…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級物理上冊月考試卷15考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】用天平稱出一個塑料瓶的質量，然后將其剪碎再放到天平上稱，這個物體在形狀變化前后的質量（）A.變大B.變小C.不變D.無法確定2、如圖甲所示；立方體木塊下端用一段細線與之相連，細線另一端固定在容器底（容器高比細線與木塊邊長之和大得多）．現向容器中慢慢加水（如圖乙），直到裝滿容器．細線的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，則拉力F隨深度h的變化關系圖象是（）

A.B.C.D.3、下列短語或詞句涉及到的知識與光的直線傳播無關的是（）A.立竿見影B.水中撈月C.三點一線D.一葉障目4、某同學用壓強計研究液體內部壓強的特點時；將壓強計的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實驗結果如圖所示.

那么，該實驗能得出的結論是(

)

A.在水中深度越大，壓強越大B.不同液體同一深度，壓強不相等C.在水中同一深度，液體向各個方向的壓強相等D.在水中同一深度，液體向各個方向的壓強不相等5、（2015?梧州）下列實際生活應用中，主要從密度角度考慮的是（）A.用鎢做白熾燈泡的燈絲B.用塑料做插座的外殼C.用水做汽車發動機的冷卻液D.用塑料泡沫做電影場景中的道具6、圖中的符號分別代表四種天氣現象，其中主要通過液化形成的是（）A.B.C.D.7、下列物質有一定熔化溫度的是()A.玻璃B.石蠟C.冰塊D.瀝青8、關于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是()A.魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發生形變B.瓶對海綿的壓力使海綿發生形變C.球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動狀態D.腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持運動的原因9、夏天的夜晚，小明看到“月亮在云中穿行”，則其選擇的參照物是(

)

A.月亮B.地球C.小明D.云彩評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、學校聯歡會上，李欣同學表演了小提琴獨奏．琴弦振動產生的琴聲，通過____傳到大家耳里，琴聲是以____的形式傳播的．11、（2015?漳州）萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的____產生的，根據聲音的____可以判斷出是鍋還是碗發出的響聲．12、（2015?汕尾）用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為____N，放手后物體將____（填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時所受浮力為____N．13、一個物體在月球上的重力等于在地球上所受重力的1/6,將12kg的物體放到月球上,其質量是____,重力是____。14、如圖是兩個聲音在同一個示波器上顯示出來的波形．從圖形可知______圖響度大，______圖音調高．

15、液化：物質由______變為______叫液化．______和______的方法都能使氣體液化．氣體液化時會______．16、用手握住重2N

的空瓶靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為10N

瓶受到手的摩擦力為______N

若使手的握力增加為15N

瓶受到手的摩擦力為______N

現又向瓶中倒入一小杯水，瓶保持不動，手對瓶的摩擦力______(

選填“不變”“變小”或“變大”)

17、小紅站在學校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為____m；小紅發現衣領處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內光線較暗，為了幫助小紅看清衣領上的污漬，小明應將光源照向____（選填“衣領”或“平面鏡”）．18、比較物體運動的快慢兩種方法：一種是______；另一種是______．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、屋頂上落下一物體，運動速度越來越快，原因是受到的重力越來越大____（判斷對錯）20、一個人向平面鏡走去，他在鏡中的像將不變____．（判斷對錯）21、掛在胸前的哨子是聲源．____（判斷對錯）22、凸面鏡對光線有會聚作用，凹面鏡對光線有發散作用．____（判斷對錯）23、聲音在真空中傳播得最快，固體中最慢．____（判斷對錯）24、凹透鏡只會使平行于主光軸的光線變得發散．____（判斷對錯）25、我們可以看見本身不發光的物體，是由于光在這些物體表面發生了反射．____（判斷對錯）26、一個電鍵同時控制兩個用電器，這兩個用電器一定是并聯的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共9分)27、在探究“二力平衡條件”的實驗中；某小組設計組裝了兩套實驗裝置如圖所示：

(1)

這兩個實驗裝置中；你認為裝置______(

選填“甲”或“乙”)

更科學，另一個裝置在F1

稍大于F2

時，木塊依然能保持平衡狀態，原因是______．

(2)

若不計摩擦；當左；右兩盤中的砝碼質量______(

選填“相等”或“不相等”)

時，桌面上的小車處于靜止狀態，此時小車受到______對平衡力的作用．

(3)

保持F1

與F2

相等，用手將小車扭轉到如圖丙所示的位置，松手后瞬間，木塊保持平衡狀態(

選填“能”或“不能”).

