第頁2024年中小學黨支部黨風廉政建設調研報告范文一年來，我校在市委、教育局黨組的統一領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹教育局紀檢監察工作會議精神，認真抓好黨風廉政責任制的落實，進一步加強學習，完善制度，突出重點，強化監督，為實現黨風廉政建設工作目標打下了堅實的基礎，支部工作受到了各級領導的肯定。現對照有關黨風廉政建設文件精神，對一年來的工作自查總結如下。一、圍繞中心，增強責任意識過去的一年，學校黨支部通過學習充分認識到，落實黨風廉政建設責任制是貫徹落實科學發展觀的具體體現，是推進學校教育教學改革和和諧發展的現實要求，是培養全面發展的現代化人才的重要舉措。學校行政領導班子高度重視黨風廉政建設責任制工作，不斷增強責任意識。在新年開學的第一天，學校就召開了領導班子會議，就學校今年的黨風廉政建設和紀檢監察工作做了部署。會議認為，作為示范學校，我們正處于教育教學改革和課程改革的關鍵時期，學校的發展既充滿了機遇，又面臨著挑戰。因此，學校今年的黨風廉政建設和紀檢監察工作的思路為：以推進學校改革為中心，以促進學校和諧發展為目的，以開拓創新為手段，以監督制約為保障，大力加強師德師風建設。會議還確立了今年此項工作的六個重點，即：繼續抓好落實領導干部廉潔自律的規定；建立財務管理環節的防范措施和監督體系；搞好政務公開和校務公開工作，完善基層民主；充分發揮行政監察職能，健全各種監督機制；加強行政權力審批改革和人事制度改革，實行標本兼治，綜合治理；搞好政治思想建設工作，做到認識，制度建設，監督檢察，責任追究四個到位。圍繞這些工作，學校出臺了2024年黨風廉政建設和反腐敗工作計劃，制定了詳盡、全面的措施。學校成立了以校長為組長、全體校級領導為副組長、所有領導班子成員、教師代表為成員的黨風廉政建設工作領導小組。在充分討論研究的基礎上，領導小組對黨風廉政建設任務進行了分解，領導班子成員都有明確的分工，做到明確分工、各負其責、相互協作。為了建立起一個堅強有力的基層領導組織體系，確保做到責任、工作、指導、監督、追究“五個到位”，各分管領導深入到各處室、各教研組，積極將責任制向教師中延伸。從而使各級領導都能增強責任意識，切實做到橫到邊，縱到底，不留死角，不留盲點，逐級負責，層層落實。二、明確職責，深入落實黨風廉政建設責任制按照“兩手抓、兩手都要硬”的工作方針，我們始終把黨風廉政建設工作擺在突出位置，作為一件大事常抓不懈。堅持抓關鍵，重實效，創造性地落實“支部統一領導，黨政齊抓共管，紀檢組織協調，部門各負其責，依靠群眾參與和支持”的反腐敗領導體制和工作機制，有力地推動了黨風廉政建設的深入開展。主要抓好以下四點工作：一是精心組織領導。學校堅持將落實責任制作為一項重要工作來抓，要求各處室要把廉政建設納入重要工作日程，同學校的改革與發展緊密結合，必須把黨風廉政工作與教育教學工作和一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，一起推進。學校主要領導多次過問黨風廉政建設工作，以抓師德師風建設為主線，反復多講，警鐘常鳴。按照《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的要求，研究部署2010年工作任務，搶抓機遇，狠抓落實，推動全校黨風廉政宣傳教育工作上新臺階，出新成果，顯新成效。二是明確責任主體，落實領導責任。