七年級上冊科學知識點（新教材）

第1章探索自然的科學

知識要點過關

1.科學以自然界各種現象為研究對象，發現它們產生、發展的原因和規律。

2.科學研究要善于觀察，勤于實驗。解決一個小小問題的過程都可能有科學發現。

3.科學探索為我們提供了新的事實與證據，可以幫助我們認識世界，改變和拓展了我們對自

然的認識。

4.科學改變了人們的思維方式，我們學會了用科學的思維方式解決復雜問題。

5.科學技術的利用具有兩面性，一方面，科學技術促進我們生產和生活的發展；另一方面，

科學技術使用不當，也會給自然環境和人類社會帶來一些負面影響。

6.人們在解決問題的同時，也會發現新的問題，因此，科學是無止境的。

7.測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程。

8.長度的基本單位是米，符號是“m”，常用單位還有千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)

、毫米（mm)、微米(μm)和納米（nm）等。換算關系如下：

1=1000

lkm=10=m100=1000

1m=10d0m0cm1=10m00m

mmμmμmnm

9.長度的常用測量工具是刻度尺（如三角尺、直尺、卷尺等）。此外，人們還可以利用自己的

指距、步長等來粗測物體的長度。聲吶、雷達、測距望遠鏡等是現代測量常用的儀器。

10.正確使用刻度尺的方法：

(1)刻度尺使用前，要注意觀察它的零刻度線、分度值和量程。

(2)放正確：刻度尺不能斜放；刻度尺上有刻度的一邊緊貼被測物體；被測物體的一端一

般要與刻度尺的零刻度線對齊。

(3)看正確：視線與尺面垂直。

(4)讀正確：讀數=精確值+估讀值+單位。

(5)記正確：被測物體的長度=精確值+估讀值+單位

11.長度的特殊測量方法常有卡尺法、化曲為直法、累積法。卡尺法常用于測量錐體高度、球體

直徑等，測量時常借助三角尺和直尺將被測物卡住而進行測量。化曲為直法常借助一段無彈

性細線與彎曲物體重合，再將線拉直測量。累積法一般用于被測的量太小，小于刻度尺分度值

時采用。

12.減小誤差的基本方法：①多次測量求平均值；②選用更精密的測量工具；③改進測量方法。

13.體積是物體占有空間的大小。

在國際單位制中，體積的基本單位是立方米，較小的體積單位是立方厘米。液體體積的常用單

位用升和毫升體積之間的關系為：1m3=1000L,1L=1000mL，1mL=1cm3。

14.對形狀規則的物體，可用刻度尺直接測量，再利用公式進行計算。

15.液體體積可用量筒或量杯直接測量，量筒和量杯都無零刻度，量筒刻度值自下而上增大，

刻度線均勻。量杯不同于量筒之處是刻度線不均勻、上密下疏。

量筒讀數誤差分析：

視線俯高仰低，

會導致量取的液體俯少仰多

16.量筒（或量杯）的正確使用方法：

（1）看清量筒（或量杯）的量程和分度值。

（2）測量前，量筒（或量杯）必須放在水平桌面。

（3）讀數時，應當使量筒壁上的刻度正對自己，視線要與量筒內液體的凹形液面最低處（或

凸形液面最高處）相平。

a.對沉底的形狀不規則的小塊固體，可利用量筒、水、細線進行測量。

b.對浮在水面的形狀不規則的小塊固體，可用針壓法（用細鋼針把物體按入水中使其浸沒

進行測量）或沉墜法（把重物與物體用細線拴在一起使其浸沒，進行測量）。

17.溫度可以表示物體的冷熱程度。

