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文檔簡介
專題06實驗的基礎知識及儀器的使用常考考點真題舉例游標卡尺的讀數2024·廣東·高考真題多用電表的使用2024·河南·高考真題\o"使用多用電表測量二極管的正反向電阻"多用電表的使用2024·浙江·高考真題電壓表和電流表的讀數2024·甘肅·高考真題掌握誤差的定義和減少誤差的方法;掌握常用儀器的使用方法及讀數;掌握實驗數據的分析方法;掌握實驗方法,學會選擇正確的實驗方法進行實驗掌握實驗的類型及解題思路。TOC\o"1-2"\h\u核心考點01實驗基礎知識驗 一、誤差 3二、精度 3三、有效數字 4四、單位 4核心考點02測量儀器 6一、高考要求的測量儀器 6二、重要測量儀器及讀數 7三、電流表的接法 13四、滑動變阻器的接法 14五、電表的改裝 15六、實驗器材選擇的方法 16核心考點03實驗數據的分析方法 16一、平均值法 16二、列表法 16三、作圖法 17四、逐差法 17核心考點04實驗方法 17一、控制變量法 17二、轉換法 17三、等效替代法 18四、比較法 18五、放大法 18六、近似法 18七、外推法 18八、留跡法 19九、累積法 19核心考點05實驗分類 19一、測量型實驗 19二、驗證性實驗 19三、探究性實驗 19四、設計性實驗 19核心考點01實驗基礎知識一、誤差1、定義測量值與真實值的差異叫做誤差。2、分類①偶然誤差:由各種偶然因素對實驗者、測量儀器、被測物理量的影響而產生的。②系統誤差:由于儀器本身不精確,或實驗方法粗略,或實驗原理不完善而產生的。3、產生原因①偶然誤差產生原因:測量、讀數不準確。②系統誤差產生原因:實驗儀器不精確,實驗原理不完善,實驗方法粗略。4、影響導致結果偏大或偏小。5、減小方法①減小偶然誤差的方法:多次測量求平均值;多次測量,做圖像進行求解。②減小系統誤差的方法:校準測量儀器,完善實驗原理,改進實驗方法,恰當選擇儀器精度或量程。6、絕對誤差絕對誤差=|測量值-真實值|。【注意】絕對誤差只能判別一個測量結果的精確度,比較兩個測量結果的精準度則必須用相對誤差。7、相對誤差相對誤差=eq\f(絕對誤差,真實值)×100%。【注意】誤差是不可避免的,但是可以減少。真實值常以公認值、理論值或多次測量的平均值代替。二、精度1、定義精度是測量值與真值的接近程度。2、分類包含精密度和準確度和精確度三個方面。精密度:多次測定值之間相吻合的程度。準確度:測定值于真實值接近的程度。精確度:被測量的測得值與其真值的一致程度。3、提高方法①選擇合適的工具和設備;②控制實驗環境;③采用合適的樣本大小;④重復測量實驗;⑤減少可能的誤差來源;⑥采用適當的實驗方法。三、有效數字1、定義帶有一位不可靠數字的近似數字,叫做有效數字,有效數字是指近似數字而言,只能帶有一位不可靠數字,不是位數越多越好。2、構成有效數字=可靠數字+一位可疑數字。例如用最小刻度為0.1cm的刻度尺量出某物體的長度為6.66cm,顯然這個數值的前2位數是準確的,最后一位數字就不是那么可靠了,因為它是測量者估計出來的。【注意】凡是用測量儀器直接測量的結果,讀數一般要求在讀出儀器最小刻度所在位的數值(可靠數字)后,再向下估讀一位(不可靠數字),這里不受有效數字位數的限制。3、理解一切非零數字都是有效數字,如66.66m是四位有效數字。非零數字之間的零及非零數字后邊的零都是有效數字。如2.001m和6.000m均是4位有效數字,0.606m和0.660m均為3位有效數字。有效數字的位數與單位和小數點的位置無關。如16.66m、166.6m、0.1666m均是4位有效數字。乘方不算是有效數字。