國民外交與亞洲政治》

（1）根據材料；概括新德里泛亞洲會議召開的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，說明新德里泛亞洲會議的影響。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)17、閱讀如下圖示。

史料展示了經濟全球化歷程的兩種發展狀況，結合所學，任選一種發展狀況進行論證。18、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯盟盟約。條約圍繞戰后處置德國問題，協調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯合國憲章》

共分19章111條。憲章規定；聯合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發展；合作大計，達成廣泛共識并發表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)19、20世紀的戰爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經過盟軍最高統帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統帥已經同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。20、20世紀的戰爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產黨人，都是如此，我們共產黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰爭和捍衛和平事業的，我們始終把戰爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業，如果在現代條件下爆發戰爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇聯對現代條件下的戰爭所持的態度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】依據所學知識可知，國聯是一戰后由戰勝國建立的世界上第一個主權國家組成的國際組織；國聯盟約體現的基本宗旨是維護世界和平，這具有一定的進步意義；國聯成立初期主持了多次國際合作，發揮了一定作用；但是國聯只是暫時維護了世界和平。由此可知ABC正確，但是不符合題意；D項錯誤，但是符合題意。所以本題答案為D項。2、C【分析】【分析】

【詳解】

希特勒發動了第二次世界大戰，給人類造成了巨大的災難，我們應該牢記歷史，防止法西斯勢力沉渣泛起，而把希特勒的作品編入日本教材加以宣傳，顯然違背了當今和平和發展的主題，所以正確答案為C。材料中沒有體現ABD的內容，均排除。3、C【分析】【詳解】

注意觀察漫畫中的文字：“希望注定要無情破滅”“1919”“凡爾賽宮”“國際聯盟”。“希望注定要無情破滅”實際上點明了漫畫的主題，對考生理解漫畫起著指向性作用。國際聯盟于1920年初正式成立，總部設在瑞士的日內瓦，A項不正確；B項、D項不能反映出漫畫的主題；美國原本希望通過國際聯盟達到稱霸世界的目的，但由于英法的反對，其目的并沒有達到，美國并沒有加入國際聯盟，美國的希望破滅。正確的選項為C。4、B【分析】【詳解】

依據教材知識可知，②③不屬于和約的內容，其分別是在法西斯上臺執政時和二戰后出現的歷史現象。5、A【分析】【詳解】

美軍在太平洋戰爭進行的兩大軍事行動是中途島海戰和瓜島之戰，兩次戰役徹底打垮了日軍的主力，加速了盟軍反攻和勝利的到來，這兩次戰役分別位于圖中的①和②，故A項正確。③是日本發動的珍珠港事件，④是菲律賓戰役，不符合材料主旨，排除B、Ｃ和Ｄ項。6、A【分析】【詳解】

本題屬于組合型選擇題，考查學生的分析理解能力。圖片反映的是一部全面反映海灣戰爭的書籍，結合所學知識可知，①②③均與史實相符，正確；海灣戰爭并沒有改善中東的局勢，相反使形勢更加錯綜復雜，④不正確，排除BCD。故選A。7、B【分析】1984年我國城市經濟體制改革啟動，以擴大企業自主權為關鍵推動了國有企業的快速發展；1992年，中共十四大召開確定了建立社會主義市場經濟體制的目標，不僅解放了人民的思想而且成為加快社會主義經濟建設的重要動力；2001年中國成功加入世貿組織，為中國經濟的發展搭建了更好的平臺，由此可知，B符合題意；A十一屆三中全會是在1978年，排除；開發開放上海浦東是在1990年，排除C；四個經濟特區的建立是在1980年，排除D。8、C【分析】【詳解】

本題主要考查學生對基礎知識的掌握。和平共處五項原則在1953年周恩來接見印度代表團時提出；A不符合；1955年7月9日，英國著名哲學家羅素（B.Russell）在倫敦公布了由他親自起草；包括愛因斯坦在內的其他10位著名科學家聯名簽署的《羅素—愛因斯坦宣言》，B不符合；20世紀80年代鄧小平首先提出和平與發展的時代主題，90年代世界廣泛認同，D不符合。

【考點定位】選修三※和平與發展的主題。二、材料分析題(共8題，共16分)9、略

【分析】（1）依據材料“巴解總部和所領導的游擊隊主力由約旦進駐黎巴嫩；后來又直接介入黎巴嫩國內斗爭，扶植和武裝伊斯蘭勢力，打擊親以的基督教勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地”的信息從民族宗教；領土爭端以及大國插手等角度思考回答。

（2）依據材料列舉五點并結合所學從嚴重阻礙了中東地區社會、經濟、文化的發展，給人民帶來嚴重災難以及加劇地區局勢的進一步緊張等角度思考回答。【解析】（1）原因：歷史上的民族和宗教問題；領土爭端；巴勒斯坦問題；美蘇等大國的插手；借助有利的時機；等。

