…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級化學下冊月考試卷837考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列實驗操作與所選擇的儀器正確的是（）

A.盛裝固體藥品--細口瓶。

B.取用食鹽固體--藥匙。

C.吸取少量液體--試管。

D.少量液體反應--量筒。

2、空氣成分中；化學性質最穩定的是（）

A.氧氣。

B.氮氣。

C.二氧化碳。

D.稀有氣體。

3、關于H2O表示的意義中不正確的是（）

A.表示水這種物質。

B.表示水是由氫氧兩種元素組成。

C.表示水由氫；氧兩種元素混合而成。

D.表示1個水分子中吉有2個氫原子和1個氧原子。

4、實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：rm{壟脵}點燃酒精燈，給試管加熱；rm{壟脷}熄滅酒精燈；rm{壟脹}檢查裝置的氣密性；rm{壟脺}將高錳酸鉀裝入試管里試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊；rm{壟脻}將試管固定在鐵架臺上；rm{壟脼}用排水法收集氧氣；rm{壟脽}將導管從水面下取出rm{.}正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.rm{壟脹壟脺壟脵壟脻壟脼壟脷壟脽}B.rm{壟脹壟脺壟脻壟脵壟脼壟脽壟脷}C.rm{壟脺壟脵壟脹壟脻壟脷壟脼壟脽}D.rm{壟脺壟脵壟脹壟脻壟脽壟脼壟脷}5、化學實驗中組裝儀器時，正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.由上而下，從左到右B.由下而上，從右到左C.由上而下，從右到左D.由下而上，從左到右6、2018年科學技術發展迅猛，下列不屬于化學研究范疇的是（）A.科學家合成具有抗癌作用的化合物B.程序員設計計算機程序算法C.研究稀土金屬的結構組成與性能D.酶在化學反應中的催化作用評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、我國煤礦事故大多數是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當礦井中瓦斯濃度達到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

8、在相同分子數的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的質量B.氧原子數C.氧分子數D.氧元素的質量分數9、你認為下列實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱10、科學家最近制造出了原子核內質子數為112的新原子；其相對原子質量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內質子數和中子數都是ll2

B.其原子核內中子數為l65；核外電子數為112

C.其原子是碳12質量的277倍。

D.其原子質量與碳12質量之比為277：12

11、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調節天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃；測得反應前后各物質的質量如下表：

表中rm{a}的值為_________，參加反應的氧氣和生成的二氧化碳的質量比為_________，rm{攏脴}中一定含有_________元素。13、水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

rm{(1)}下列“水”屬于純凈物的是______rm{(}填序號rm{)}

A.蒸餾水rm{B.}河水rm{C.}自來水。

rm{(2)}用如圖甲裝置進行電解水的實驗，實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是______；rm中收集到的氣體是______；該實驗說明水是由______組成的。

rm{(3)}我國水資源豐富；但分布不均，有些地方的村民用地下水作為生活用水。生活中人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水，并用______的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______。

rm{(4)}請舉一例生活中節約用水的具體措施______。14、如圖是甲；乙兩種固體物質的溶解度曲線從圖中你能獲得的信息有：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．15、用化學符號表示下列意義：

rm{(1)2}個氧原子______；

rm{(2)5}個二氧化氮分子______；

rm{(3)2}個鈣離子______；

rm{(4)}空氣中含量最多的元素______；

rm{(5)}氦氣______；

rm{(6)2}個硝酸根離子______；

rm{(7)}氧化鎂中鎂元素化合價為rm{+2}______；16、氫氣是一種無色無臭，難溶于水的氣體，密度小于空氣，所以收集氫氣可以用______、______方法rm{.}當氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發生______，因此在點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的______，rm{(}簡稱驗純rm{)}用大拇指堵住試管口，管口向下，移近火焰，移開大拇指，若發出尖銳的爆鳴聲表示氫氣______，若聲音很小則表明氫氣______，若沒有聲音，則氫氣______rm{(}填一定或不一定rm{)}純凈．17、構成物質的微粒有幾種，例如：鐵是由______構成的；二氧化碳是由______構成的，氯化鈉是由______構成的rm{.(}填粒子名稱rm{)}18、請指出下列操作可能造成的不良后果。

