…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級科學上冊階段測試試卷12考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、造成野生動物瀕危滅絕主要原因是（）A.同種生物的斗爭B.天敵過多C.外來物種入侵D.生存環境的破壞與改變2、在一次郊游中，某同學不慎摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩。你認為首先應采取的救護措施是()A.趕緊送往醫院B.指壓法在遠心端壓住C.消毒后用紗布包扎D.用止血帶近心端捆住3、下列說法中正確的是（）A.物體吸熱后溫度就一定升高B.內燃機的壓縮沖程是機械能轉化為內能C.只有通過熱傳遞才能改變物體的內能D.擴散現象只能發生在氣體和液體中4、關于“舌尖上的化學”；下列說法不科學的是（）

?A.為了身體健康，必須均衡膳食B.為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶C.為延長食品保質期，在食品中添加大量的防腐劑D.為使饅頭、面包等發面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉5、下列有關熱學知識的說法中正確的是（）A.固體和液體很難被壓縮是因為分子間沒有間隙B.燃料燃燒越充分，其熱值越大C.物體吸收熱量，溫度不一定升高D.比熱容與物體吸收熱量的多少有關6、在一般家庭中沒有必要配備的藥是（）A.杜冷丁（麻醉劑）B.感冒沖劑C.紅花油（跌打損傷）D.瀉立停7、比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（）。序號化學反應事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧化銅反應，而在高溫時能與氧化銅反應反應溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D大木樁在空氣中很難燃燒，小木條在空氣中較易燃燒反應物的種類A.AB.BC.CD.D8、某無色無味的氣體通過甲裝置后使紅棕色的氧化鐵粉末變黑．小明猜測該氣體可能是氫氣、一氧化碳中的一種或兩種．為驗證猜測，小明從圖乙中選擇裝置和對應藥品，并按一定次序連接在甲裝置的后面，其中裝置和藥品選擇及裝置連接次序最好的是（）A.①②③⑤B.①③②⑤C.①④②⑤D.③①②⑤9、關于功、功率的說法，下列選項中正確的是（）A.功率越大的機器做功一定越多B.功率越小，做功越快C.功率越大，功率越慢D.功率越大，做功越快評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、生物的種群密度是指在一定范圍內生物個體的數量，這個范圍可以指種群生存的____或____。在10米2的地里種了50棵玉米，則玉米的種群密度為____；在一個0.5米3的金魚缸里養了5條金魚，則金魚的種群密度為____。11、小科利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設計了測量黃蠟石密度的實驗．如圖甲所示，細線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上黃蠟石，向左瓶中逐漸加水至13mL時裝置恰好平衡；接著用排水法測黃蠟石的體積，量筒讀數如圖乙所示，細線右端系一個空塑料瓶的目的是____，使實驗更準確，黃蠟石的密度是____g/cm3；（不考慮黃蠟石的吸水性和裝置的摩擦）。

12、太陽能屬于____（選填“一次”或“二次”能源．太陽能是太陽內部氫原子核發生核。

____（選填“裂變”或“聚變”）釋放出的能量．13、今年6月初，“東方之星”號客船在長江翻沉，救援方法之一是切割船底鋼板．切割原理是：利用乙炔（C2H2）與氧氣反應產生的高溫來熔化金屬．請回答：

（1）乙炔屬于____（填序號）；

①無機化合物②有機化合物。

（2）乙炔（C2H2）分子中氫原子與碳原子的個數比為____；

（3）己知乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒，產物為二氧化碳和水．該反應的化學方程式為____．14、菲菲家的下水道堵了，爸爸用固體疏通劑進行疏通．具體操作是，先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發生化學反應生成高溫高壓氣體，通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通．在疏通劑與水的化學反應過程中，能量的轉化情況是____，高壓氣體疏通管道的過程相當于四沖程汽油機的____沖程．15、2013年3月底在上海和安徽省先后發現人感染H7N9型禽流感病例。H7N9是全球首次發現的新亞型流感病毒,健康人近距離接觸攜帶有H7N9病毒的禽類,就有可能被感染。被該病毒感染的患者通常會出現發熱；咳嗽、呼吸困難等癥狀。