如6.66×106為3位有效數字,6000要改成3位有效數字,則應寫成6.00×103。4、有效數字的作用和意義根據有效數字位數的要求,我們可以選取不同準確度的測量儀器。利用測量結果還可以判斷出測量儀器的最小刻度(準確度)。3、運算規則①加減運算,有效數字取舍以小數點后位數最少的數值為準。例如0.0231、24.57和1.16832這三個數相加,24.57的數值小數點后位數最少,故其它數值也應取小數點后兩位,其結果為0.02+24.57+1.17=25.76。②乘除運算,應以有效數字最少的為準。例如0.0231、24.57和1.16832這三個數相乘,0.0231的數子最少,只有三位,故其它數值也應只取位,其結果為0.0231×24.6×+1.17=0.665。四、單位1、國際單位制(SI)由7個基本單位,2個輔助單位和19個具有專門名稱的導出單位組成。2、7個基本單位基本單位物理量及其表示符號單位名稱及簡稱單位符號長度l米m質量m千克kg時間t秒s電流強度I安培、安A熱力學溫度T開爾文、開K物質的量n摩爾、摩mol發光強度I、IV坎德拉、坎cd3、導出單位①物質的描述涉及的單位如下表所示。項目物理量名稱符號單位名稱及簡稱單位符號物質的描述面積S平方米m2體積V立方米m3速度v米每秒m/s加速度a米每二次方秒m/s2角速度ω弧度每秒rad/s頻率f、ν赫茲、赫Hz密度ρ千克每立方米kg/m3②力學涉及的單位如下表所示。項目物理量名稱符號單位名稱及簡稱單位符號力學單位力F牛頓、牛N動量p千克米每秒kg·m/s壓強p帕斯卡、帕Pa功W焦耳、焦J能量E焦耳、焦J功率P瓦特、瓦W③電磁學涉及的單位如下表所示。項目物理量名稱符號單位名稱及簡稱單位符號電磁學單位電荷量Q庫侖、庫C電場強度E伏每米V/m電位、電壓、電勢差U伏特、伏V電容C法拉、法F電阻R歐姆、歐Ω電阻率ρ歐米Ω·m磁感應強度B特斯拉、特T磁通量Φ韋伯、韋Wb電感L亨利、亨H核心考點02測量儀器高考要求的測量儀器1、力學物理量涉及的測量儀器長度:刻度尺。時間:秒表、打點計時器。質量:天平。速度:光電門、紙帶、頻閃照相。加速度:光電門、紙帶、頻閃照相。力:彈簧測力計。2、電磁學物理量涉及的測量儀器電壓:電壓表、表頭、多用電表。電流:電流表、表頭、多用電表。電阻:歐姆表、電阻箱。電阻率:電流表、電壓表、螺旋測微器、游標卡尺。變壓器:可拆變壓器、多用電表。3、熱學物理涉及的測量儀器分子大小:量筒。氣體壓強與體積關系:壓力表。4、光學物理量涉及的測量儀器折射率:量角器、三角板。雙縫干涉:測量頭、刻度尺。5、不需要估讀的測量儀器游標卡尺、秒表、電阻箱在讀數時不需要估讀;歐姆表刻度不均勻,可以不估讀或按半刻度估讀。6、需要估讀的測量儀器的讀數方法使用這些儀器時,凡是最小刻度是10分度的,要求讀到最小刻度后再往下估讀一位(估讀的這位是不可靠數字,但是有效數字的不可缺少的組成部分)。凡是最小刻度不是10分度的,只要求讀到最小刻度所在的這一位,不再往下估讀。最小分度含有1的儀器:估讀數字出現在最小分度的下一位,將不足最小分度的部分按最小分度的十分之幾去估讀。最小分度含有2的儀器:估讀數字出現在最小分度的同一位,將最小分度分為二等分,把不足最小分度的部分以不足半等分的舍去,等于或超過半等分的算一個等分去估讀。最小分度含有5的儀器:估讀數字出現在最小分度的同一位,將最小分度分為五等分,將不足最小分度的部分按占最小分度的五分之幾去估讀。二、重要測量儀器及讀數1、刻度尺刻度尺又稱為米尺,常用米尺的最小刻度為1mm,量程不等。讀數規則:精度為1mm,讀數時應估讀到0.1mm。