各處室、各年級組普遍建立了由蹲點領導、分管領導任組長的黨風廉政建設責任制工作領導小組，校長與全體領導、全體老師層層簽訂了《黨風廉政建設責任狀》，明確了“一把手”在落實黨風廉政建設責任制領導體系中第一任人的地位,突出了“一把手”抓和抓“一把手”，較好地發揮了“一把手”在落實黨風廉政建設責任制中的作用。三是構筑責任體系，量化任務目標。我們將黨風廉政建設具體化為教師師德師風的規范，下發了《XX小學關于加強黨風廉政和師德師風建設的意見》，將今年的黨風廉政建設和師德師風建設的各項工作任務逐項明確了具體要求，使責任更加明確，任務更加具體，要求更加詳實。同時，以目標責任狀的形式，形成了層層有任務，人人有責任，一級一級抓落實的工作格局。四是采取抓關鍵環節，嚴格責任追究。落實責任制，追究是關鍵。我們在教育局《教師廉潔從教八不準》的基礎上，出臺了《XX小學教師廉潔執教十不準》和《教師師德師風考核辦法》，加強黨風廉政建設，并規定凡在黨風廉政建設方面的違規行為者，實行一票否決，追究領導責任。三、突出重點，強化監督（一）認真搞好節日期間的紀檢監察工作學校領導班子不僅筑牢反腐倡廉思想防線，而且在行動上能自覺嚴格要求自己，帶頭認真執行《廉政準則》和關于領導干部廉潔自律的各項規定，做到廉潔自律，廉潔從教。在此基礎上，學校還特別加強了節日期間的監督工作，明確提出教師不得收受家長的禮品，不得以各種形式進行有償補課，并認真開展監督檢查,嚴肅查處各種違紀行為。為確保“八項承諾”落實到位，學校還專門成立了巡視督查組，設立了舉報電話等，由于措施有力，執行嚴格，一年來，學校未發生任何違法亂紀之事，各項工作都得到了穩定有效的開展。（二）開展校務公開活動校務公開是實行民主決策、科學管理、促進發展，反腐倡廉的重要舉措。近幾年來，我們對校務公開的內容、方法、程序、監督等不斷進行完善。今年，我們根據不同的項目、內容，采取不同的方式實行公開。一是涉及到學校改革發展的重要決策、重大項目建設、財務管理等由教職工代表大會討論決定；二是涉及到師生關心的敏感問題分別由有關自定予以公開、公示，接受群眾監督。如對結構工資調整、財務收支等情況進行說明，對一年來教學成績優秀的教職工進行公示等等。三是通過各種會議、文件等形式定期和不定期公開學校教學、科研、管理工作情況，及時聽取師生意見和建議。四是通過各種媒體廣泛收集信息，學校設立了校長信箱、校務公開欄，并在網站上設立了紀檢監察信箱，舉報電話等，以便對反映的情況及時處理。四、健全制度，規范運作一是嚴格資金使作制度。我們的公有資金采購都能按照規定實行報建。近年來，我校校門新建等都是嚴格履行招投標相關手續。二是控制招待費用。在單位招待、接待費用方面我們嚴格按照有關規定認真執行。做到對口接待，陪同人數從簡，堅持必須、可能、節約的原則，來客接待分管校長負責，經主要領導批準后，辦公室安排在指定飯店就餐。三是嚴格執行財務管理制度。我們堅持“勤儉節約”的工作作風，嚴格執行財務制度，按照市紀委有關規定執行通訊費用管理制度，從未報銷過應由個人承擔的通訊費用。在辦公用品的購置與管理、文字材料打印、郵電費、差旅費、會議費、招待費以及資金管理各方面建立了一整套行之有效的管理辦法，并努力從領導干部自身做起，影響和帶動全體教師。五、存在的問題過去的一年來，我們在黨風廉政建設工作中雖然取得一些了成績，但仍存在著一些不足之處：一是有關黨風廉政建設規章制度需要更進一步完善落實；二是黨內民主生活會質量有待于進一步提高。六、下一步改進工作的方法在今后一個時期的工作中，我們將繼續發揚優勢，克服不足，狠抓黨風廉政建設責任制的貫徹落實，大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風，搞好創先爭優活動，在思想上筑牢反腐倡廉思想道德防線，在行動上切實執行省市關于領導干部廉潔自律各項規定。