18.常用溫度計是利用液體（如水銀、酒精等）熱脹冷縮的性質制成的。

19.常用的溫度單位是攝氏度，用“℃”表示。在標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為

0℃，水沸騰時的溫度定為100℃,兩者之間分為100等份，每等份表示1℃。

20.常用溫度計的正確使用方法：

(1)估計被測物體的溫度，不能測量超過溫度計量程的溫度。

(2)溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸。

(3)一般不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數，且要等溫度計中的液柱穩定后才能讀數。

(4)讀數時視線要與溫度計內液面相平。

21.體溫計的結構和使用。

（1）體溫計的量程為35℃至42℃,分度值為0.1℃。

（2）玻璃泡上方有一段極細的縮口，水銀柱可在此處斷開，故體溫計可以離開被測者讀數。

22.測量溫度的方法越來越多，技術也越來越先進。常用的溫度計除了液體溫度計以外，

還有電子溫度計、金屬溫度計等，色帶溫度計能方便地跟蹤動物的體溫變化，衛星遙感

能測出海水0.1℃的溫度變化，天文學中常用光譜分析的方法研究恒星的溫度。

23.實驗室內有大量可供我們做實驗時使用的儀器和試劑，它們的存放點必須符合環境要求和

安全要求，并按不同的用途有序存放，特殊的具有危險性的試劑或器材必須按其規定要求存

放于規定位置。

24.能直接加熱的儀器有：試管、蒸發皿；不能直接加熱的儀器有：燒杯、燒瓶；不能加熱的

儀器有：量筒、漏斗。

25.試管加熱時用試管夾夾持試管的中上部；加熱液體時，液體不超過容積的1/3，加熱時試管

外壁不能有水，不能驟冷，防止受熱不均引起炸裂；加熱液體時試管口向上與桌面成45°角

；加熱固體時試管口不能對著自己和他人；加熱時，先略向下傾斜預熱，后集中加熱。

26.加熱燒杯和燒瓶中液體時，所盛液體不能超過容積的1/2。

27.燒杯、試管等玻璃儀器用畢應立即清洗，洗滌干凈的標準：既不聚成水滴，也不成股流下

28.實驗開始之前，我們需要學習實驗室安全守則，會識別常見的危險警告標志。

29.使用滴管時，膠頭在上，管口在下，滴管口不能伸入受滴容器，使用過程中不能平放或倒放

，用后應立即沖洗，未經洗滌的滴管嚴禁吸取其他試劑。試劑瓶上的滴管不需要洗滌，要專

管專用。

30.酒精燈中酒精量不超過酒精燈容積的2/3，加熱時用酒精燈外焰。要用火柴點燃酒精燈，

不可用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈，熄滅時要用燈帽蓋滅，切不可用嘴吹滅。

31.實驗室意外事故的處理方法

（1）不慎灑出的酒精在桌上燃燒：立即用濕抹布蓋滅或用沙土蓋滅。

（2）被燒傷或燙傷：用大量冷水沖洗受傷處。

（3）被化學試劑灼傷：用緩緩流水沖洗1分鐘以上。

（4）如果意外傷害較嚴重，應在老師指導下及時去醫務室或醫院；如果實驗室發生嚴重火災

，必須有序撤離并撥打火警電話119。

32.實驗室取用藥品的規則：

不能用手接觸，不能品嘗，不能用鼻孔湊去聞；

用剩的藥品不放回原瓶，要放入指定容器中。

33.科學探究是獲得科學知識的一種基本方式。它是一個不斷地發現問題，通過多種途徑尋求

證據，運用創造性思維來解決問題，并通過評價與交流達成共識的過程。

34.科學探究的基本過程：提出科學問題→建立假設→制訂計劃→進行實驗→分析證據，得