2、秒表也稱“停表”,表針的運行靠齒輪轉動帶動,如下圖所示,長針是秒針,指示大圓周的刻度,其最小分度一般是0.1s,秒針轉一圈是30s;短針是分針,指示小圓圈的刻度,其最小分度值常見的為0.5min,讀數規則:所測時間超過0.5min時,0.5min的整數倍部分由分針讀出,不足0.5min的部分由秒針讀出,即t=短針讀數(t1)+長針讀數(t2)。對秒表讀數時一般不估讀,因為機械表采用的是齒輪傳動,指針不可能停在兩個小格之間,所以不能估讀出比最小刻度更短的時間。3、打點計時器計時儀器電磁打點計時器電火花計時器圖例構造線圈、振片、振針、復寫紙、限位孔、永久磁鐵和紙帶。正負脈沖輸出插座、墨粉紙盒、紙盤軸、彈性卡工作原理當線圈通以8V的交流電時,線圈產生的交變磁場使振動片(由彈簧鋼制成)磁化,振動片的一端位于永久磁鐵的磁場中。由于振動片的磁極隨著電流方向的改變而不斷變化,在永久磁鐵的磁場作用下,振動片將上下振動。給電火花打點計時器接220V電源,按下脈沖輸出開關,計時器發出的脈沖電流,接正極的放電針和墨粉紙盤到接負極的紙盤軸,產生火花放電,于是在紙帶上打出一系列的點,而且在交流電的每個周期放電一次,因此電火花打點計時器打出點間的時間間隔等于交流電的周期。打點周期0.02s記錄信息位置、時刻、位移、時間4、彈簧測力計用來測量力的大小的儀器。讀數規則:如上圖所示是分度值為0.2N的彈簧測力計,估讀時可以將每一分度分為2等份,若指針超過1等份即超過半格就算1個分度值0.2N,若指針指向小于1等份即未超過半格,對這種情況應當舍去,測量數據的有效數字末位就在精度的同一位,估讀位仍在最小分度的同一位。5、游標卡尺構造:主尺、游標尺(主尺和游標尺上各有一個內、外測量爪)、游標卡尺上還有一個深度尺。如下圖所示。測量原理:游標卡尺是利用主尺的單位刻度(1mm)與游標尺的單位刻度之間固定的微量差值來提高測量精度的。常用的游標卡尺有10分度、20分度和50分度三種。讀數:測量值=主尺上讀的整毫米數+游標尺上對齊格數×精確度(mm)。三種分度如下表所示:刻度格數精確度(mm)測量結果精確度(可精確到)100.1主尺上讀的毫米數+0.1n0.1mm200.05主尺上讀的毫米數+0.05n0.05mm500.02主尺上讀的毫米數+0.02n0.02mm說明:n表示從游標尺上讀出與主尺上某一刻度線對齊的游標尺的格數。【注意】游標卡尺是根據刻度線對齊來讀數的,所以不需要估讀,但讀數要注意最小精確度所在的位數,如果讀數最后一位是0,0要保留;注意游標尺上第幾條刻度線(不含零刻度線)與主尺對齊。某實驗小組用單擺測量重力加速度。所用實驗器材有擺球、長度可調的輕質擺線、刻度尺、某實驗小組用單擺測量重力加速度。所用實驗器材有擺球、長度可調的輕質擺線、刻度尺、50分度的游標卡尺、攝像裝置等。
(1)用游標卡尺測量擺球直徑d。當量爪并攏時,游標尺和主尺的零刻度線對齊。放置擺球后游標卡尺示數如圖1甲所示,則擺球的直徑d為______mm。6、螺旋測微器構造:測砧A和固定刻度B固定在尺架C上,可動刻度E、旋鈕D和微調旋鈕D′是與測微螺桿F連在一起的,并通過精密螺紋套在B上。如下圖所示。測量原理:測微螺桿F與固定刻度B之間的精密螺紋的螺距為0.5mm,即旋鈕D每旋轉一周,F前進或后退0.5mm,而可動刻度E上有50個等分刻度,可動刻度每旋轉一格,F前進或后退0.01mm,即螺旋測微器的精確度為0.01mm。讀數時應估讀到毫米的千分位上,因此螺旋測微器又叫千分尺。讀數:測量值=固定刻度整毫米數+半毫米數+可動刻度讀數(含估讀)×eq\f(0.5,50)mm。【注意】讀數時要準確到0.01mm,然后要估讀到0.001mm,測量結果若用毫米做單位,則小數點后面必須保留三位;要注意固定刻度上半毫米刻度線是否露出。一學生小組做“用單擺測量重力加速度的大小”實驗。一學生小組做“用單擺測量重力加速度的大小”實驗。
