…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘教版八年級科學上冊月考試卷260考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是()A.CaCO3碳酸鈣生石灰B.NaHCO3碳酸氫鈉小蘇打C.Na2CO3碳酸鈉純堿D.NaCl氯化鈉食鹽2、WiFi是一種把電腦和手機等電子設備互相連接（無線連接）的技術，一般家庭中的連接方式是通過一個路由器來實現，它傳遞信息的波是（）A.次聲波B.電磁波C.可見光D.超聲波3、現有100g20%的蔗糖溶液；下列說法正確的是（）

?A.該溶液含溶質20gB.該溶液中，溶質的質量：溶液的質量=1：4C.該溶液中，溶質的質量：溶劑的質量=1：5D.該溶液中，溶質的質量：溶劑的質量=5：44、人體神經調節的基本方式是（）A.神經元B.反射C.反射弧D.神經沖動5、底面積相同的A,B兩個容器，裝有相同深度的水，如圖，比較兩容器中水對容器底部的壓力和壓強大小關系是（）A.FA＝FB，PA＝PBB.FA>FB，PA＝PBC.FA<FB，PA>PBD.FA＝FB,PA<PB6、靜坐在汽車里的乘客；如圖所示，司機說他靜止不動，路旁的孩子們卻贊嘆他走得快，下面是某同學對這一現象的分析，你認為錯誤的是（）

A.司機說乘客沒有動，是以汽車為參照物B.孩子們說乘客真快，是以路面為參照物C.這一現象說明運動和靜止是相對的D.這一現象說明研究物體運動必須選地面為參照物評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、土壤中的有機物主要來源于生物的____和死亡的____，腐殖質可以為土壤動物提供____，也可以為綠色植物提供____。土壤中溶于水的____是植物生長所需的重要物質。土壤中的水分是植物生長的必要條件，土壤____是植物的根呼吸和微生物生命活動所需氧氣的來源。8、二氧化碳的物理性質：常溫常壓下為無色氣體，密度比空氣____；____溶于水。加壓、降溫，二氧化碳可轉化為固態；固態的二氧化碳叫做____。9、從分子觀點看，純凈物是由____構成的，混合物是由____構成的.10、小明在水盆中洗碗，發現一個大碗正漂浮在水盆中，如圖所示．他將水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮．與原先相比，大碗所受到的浮力將____（選填“變大”、“不變”或“變小”），水盆中的水面將會____（選填“上升”；“不變”或“下降”）．

11、“山芋窖內多水珠”說明了植物的呼吸作用可產生____，“蘿卜放久了會空心，吃起來口感不好”即營養成分減少了，說明植物的呼吸作用需要分解____，新鮮的蔬菜、潮濕的糧食堆久了會發熱，說明植物的呼吸作用產生____。12、如圖所示，將帶有鐵芯的螺線管兩端分別與銅片和鋅片接在一起，并將銅片和鋅片插入擠壓后的檸檬，銅片和鋅片相距約3厘米。螺線管下方的小磁針因為電流____發生偏轉，驗證了檸檬可以發電，銅片是水果電池的____極，如果把導線兩端的銅片和鋅片互換，小磁針的偏轉方向____。13、人體血糖能保持相對穩定是因為存在一種調節機制。在進食后經過消化和吸收，血糖含量將____，這種變化刺激感受器，促使____分泌增加，使血糖含量回到正常值。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)19、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共32分)20、請在圖中用箭頭標出放在P點的小磁針靜止時N極所指的方向．

21、請根據圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內標出電源的“+”；“﹣”極．

22、在圖中；標出通電螺線管和小磁針的N；S極及磁感線的方向。

23、（1）請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請在圖2中大致畫出折射光線；

（3）請在圖3的方框中正確填入開關和燈泡的符號．

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)24、盧瑟福通過α粒子散射實驗；發現了原子中間有一個很小的核，并由此提出了原子的核式結構模型．右面平面示意圖中的四條線表示α粒子（相當于氦原子核）

運動的可能軌跡；在圖中完成中間兩條α粒子的運動軌跡．

25、如圖所示；金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，下列說法正確的是_______

A．氣泡受到水的壓強變小；浮力變小。

B．氣泡受到水的壓強變小；浮力變大。

C．氣泡受到水的壓強變大；浮力變小。

D．氣泡受到水的壓強變大；浮力變大。

選擇理由_____________________________

26、如圖所示。根據小磁針靜止時N極的指向；標出磁感線的方向；電源的正負極。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】A中石灰石的主要成分是碳酸鈣；生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式；名稱、俗名對應不一致．