出結論。

35.控制變量法是科學探究的基本方法，只改變要研究的一個變量，而其他的變量保持不變。評

價環節往往要考慮到是否設置了對照組，實驗對象是否太少導致結論存在偶然性。

36.重復實驗有兩個目的，一是為了減少偶然性，獲取普遍規律，二是為了減少測量誤差。

第2章豐富多彩的生命世界

知識要點過關

1.所有生物都具有共同的特征：能生長發育和繁殖后代、有遺傳和變異現象、需要營養和能

量、能對各種刺激做出反應，除病毒等少數生物以外，生物都是由細胞構成的；生物都在進化

2.1665年，英國科學家胡克用自制的顯微鏡發現了細胞。

3.細胞學說的創立：19世紀30年代，德國科學家施萊登和施旺在總結前人大量研究的基礎

上，通過歸納提出，動物和植物都是由相同的基本單位—細胞構成的。之后，另一位德國科學

家微耳和進一步提出：一切細胞來自已經存在的活細胞。

4.細胞學說的內容：所有的動物和植物都是由細胞構成的；細胞是生物體結構和功能的單位

：新細胞是由原來的細胞分裂而來的。

5.細胞很小，直徑一般只有幾微米到幾十微米，要借助顯微鏡才能看到。

6.使用光學顯微鏡觀察時，被觀察的材料要薄而透明，才能看到清晰的物像。

7.★制作洋蔥鱗片內表皮細胞臨時裝片的步驟：凈片→滴清水→撕取→展平→蓋片→染色→

吸水。

8.★制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：凈片→滴生理鹽水→漱口→刮取→涂抹→蓋片

→染色→吸水。

9.觀察記錄的方法很多，常見的有文字描述、表格記錄和圖形記錄等方法。

10.動物/植物細胞的結構：

11.★細胞的結構和功能：

(1)細胞膜—保護細胞并控制細胞與外界環境之間物質交換。

(2)細胞核—內含遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心。

(3)細胞質—是細胞進行生命活動的重要場所。

(4)細胞壁—保護和支持細胞。

(5)液泡—含有細胞液。

(6)葉綠體—其內含有葉綠素，是綠色植物進行光合作用的場所。

12.細胞的種類很多。不同的細胞，大小差別很大，形態各不相同，如卵細胞呈球形或橢球

形，是人體內最大的細胞，含有豐富的營養物質；精子呈蝌蚪狀，比卵細胞小得多。

13.沒有種子的植物包括蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物三類。

①蕨類植物：結構較復雜的無種子植物，但有根、莖、葉,用孢子繁殖，陸生、陰濕環境。

②苔蘚植物：結構比蕨類植物簡單，沒有真正的根，只有柔軟矮小的莖和葉，不開花，也沒

有種子，用孢子繁殖，陸生、潮濕環境。

③藻類植物：結構最簡單，沒有根、莖、葉的分化，有單細胞藻類，也有多細胞的大型藻類，

水生。

14.種子植物：能產生種子的植物。根據所產生的種子是否有果皮包被，種子植物分為被子

植物和裸子植物兩類。

①裸子植物：種子直接裸露的植物。裸子植物分布廣泛，其中大多數種類植株高大，根系發

達，抗寒能力強。

②被子植物：種子外有果皮包被的植物。被子植物不但有根、莖、葉，還有花、果實、種子，種

類繁多、分布廣泛，與人類關系十分密切。

15.根據動物體內是否有脊椎骨，我們可以將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

16.★植物的類別:

植物類別根莖葉花果實種子(孢子)代表植物

被子植物√√√√√種子西瓜、桃、蘋果、豌豆、葡萄

裸子植物√√√××種子馬尾松、銀杏、蘇鐵

蕨類植物√√√××孢子腎蕨、芒萁、鐵線蕨、鳥巢蕨

苔蘚植物×√√××孢子葫蘆蘚、墻蘚

藻類植物×××××孢子海帶

17.無脊椎動物可分成刺胞動物（如水母、水螅、珊瑚蟲）、扁形動物（如渦蟲、血吸蟲）

、線形動物（如蛔蟲）、環節動物（如蚯蚓、沙蠶、水蛭）、軟體動物（如貝、螺、烏賊、

章魚、河蚌、蝸牛）、節肢動物（如蚊、蠅、蝶、蛾、蟹、蝦、蜘蛛、蜈蚣）和棘皮動物（

如海星、海膽、海參）。

18.昆蟲屬于節肢動物，目前已被命名的就有120萬種以上。昆蟲的體表有堅韌的外骨骼，

身體分為頭、胸、腹三個部分。

19.脊椎動物可分成魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

20.魚類生活在水中，用鰓呼吸，通過身體軀干與尾部的擺動及鰭的協調作用完成運動，體

表常覆有鱗片。

21.兩棲類的主要特征：幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸。它的成體能生活在陸地

上，可以用肺呼吸。

22.爬行動物一般貼地爬行，用肺呼吸，體表覆蓋著鱗片或甲。

23.鳥類的身體呈流線型，前肢變成翼，體表覆蓋羽毛，體溫恒定，胸肌發達，骨骼輕薄、

堅固。這些身體特征都適應飛翔。

24.哺乳動物體表被毛，體溫恒定，胎生、哺乳。

25.科學家根據生物間的形態結構、生理功能、生活習性等差異，采用不同的分類等級對生

物進行逐級分類，以了解生物間的親緣關系和進化關系。

26.生物分類等級由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種七個等級。種是最基本的分

類單位。

27.非生物因素包括陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等；生物因素包括同種生物間

的種內關系和不同種生物間的種間關系。

28.生物之間存在互助互利、捕食、競爭、寄生等關系，其中最普遍、最主要的是食物關系

29.一定區域中的所有生物和它們所生活的環境中的非生物因素相互作用而形成的統一整體

叫作生態系統。

30.生物圈是地球上最大的生態系統，它包括了地球上所有的生物及其生活環境。

31.保護生物的棲息環境，保護生態系統多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。

第3章廣袤浩瀚的宇宙

知識要點過關

1.古人往往憑經驗和直覺認為，地球是宇宙的中心，太陽繞著地球轉動，而地球是靜止

不動的，整個大地是平的。

2.能證明地球是一個球體的現象和方法：遠去的帆船船身比桅桿先消失；月食時，月球

的缺損面是弧形的；鄭和率領船隊完成了人類歷史上第一次環球航行；通過觀察太空拍攝的

地球。觀察人造衛星拍攝的照片，藍色的是海洋，黃色的是陸地，白色的是云層。

3.現代科技測量表明，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體。地球的赤道半徑是

6378km，兩極半徑是6357km，僅差0.33%。赤道周長約為4x10?km。

4.地球儀是人們根據地球是球體的特征，按照一定的比例把它縮小，制成的模型。轉

動地球儀，它可以繞著一根軸旋轉，這根軸表示地軸，這根軸與地球表面相交的兩點叫作極

點，其中，對著北極星方向的一極，叫北極，另一極叫南極。

5.在地球儀上，與南、北兩極距離相等的大圓為赤道，度數為0°。

6.地球儀上與赤道平行的圈線叫作赤道，赤道以北的稱為北緯，赤道以南的稱為南緯；

連接南北兩極的線叫作經線，也稱子午線，0°經線向東從0°到180°,稱為東經，0°經線

向西從0°到180°,稱為西經。

7.國際上規定，通過英國倫敦格林尼治天文臺原址的那條經線為0°經線，也叫本初子

午線。東西半球以20°W、160°E為界，南北半球以赤道為界。浙江省位于東半球、北半

球。

8.經線和緯線相互交織構成的經緯網可以準確地表示地球表面上任何一個地點的位置。

9.在緯線上標注的度數稱緯度，在經線上標注的度數稱為經度。

10.經度大小范圍在0°~180°之間，緯度大小范圍在0°~90°之間。北緯度數向北（上

）增大，南緯度數向南（下）增大；東經度數向東（右）增大，西經度數向西（左）增大。

11.★經線與緯線的區別

緯線經線

線圈形狀圓圈（除極點外），每一條緯線自成緯線圈半圓,兩條相對的經線組成經線圈

所有經線都相交于

線圈間的關系所有緯線圈都相互平行

南、北極點，不平行

從赤道向兩極逐漸變短，在兩極收縮成一點

長度所有的經線長度都相等

南、北緯度數相同的緯線長度相等

指示方向南北東西

符號N（北緯）；S（南緯）E（東經）；W（西經）

12.地圖是地球的平面模型，它是將地表上的事物按一定比例縮小后表示在平面上的圖形

13.地圖三要素分別為比例尺、方向和圖例

14.比例尺的計算公式：比例尺=圖上距離/實地距離。

15.比例尺的主要表示方法：線段式、文字式、數字式。

16.比例尺的分類：

①大比例尺：范圍是大于或等于1:100000，表示的范圍小，描述的內容比較詳細。

②小比例尺：范圍是小于或等于1:1000000，表示的范圍大，描述的內容比較簡略。

③圖幅相同時，比例尺越大，地圖所表示的范圍越小，圖上的內容越詳細精度越高。

17.地圖的方向的常用三種方法：

（1）在有經緯網的地圖上，經線靠北極端的指向為北，經線靠南極端的指向為南；

（2）有的地圖用一個指北的方向標指示北方；

（3）一般地圖的方向為，上北、下南、左西、右東。

18.太陽系由八大行星、矮行星、小行星、衛星、彗星、流星體等天體共同構成。太陽占太

陽系總質量的99.86%，是太陽系中體積和質量最大的天體。

19.太陽是離地球最近的恒星，它是一顆自己能發光、發熱的氣體星球，直徑約為1.4x10?

km，表面溫度約為5500℃.