(1)用實驗室提供的螺旋測微器測量擺球直徑。首先,調節螺旋測微器,擰動微調旋鈕使測微螺桿和測砧相觸時,發現固定刻度的橫線與可動刻度上的零刻度線未對齊,如圖(a)所示,該示數為______mm;螺旋測微器在夾有擺球時示數如圖(b)所示,該示數為______mm,則擺球的直徑為______mm。7、電流表量程:①0.1~0.6A,精確度為0.02A,讀數規則:在讀數時只要求讀到小數點后面兩位,這時要求“半格估讀”,即讀到最小刻度的一半0.01A;②0~3A,精確度為0.1A,讀數規則:需要估讀,看清楚指針的實際位置,讀到小數點后面兩位。8、電壓表量程:①0~3V,精確度為0.1V,讀數規則:需要估讀,看清楚指針的實際位置,讀到小數點后面兩位;②0~15V,精確度為0.5V,讀數規則:在讀數時只要求讀到小數點后面一位,這時要求“eq\f(1,5)格估讀”,即讀到0.1V。9、電阻箱如下圖所示,電阻箱有6個旋鈕,每個旋鈕上方都標有倍率,將每個旋鈕上指針所指的數值(都為整數)乘以各自的倍率,從最高位依次往下讀,即可得到這時電阻箱的實際阻值。10、多用電表外形如下圖所示:上半部分為表盤,表盤上有電流、電壓、電阻等多種量程的刻度;下半部分為選擇開關,它的四周刻有各種測量項目和量程。歐姆表的歐姆調零旋鈕(使電表指針指在右端零歐姆處)、指針定位螺絲(使電表指針指在左端的“0”位置)、表筆的正、負插孔(紅表筆插入“+”插孔,黑表筆插入“-”插孔)。原理圖如下:用途:①測電壓:將功能選擇開關旋轉到直流電壓擋;根據待測電壓的估計值選擇直流電壓擋合適的量程;測量時,用紅黑測試表筆使多用電表與被測電路并聯,使電流從“+”插孔流入多用電表,從“-”插孔流出多用電表;根據擋位所指的量程以及指針所指的刻度值,讀出電壓表的示數。電路圖如下所示:②測電流:選擇直流電流擋合適的量程;將被測電路導線卸開一端,把多用電表串聯在電路中;測量時,用紅黑測試表筆使多用電表與被測電路串聯,使電流從“+”插孔流入多用電表,從“-”插孔流出多用電表;根據擋位所指的量程以及指針所指的刻度值,讀出電流表的示數。電路圖如下所示:③測電阻,原理如下表所示:電路圖I與Rx的對應關系相當于待測電阻Rx=0,調節R使,即表頭滿偏(RΩ=Rg+r+R)相當于待測電阻Rx=∞,此時I=0,指針不偏轉待測電阻為Rx,,指針指到某確定位置刻度特點表頭電流滿偏Ig處,對應歐姆表零刻度(右側)表頭電流I=0處,對應歐姆表∞刻度(左側)表頭電流I與電阻Rx一一對應,但不是線性關系,表盤刻度不均勻黑表筆與電源的正極連接,紅表筆與電源的負極連接,電流方向為“紅進黑出”。當多用電表指針指在中央時eq\f(Ig,2)=eq\f(E,RΩ+R中),故中值電阻R中=RΩ。測量步驟:①估測待測電阻阻值,選擇合適的量程;②歐姆調零;③將被測電阻接在紅、黑表筆之間;④讀數:指針示數乘以倍率;⑤使用完畢:選擇開關置于“OFF”擋,長期不用應取出電池。【注意】①區分“機械零點”與“歐姆零點”。機械零點是表盤刻度左側的“0”位置,機械調零調節的是表盤下邊中間的指針定位螺絲;歐姆零點是指刻度盤右側的“0”位置,歐姆調零調節的是歐姆調零旋鈕;②使指針指在中值附近,否則換擋;③測電阻時每換一次擋必須重新歐姆調零;④手不能接觸表筆的金屬桿;⑤測量電阻時待測電阻要與其他元件和電源斷開。三、電流表的接法兩種接法的對比如下表所示:電流表的接法內接法外接法電路圖適用條件RA?RxRV?Rx適合于測量大電阻小電阻電阻測量值R測=eq\f(U測,I測)=Rx+RA>Rx測量值大于真實值。R測=eq\f(U測,I測)=eq\f(RxRV,Rx+RV)<Rx測量值小于真實值。