按照傳染病的傳播途徑,H7N9型禽流感屬于____傳染病。

請列舉預防H7N9型禽流感的一項具體措施:____16、預防傳染病流行的一般措施是____，____，____。另外搞好____和____的衛生，對于控制傳染病的流行能起很大作用。17、以碳、氫兩種元素組成的環狀有機化合物中，從含三個碳原子到含十個碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標記碳原子數，并根據碳原子數命名為“環某烷“．如環丙烷，其化學式為C3H6，結構式如圖（1），也可簡寫為圖（2）．現有一種由碳、氫兩種元素組成的有機環狀化合物，其結構式簡寫成圖（3），該物質的名稱是：____，化學式為：____．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共27分)19、如圖所示；請畫出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫出以B為支點宣傳牌靜止時所受的另一個力F及其力臂L．

20、請在圖中畫出滑輪最省力的繞法．

21、請用筆畫線代替導線；將圖甲中的元件接入家庭電路，要求開關控制電燈后接入．

如圖乙所示；一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請畫出玻璃磚內的折射光線（要求保留作圖痕跡）．

如圖丙所示的杠桿中；O為支點，請畫出圖中力F的力臂L

評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)22、21世紀是一個信息的世紀，人們大量的信息可以通過互聯網獲得．互聯網絡是一個全球性的網絡，它擁有最豐富的信息資源．你還能舉出一些互聯網的用途嗎？（至少寫出兩種）參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發導致棲息地的破壞；偷獵、盲目引進外來物種、環境污染等；這些都屬于人類的活動，人類對環境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害，導至環境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環境改造所帶來的新的環境，以至于滅絕，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理的開發（圍湖造田、墾荒、濕地開發等）、使生存環境被破壞與改變，不再適合生物生存，導致野生生物的瀕危或面臨滅絕，選D。

【分析】此題主要考查的是認識生物的多樣性，了解生物滅絕的原因，才能準確做題。2、B【分析】【分析】(1)本題考查急救的基本常識。急救首要行動應是排除致死因素。(2)不同的事故致死因素不同。例如血管出血；動脈出血時血流快，顏色鮮紅，靜脈出血時血流較緩，顏色暗紅。

【解答】該同學傷口的血色暗紅，血流較緩，表明是靜脈出血。靜脈中的血流方向是遠心端向近心端流動，因此應在遠心端止血。

?故答案為：B3、B【分析】【解答】A；物體吸熱后溫度不一定升高；如冰熔化，吸收熱量，溫度不變；故A錯誤；

B；在壓縮沖程中；活塞向上運動，將機械能轉化為內能；故B正確；

C；改變物體內能的方式有做功和熱傳遞；故C錯誤；

D；擴散現象是指一種物質進入另一種物質的現象；物質可以是固體、液體和氣體，故D錯誤．

故選B．

【分析】（1）晶體熔化時；吸收熱量，溫度不變；

（2）在壓縮沖程中；活塞向上運動，將機械能轉化為內能；

（3）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞；

（4）根據擴散現象的定義進行判斷．4、C【分析】【解答】A；均衡膳食有利于身體健康；故A正確；

B；海帶中含有人體所需的碘元素；因此為了預防缺碘性疾病，可食用適量海帶，故B正確；

C；為延長食品保質期；可適當添加防腐劑，而不是大量，故C錯誤；

D；碳酸氫鈉本身受熱易分解；同時由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應生成二氧化碳氣，為使發面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉，故選項說法正確；

故選C．

【分析】A；根據均衡膳食有利于身體健康分析；

B；根據海帶中含有人體所需的碘元素分析；

C；根據防腐劑分析；

D、碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應生成二氧化碳氣體．5、C【分析】【解答】解：A；固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在很大的斥力；而不是因為分子間沒有間隙，故A錯誤；