實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力應該滿足的條件是______．評卷人得分五、綜合題(共1題，共9分)28、假期，小明一家駕車外出旅游.一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題.（1）經過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示.小明想了想，馬上就明白了這兩個數據的含義：①“泰州18km”的含義為_______________________________；②“40”的含義為______________________________________.（2）在遵守交通規則的前提下，小明的爸爸駕車從此標志牌到泰州最快要用多少分鐘？評卷人得分六、其他(共3題，共21分)29、學了物理知識后；某同學在其筆記上做了如下錯誤記錄；

（1）聲音傳播的速度是340m/s．

（2）攝氏溫度中水的沸點是100度．

（3）做勻速直線運動物體；其速度與通過的路程成正比；時間成反比．

（4）溫度計都不能離開被測物體讀數．

（5）光總是沿直線傳播的．

請你幫他指出錯誤之處或幫他改正：

（1）____；

（2）____；

（3）____；

（4）____；

（5）____．30、如圖所示，請根據現象回答問題：a圖說明被跳水運動員壓彎了的跳板具有____能；b圖中所示的情景中你的認識是：力的作用效果與力的____有關；c圖是法國人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅動的三輪車，現在你看到的這幅漫畫，據說是牛頓所設計的蒸汽汽車原理圖，使汽車向前運動的力的施力物體是____．

31、（2012秋?黃浦區校級月考）人工降雨時，飛機在高空投撒“干冰”（固體二氧化碳），“干冰”進入云層，從周圍____大量的熱，很快____為氣體，使空氣的溫度急劇下降，高空中的水蒸氣____成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大下降，遇到暖氣就____為雨點落到地面．

（2）噪聲是當代社會的公害之一，它是由發聲體的____振動產生的，有資料顯示，噪聲每經過一條100m寬的林帶可降低20-25分貝，從減弱噪聲的途徑看，這是在____中降低噪聲的．

（3）小剛全家利用星期日乘車觀光，途中小剛用“傻瓜相機”在同一地點對同一景物拍下了兩幅照片，如圖所示，拍攝____照片時，鏡頭離景物遠一些．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】物體內所含物質的多少叫做質量；由質量的定義可知，質量與物體的形狀；位置、狀態都無關．

塑料瓶被剪碎，雖然形狀發生了變化，但塑料瓶所含塑料的多少并沒有發生變化，所以塑料瓶在形狀變化前后的質量是不變的．故選C．【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】解：向容器中慢慢加水；物體浸入水中，一開始因為排開水的體積小，物體受到的浮力小于重力，細線沒有被拉直，拉力為0；

隨著水的增多；排開水的體積越來越大，當物體受到的浮力大于物體重時，物體開始上升，當細線被拉直，細繩的拉力增大；

當物體全浸入水中；排開水的體積不變；浮力不變，細線的拉力不變；

由此可見細線的拉力是先為0；不斷增大，最后不變．

故選C．

【分析】向容器中慢慢加水，物體浸入水中，排開水的體積越來越大，當物體受到的浮力小于物體重時，此時拉力為0；繼續加水，當物體受到的浮力大于物體重時，物體開始上升，當細線被拉直，細繩的拉力增大，當物體全浸入水中，排開水的體積不變、浮力不變，細線的拉力不變，據此分析判斷．3、B【分析】解：

A；立竿見影；即影子的形成，是光沿直線傳播的應用．此選項不符合題意；

B；水中撈月是平面鏡成像；屬于光的反射；此選項符合題意；

C；三點一線；是射擊的基本要領，要利用光的直線傳播．此選項不符合題意；

D；一葉障目是葉子擋住了光；無法繼續向前傳播，屬于光的直線傳播現象．此選項不符合題意．

故選B．

影子的形成；三點一線、一葉障目、排隊站直線、木匠檢查工件是否平直等都是利用了光沿直線傳播的特點．

本題主要考查學生對光沿直線傳播的應用，是一道基礎題．【解析】【答案】B4、C【分析】解：A

比較三次測量；金屬盒的深度并沒有改變，U

形管中高度差也沒有改變，所以不合題意；

B；三次測量都是用的水；并沒有換其它液體，所以不合題意；

C；三次測量；在同一深度，改變了橡皮膜的朝向，U

形管高度差沒變，所以符合題意；

D；三次測量結果；U

形管中高度差并沒有改變，說明壓強相等，所以不合題意．

故選C．

實驗結論的得出；應該以實驗探究為前提.