（1）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置____；

（2）傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有向著手心____；

（3）加熱固體時，試管口沒有略向下傾斜____；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管____．19、化學實驗是學習化學的基本手段；而要進行化學實驗，就離不開常用儀器．請選用適當儀器填寫下列實驗操作所必需的儀器（每空只填一種主要儀器）：

（1）取用粉末狀固體藥品時使用____；取用塊狀固體藥品時一般使用____；取用或滴加少量液體藥品時使用____；量取一定體積的液體藥品時使用____．

（2）稱量固體藥品的質量時使用____；給藥品加熱時使用____．20、酒精燈的燈焰分為____、____、____三個部分，其中____的溫度最高，____的溫度最低，加熱時要用____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共30分)21、“用微粒的眼光看物質”，是我們學習化學的重要思維方式。試根據以下材料，結合你所學知識，簡要說明下列材料說明了分子的那些特點：材料一：某同學在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發現糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬億億個水分子，如果rm{10}億人來數一滴水里的水分子，每人每分鐘數rm{100}個，日夜不停，需要rm{3}萬多年才能完成。rm{(1)}材料一說明：___________；rm{(2)}材料二說明：__________。22、閱讀短文并回答問題。白熾燈泡白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發光時溫度可達rm{2000隆忙}左右，為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時要抽真空，在制作大功率燈泡時，還要把燈泡內充入稀有氣體氬等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華。白熾燈泡工作時，電能轉化為光能的效率較低，因此逐漸被節能燈和rm{LED}燈所替代。rm{(1)}由于鎢的__________較高rm{(}填“熔點”或“凝固點”rm{)}所以用鎢制作燈絲；rm{(2)}燈泡內充入稀有氣體氬氣等，利用了氬氣的____________________；rm{(3)}白熾燈泡逐漸退出市場，是由于________________________________________。23、將黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合，生成一種無色無味的氣體rm{C}加熱暗紫色固體rm{E}可同時得到rm{A}和rm{C}無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃rm{.}若將銀白色金屬rm{D}放在盛有rm{C}的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體rm{F}并放出熱量．

rm{(1)}寫出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}的名稱rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______rm{F}______

rm{(2)}用文字表達式表示有關的化學反應；并指出其基本反應類型．

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．評卷人得分五、探究題(共3題，共30分)24、已知，在學應前后素的種類不變，請設計實驗證燃物中定含有氫元素碳元素．25、對教材中“測定空氣里氧氣含量”實驗（圖Ⅰ）進行了大膽改進；設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）圖I實驗中觀察到的現象是______；發生反應的文字表達式為______

（2）若用圖I裝置實驗結果與正常值產生偏差；可能的原因有______，______。（任寫2條）。

（3）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈；待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數據。你認為正確的實驗操作順序是______（填序號）。

（4）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將慢慢左移到約為______mL刻度處才停止。26、某學生用右圖所示裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數。圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一小塊白磷；在左端管內密封有空氣?；钊叶说牟ＡЧ芸诟諝膺B通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處。

（1）向燒杯中加入適量水；與生石灰反應放熱，其目的是______。

（2）可觀察到玻璃管內發生的現象是：

①白磷（足量）______；

②活塞先向（填“左”或“右”）______移動再向______移動。

（3）實驗結束后，恢復到常溫，活塞應停在約______厘米處，據此可得出結論是______。評卷人得分六、計算題(共4題，共28分)27、實驗是學習化學的一個重要途徑．請從如圖儀器中選用適當儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣．