（2）影響：嚴重阻礙了中東地區社會、經濟、文化的發展，給人民帶來嚴重災難；以色列占領了阿拉伯國家的部分領土，其在中東的合法地位無法得到阿拉伯國家承認；阿拉伯國家和巴勒斯坦無法通過戰爭收得失地；加劇地區局勢的進一步緊張。10、略

【分析】（1）根據材料“中國政府宣布中立；要求‘各交戰國在中國領土領海內不得有占據及交戰行為’。但日本為了奪取德國在中國山東的租借地，于8月23日向德國宣戰”可知中立政策的破產；結合所學知識還可從英法等協約國的拉攏；美國參戰改變戰爭形勢、維護國家主權與利益的需要、段祺瑞政府想借參戰之機擴充實力等方面思考作答。

（2）根據材料“當戰事處于緊急狀態時，一部分中國勞工還被送到前線，直接投入同德軍的戰斗”可知一定程度上增強了協約國集團的力量，加快一戰的結束；根據材料“‘參戰軍’才正式成立，后改名‘國防軍’，成為皖系軍閥統治的一大支柱”可從加劇軍閥之間對抗方面作答；結合所學知識還可從有利于戰后主動地位的爭取、對中國民族主義的發展產生重要影響方面思考作答。【解析】【歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平】

（1）原因：中立政策的破產；英；法等協約國的拉攏；美國參戰改變戰爭形勢；維護國家主權與利益的需要；段祺瑞政府想借參戰之機擴充實力。

（2）影響：一定程度上增強了協約國集團的力量，加快一戰的結束；外交上，有利于戰后主動地位的爭取（或戰勝國地位的獲得）；加劇了國內軍閥之間、南北之間的對抗；對中國民族主義的發展產生重要影響。11、略

【分析】（1）由來：依據材料和所學；可從美國和蘇聯分別占領朝鮮半島南部和北部；朝鮮戰爭爆發、美國和蘇聯的在全球爭霸等分析回答。

（2）積極影響：可從促進朝韓經濟的發展、朝鮮半島的和平穩定以及亞洲乃至世界的和平與穩定等角度分析回答。【解析】（1）在1945年8月9日；日本戰敗投降的前夕，美國提出以北緯38度線為界，美國和蘇聯分別占領朝鮮半島南部和北部；1950年朝鮮戰爭爆發；1953年7月27日簽署《朝鮮半島軍事停戰協定》；美國和蘇聯的在全球爭霸。

（2）促進朝韓經濟的發展；有利于朝鮮半島的和平穩定；有利于亞洲乃至世界的和平與穩定。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）問；根據材料“中國要求廢約的呼聲高漲中國強烈要求美英等國立即無條件廢約，中國對這次大戰同美英一樣擔負著同等的義務，承擔著同樣的責任”結合中國的抗戰貢獻；國內呼聲、美國支持等國際國內因素分析闡述。

（2）問，結合所學，從提高中國抗戰積極性，鞏固反法西斯同盟，推動民族解放分析即可。【解析】（1）原因：中國在抗戰中的貢獻推動中國國際地位提高；中國民族意識的不斷覺醒；中國政府不懈的努力；太平洋戰爭爆發后美國的積極促成；國際廢除不平等條約運動的開展。

（2）意義：有利于鼓舞中國軍民的抗戰士氣；有助于反法西斯同盟的團結和鞏固；推動了中國民族解放運動的發展進程。13、略

【分析】【分析】

(1)

原因：根據材料“阿富汗爆發政變；親蘇阿富汗人民民主黨上臺”可歸納出阿富汗局勢動蕩，內部親蘇勢力為蘇聯出兵提供條件；結合所學知識可知，蘇聯為維護在阿富汗的既得利益；根據材料“保衛阿富汗的社會主義成果是蘇聯應盡的國際主義義務”可歸納出冷戰背景下意識形態因素的影響；結合所學知識可知，爭奪阿富汗重要的戰略地位及豐富的石油資源。

(2)

影響：根據材料“大約100萬人死于戰火；600萬人被迫逃離家園”可歸納出給阿富汗人民帶來深重的災難；根據材料“淪為難民；并由此滋生的恐怖主義組織，嚴重威脅世界和平發展”可歸納出導致阿富汗地區恐怖主義滋生，威脅世界和平；結合所學知識可知，是影響美蘇關系的轉折點，美蘇由緩和到對抗加劇；結合所學知識可知，是加速蘇聯解體；促使冷戰結束的重大因素。

【點睛】【解析】(1)原因：阿富汗局勢動蕩；內部親蘇勢力為蘇聯出兵提供條件；蘇聯為維護在阿富汗的既得利益；冷戰背景下意識形態因素的影響；爭奪阿富汗重要的戰略地位及豐富的石油資源。