實驗中用到的液體是水，觀察圖可以看出：金屬盒的橡皮膜深度沒有改變，只是方向不同，U

形管中液面的高度差也沒有發生改變．

在分析實驗結論時，一定要注意探究過程與結論的得出應該是對應的，而不是把已知的結論列舉出來．【解析】C

5、D【分析】【解答】解：A；用鎢做白熾燈泡的燈絲；利用的是鎢的熔點高．不符合題意；

B；用塑料做插座的外殼；利用的是塑料的絕緣性．不符合題意；

C；用水做汽車發動機的冷卻液是利用水的比熱容比較大的性質．不符合題意；

D；塑料泡沫做成表演場景中的石頭是利用塑料泡沫的密度比較小；在相同體積時，質量比較小，因此，在表演場景中制作成倒塌的“墻壁”，可保護演員的安全，故D符合題意．

故選：D．

【分析】不同的物質具有不同的物理特性，如熔點、導熱性、密度、比熱容、導電性、硬度等等，結合選項，確定所描述的應用實例是利用了物質的哪一特性，便可做出判斷．6、C【分析】【解答】解：小雪；霜凍、冰雹都是固態的；而液化形成的物體是液態的，只有霧是液態的，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；

故選C．

【分析】物體由氣態變為液態的現象叫液化；液化形成的物體是液態的，據此分析．7、C【分析】【分析】固體分晶體和非晶體；晶體和非晶體的重要區別，晶體有一定的熔點，非晶體沒有．

【解答】晶體有一定的熔點；非晶體沒有．屬于晶體的有：冰，晶體在熔化過程中溫度不變；

屬于非晶體的有：松香；玻璃、蜂蠟．

故選C8、D【分析】【分析】力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態。本題考查了學生對力的作用效果的理解，要知道運動狀態的變化包括兩種，一是速度大小，二是運動方向。【解答】A.魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發生彎曲；改變了魚桿的形狀，說法正確，不符合題意；

B.瓶對海綿的壓力使海綿發生凹陷；改變了海綿的形狀，說法正確，不符合題意；

C.球拍對乒乓球的作用力使球向相反的方向運動；改變了乒乓球的運動方向，說法正確，不符合題意；

D.腳用力踢足球時；能使足球飛出去，是慣性使球保持了繼續運動的狀態，說法不正確，符合題意。

故選D。【解析】D

9、D【分析】解：“月亮在云中穿行”；說明月亮是運動的，以云為參照物，月亮相對于云的位置不斷發生變化，所以月亮是運動的．

故選D．

在研究機械運動時要先選擇參照物；如果物體相對于參照物位置不變，則物體靜止；如果物體相對于參照物位置發生變化，則物體是運動的．

物理學中把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動，這里所說的另一個物體，即事先選定的標準物體，叫做參照物；物體相對于參照物位置是否變化，是判斷物體是否運動的依據．【解析】D

二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體可以充當聲音傳播的介質；聲音是以聲波的形式向外傳播的．【解析】【解答】解：琴弦振動產生的琴聲；是通過空氣傳到人耳中的；琴聲是以聲波的形式向外傳播的．

故答案為：空氣；聲波．11、振動音色【分析】【解答】聲音是由物體的振動產生的；響聲是餐具的振動產生的；

音色反映了聲音的品質和特色；不同發聲體的材料；結構不同，發出聲音的音色也就不同．我們能判斷出是鍋還是碗發出的響聲，這是因為不同發聲體發出聲音的音色不同．

故答案為：振動；音色．

【分析】聲音是由物體的振動產生的；我們常用音色來區別不同發聲體發出的聲音．12、8上浮5【分析】【解答】解：用手將物體全部壓入水中時，已知物體排開的水重為8N，由阿基米德原理知：此時物體所受的浮力F浮=G排=8N；

放手后，物體受到的浮力8N大于物體的自重5N，因此物體要上浮，最后處于漂浮，則浮力F浮′=G=5N．

故答案為：8；上浮；5

【分析】①浸在液體中的物體受到的浮力等于排開的液體受到的重力；

②物體的浮沉條件是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，懸浮；浮力小于重力，下沉13、12kg20N【分析】【解答】質量是物體的屬性；不隨物體的形狀；狀態和位置的變化而變化，所以放到月球上質量不變；