一是加強對學校領導干部廉潔自律工作的領導，大力推進上下級談話、述職述廉、公開承諾、個人重大是項報告等制度，把廉潔自律工作納入學校工作的重中之重。二是在抓鞏固、抓落實、抓深入、抓提高上下功夫，認真組織召開好黨員干部民主生活會，認真自查自糾。三是認真抓好廉潔自律的宣傳學習。加大正反兩各方面典型宣傳力度，大力表彰勤政廉政先進典型，進一步掀起黨風廉政建設工作的新高潮。2024年中小學黨支部黨風廉政建設調研報告范文一2024年，在學校黨委的正確領導下，深入貫徹黨的黨風廉政建設方針，緊緊圍繞教育教學中心工作，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，不斷加強黨風廉政建設和反腐敗工作。現將黨風廉政建設工作情況報告如下：一、工作開展情況（一）加強組織領導，落實責任體系。成立以黨支部書記為組長的黨風廉政建設領導小組，明確了各成員的具體職責。通過制定黨風廉政建設責任制，將責任層層分解，落實到具體崗位和個人，形成了齊抓共管、人人有責的工作格局。（二）強化宣傳教育，提高思想認識。充分利用黨課、校會、班會等載體，組織黨員干部和教職工深入學習黨風廉政建設相關法律法規和典型案例，開展警示教育。通過校報、校刊、網站等媒體平臺，廣泛宣傳黨風廉政建設的成果和經驗，營造風清氣正的校園氛圍。（三）完善制度建設，規范權力運行。針對黨風廉政建設中存在的問題和薄弱環節，不斷完善相關制度，如《黨風廉政建設責任制實施辦法》《領導干部廉潔從政若干準則》《教職工職業道德規范》等，從源頭上預防和治理腐敗。加強制度執行情況的監督檢查，確保各項制度落到實處。（四）深化作風建設，優化服務環境。深入開展“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，引導黨員干部和教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實增強黨性修養和廉潔自律意識。加強師德師風建設，嚴格教師職業行為管理，不斷提升教師的職業道德水平和教育教學能力。（五）加大監督力度，嚴懲違紀行為。建立健全了黨內監督、民主監督、群眾監督和輿論監督等機制，對黨員干部和教職工的廉潔從政、廉潔從教情況進行全面監督。對發現的違紀違法問題，堅決查處、絕不姑息，形成了有力震懾。二、存在的問題盡管我校黨支部在黨風廉政建設中取得了一定成績，但仍存在一些問題和不足。一是部分黨員干部和教職工對黨風廉政建設的認識還不夠深刻，缺乏自律意識；二是制度建設仍需進一步完善，特別是對新出現的腐敗問題和風險點的防范機制還不夠健全；三是監督執紀力度還需進一步加大，對違紀違法行為的查處和警示教育還需進一步加強。三、下一步工作計劃針對存在的問題和不足，將采取以下措施加以改進：一是繼續加強宣傳教育，提高黨員干部和教職工的廉潔自律意識；二是完善制度建設，加強對權力運行的監督和制約；三是加大監督執紀力度，對違紀違法行為進行嚴肅查處和警示教育；四是加強師德師風建設，提升教師的職業道德水平和教育教學能力。2024年中小學黨支部黨風廉政建設調研報告范文二近年來，我校黨風廉政建設工作堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的二十大精神和習近平總書記系列講話精神，堅持標本兼治，綜合治理，懲防并舉和注重預防的方針，著力健全教育、制度、監督并重和懲治預防腐敗體系，加大防止腐敗工作力度，推動黨風廉政建設和反腐敗工作取得明顯效果。