(2)影響：給阿富汗人民帶來深重的災難；導致阿富汗地區恐怖主義滋生，威脅世界和平；是影響美蘇關系的轉折點，美蘇由緩和到對抗加劇；是加速蘇聯解體、促使冷戰結束的重大因素。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據材料“英國希望借助中國長期抗戰的經驗和力量；支援它在遠東殖民地特別是緬甸；印度、馬來西亞方面的軍事戰局，挽救遠東大后方的危機。”、“美國需要中國的抗日戰爭消耗日本陸軍主力，牽制日軍，避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋。”、“日軍一旦占領緬甸，控制滇緬路，援華物資就難以運往中國，而中國抗戰就難以維持”從英國政府的請求、中方獲取抗戰物資和美國希望借助中國牽制日軍兵力的需要等方面等概括中國遠征軍出境作戰的必要性。

（2）意義：依據上述問題的作答結合所學知識從支援國內抗戰；配合盟軍作戰和打擊日本侵略者等角度作答中國遠征軍出境作戰的意義。

影響：結合相關所學可知，中國在世界反法西斯戰爭中發揮的重要作用提高了中國的國際地位，提高了中華民族的自尊心和自豪感，同時打擊了日本侵略者，加速了抗日戰爭勝利的進程。【解析】（1）必要性：保障滇緬公路通暢；保障援華物質順利抵達中國：協助英軍保衛印度；緬甸；消耗日本陸軍主力牽制日軍，避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋支援二戰其他戰場。

（2）意義；打通了西南國際交通線，支援了國內抗戰：沉重打擊了侵緬日軍，為盟軍創造了有利條件；有力支援和配合了盟軍的對日作戰及東南亞人民的抗日斗爭。

影響：提高了中國的國際地位，提高了民族自尊心和自豪感，加速了日本法西斯的滅亡。15、略

【分析】【詳解】

本題考查日本未能正確反省二戰罪行的原因；以及日本對二戰罪行的態度所產生的影響，主要考查學生對材料信息的分析概括能力和聯系所學解決問題的能力。

（1）日本未能正確反省二戰罪行的原因；可以根據材料中的“進入20世紀50年代以來，美國從反蘇反共的戰略目標出發，對日政策逐漸轉向扶持和縱容日本右翼勢力”“這使得日本文化思想領域長期存在濃厚的軍國主義思潮”“從1950到1952年，在遠東同盟軍總部授意和支持下，日本首相吉田茂政府先后為18萬左右的日本軍國主義分子解除‘整肅’，允許他們進入政界擔任公職”等信息分析概括得出。

（2）日本對二戰罪行的態度所產生的影響，應當聯系所學，從對日本民眾、日本的國家形象和外交政策、二戰中遭受日本侵略國家的人民和東亞地區局勢等方面的影響來回答。【解析】（1）原因：美國戰后對日本右翼勢力的扶持和縱容政策；日本文化思想領域長期存在濃厚的軍國主義思潮；日本一批戰犯和軍國主義分子進入政壇。

（2）影響：誤導日本民眾對二戰的認識和國內政治的發展；影響日本的國家形象和信譽；影響日本的外交政策；傷害了被侵略國家人民的感情；增加了東亞地區局勢不穩定的因素。16、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據“二戰結束后；亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面”得出二戰后，東方民族解放運動高漲；根據“尼赫魯對西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態度”得出印度對中國西藏的企圖；根據“英國殖民者私下邀請西藏作為獨立代表單位參會”得出帝國主義國家對亞洲政治秩序的干預。

（2）影響：根據“會議的背景、主題、方式及中國的參與，從‘亞洲時代的起點’布局上說，仍然其有一定的積極意義”得出象征著“亞洲時代的起點”；根據“會議具體議題包括亞洲之民族自由運動、種族沖突、經濟轉向和國際經濟合作等內容”得出體現了亞洲人民反對殖民主義、種族主義，爭取民族獨立的精神；根據“尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞”得出印度對西藏問題的態度，不利于中印關系的友好發展。【解析】（1）背景：二戰后；東方民族解放運動高漲；印度對中國西藏的企圖；帝國主義國家對亞洲政治秩序的干預。

（2）影響：象征著“亞洲時代的起點”；體現了亞洲人民反對殖民主義、種族主義，爭取民族獨立的精神；印度對西藏問題的態度，不利于中印關系的友好發展。三、論述題(共2題，共4分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現出經濟全球化的兩種發展狀況分別是經濟全球化的三次高潮和經濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經濟全球化的三次高潮。然后論證，根據材料中“第一次浪潮發生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經濟全球化高潮的主要因素。根據材料中“第二波浪潮發生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業革命成為全球化發展的強大動力，經濟全球化出現第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現在二戰后特別是冷戰初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰、經濟危機、“冷戰”對峙等影響經濟全球化，使之出現波動。【解析】觀點：經濟全球化經歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰爭頻繁，從三次英荷戰爭到英法戰爭，國際貿易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發兩次世界大戰，1929—1933年資本主義世界經濟危機，各國實施貿易保護主義，經濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結論：近代以來，世界戰爭、經濟危機和冷戰對峙使全球化不斷受挫。18、略

【分析】【詳解】