（1）儀器①的名稱是______；儀器②的名稱是______

（2）若用排空氣法收集O2；收集氣體應該選用的儀器有（填字母序號）______，裝入藥品前必須進行的一步操作是______；氧氣也可以用排水法收集，是因為氧氣______．

（3）應選用的發生裝置是______，用所給藥品制取氧氣所發生反應的符號表達式：______2H2O+O2↑28、你認為怎樣才能發現和提出問題？

29、物質的溶解在生產；生活和科學實驗中有著廣泛應用；請你完成下列填空：

15.4gNaCl完全溶解在圖甲所示的水中，將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如圖乙，則所得NaCl溶液的密度為______g/cm3，（水的密度1g/ml，結果保留到0.01）30、請寫出下列變化的文字表達式；且在相應的物質名稱下面寫出物質的化學式，在文字表達式后面注明反應類型．

（1）水在直流電作用下發生反應。

（2）實驗室用雙氧水制氧氣。

（3）光亮鐵絲在純氧中燃燒．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

A；盛裝固體藥品--廣口瓶；故A錯誤；

B；取用食鹽固體--藥匙；故B正確；

C；吸取少量液體--膠頭滴管；故C錯誤；

D；量筒不能用作反應容器；故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據盛裝固體藥品--廣口瓶進行解答；

B；根據取用食鹽固體--藥匙進行解答；

C；根據吸取少量液體--膠頭滴管進行解答；

D；根據量筒不能用作反應容器進行解答．

2、D【分析】

A；氧氣的化學性質比較活潑．

B；氮氣的化學性質不活潑；比較穩定．

C；二氧化碳能與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳的化學性質不是最穩定的．

D；稀有氣體的化學性質很不活潑；化學性質穩定．

綜上所述；稀有氣體的化學性質最穩定．

故選D．

【解析】【答案】根據空氣中各成分的化學性質進行分析判斷即可．

3、C【分析】

A；表示水這種物質；

B；表示水是由氫氧兩種元素組成；此兩項說的是“水”的宏觀意義．

C；表示水由氫、氧兩種元素混合而成；說法錯誤，水是純凈物，不是“混合而成”．

D；表示1個水分子中吉有2個氫原子和1個氧原子；說法正確，為“水”的微觀意義．

故選C．

【解析】【答案】化學式的意義：

宏觀意義：①表示某一種物質；②表示某一種物質由什么元素組成．

微觀意義：①表示一個某分子或原子；②表示一個某分子由幾個什么原子構成．

4、B【分析】解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實驗裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺固定儀器裝置rm{)隆煤}點rm{(}用火柴點燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{壟脹壟脺壟脵壟脻壟脼壟脷}．

故選B．

根據加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查；裝、定、點、收、移、熄；據此進行分析解答．

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣rm{(}“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”rm{)}是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{B}5、D【分析】解：進行裝置組裝時要從下到上；從左到右，實驗完畢撤裝置時正好相反，應從右到左，從上到下．

故選D．

根據裝置的組裝順序從下到上；從左到右解答．

要想解答好這類題目，首先，要熟記儀器裝配或連接的方法、然后結合實驗和問題，細致地分析題意和圖示信息，完成相關的解答即可．【解析】rm{D}6、B【分析】解：A；科學家合成具有抗癌作用的化合物；屬于研究物質的性質，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤。

B；程序員設計計算機程序算法；屬于信息技術領域研究的范疇，不屬于化學研究范疇，故選項正確。

C；研究稀土金屬的結構組成與性能；屬于研究物質的結構和性質，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤。

D；酶在化學反應中的催化作用；屬于研究物質的組性質，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤。

故選：B。

根據化學的定義和研究內容進行分析判斷；化學是一門在分子；原子的層次上研究物質的性質、組成、結構及其變化規律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等。

了解化學研究的內容（物質的性質、組成、結構及其變化規律），才能利用化學知識服務于社會，造福于人類，有利于培養學生的學習興趣，提高社會責任感?！窘馕觥緽二、多選題(共5題，共10分)7、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現實的；也是不允許的，因為工人在井下作業需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現實的；也是不可以的．