20.太陽的體積大約是地球的130萬倍，質量約為地球的33萬倍。

21.太陽大氣層由內向外依次分為光球層、色球層和日冕層。

22.光球層是人們能夠看到的太陽的圓面，色球層通常只有在發生日全食時才能看見，日

冕只有使用特殊儀器或日全食時才能觀察到。

23.常見的太陽活動有太陽黑子、耀斑、日珥和太陽風等。太陽黑子是太陽光球層層上出

現的黑色小斑點：耀斑是太陽色球層上出現的一些突然增亮的斑塊；日珥是太陽色球層上噴

射出的弧狀大氣。

24.太陽黑子的多少和大小，往往作為太陽活動強弱的標志。耀斑增強時地球上的短波通

信受到影響。

25.太陽系中八大行星大致都在同一平面的近似圓形軌道上，沿著同一方向繞太陽公轉。

除金星外，其他行星的自轉方向和公轉方向相同。

26.水星表面布滿了環形山，沒有大氣，晝夜溫差大。火星可能有大量的固態水存在并且

表面覆蓋著一層氧化鐵。

27.火星軌道以外的四個星球大氣成分主要是氫氣和氦氣，木星是太陽系中體積最大、質

量最大、自轉最快的行星。土星是太陽系中的第二大行星，周圍有壯觀的光環。

28.太陽系中數以萬計的小行星，大部分集中在火星和木星之間，形成小行星帶。

29.彗星由彗核、彗發、彗尾組成。彗核是由巖石的碎片、固體微粒和水結冰組成的“大

冰球”。哈雷彗星是最著名的彗星，繞日公轉的周期是76年。

30.降落到地球表面的流星體叫隕星，主要由巖石構成的叫隕石。

31.希臘科學家托勒密創立了“地心說”，波蘭天文學家哥白尼建立了“日心說”。

32.宇宙學是研究宇宙的性質、結構和演化（起源、演化和死亡）的科學。現代宇宙學以

愛因斯坦的廣義相對論為理論依據，以天文觀測為事實依據。

33.星系的退行速度與它們到地球的距離成正比，這反映了我們所處的宇宙在膨脹。

34.多方面觀測研究表明，我們的宇宙始于約138億年前的一次大爆炸。

35.星系是由單顆恒星、恒星系統、星團、塵埃和氣體在引力作用下形成的大型天體系統

，天體系統的層次由低到高分別為地月系、太陽系、銀河系、宇宙。

36.星系的類型：旋渦星系、橢圓星系和不規則星系。

37.銀河系是一個旋渦星系，從側面看，銀河系呈扁圓盤狀；從上往下看，能夠看到銀河

系的旋渦結構，所有的恒星都圍繞銀河系的中心旋轉。我們不能在地球上看到銀河系的旋渦

結構，因為太陽系位于銀河系的一條旋臂上。

38.河外星系是銀河系之外星系的總稱。

39.恒星的誕生過程：中性原子構成的宇宙塵埃→氣態星云團→恒星。

40.恒星壽命的長短取決于它的質量大小。質量越大，壽命越短。

41.恒星的演化過程：太陽→紅巨星→白矮星→黑矮星；大質量恒星→紅超巨星→超新星

→中子星或黑洞。

第4章多種多樣的生活

知識要點過關

1.機械運動：物體空間位置隨時間變化的運動叫作機械運動。

2.運動和靜止；

（1）參照物：判斷物體運動或靜止時，被選為標準的物體叫作參照物。相對于這個參照物，

如果物體的位置發生了變化，就說它是運動的；如果沒有變化，就說它是靜止的。

（2）選取的參照物不同，對同一個物體運動情況的描述也會不同，運動和靜止是相對的。

3.機械運動分為直線運動和曲線運動。直線運動又包括勻速直線運動和變速直線運動

4.速度的定義：物體的運動路程與所用時間的比叫作速度。