誤差分析電流表分壓U測=Ux+UA電壓表分流I測=Ix+IV選擇標準計算法:當RA?Rx或Rx>eq\r(RARV)時,選用電流表內接法;當RV?Rx或Rx<eq\r(RARV)時,選用電流表外接法(大內偏大,小外偏小)。實驗試探法:按如圖所示接好電路,讓電壓表一根接線柱P先后與a、b處接觸一下,如果電壓表的示數有較大的變化,而電流表的示數變化不大,則可采用電流表外接法;如果電流表的示數有較大的變化,而電壓表的示數變化不大,則可采用電流表內接法。某實驗小組同學要測量阻值約為350Ω的定值電阻某實驗小組同學要測量阻值約為350Ω的定值電阻Rx,現備有下列器材:A.電流表A(量程為10mA,內阻約為100Ω);B.電壓表V(量程為3V,內阻約為3kΩ);C.滑動變阻器R1(阻值范圍為0~10Ω,額定電流為2A);D.定值電阻R2(阻值為750Ω);E.直流電源E(電動勢為4.5V,內阻不計);F.開關S和導線若干。(1)實驗小組設計了如圖甲、乙所示的兩種測量電路,電阻的測量值可由Rx=eq\f(U,I)計算得出。式中U與I分別為電壓表和電流表的讀數,則圖________(填“甲”或“乙”)所示電路的測量值更接近待測電阻的真實值。(2)若采用(1)中所選電路進行測量,得到電壓表和電流表的示數如圖丙所示,則由此組數據可得待測電阻的測量值Rx=________Ω,若所用電壓表和電流表的內阻分別按3kΩ和100Ω進行計算,則由此可得待測電阻的真實值R真=________Ω(計算結果均保留3位有效數字)。四、滑動變阻器的接法兩種接法的對比如下表所示:接法類型限流接法分壓接法說明電路圖串并聯關系不同。負載R上電壓調節范圍(不計電源內阻)eq\f(RE,R+R0)≤U≤E0≤U≤E分壓電路調節范圍大。閉合S前觸頭位置b端a端原因:保護電路元件。【注意】滑動變阻器的最大阻值和用電器的阻值差不多且不要求電壓從零開始變化,通常情況下,由于限流式結構簡單、耗能少,優先使用限流式。滑動變阻器必須接成分壓電路的幾種情況:①要求電壓表能從零開始讀數,要求電壓(電流)測量范圍盡可能大;②當待測電阻Rx?R(滑動變阻器的最大阻值)時(限流式接法滑動變阻器幾乎不起作用);③若采用限流式接法,電路中的最小電流仍超過電路中電表、電阻允許的最大電流。當采用分壓式接法時,一般應選用最大阻值較小、而額定電流較大的滑動變阻器;當采用限流式接法時,一般應選用最大阻值比待測電阻稍大或差不多的滑動變阻器。為測量“12V、5W”的小燈泡在不同電壓下的功率,給定了以下器材:為測量“12V、5W”的小燈泡在不同電壓下的功率,給定了以下器材:電源:12V,內阻不計;電流表:量程0~0.6A、0~3A,內阻約為0.2Ω;電壓表:量程0~3V、0~15V,內阻約為15kΩ;滑動變阻器:0~20Ω,允許最大電流1A;開關一個,導線若干,實驗要求加在小燈泡上的電壓從零開始調節。(1)以下四個電路圖你認為最合適的是________。(2)在本實驗中,電流表的量程可選________。五、電表的改裝電表改裝的問題實際上是串、并聯電路中電流、電壓的計算問題,只要把表頭看成一個電阻Rg即可.無論表頭改裝成電壓表還是電流表,它的三個參量Ug、Ig、Rg是不變的,即通過表頭的最大電流并不改變。兩種方法的對比如下表所示:改裝類型改裝成大量程電壓表改裝成大量程電流表改裝的電路改裝原理給表頭串聯一個較大電阻,常被稱作分壓電阻(串聯分壓)給表頭并聯一個較小電阻,常被稱作分流電阻(并聯分流)接入的阻值R=eq\f(U,Ig)-RgR=eq\f(Ug,I-Ig)改裝后的量程U=Ig(Rg+R)I=eq\f(R+Rg,R)Ig改裝后的內阻RV=Rg+RRA=eq\f(RRg,R+Rg)校準電路【注意】改裝后表頭內阻Rg、表頭的滿偏電流Ig、滿偏電壓Ug都沒有變,只是表頭的刻度需要相應的調整。