但是，在思想觀念、工作方式和機制體制等方面還存在一些問題，與當前的新任務、新要求還不相適應。我們對存在的問題高度重視，并認真加以分析研究，力求把握規律，增強工作的針對性和有效性，促進黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展。一、基本情況XX小學黨支部，支委委員X人，黨小組X個，黨員XX人，在職黨員XX人，退休黨員XX人。其中男性XX人，女性XX人。35歲以下X人，36-60歲XX人，60歲以上XX人。本科以上學歷XX人。二、存在的問題1、黨員學習不夠。盡管黨建工作已同行政工作做到同研究、同布置、同安排，但組織黨員學習不夠。存在時間不夠，形式單一，內容空泛的現象。2、黨員模范帶頭作用不夠。黨員服務意識不強，工作積極性不高，把自己混同于一般群眾，甚至有的黨員還有“拖尾巴”的現象。主要表現為法制觀念淡薄，工作方法簡單，不善于與群眾交流，也不善于及時把組織和行政意圖傳達到群眾中去，甚至有的還迎合群眾心理，光有意見，不談建議，混淆是非。3、制度不健全，執行行政命令不到位。在民主決策、民主管理、民主監督和干部考核方面在制度上不夠完善，有“一人說了算”的現象。執行制度也不嚴格，有打折扣的現象。黨務意見建議辦理不及時，第一責任擔當不夠，對責任范圍內的干部身上存在的問題也不愿指出，導致黨內監督作用也沒發揮好，制度執行力不夠。三、改進措施1、加強黨的領導，夯實黨的基層組織建設。習近平總書記強調，必須“堅持從鞏固黨的執政到位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績”，同時，要求全體黨員同志要“一心一意謀發展，聚精會神抓黨建”。黨組織的領導干部應自覺承擔起抓黨建的政治責任，以黨建統領發展全局。要進一步明確基層黨組織的工作職責，改進工作方式，擴大工作覆蓋面，圍繞中心，服務大局，拓寬領域，強化功能，保持黨的先進性和純潔性，實現好，維護好，發展好人民群眾根本利益新的方式和途徑，保持同人民群眾的密切聯系，建設學習型、服務型、創新性黨組織。2、針對黨員干部模范帶頭作用發揮不夠的現象，嚴明黨紀，讓紀律教育制度化、經常化。思想是行動的先導。嚴明黨的紀律必須重視紀律教育，克服教育內容空泛、形式單一的現象，使黨員干部真正懂得黨的紀律是全黨必須遵守的行為準則，嚴格遵守和堅決維護紀律是做合格黨員、干部的基本條件。3、加強黨風廉政建設，完善黨內制度，認真履行主體責任和監督責任。第一，把黨風廉政建設工作擺上重要位置，納入重要議事日程，認真組織實施。黨政主要領導要負總責，敢抓敢管，對重大問題親自過問，一管到底，領導班子成員要根據分工，切實擔負起職責，把工作責任明確到部門、單位和人員，形成一級抓一級，抓到位的良好局面。第二，抓好黨風廉政建設的學習、教育和宣傳工作，夯實黨風廉政建設的思想基礎。豐富學習內容。制定好學習計劃和活動安排，針對黨員干部思想實際開展“從我做起，由我負責”和“學法守紀遵章”活動，組織黨員干部學習黨的基本知識、基本理論等內容，把黨的先進性、理想信念、宗旨觀念以及黨紀政紀、條規教育放在突出位置，力求使黨員干部牢固樹立艱苦奮斗、廉潔從政、奉公守法的意識。第三，創新學習方法。結合教育工作實際和教師工作特點，采取靈活多樣的學習方法開展反腐倡廉的學習、宣傳和教育，組織觀看廉政教育片、送警示卡、發送廉政短信、編制廉政宣傳冊、開辟學習園地、撰寫學習心得體會等，增強教育感染力和親和力。第四，對黨員干部的行為要從嚴要求，絕不姑息遷就。在干部提拔、調動、選舉和節日期間、婚喪嫁娶、房屋遷居、生日等特殊關口，或者