5.速度公式：v=s/t。

6.速度的基本單位：米/秒，符號是m/s，讀作米每秒；常用單位：千米/時，符號是

km/h，讀作千米每時。兩個單位之間的換算關系：1m/s=3.6km/h。

7.1m/s表示：物體在1s內通過的路程為1m。

8.s-1圖像（直線運動）

靜止勻速直線運動變速直線運動

9.由速度公式v=s/t變形，可得到另外兩個公式s=vt和t=s/v，即在已知速度v和時間t的

情況下，可以求出物體運動的路程s；在已知路程s和速度v的情況下，可以求出物體運動的

時間t。

10.運動的多種形式：機械運動、生命運動、電磁運動、粒子運動等。

11.能量：能量是客觀存在的，自然界的一切活動和變化都是能量存在的表現形式。

12.能量的形式：能量以多種不同的形式存在，可分為機械能、化學能、電能、電磁能、

聲能、核能等。一個物體可以同時具有多種形式的能量。

13.地球的自轉：地球始終不停地繞著貫穿南、北兩極的地軸旋轉。

14.地軸是地球自轉的假想軸。

15.地球的自轉方向：自西向東，北逆南順。

（1）從北極上空看，地球呈逆時針方向轉動。

（2）從南極上空看，地球呈順時針方向轉動。

16.地球的自轉周期：地球每自轉一周，白天和黑夜就更替一次（約24h)。

17.地球自轉產生的現象：

（1）日月星辰東升西落；由于地球繞地軸自西向東自轉，因此日月星辰相對于地球自東向西

運動，所以從地球上看，日月星辰東升西落。

（2）晝夜交替現象：在同一時間里，太陽光照射到的地球區域是晝半球；而照射不到陽光的

另一半區域是夜半球。因為地球沿自西向東的方向不停地轉動，白晝與黑夜就交替出現了。

18.地方時：由于地球自轉，不同經度的地方產生了不同的地方時。經度每隔15°，地方

時相差一小時。

19.時區：國際上的分區計時制度把全球劃分為24個15°經度寬的地區，北京位于東八

區。

20.北京時間：我國采用北京所在的區時作為東八區，稱為“北京時間”、標準時間。

21.地球的公轉：

（1）定義：地球沿近似圓形的軌道不停地繞著太陽轉動，這種運動稱為公轉。

（2）特點：地球公轉方向是自西向東，且地軸呈傾斜狀態，其北端始終指向北極星附近，地

軸與地球公轉軌道面之間的夾角為66.5°。地球公轉一周所需的時間約為365天，即通常所說

的一年。

（3）產生的現象：正午太陽高度的變化、四季更替、晝夜長短變化等。

22.正午太陽高度變化：

①太陽光線與地面的夾角叫作太陽高度角，簡稱太陽高度。一天中的正午，當太陽位于正南

或正北方向，此時太陽光與地面的夾角最大。

②隨著太陽直射點的移動，正午太陽高度不斷發生變化。一年中太陽直射點的變化如圖所示

③在同一天里，正午太陽高度從直射點向南、北兩側遞減。如夏至日正午太陽高度的分布規

律就是從北回歸線向南北兩側遞減。

④在同一天里，緯度不同，同樣長度的桿子，正午的影子長度也不同。太陽高度越小，影子

越長。

⑤一年中，一個地方的正午太陽高度隨季節不斷發生變化，夏季大，冬季小。因此，正午桿

影長度也隨季節而變化，夏季短，冬季長。

23.★晝夜長短的變化：

晝夜長短情況

日期

北半球南半球極地地區

北極圈及其以北地區為極晝

夏至晝最長夜最短晝最短夜最長

南極地區及其以南為極夜