某同學欲將量程為某同學欲將量程為Ig的電流表G1改裝成多個量程的電流表。(1)他用量程也為Ig的電流表G2采用如圖甲所示的電路,測定電流表G1的內阻。若電阻箱的示數為若電阻箱的示數為R′,電流表G1和G2的示數分別為I1和I2,則電流表G1內阻的表達式為Rg=________。現將滑動變阻器R滑片移到某一位置,將電阻箱的阻值調到R′=200Ω時,兩電流表G1和G2示數如圖乙所示,則電流表G1的內阻為________Ω。(2)測量出電流表G1的內阻后,電流表G1的改裝電路如圖丙所示。已知G1的滿偏電流Ig=0.60mA,R1、R2是定值電阻。若開關S擲于a接線柱,改裝成量程為1mA的電流表;若開關S擲于b接線柱,改裝成量程為10mA的電流表。則根據題中所給條件,定值電阻的阻值應為R1=________Ω,R2=________Ω。(3)如圖丁所示,用量程IA=1mA、內阻rA=100Ω的標準電流表對改裝表1mA擋的不同刻度進行校準。所用電池的電動勢E=1.5V(內阻忽略不計),定值電阻R0有兩種規格,阻值分別為1kΩ和2kΩ。圖中R0應選用阻值為________kΩ的定值電阻。六、實驗器材選擇的方法電壓表、電流表:不超過量程,且要超過滿偏刻度的eq\f(1,3)。有時也可以從測量數據來確定選擇的電表。滑動變阻器:分壓式接法選阻值小的且不超過其額定電流的滑動變阻器,限流式接法選最大阻值為待測電阻2~3倍的滑動變阻器。電流表半偏法測電阻,滑動變阻器選阻值大的。定值電阻:若用于電表改裝,阻值與改裝后的量程匹配,若用于保護電路,應使電流表、電壓表讀數在滿偏刻度的eq\f(1,3)以上且不超過電流表、電壓表量程。核心考點03實驗數據分析方法一、平均值法同一實驗狀態下測定的同一個物理量的若干組數據相加求和,然后除以測量次數。實際應用上往往用多次測量值的平均值代替真實值。求取平均值時,必須按原來測量儀器的準確度決定應該保留的有效數字的位數。二、列表法在記錄和處理數據時,為了簡單而明顯地表示出有關物理量之間的關系,可將數據填寫在適當的表格中,稱為列表法。【注意】列表時應注意:①表格要直接地反映有關物理量之間的關系,一般把自變量寫在前邊,因變量緊接著寫在后面,便于分析;②表格要清楚地反映測量的次數,測得的物理量的名稱及單位,計算的物理量的名稱及單位。物理量的單位可寫在標題欄內,一般不在數值欄內重復出現;③表中所列數據要正確反映測量值的有效數字。三、作圖法測得的量按自變量和應變量之間的關系在直角坐標平面上用圖線表示出來的方法。優點:直觀、簡便、減小實驗中的偶然誤差。要求:準確、清楚、布局合理、便于應用,曲線應平滑,要讓盡量多的點在直線上。原則:①合理選取坐標原點;②兩坐標軸的分度要恰當;③要有足夠多的描點數目;④畫出的圖像應盡可能穿過較多的點或是盡可能多的點分布在圖線的兩側。四、逐差法把測量數據中的因變量進行逐項相減或按順序分為兩組進行對應項相減,然后將所得差值作為因變量的多次測量值進行數據處理的方法。一般用于等間隔線性變化的測量中。在打點計時器紙帶計算加速度時候用。核心考點04實驗方法一、控制變量法在實驗中或實際問題中,常有多個因素在變化,造成規律不易表現出來,這時可以先控制一些物理量不變,依次研究某一個因素的影響和利用。一般來說,自然界發生的各種物理現象往往是錯綜復雜的,我們所研究的物體對象往往也不是孤立存在的,總是處于與其他事物和現象的相互聯系之中,這就決定了影響對象的因素不可能是單一的,而是多種因素相互交錯,共同起作用的。我們在對這些物理現象進行研究的時候,應該考慮到影響物理現象的各種因素。采用控制變量法其實就是把多因素的問題變成多個單因素的問題是分析的問題簡化明了,最后再綜合解決,找到多個因素和所研究現象的關系。