在地球上的重力：

所以物體在月球上的重力為．

【分析】重力在離開地球是會變化的，而質量是物體的性質，它不會隨物體的形狀、位置和狀態的改變而改變．14、略

【分析】解：振幅描述物體振動幅度；振動幅度越大，振幅越大，響度越大．如圖，甲比乙的振動幅度大，甲的響度大，乙的響度小．

每秒物體振動的次數是頻率；如圖，相同時間內，甲振動了1.5次，乙振動了4次．甲的頻率小乙的頻率大，甲的音調低乙的音調高．

故答案為：甲；乙．

掌握振幅的概念；振幅與響度的關系；頻率的概念、頻率和音調的關系的解決本題的關鍵．

能從圖上分析物體的振動幅度和振動快慢是關鍵．【解析】甲；乙15、略

【分析】解：液化是物質由氣態變成液態的現象；降低溫度和壓縮體積都可以使氣體液化，氣體液化時會放出熱量．

故答案為：氣態；液態；降低溫度；壓縮體積；放出熱量．

物質由氣態變為液態的過程叫液化；使氣體液化有兩種方式：降低溫度（任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化）；壓縮體積（壓縮體積不能使所有的氣體都液化），液化放熱．

本題考查的是物理知識在生活中的應用，我們要學會使用我們所學的物理知識來分析生活中的物理現象．【解析】氣態；液態；降低溫度；壓縮體積；放出熱量16、略

【分析】解：

由于瓶子在握力作用下處于靜止狀態；所以在豎直方向上瓶子受平衡力，向上的力是靜摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因為瓶重等于2N

所以摩擦力也等于2N

當握力增大時；由于瓶子仍然靜止，瓶子重力仍然不變，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍為2N

若向瓶中注入少量的水；水的重力增大，但仍靜止，所以此時摩擦力與重力平衡，則摩擦力變大。

故答案為：22

變大。

分析物體受的摩擦力大小；首先判斷摩擦力的種類，如果是靜摩擦，摩擦力和產生物體相對運動趨勢的力相平衡，與壓力無關，如果是動摩擦，摩擦力與接觸面粗糙程度；壓力大小有關，與接觸面積、拉力大小、速度等因素無關，本題是靜摩擦力。

不要誤認為握力與摩擦力平衡，更不要誤認為摩擦力會隨握力的增大面增大。【解析】22

變大17、4|不變|衣領【分析】【解答】解：（1）小紅站在距離平面鏡2m前照鏡子；根據物像到平面鏡距離相等，所以小紅的像到小紅的距離為2m+2m=4m．（2）當小紅走近鏡子時，小紅的身高不變，根據物像大小相等，所以像大小不變．（3）光照射在平面鏡上會發生鏡面反射，為了幫助小紅看清衣領上的污漬，小明應將光源照向衣領；

故答案為：4；不變；衣領．

【分析】根據平面鏡成像特點進行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．18、略

【分析】解：比較物體運動快慢；一是通過相同的路程，物體用了時間的多少來比較；

二是在相同的時間內；物體通過的路程的多少來比較．

故答案為：通過相同的路程；物體用的時間的多少來比較；在相同的時間內，物體通過的路程的多少來比較．

比較運動快慢的方法有：①比較通過相同路程所用的時間；②比較相同時間內通過的路程．

本題考查物體運動快慢的比較方法，日常生活中，人們常用相同的時間比路程，相同的路程比時間的方法來判斷快慢，物理學中用速度比較運動快慢．【解析】通過相同的路程，物體用的時間的多少來比較；在相同的時間內，物體通過的路程的多少來比較三、判斷題(共8題，共16分)19、×【分析】【分析】地球表面的物體受到重力的作用，物體所受重力與它的質量成正比．【解析】【解答】解：因為物體受到的重力與物體的質量成正比；而從屋頂上落下的物體，整個過程中，物體的質量不變，即重力也不變，故該說法錯誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，根據這個特點進行判斷．【解析】【解答】解：一個人站在平面鏡前；在平面鏡中成像，人的像和人的大小相等．所以一個人向平面鏡走去，他在鏡中的像將不變，故本題說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】聲音是由物體的振動產生的，能夠發聲的物體叫做聲源．【解析】【解答】解：掛在胸前的哨子沒有發出聲音；因此不是聲源．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】（1）對光線會聚的光學元件有：凸透鏡；凹面鏡；

（2）對光線有發散作用的光學元件有：凸面鏡、凹透鏡．【解析】【解答】解：凸面鏡對光線起發散作用；凸透鏡對光線起會聚作用；凹面鏡對光線起會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用．故此題說法錯誤．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】根據聲速與介質的種類關系和聲音的傳播需要介質來判斷．【解析】【解答】解：