8、AB【分析】解：A、氧元素的質量：n個CO2的質量為44n，則其中O的質量為44n×=32n．n個SO2分子的質量為64n，則其中O的質量為64n×=32n．另一個解釋：含氧原子數相同；且氧原子的相對原子質量不變，故氧元素的質量相同．所以A選項正確．

B、氧原子數：n個CO2中含氧原子數為2n個，n個SO2分子中含氧原子數為2n個．所以含氧原子數相同．所以B選項正確．

C、氧分子數：由于CO2和SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子；所以C選項錯誤．

D、氧元素的質量分數：CO2中氧元素的質量分數為SO2中氧元素的質量分數為所以D選項錯誤；

故選：AB．

對比兩物質的化學式，判斷相同分子數的CO2和SO2分子里的相同量；可通過假設分子個數均為n，即比較nCO2和nSO2分子里的相同量．

本題考查的是學生對化學式中數字的意義的認知情況，有利于學生對這部分知識的整體認知．【解析】【答案】AB9、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導管，旋轉插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內液體加熱時；試管內液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據組裝儀器的正確操作進行分析．

B、根據向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進行分析判斷．

C；根據過濾操作的正確方法分析．

D；根據給試管內液體加熱的正確操作進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{ABC}10、BD【分析】

A；根據在原子中；相對原子質量=質子數+中子數，因此該元素原子的中子數為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，可知該元素原子的電子數為112；結合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數，進行解答．

11、CD【分析】

根據題意；鹽酸完全反應，生成的氫氣質量相等；

元素的質量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據方程式；可知鹽酸完全反應時需Fe的質量為：5.6g，Zn的質量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當加入Zn：6.5g時；反應后的質量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時；反應后的質量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當加入Zn：10g時；反應后的質量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時；反應后的質量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據題意；鹽酸完全反應，則生成的氫氣質量相等，進行分析解答本題．

三、填空題(共9題，共18分)12、2.816：11碳、氧【分析】【分析】本題考查學生利用表格中物質的質量及質量守恒定律來分析化學反應，明確物質中元素質量的計算及元素守恒的方法是解答本題的關鍵?！窘獯稹坑少|量守恒定律可知，反應前后物質的總質量不變，即：rm{6.0+14.8+0+0.4+0=0+2+7.2+9.2+a}則rm{a=2.8}參加反應的氧氣和生成的二氧化碳的質量比為rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}rm{6.0g}丙醇中含碳元素的質量為：rm{6.0g隆脕

dfrac{12隆脕3}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=3.6g}rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}丙醇中含碳元素的質量為：rm{6.0g隆脕dfrac{12隆脕3}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=3.6g}rm{6.0g}丙醇中含氫元素的質量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}生成的二氧化碳中碳元素的質量為：rm{(9.2g-0.4g)隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=2.4g}生成的水中氫元素的質量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.8g}由質量守恒定律可知，rm{6.0g隆脕

dfrac{12隆脕3}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=3.6g}中一定不含氫元素，一定含有碳元素和氧元素。故答案為：rm{6.0g}rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}rm{(9.2g-0.4g)隆脕

dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=2.4g}碳、氧。rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.8g

}【解析】rm{2.8}rm{16}rm{11}碳、氧rm{2.8}rm{16}碳、氧rm{11}13、A增強水的導電性氫氣（或H2）氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花【分析】解：rm{(1)}蒸餾水是一種物質組成的，屬于純凈物；河水和自來水中含有多種物質，屬于混合物；故填：rm{A}

rm{(2)}純水的導電性較弱，為增強水的導電性，實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸；rm中氣體體積較大，是氫氣，rm{a}中氣體的體積較小，是氧氣，由質量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；故填：增強水的導電性；氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素；氧元素；

