北師大版小學(xué)語文三年級下冊單元

炮手2021/6/281

qīnshàzhùmiáo入侵煞白駐地瞄準(zhǔn)kuǎhècāngcǎnshè

垮了喝彩蒼白慘白農(nóng)舍hánzhàngǔnliàngcái寒冷打顫滾下原諒財(cái)產(chǎn)下面的詞語你會(huì)讀嗎2021/6/282

1.認(rèn)識本課的生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過對文中重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)、揣摩炮手當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心世界。

2.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)炮手為了國家的利益，為了人民的利益，默默奉獻(xiàn)、犧牲自己利益的愛國主義精神。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2021/6/283互動(dòng)探究、合作交流1.自由讀課文，了解大意，學(xué)習(xí)生字詞，畫出不認(rèn)識的和叫不準(zhǔn)字音的字，標(biāo)出自然段。2.說出主要內(nèi)容。（提示：什么時(shí)候+誰+為了什么+做了什么）。探究一2021/6/284

課文主要講了

（時(shí)間

（地點(diǎn)）

（人物）

的事。一百多年前的一個(gè)冬日在巴黎郊外一位炮手為了保衛(wèi)自己的國家，親手炸毀自己房屋探究成果交流2021/6/285互動(dòng)探究、合作交流1.默讀課文，從課文中畫出表現(xiàn)炮手神態(tài)的句子。2、有感情的讀3、全班交流；為什么會(huì)有這樣的神態(tài)？體會(huì)（蒼白、煞白、慘白）4、再次情感朗讀。探究二2021/6/286表現(xiàn)炮手神態(tài)的句子：A“是，將軍！”一個(gè)臉色蒼白的士兵應(yīng)道。B士兵的臉色煞白：“我看到了將軍。”C炮手的臉色更加慘白了。D這時(shí)裹著大衣的副官們在凜冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的額頭上卻滾下了大粒的汗珠。E可是，他吃了一驚：炮手的臉頰上留下了兩行熱淚。2021/6/287互動(dòng)探究、合作交流1.大聲讀課文，在小組里討論用最簡練的語言復(fù)述課文。2、反饋?zhàn)詫W(xué)成果，探究三2021/6/288

1、讀熟課文，完成課后的練習(xí)題2、在讀熟課文的基礎(chǔ)上，選擇自己喜歡的段落進(jìn)行感情朗讀。作業(yè)2021/6/289北師大版小學(xué)語文三年級下冊第十單元炮手第二課時(shí)2021/6/2810

1.認(rèn)識本課的生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過對文中重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)、揣摩炮手當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心世界。

2.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)炮手為了國家的利益，為了人民的利益，默默奉獻(xiàn)、犧牲自己利益的愛國主義精神。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2021/6/2811互動(dòng)探究、合作交流1.小組第一段，說說你讀懂了什么。2.一百年前，村莊哪兒發(fā)生了什么事？探究一2021/6/2812

一百多年前的一個(gè)冬日，法國軍隊(duì)向侵入巴黎郊外的德國軍隊(duì)發(fā)動(dòng)攻擊。從“侵入”你體會(huì)到什么？2021/6/2813互動(dòng)探究、合作交流探究二從課文中找出表現(xiàn)炮手神態(tài)和穿著大衣副官的句子，對比讀。體會(huì)炮手的內(nèi)心世界。2021/6/2814

將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地瞭望著河對岸的小村。

“喂，炮手！”將軍沒有回頭，高聲叫道。“是，將軍！”一個(gè)臉色蒼白的士兵應(yīng)道。“你看到那座橋了嗎？”“看得很清楚，將軍。”“看到左邊的農(nóng)舍了嗎？就在叢林后面，那座紅瓦白墻的房子。”士兵的臉色煞白：“我看到了，將軍 。”“這是德軍的一個(gè)駐地,伙計(jì),給他一炮!”

炮手的臉色更加慘白了。2021/6/2815

將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地瞭望著河對岸的小村。

“喂，炮手！”將軍沒有回頭，高聲叫道。

“是，將軍！”一個(gè)臉色蒼白的士兵應(yīng)道。“你看到那座橋了嗎？”“看得很清楚，將軍。”“看到左邊的農(nóng)舍了嗎？就在叢林后面，那座紅瓦白墻的房子。”

士兵的臉色煞白：“我看到了，將軍。”“這是德軍的一個(gè)駐地,伙計(jì),給他一炮!”

炮手的臉色更加慘白了。2021/6/2816

“是，將軍！”一個(gè)臉色蒼白的士兵應(yīng)道。士兵的臉色煞白：“我看到了，將軍。”

炮手的臉色更加慘白了。

2021/6/2817

課文中的“蒼白”、“煞白”、“慘白”有什么區(qū)別嗎？

要想知道他們的區(qū)別，應(yīng)該結(jié)合課文來體會(huì)。2021/6/2818蒼白煞白慘白1.當(dāng)將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地瞭望著河對岸的小村時(shí)，炮手可能會(huì)想：

。所以臉色變得（）。2.當(dāng)將軍問炮手有沒有看到左邊的農(nóng)舍，那座紅瓦白墻的房子時(shí)，炮手可能會(huì)想：

，他的臉色變得（）。3.當(dāng)炮手聽到將軍說伙計(jì)，給它一炮時(shí)，他的臉色變得（），因?yàn)?/p>

。把這些詞填入括號內(nèi)，并根據(jù)你的想象把橫線補(bǔ)充完整。2021/6/2819

炮手的臉色更加慘白了。這時(shí)，裹著大衣的軍官們在凜冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。這里運(yùn)用了

的修辭手法。“凜冽”的意思是

。“滾”說明

。2021/6/2820

將軍連聲喝彩，回頭微笑著看看炮手。可是，他吃了一驚：炮手的臉頰上流下了兩行熱淚。這里運(yùn)用了

的修辭手法。“喝彩”說明

，也說明

。從“兩行熱淚”我體會(huì)到

。“可是”在文中表

，寫將軍的神態(tài)由

到

。2021/6/2821

“請您原諒，將軍。”炮手低沉地說：“那是我家的房子。在這個(gè)世界上，它是我家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。”

“低沉”說明什么？“僅有”又說明什么？2021/6/2822

你覺得炮手

是個(gè)怎樣的人？2021/6/2823他是一位————的人！你從他身上學(xué)到了什么？大公無私無私奉獻(xiàn)默默犧牲舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神2021/6/2824小測試：1、按課文內(nèi)容填空。（）的寒風(fēng)（）的汗珠（）房子凜冽2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（）河對岸的小村是德軍的駐地，（）炮手必須炸毀它。（）炮手心里很矛盾，（）他還是服從了命令。紅瓦白墻的大粒因?yàn)樗噪m然但是2021/6/2825生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。——（蘇聯(lián)）高爾基一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他索取什么。——（美國）愛因斯坦春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱2021/6/2826

正是因?yàn)橛辛诉@樣偉大的炮手和其他樂于奉獻(xiàn)的士兵，戰(zhàn)爭終于取得了勝利。那么戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了故鄉(xiāng)，他是怎么做的呢