聲音在不同介質中傳播的速度是不同的；在固體中的傳播速度最快，液體中的傳播速度稍慢，在氣體中的傳播速度最慢；聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】凹透鏡是指中間比邊緣薄的透鏡，平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后折射光線的反向延長線會交于一點，叫做凹透鏡的焦點，且是虛焦點，故凹透鏡對光線有發散作用；【解析】【解答】解：凹透鏡對光線有發散作用；不只會使平行于主光軸的光線變得發散；對所有的光線都有發散作用．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】一束平行光射向物體的粗糙表面，經反射后，反射光線不再平行，而是射向各個方向，這種反射叫做漫反射．【解析】【解答】解：光的反射分為鏡面反射和漫反射兩類；我們能從不同的方向看到一些表面不發光的物體，是因為光在物體表面發生漫反射的緣故；故本題說法正確．

故答案為：√．26、×【分析】【分析】掌握并聯電路和串聯電路開關的作用：串聯電路的開關控制整個電路，作用與位置無關；并聯電路的干路開關控制整個電路，支路開關只控制其所在的支路．【解析】【解答】解：一個電鍵同時控制兩個用電器；兩電燈可能串聯，也可能并聯，則電鍵在干路上．

故答案為：×．四、實驗探究題(共1題，共9分)27、略

【分析】解：

(1)

據圖可知；乙裝置更合理，物體與桌面的摩擦由滑動摩擦變為更小的滾動摩擦，減小摩擦對實驗的影響；實驗時發現，當F1

稍大于F2

時，木塊依然能保持平衡狀態，原因是木塊和桌面之間的摩擦力的作用導致的；要避免摩擦力對實驗的影響，需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，可以用小車代替木塊，或用光滑的水平面代替桌面等．

(2)

當左；右兩盤中的砝碼質量相等時；小車受到兩側的拉力相等，桌面上的小車處于靜止狀態，水平方向上受兩個拉力，豎直方向上受重力和支持力，此時小車受到兩對平衡力的作用．

(3)

用手將小車扭轉一個角度；這樣兩個力不在同一直線上，小車將無法在這個位置平衡，松手后，小車將扭轉回來，說明兩個力必須滿足兩個力在一條直線上．

故答案為：(1)

乙；木塊和桌面之間的摩擦力的作用導致的；(2)

相等；兩；(3)

不能；兩個力在一條直線上．

(1)

探究水平方向拉力的大小關系時；盡可能減小摩擦力對實驗過程的影響；兩個物體接觸，要發生或已經發生相對運動時，物體之間產生阻礙物體運動的摩擦力.

減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離．

(2)

二力平衡條件之一是力的大小必須相等；據此判斷；

(3)

掌握二力平衡條件：作用在同一物體上；大小相等；方向相反、作用在同一直線上；根據實驗操作及現象判斷哪個條件發生了變化．

此題考查了探究二力平衡實驗中選擇實驗器材需要注意問題及實驗中的一些重要步驟，牢固掌握二力平衡的四個條件，用好控制變量法是關鍵.

此題考查較為全面，是一道好題．【解析】乙；木塊和桌面之間的摩擦力的作用導致的；相等；兩；兩個力在一條直線上五、綜合題(共1題，共9分)28、略

【分析】【解析】試題分析：【解析】

（1）“泰州18km”的含義為從該標志牌到泰州路程為18km；“40”的含義為汽車行駛速度不能超過40km/h；（2）從此標志牌所在的位置到達鎮江至少需要的時間：t=s/v=18km/40km/h=0.45h=27min。考點：速度【解析】【答案】（1）①“泰州18km”的含義為到泰州路程為18km；②“40”的含義為汽車行駛的速度不超過40km/h；（2）27min六、其他(共3題，共21分)29、略

【分析】【分析】（1）聲音的傳播與介質種類和溫度有關；

（2）水在沸騰時的溫度叫沸點；沸點與氣壓有關；

（3）做勻速直線運動的物體；速度是確定的，與路程和時間無關；

（4）實驗室溫度計測量液體溫度時不能離開被測液體；

（5）光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的．【解析】【解答】解：

（1）聲音在不同介質中；在同一種溫度不同的介質中傳播速度不同；只有在15℃的空氣中傳播速度才是340m/s；

（2）液體的沸點與氣壓有關；只有在標準大氣壓下水的沸點才是100℃；

（3）做勻速直線運動的物體；速度是確定的，不隨路程和時間的變化而變化；

（4）實驗室溫度計測量液體溫度時不能離開液體；體溫計測量體溫后可以離開身體讀數；

（5）光只有在同一種均勻的介質中才是直線傳播