足球基礎技術動作《足球腳背內側踢高遠球》說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員設計思路本節課以《足球基礎技術動作——足球腳背內側踢高遠球》為教學內容，結合2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊教材，以培養學生的足球基本技能和鍛煉學生身體素質為目標。課程設計注重理論與實踐相結合，通過示范、講解、練習等環節，使學生掌握腳背內側踢高遠球的正確動作，提高學生的足球技能水平。同時，注重培養學生的團隊合作意識，激發學生對足球運動的興趣，為后續足球教學打下堅實基礎。核心素養目標分析本節課核心素養目標旨在培養學生的運動能力、健康行為和體育品德。具體包括：

1.運動能力：通過學習足球腳背內側踢高遠球技術，提高學生的足球運動技能，增強動作的準確性和協調性。

2.健康行為：培養學生積極參與體育鍛煉的習慣，提高學生的身體素養，促進身心健康。

3.體育品德：培養學生遵守比賽規則，尊重對手，團結協作，積極進取的體育精神。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在初中階段已經接觸過足球的基本知識和技術，如足球的基本規則、基本踢球動作等。他們可能已經具備了一定的足球運動技能，包括基本的傳球、停球和射門技術。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對足球運動的興趣普遍較高，尤其是男生。他們在運動能力上存在個體差異，但普遍具有較強的模仿能力和實踐能力。學習風格上，學生更傾向于通過實踐操作和團隊合作來學習，喜歡在互動和競技中提升技能。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

-技術動作的準確性：學生在掌握足球腳背內側踢高遠球技術時，可能會因為動作不規范、力量控制不當等原因導致球的飛行軌跡不準確。

-力量與協調性：腳背內側踢高遠球需要一定的力量和協調性，部分學生可能因為身體素質的限制而難以達到預期效果。

-團隊配合：在實際比賽中，學生可能難以將所學技術有效地融入團隊合作中，需要在實戰中不斷練習和調整。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.演示法：通過教師示范正確的足球腳背內側踢高遠球動作，讓學生直觀地學習技術要領。

2.練習法：組織學生進行分組練習，通過反復實踐來鞏固和提升技術動作。

3.小組合作法：鼓勵學生在小組內相互交流心得，共同解決問題，培養團隊協作能力。

教學手段：

1.多媒體教學：使用視頻資料展示專業運動員的踢球動作，幫助學生理解技術細節。

2.教學軟件：利用體育教學軟件進行動作分析，幫助學生更好地掌握技術要點。

3.實物教學：使用足球和標志盤等實物輔助教學，增強學生的實踐操作體驗。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對足球腳背內側踢高遠球技術的興趣，激發其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學們，你們在足球場上最常見的踢球方式有哪些？”

-展示一些專業運動員使用腳背內側踢高遠球的精彩瞬間，讓學生初步感受技術的魅力。

-簡短介紹足球腳背內側踢高遠球技術的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.足球腳背內側踢高遠球基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解足球腳背內側踢高遠球的基本概念、動作要領和技巧。

過程：

-講解足球腳背內側踢高遠球的定義，包括技術要領和關鍵動作。

-使用圖表或示意圖幫助學生理解腳部與球的正確接觸位置和踢球的力量分配。

-通過示范動作，讓學生直觀地學習正確的踢球姿勢和動作流程。

3.足球腳背內側踢高遠球案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解足球腳背內側踢高遠球的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的腳背內側踢高遠球案例進行分析，如職業比賽中的經典進球。

-詳細介紹每個案例的背景、動作細節和成功關鍵，讓學生全面了解技術的應用。

-引導學生思考這些案例在比賽中的戰術意義，以及如何在實戰中運用這一技術。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與足球腳背內側踢高遠球技術相關的主題進行深入討論。

-小組內討論該技術的訓練方法、比賽中如何應用以及可能遇到的困難和解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對足球腳背內側踢高遠球技術的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括技術的訓練方法、應用策略及解決方案。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調足球腳背內側踢高遠球技術的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節課的學習內容，包括足球腳背內側踢高遠球的基本概念、動作要領和案例分析。