B、碳酸氫鈉的俗稱是小蘇打，化學式為NaHCO3；其化學式；名稱、俗名對應一致．

C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3；其化學式；名稱、俗名對應一致．

D；氯化鈉的俗稱是食鹽；其化學式為NaCl，其化學式、名稱、俗名對應一致．

【分析】根據物質的名稱、俗稱和化學式就可以判斷。石灰水的主要成分是碳酸鈣，而生石灰的學名叫氧化鈣就可以判斷出A錯誤。2、B【分析】【解答】有線電話是靠電流來傳遞信息的；無線電廣播；電視、手機都是靠電磁波來傳遞信息的，WiFi就是利用了電磁波中的微波技術進行信息傳遞的；

故選：B．

【分析】微波是指頻率為300MHz﹣300GHz的電磁波，WiFi在2.4Ghz頻段工作，屬于微波．3、A【分析】【解答】A；由20%的蔗糖溶液100g中含溶質質量=100g×20%=20g；故A正確；

B；20%的蔗糖溶液表示；每100g溶液中質量溶質20g，溶質質量：溶液質量=20：100≠1：4，故B不正確；

C；20%的蔗糖溶液表示；每100g溶液中質量溶質20g，溶質質量：溶劑質量=20：（100﹣20）=1：4≠1：5，故C不正確；

D；20%的蔗糖溶液表示；每100g溶液中質量溶質20g，溶質質量：溶劑質量=20：（100﹣20）=1：4，故D錯誤．

故選A．

【分析】A；利用溶液中溶質質量為溶液質量與溶液質量分數的乘積；由20%的蔗糖溶液的質量計算溶液中溶質質量；

B；根據溶質質量分數的數值含義；可判斷溶液中溶質與溶液的質量關系；

C；根據溶質質量分數的數值含義；可判斷溶液中溶質與溶劑的質量關系；

D、根據溶質質量分數的數值含義，可判斷溶液中溶液與溶劑的質量關系．4、B【分析】【解答】對外界或內部的各種刺激所發生的有規律性的反應；這就叫反射，是神經系統調節人體各種活動的基本方式．反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分．反射分為條件反射和非條件反射．

故選：B

【分析】反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應．神經調節的基本方式是反射．5、A【分析】【分析】根據液體壓強公式p=ρgh即可知道pA和pB的關系，根據公式F=pS即可知道FA和FB的關系．本題考查液體壓強公式的應用，知道液體壓強只與液體的密度和深度有關，在分析液體壓強和壓力大小關系時，要先分析壓強大小關系，再分析壓力大小關系．【解答】解：因為兩容器中所裝的都是水且等高，所以根據液體壓強公式p=ρgh可知，兩容器中的水對容器底部的壓強是相等的，即pA=pB；

因為兩容器中的水對容器底部的壓強相等且底面積相同，所以根據公式F=pS可知，兩容器中的水對容器底部的壓力也是相等的，即FA=FB．

故選A．6、D【分析】【分析】運動與靜止是相對的；同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態不同，圖中問題所選擇的參照物不同，所以會有不同的說法．

【解答】解：A；以汽車為參照物；乘客與汽車之間的位置沒有發生變化，乘客是靜止的．該選項正確．

B；學生以地面為參照物所以說汽車運動的真快；該選項正確．

C；運動與靜止是相對的；同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態不同，該選項正確．

D；這一現象說明研究物體運動必須選擇參照物；但不是必須選地面為參照物，該選項錯誤．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)7、排泄物生物體食物養分無機鹽空氣【分析】【分析】土壤中除了土壤生物外；還有許多非生命物質，這些物質主要包括固體；液體、氣體三類。

【解答】土壤中的有機物主要來源于生物的排泄物和死亡的生物體。這些有機物在土壤生物的作用下；可以形成腐殖質，儲存在土壤中。腐殖質可以為。

土壤動物提供食物；也可以為綠色植物提供養分。土壤中溶于水的的無機鹽，它們和植物的生長發育關系密切。土壤中的水分是植物生長的必要條件，土壤中的空氣是植物的根和微生物生命活動所需氧氣的來源。

故答案為：排泄物；生物體；食物；養分；無機鹽；空氣8、大易干冰【分析】【分析】本題考查了二氧化碳的物理性質：在通常狀況下；它是一種無色；無臭、無味的氣體能溶于水。

【解答】解：常溫下二氧化碳是無色無味；密度比空氣大；易溶于水的氣體，固體二氧化碳又叫做干冰。

故答案是：大易干冰9、同種分子不同種分子【分析】【解答】只有一種物質的叫純凈物；從微觀上看，純凈物就只有一種分子；由兩種或兩種以上物質混合成的物質叫混合物，從微觀上看，混合物有兩種或兩種以上的分子。

