與青春同行——新生家長主題班會課前約定——聽——彼此的感受思——認真地思考說——心里的想法暖身活動——大風吹全體隊員圍坐成圈，找一個人站在圈子中間，喊:“大風，大風吹呀”其他人應"吹到哪兒去啊？”答:“吹到……的人身上去”凡是符合中間的人描述的特征的人必須離開自己的座位,另找座位。中間的人乘機找個座位坐下。沒有座位的人站到中間繼續游戲。兩次沒有找到座位的要為大家奉上節目。愛的測試——我的孩子1.孩子這一階段在看什么課外書？2.孩子的偶像是誰？3.孩子跟好朋友聊的最多的話題是什么？4.孩子做過的令自己最自豪是事情是什么？5.孩子有沒有自己的目標沒有實現？6.什么情況下，他們表現得最軟弱和無助？7.你最近的一次與孩子相談甚歡的話題是什么？【親子AB劇】A劇媽媽：你野到哪里去了？說好了玩兩個小時回家，都十點半了，你每次都這樣，讓我們怎么相信你！兒子：噢，我剛跨進家門，你也不管我渾身濕透了，也不給我解釋的機會，你這種媽媽太過分了！媽媽：我過分？天下雨了也不知道提前回家，打你電話一直不接。你從來只關心自己，不關心別人的感受。我為了什么？還不是為了你？你怎么從來不考慮父母的辛苦！兒子：不考慮別人感受的是你，我每次說好玩兩個小時，你都是不斷打電話催催催，什么事情都不分青紅皂白開口就罵，你才是只考慮自己的感受，根本不為我著想！媽媽：好了，好了，你不要再說了。你以后放假不準和同學出去玩，任何時候都不行！【親子AB劇】B劇媽媽：我們說好了兩個小時你就回來，這么晚了，天又下雨，你卻沒回來，我很著急，也生氣你沒守信！兒子：我渾身都濕透了，一回家就被你責罵，我的心情很不好，我想你能關心一下我，顧及一下我的感受。媽媽：我是擔心你，心里著急從這樣對你說話的。兒子：我想有個解釋的機會，而不是一開口就吵架。媽媽：遇到什么事了？兒子：單車爆胎了，我推著車回來的。我知道你打電話是因為擔心我，但是外面雨太大，我不方便拿手機接電話。媽媽：好了，快點換衣服吃飯吧。“我信息”

表達三部曲：1.說出引發你情緒的具體事情或言行。2.說出你的感受。3.說出具體事情或言行所造成的影響，或者是你希望對方的做法。

非走不可的彎路在青春的路口，曾經有那么一條小路若隱若現召喚著我。母親攔著我：“孩子，那條路走不得。”“我不信”。“我就是從那條路上走過來的，你還有什么不信的？”“既然你能從那條路上走過來，我為什么不能？”“我不想讓你走彎路。”“但是我喜歡，而且我不怕。”母親心疼地看我好久，然后嘆口氣，“好吧，你這個倔強的孩子，那條路很難走，一路小心。”

上路后，我發現，我發現母親沒有騙我，那的確是條彎路。我碰壁，摔跟頭，有時碰得頭破血流。但我不停地走，走，終于走了過來。坐下來休息的時候，我看見一個朋友，自然很年輕，正站在我當年的路口，我忍不住喊：“那條路走不得。”她不信。“我母親就是從那條路上走過來的，我也是。”“既然你們就是從那條路上走過來了，我為什么不能？”“我不想讓你走同樣的彎路。”“但是我喜歡。”我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。”

我很感激她，她讓我發現自己不再年輕，已經開始扮演“過來人”的角色，同時患有“過來人”常患