-強調這一技術在足球比賽中的價值和作用，鼓勵學生在訓練中不斷練習和提升。

-布置課后作業：讓學生錄制自己的腳背內側踢高遠球視頻，分析技術動作的不足之處，并提出改進措施。知識點梳理1.足球腳背內側踢高遠球技術的定義與重要性

-定義：足球腳背內側踢高遠球技術是指運用腳背內側部位接觸球，將球踢向高空的技術動作。

-重要性：該技術在足球比賽中常用于開球、傳球、射門等環節，對球員的戰術運用和比賽結果具有重要影響。

2.足球腳背內側踢高遠球的動作要領

-站位：身體側對目標，踢球腿自然彎曲，腳尖指向地面。

-觸球部位：用腳背內側部位接觸球的后中部。

-力量分配：踢球時，力量主要來自于腰部和腿部的協調運動，腳腕保持緊張。

-踢球動作：踢球瞬間，腳背內側迅速發力，將球踢向預定方向。

-隨前動作：踢球后，踢球腿自然隨前，以保持身體平衡。

3.足球腳背內側踢高遠球的訓練方法

-基礎訓練：通過反復練習，熟練掌握動作要領，形成肌肉記憶。

-力量訓練：增加腰部、腿部力量，提高踢球時的爆發力。

-精準訓練：設置不同距離和角度的目標，提高踢球的準確性和穩定性。

-實戰演練：在比賽中運用所學技術，提高實戰能力。

4.足球腳背內側踢高遠球的技術分析

-角度：根據目標位置，調整踢球的角度，以達到最佳效果。

-力量：根據距離和戰術需要，控制踢球的力量，確保球飛行的軌跡。

-精準度：通過反復練習，提高踢球的精準度，提高比賽中的成功率。

5.足球腳背內側踢高遠球的戰術應用

-開球：利用腳背內側踢高遠球技術，進行戰術性的開球，為隊友創造進攻機會。

-傳球：在比賽中，運用腳背內側踢高遠球技術，進行長傳或高空傳球，打破對方防線。

-射門：在合適的時機，運用腳背內側踢高遠球技術進行射門，增加進球的可能性。

6.足球腳背內側踢高遠球的比賽案例分析

-分析經典比賽中的腳背內側踢高遠球技術運用，如射門、傳球、開球等環節。

-總結成功案例中的關鍵因素，如角度、力量、精準度等。

-分析失敗案例中的不足之處，如技術失誤、戰術運用不當等。

7.足球腳背內側踢高遠球的訓練計劃

-制定長期的訓練計劃，包括基礎訓練、力量訓練、精準訓練等。

-設定短期目標，如每周完成一定的訓練次數，提高某項技術指標等。

-定期進行比賽實戰演練，將所學技術應用于實際比賽。

8.足球腳背內側踢高遠球的教學評價

-評價學生在訓練中的表現，如動作準確性、力量控制、技術進步等。

-評價學生在比賽中的應用能力，如戰術運用、比賽表現、進球數等。

-根據評價結果，調整訓練計劃，提高教學效果。教學反思與總結在這節課的教學過程中，我嘗試了多種教學方法來幫助學生掌握足球腳背內側踢高遠球技術。通過回顧整個過程，我對自己在教學方法、策略、管理等方面的表現進行了反思。

首先，在教學方法上，我使用了演示法、練習法和小組合作法。通過親自示范，學生能夠直觀地看到正確的動作，這對于初學者來說是非常有幫助的。同時，通過分組練習，學生能夠在互動中學習，這不僅提高了他們的學習興趣，也增強了他們的團隊合作意識。然而，我也發現了一些不足之處。在示范過程中，我沒有及時糾正學生的錯誤動作，這可能會導致他們形成錯誤的動作習慣。在小組合作中，部分學生可能會依賴隊友，而不是積極參與練習。

其次，在教學策略上，我嘗試了通過案例分析來幫助學生理解足球腳背內側踢高遠球技術的實際應用。通過分析職業球員的比賽片段，學生能夠更好地理解技術的重要性。但是，我也意識到，案例分析需要更多的時間讓學生進行思考和討論，而我在這方面的引導可能還不夠充分。

在課堂管理方面，我盡量保持了課堂的秩序，確保每個學生都能參與到學習中。不過，我也發現，在小組討論環節，部分學生可能會脫離主題，導致討論效果不佳。我需要更加細致地監控小組討論的過程，確保每個學生都能在討論中有所收獲。

教學總結：

從學生的表現來看，本節課的教學效果是積極的。學生們對足球腳背內側踢高遠球技術有了更深入的理解，大多數學生能夠正確地完成動作，并在實戰中嘗試運用。在知識方面，學生掌握了技術的基本要領；在技能方面，學生的動作準確性有了明顯提高；在情感態度方面，學生對足球運動的熱情更加高漲。

盡管如此，教學中仍存在一些問題。例如，部分學生在力量控制和動作協調上還有待提高，這需要我在今后的教學中給予更多的關注。此外，課堂討論的深度和廣度也有待加強。

針對這些問題，我計劃采取以下改進措施：

1.在示范環節，增加即時反饋，及時糾正學生的錯誤動作。

2.在案例分析環節，提供更多的時間讓學生進行思考和討論，并引導他們深入分析。

3.在小組討論環節，加強對學生的監控，確保討論的主題相關性和深度。

4.在課后，提供更多的練習機會，幫助學生鞏固技能。板書設計1.技術動作要領

①腳背內側踢高遠球的定義

②站位姿勢與腳部接觸球的部位

③力量分配與踢球動作