rm{(3)}區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；活性炭有吸附作用，能吸附色素和異味等；故填：肥皂水；煮沸；吸附色素和異味；

rm{(4)}生活中節約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等，故答案為：用淘米水澆花。故填：洗菜水澆花rm{(}合理即可rm{)}

rm{(1)}根據物質的組成來分析；

rm{(2)}根據電解水的原理；現象、實驗結論來分析；

rm{(3)}根據硬水與軟水的檢驗方法；硬水軟化的方法、凈化水的原理來分析；

rm{(4)}根據節約用水的措施來分析。

本考點考查了物質的分類、水的電解、硬水的軟化、保護水資源等，要加強記憶有關的知識點，并能夠區分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中?！窘馕觥縭m{A}增強水的導電性氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花14、甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在20℃時，甲乙的溶解度相等；（或在30℃時，甲的溶解度是30g）【分析】解：根據題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g}故答案為：rm{(1)}甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；rm{(2)}在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；或在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g}

根據題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g}．

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；本考點基礎性強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；rm{(}或在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g)}15、2O5NO22Ca2+NHe2NO3-O【分析】解：rm{(1)2}個氧原子就是在氧元素符號的前面加上數字rm{2}故填：rm{2O}

rm{(2)5}個二氧化氮分子就是在五氧化二氮化學式的前面加上數字rm{5}故填：rm{5NO_{2}}

rm{(3)2}個鈣離子就是在鈣離子的前面加上數字rm{2}故填：rm{2Ca^{2+}}

rm{(4)}空氣中含量最多的元素是氮元素，故填：rm{N}

rm{(5)}氦氣的化學式為rm{He}故填：rm{He}

rm{(6)2}個硝酸根離子就是在硝酸根離子的前面加上數字rm{2}故填：rm{2NO_{3}^{-}}

rm{(7)}氧化鎂中鎂元素化合價為rm{+2}就是在氧化鎂化學式中鎂元素符號的正上方加上數字rm{+2}故填：rm{overset{+2}{Mg}O}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。【解析】rm{2O}rm{5NO_{2}}rm{2Ca^{2+}}rm{N}rm{He}rm{2NO_{3}^{-}}rm{overset{+2}{Mg}O}16、略

【分析】解：氫氣難溶于水；密度比空氣的小，可選用排水法；向下排空氣法收集．

可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發生爆炸；氫氣具有可燃性，當氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發生爆炸；因此在點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度；

檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈；若沒有聲音，則氫氣不一定純凈．

故答案為：排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經純凈；不一定．

根據氫氣的溶解性和密度確定氫氣的收集方法；可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發生爆炸，結合氫氣的驗純方法，進行分析解答．

本題難度不大，掌握檢驗氫氣純度的方法、氫氣的收集方法等是正確解答本題的關鍵．【解析】排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經純凈；不一定17、略

【分析】解：鐵屬于金屬單質；是由鐵原子直接構成的；二氧化碳由二氧化碳分子構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

故答案為：鐵原子；二氧化碳分子；鈉離子和氯離子．

根據金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成；有些物質是由分子構成的，如水；氣態非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．【解析】鐵原子；二氧化碳分子；鈉離子和氯離子18、略

【分析】

（1）因為吸取的藥品有酸性或減性；故膠頭滴管取用試劑后，將其倒置，會腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）取用液體時：標簽向著手心；防止液體流出腐蝕標簽；如果試劑瓶標簽朝下，則試劑瓶上的標簽可能被腐蝕；