解題方法:①對可能影響研究問題的因素(物理量)進行分析,作出假設;②利用控制變量法控制其他因素不變,對每個因素依次進行研究,找到該因素和所研究問題間的關系;③綜合判斷所有因素和所研究問題之間的關系。二、轉換法物理學中對于不容易直接觀察的現象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現象去認識,或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫做轉換法。轉換法是一種較高層次的思維方法,是對事物本質深刻認識的基礎上才產生的一種飛躍,如變曲為直就是該方法的應用。轉換法可分為參量轉換法和能量轉換法兩種。參量轉換法:待測的物理量通常與其他的物理量之間存在某種特定的物理聯系,利用這種聯系,可實現各參量間的轉換,達到測量的目的。參量轉換的方法貫穿于整個物理實驗之中。能量轉換法:能量轉換測量法是某種形式的物理量,通過能量變化器,變成另一種形式物理量的測量方法。隨著各種新型功能材料的不斷涌現,如熱敏、光敏以及這些材料性能的不斷提高,形形色色的敏感器件和傳感器應運而生,為物理實驗測量方法的改進提供了很好的條件。在設計和安排實驗時,當預先估計不能達到要求時,常常另辟蹊徑,把一些不可能測量的物理量轉換成可測量的物理量。合理地使用轉換法是物理實驗獲得成功的一種必要手段,尤其是設計探究型實驗,當某個物理量不容易直接測量或者不具備測量條件時,巧妙地使用轉換法能夠收到事半功倍的效果。三、等效替代法等效替代法是科學研究中常用的一種思維方法,對一些復雜問題采用等效方法,將其變成理想的、簡單的、已知規律的過程來處理,常可使問題的解決得以簡化,能替代的前提是等效,等效是指不同的物理現象、模型、過程等在物理意義、作用效果或物理規律方面是相同的,它們之間可以互相替代,而保證結論不變。例如在“互成角度兩個共點力的合成”的實驗中我們就用到了替代法,第一次我們用兩個彈簧秤成角度地拉橡皮筋,把結點拉到某一位置,再換成一個彈簧秤,同樣拉這個橡皮筋,也把結點拉到同樣位置,這說明后一個彈簧秤的拉力與前面兩個彈簧秤的拉力效果相等因此右以互相替代。等效電阻、交流電有效值等都是用到此法的例子。四、比較法比較法是將待測量與已知的標準量進行直接或間接的比較,從而測出待測量的一種測量方法。比較法是物理測量中最普遍、最基本、最常用的測量方法。直接比較法:將被測量與已知的同類物理量或標準量直接進行比較來獲得實驗結果的方法。例如天平測量物體的質量等。間接比較法:借助一些中間量,或將測量進行某種變化,來間接實驗比較測量的方法稱為間接比較法。例如當兩個電阻串聯時,通過的電流相等,因此兩電阻兩端的電壓跟它們的電阻成正比,如果其中的一個電阻是標準電阻,另一個電阻的阻值就可測出。五、放大法在測量中有時由于被測量很小,甚至無法被實驗者或儀器直接感覺和反應,如果直接用給定的某種儀器進行測量會造成很大的誤差,此時可以借助一些方法將待測量進行放大后在進行測量。我們把提高測量精度、使物理量的數值變大、作用時間延長、作用空間擴展的方法叫做放大法。例如機械放大:機械放大是使物理量在測量過程中得到放大的一種最直觀的放大方法,它是一種空間放大法。例如測量長度時,普通的刻度尺又是已經不能滿足實驗對精度的要求,這時需要用到游標卡尺和螺旋測微器,此時利用了長度量之間的幾何關系來進行放大的。六、近似法在物理實驗中,影響物理量的因素往往較多,為了分析認識所研究問題的本質屬性,需要突出實際問題的主要因素,而忽略某些次要因素,進行近似處理的方法叫
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