極圈及其以北地區為極夜

冬至晝最短夜最長晝最長夜最短

南極地區及其為以南極晝

春分、秋分日晝夜等長晝夜等長晝夜等長

（1）除赤道外，地球上各地的晝夜長短都會隨季節的變化而發生變化，而赤道上全年晝夜等

長。

（2）自春分日至秋分日，太陽直射北半球，北半球晝長夜短，自秋分日至次年春分日，太陽

直射南半球，北半球晝短夜長。

24.二十四節氣：根據地球在黃道（即地球繞太陽公轉的軌道）上的位置來劃分的，視地

球從春分點（黃經0°，此刻太陽直射赤道出發），每前進15°為一個節氣；運行一周回到春

分點為一回歸年，合360°。因此，一年分為24個節氣。二十四節氣是我國古代勞動人民長期

經驗的積累和智慧的結晶。

25.光的傳播：

（1）光在同一均勻介質中是沿直線傳播的。

（2）光能在空氣、液體、固體等透明物體中傳播，也能在真空中傳播。

（3）光在真空中的傳播速度最大，約為3×108m/s，在其他物質中的傳播速度都比在真空中

的傳播速度小。

26.光線的表示方法：用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向。

27.光年：長度單位，指光在真空中一年內傳播的距離，約等于9.46x1012km。

28.月球的運動：月球自身不發光，它能反射太陽光。月球的一面被太陽光照亮，另一面

是黑暗的。月球繞著自身的軸自轉并繞著地球公轉，而且月球的自轉和公轉周期相同，因此

月球總是以同一面朝向地球。

29.日食：地球帶著月球繞太陽運動，當月球運行到地球和太陽之間，并且三個星球接近

排成一條直線時，由于光是沿直線傳播的，月球就擋住了太陽光，形成月影，從地球上月影

所在區域看太陽，太陽全部或部分被月球遮擋，就產生了日食現象，日食有日全食、日偏

食和日環食三種類型。

30.月食：地球繞著太陽運動，在背對著太陽的方向會產生地球的影子，當月球進入地球

影子的不同位置時，地球上的觀測者將看到月全食、月偏食現象。

31.★日食和月食的比較：

比較項目日食月食

形成的原理太陽光被月球遮住而產生月球處在地球的影子中，沒有光照形成的

日、地、月三者的相對位置月球在太陽和地球的中間地球在太陽和月球中間

發生的日期農歷初一農歷十五或十六

開始和結束的部位從西緣開始，在東緣結束從東緣開始，在西緣結束

持續時間長短較短，一般只有幾分鐘較長，有時長達一個多小時

看到的范圍地球上只有少數地區的人可以看到半個地球的人都能看到

32.大陸漂移說：

（1）大陸漂移說是由魏格納提出的。大陸漂移說認為，所有的大陸在3億年前是連在一起的

泛大陸，經過漫長歲月，泛大陸分裂成幾個大陸，這些大陸緩慢地移動，逐漸漂移到現在的

位置。

（2）大陸漂移說的證據：北美洲和非洲、歐洲在地層、巖石構造上遙相呼應；舌羊齒化石在印

度、澳大利亞和非洲的巖層中均有發現。

33.海底擴張說：

①海底擴張說是美國地質學家赫斯和迪茨提出的。海底擴張說認為，大洋中形成了一個地殼裂

縫（稱洋中脊)，那里熱的熔巖物質不斷上涌，把洋殼上較老的巖石向兩邊不斷地推開。洋殼

上方的大陸地塊就像在輸送帶上一樣被推著一起向兩邊移動。

②海底擴張說的證據：越遠離大洋中脊的洋底巖石年齡越老。

③海底擴張說支持了大陸漂移說