（3）加熱固體時；試管口沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂；

（4）加熱盛有的液體占其容積的試管時；液體受熱膨脹會造成液體噴出．

故答為：（1）腐蝕膠頭滴管的橡膠；

（2）試劑瓶上的標簽可能被腐蝕；

（3）冷凝水倒流至試管底部；致使試管底部破裂；

（4）液體噴出．

【解析】【答案】（1）取用液體時；滴管不能到轉過來，以免試劑腐蝕膠頭和沾污藥品；

（2）取用液體時：注意瓶口；標簽的位置；瓶塞的放置等；

（3）加熱固體時；注意試管口略向下傾斜，防止加熱過程中由水生成，倒流引起試管炸裂；

（4）加熱液體時，注意液體體積不能超過試管容積的．

19、略

【分析】

（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量取．

（2）稱取藥品時用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

故答案為：（1）藥匙；鑷子；膠頭滴管；量筒．（2）托盤天平；酒精燈．

【解析】【答案】（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量取．

（2）稱取藥品時用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

20、略

【分析】

將酒精燈點燃；可以看出酒精燈的火焰分為三層，最內的叫焰心，溫度最低；中間的叫內焰，最外面的叫外焰；外焰由于和空氣接觸，燃燒最旺，溫度最高，所以加熱時用外焰；焰心溫度最低．

故答案為：外焰；內焰、焰心；外焰；焰心；外焰．

【解析】【答案】酒精燈火焰分為外焰；內焰、焰心三部分；其中外焰溫度最高，焰心溫度最低，加熱時要用外焰．

四、推斷題(共3題，共30分)21、（1）分子之間有間隔

（2）分子很小【分析】【分析】本題考查的是分子的性質，本題難度不大，掌握利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答本題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的總體積并小于二者的混合前的體積和，說明分子之間有間隔；

rm{(2)}由一滴水里大約有rm{15}萬億億個水分子，如果rm{10}億人來數一滴水里的水分子，每人每分鐘數rm{100}個，日夜不停，需要數rm{3}萬多年才能完成；說明了一滴水中水分子很多，間接說明了水分子很?。?/p>

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；rm{(2)}分子很小?！窘馕觥縭m{(1)}分子之間有間隔rm{(2)}分子很小22、（1）熔點

（2）化學性質穩定

（3）白熾燈泡工作時，電能轉化為光能的效率較低，浪費能源【分析】【分析】rm{(1)}根據金屬的性質與用途來分析；

rm{(2)}根據稀有氣體的性質與用途來分析；

rm{(3)}根據題干信息來分析?！窘獯稹縭m{(1)}金屬鎢的熔點高；所以可以用來制燈絲；故填：熔點；

rm{(2)}稀有氣體化學性質穩定；可以用作保護氣，使燈泡耐用；故填：化學性質穩定；

rm{(3)}白熾燈泡工作時，電能轉化為光能的效率較低，浪費能源，因此逐漸被節能燈和rm{LED}燈所替代；故填：白熾燈泡工作時；電能轉化為光能的效率較低，浪費能源。

【解析】rm{(1)}熔點rm{(2)}化學性質穩定rm{(3)}白熾燈泡工作時，電能轉化為光能的效率較低，浪費能源23、略

【分析】解：由“無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃”為推斷入口，得知rm{C}是氧氣；然后通過銀白色金屬rm{D}和氧氣的反應現象推得黑色固體rm{F}是四氧化三鐵，rm{D}是鐵；由“黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合“，生成無色無味的氣體氧氣，根據生成氧氣的實驗室制法推得rm{A}為二氧化錳，rm{B}溶液為過氧化氫溶液；由“加熱暗紫色固體rm{E}“，可同時得到二氧化錳和氧氣，推得rm{E}為高錳酸鉀；即rm{A}二氧化錳；rm{B}過氧化氫溶液；rm{C}氧氣；rm{D}鐵；rm{E}高錳酸鉀；rm{F}四氧化三鐵．

所涉及到的三個反應文字表達式分別為：過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣，該反應為分解反應；高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣，該反應為分解反應；鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；該反應為化合反應．