【分析】該題考查了物質的微粒性。10、變大不變【分析】【解答】解：當碗漂浮時；碗受到的浮力等于重力；將水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮．碗受到的浮力等于大碗和里面水的重力，因此大碗所受到的浮力變大；

由F浮=ρ液gV排的變形公式V排=可知；在液體密度一定時，物體受到的浮力變大，排開液體的體積變大，由于碗里面水與碗排開水增加的體積相等，因此液面不變．

故答案為：變大；不變．

【分析】當物體漂浮時，浮力等于重力；當物體下沉時，物體受到的浮力小于重力；據此比較浮力的大小，再根據F浮=ρ液gV排的變形公式判斷液面的變化．11、水有機物熱量【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程．“山芋窖內多水珠”說明了植物的呼吸作用可產生水．由于蘿卜在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內儲存的有機物加以分解產生二氧化碳和水，所以蘿卜由于體內的有機物減少而空心．植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，新鮮的蔬菜；潮濕的糧食含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現發熱現象，甚至腐爛，故答案為：水；有機物；熱量。

【分析】本題考查的是呼吸作用，首先明確呼吸作用概念和呼吸作用的實質。12、磁效應|正|改變【分析】【分析】①放在電流旁邊的小磁針會發生偏轉；因為電流周圍存在磁場．②水果電池的正負極是由金屬的活動性確定的．③當小磁針發生偏轉時，說明了磁場的存在，當電流方向改變時，產生的磁場的方向也改變，故小磁針的偏轉方向也改變，這是1820年奧斯特首先發現的．①解決本題的關鍵知道電流周圍存在磁場，這是電流的磁效應．②本題考查了水果的正負極的確定因素，與化學中的金屬的活動性有關，這是一道跨學科的題．③電流周圍存在著磁場，磁場的方向與電流方向有關．【解答】解：①將銅片和鋅片插入擠壓后的檸檬，螺線管下方的小磁針回發生偏轉，因為電流周圍存在磁場，磁場會使小磁針發生偏轉，這是電流的磁效應．②根據化學知識可知，水果電池的正負極與選用的不同導體材料有關，即與金屬的活動性有關；對于銅和鋅來說，由于銅沒有鋅活潑，所以銅是正極．③把導線兩端的銅片和鋅片互換，相當于把電源的正負極互換，則電流方向發生改變，產生的磁場的方向也改變，故小磁針的偏轉方向也改變．

故答案為：磁效應，正，改變．13、增加胰島素【分析】【分析】糖類在消化之前是在腸道中,腸道是屬于體外的環境.腸道表面有毛細血管,葡萄糖通過毛細血管的吸收進入血液循環系統,然后在運往全身各處.所以消化吸收以后,血液中的糖含量增加.血糖濃度升高.血糖會出現緩慢上升的狀態,而胰島素也會平緩慢釋放，以維持血糖的平衡。

【解答】所吃食物中的糖類（主要是淀粉）被消化成葡萄糖并進入血液進行血液循環，正常人的血糖會出現緩慢上升的狀態,而胰島素也會平緩慢釋放,當進食后2小時,由于血糖值到達高峰期,這時胰島素的計量達到最大值,之后就會緩慢下降,胰島素成平穩狀態,保持血糖平衡在7.8以下,慢慢回到正常值.

故答案為：增加；胰島素三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共1題，共2分)19、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

五、其他(共4題，共32分)20、解：由圖電源右端為正極；左端為負極，根據安培定則可判斷通電螺線管的左端為N極，右端為S極；磁體外部磁感線北出入南，所以P點的小磁針靜止時N極所指的方向向右．如圖所示：

．【分析】【解答】根據安培定則判斷出通電螺線管的南北極；小磁針在磁場中靜止時北極指向與該點的磁感線方向一致．由此作圖．

【分析】安培定則中涉及三個方向：電流方向與線圈繞向即四指的指向；磁場方向即大拇指的指向．在關于安培定則的考查中，往往是知二求一．21、解：螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當小磁針靜止時；根據磁極間作用規律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據電流方向與電源正負極之間的關系：在電源外部電流從正極流出；回到負極，可以確定電源的正負極：下端為正極，上端為負極．

如下圖所示：

【分析】【分析】利用螺線管的上端為N極；結合磁感線的特點和磁極間作用規律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進一步可以得到電源的正負極．22、【分析】【解答】根據右手螺旋定則判斷螺線管的左端為S極；右端為N極，由異名磁極相互吸引可知，小磁針右端為N極，左端為S極，磁感線從磁體的N極出來，回到S極。

【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。23、解：（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據光由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內應為開關，右邊方框內為燈泡．