故答案為：

rm{(1)}二氧化錳；過氧化氫溶液；氧氣；鐵rm{E}高錳酸鉀；四氧化三鐵．

rm{(2)(1)}過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；分解反應；

rm{(2)}高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應；

rm{(3)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；化合反應．

由“無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃”為推斷入口，得知rm{C}是氧氣；然后通過銀白色金屬rm{D}和氧氣的反應現象推得黑色固體rm{F}是四氧化三鐵，rm{D}是鐵；由“黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合“，生成無色無味的氣體氧氣，根據生成氧氣的實驗室制法推得rm{A}為二氧化錳，rm{B}溶液為過氧化氫溶液；由“加熱暗紫色固體rm{E}“，可同時得到二氧化錳和氧氣，推得rm{E}為高錳酸鉀rm{.}據此完成相關的問題．

推斷習題要善于根據習題中的信息來尋找突破口，抓住解決問題的關鍵，比如本題中的“無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃”既是解決此題的關鍵突破口rm{.}當然學生還得有過硬的基礎知識根基．【解析】二氧化錳；過氧化氫溶液；氧氣；鐵；高錳酸鉀；四氧化三鐵；過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣，分解反應；高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣，分解反應；鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵，化合反應五、探究題(共3題，共30分)24、略

【分析】

根據量守定律分析計實驗；應前元素種類不變，物質燃燒生成二氧化和即說明反應物中有和氫元進行分析．

通本題需要掌握檢驗氫素和碳元素的簡易操作，檢驗水常用干杯，檢驗二化碳用清灰水．【解析】解：反應前后元種類不；物燃燒生二氧化碳和水說反應中有碳元素和氫素．

燃燃物；在火焰上方罩一個干冷燒杯若看燒杯內壁有一層水霧，說明生成中有水，紙中含元素；向注入少量清石灰，振蕩，石灰水變渾濁，明生成物有二氧化碳從而說紙中含有碳．

故答案為：點燃可燃，在火焰上方個干冷燒杯，若看到燒杯內有層霧，說明生成物中水，證明紙含有氫元素；杯注入少量澄清石水，振蕩，灰渾濁說明生成物中二化，而說明紙含有碳元素．25、紅磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內空氣體積的磷+氧氣五氧化二磷紅磷的量不足裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾③①②④9【分析】解：（1）圖I實驗中觀察到的現象是紅磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內空氣體積的

磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷。

（2）由于紅磷的量不足；或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等原因，會導致實驗出現誤差；所以，若用圖I裝置實驗結果出現明顯誤差，操作上的原因可能是紅磷的量不足，或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等。

（3）圖Ⅱ實驗中正確的實驗操作順序是③①②④。

（4）由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內空氣的也就是9mL（即45mL×）；所以活塞所處的刻度值為10mL-9mL=1mL．注射器活塞將慢慢左移到約為9mL刻度處才停止。

故答案為：

（1）紅磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內空氣體積的磷+氧氣五氧化二磷；

（2）紅磷的量不足；裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾；

（3）③①②④；

（4）9。

只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理；操作、現象、結論和注意事項；才能正確解答本題。

此題是關于對空氣中氧氣含量的實驗考查，解題的關鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關的實驗要求，屬于開放型實驗分析題?！窘馕觥考t磷燃燒產生大量白煙，充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內空氣體積的磷+氧氣五氧化二磷紅磷的量不足裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾③①②④926、使溫度達到白磷的著火點劇烈燃燒，產生大量白煙右左4氧氣占空氣總體積的五分之一【分析】解：（1）白磷燃燒需要與氧氣接觸；同時溫度要達到著火點，生石灰和水反應放出熱量使溫度達到白磷的著火點；

（2）當玻璃管內的白磷的溫度達到著火點時；白磷劇烈燃燒，生成大量白煙；由于燃燒放出熱量，所以氣體體積膨脹，因此活塞右移，當玻璃管冷卻后，由于氧氣被消耗，所以活塞左移；

（3）因為空氣中氧氣占總體積的五分之一；因此實驗結束后，恢復到常溫，活塞應停在約4厘米處；

故答案