B；熱值是一千克某種燃料完全燃燒所釋放出來的熱量；是燃料的一種特性，與燃料燃燒是否充分無關，故B錯誤；

C；物體吸收熱量；溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰等，故C正確；

D；比熱容是物質本身的一種屬性；與物體吸收熱量的多少無關，故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）分子間存在著相互作用的引力和斥力；據此判斷；

（2）熱值是一千克某種燃料完全燃燒所釋放出來的熱量；與燃料燃燒是否充分無關；

（3）物體吸熱；溫度不一定升高，如晶體熔化；液體沸騰等；

（4）比熱容是物質本身的一種屬性，與其吸放熱情況無關．6、A【分析】【解答】在家中沒有必要配備的是杜冷丁（麻醉劑）；一般都不會用，故選A。

【分析】主要考查了安全用藥，學生要掌握一些常見藥品的作用。7、D【分析】【分析】影響化學反應的因素有：溫度；溫度越高，反應越快；反應物的接觸面積，物質間的接觸面積越充分，反應速度越快；反應物顆粒的大小，顆粒越小，反應速度越快；通常反應物的濃度越大，反應速度越快；加入催化劑可以改變其反應速率等；據此結合事實進行分析解答．本題難度不是很大，了解影響反應的因素即可正確解答本題，可從溫度；反應物的接觸面積，反應物顆粒的大小、反應物的濃度及催化劑等方面進行分析考慮．

【解答】解：A；鐵絲在空氣中很難燃燒；而在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應物的濃度，可以加快化學反應速率，故選項推理合理．

B；碳在常溫下不與氧化銅反應；而在高溫時能與氧化銅反應，因為反應溫度不同，溫度升高，化學反應容易發生，故選項推理合理．

C；雙氧水在常溫下較難分解；而在加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以加快化學反應速率，故選項推理合理．

D；大木樁在空氣中很難燃燒；小木條在空氣中較易燃燒，大木樁與小木條均屬于同一種物質，不能說明反應物的種類影響化學反應的發生，故選項推理不合理．

故選：D．8、B【分析】【分析】根據無水硫酸銅遇水變藍來檢驗水；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁來檢驗二氧化碳，多余的一氧化碳會污染空氣要進行尾氣處理分析，另外要注意檢驗的順序．【解答】解：一氧化碳和氫氣都能還原氧化鐵，分別產生水和二氧化碳，檢驗水需要通過硫酸銅粉末，看是否變成藍色；檢驗二氧化碳需要通過石灰水，看是否變渾濁；為防止對水的干擾，因此要先通過硫酸銅粉末檢驗水的存在，從而確定氫氣的存在；再通過石灰水，若石灰水變渾濁，可以檢驗二氧化碳的生成，從而確定一氧化碳的存在；為防止空氣中二氧化碳等的干擾，要接一個干燥吸收裝置﹣堿石灰，若有一氧化碳，最后還要對一氧化碳進行尾氣處理，因此順序為①③②⑤；

故選項為：B．9、D【分析】【分析】功率是單位時間內做功的多少；是表示做功快慢的物理量．功率的大小與做功多少和所用時間都有關系．

【解答】解：由W=Pt可知；做功多少與功率和做功時間都有關，未知做功時間，功率大，做功不一定多，故A錯誤；

功率是表示做功快慢的物理量；功率越大，表示做功越快，故BC錯誤，D正確．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)10、面積體積5棵／米210條／米3【分析】【分析】結合種群密度的計算公式進行解答即可。

【解答】種群密度可用以下公式表示：種群密度=生物個體數/種群生存的面積（或體積）

所以該玉米的種群密度=50棵/10米2=5棵／米2；該金魚的種群密度=5條/0.5米3=10條／米3。

故答案為：面積；體積；5棵／米2；10條／米311、避免細線左端塑料瓶對測定黃蠟石質量的影響，使實驗更準確2.6【分析】【解答】左瓶內水的質量：由得，m=ρV=1.0g/cm3×13cm3=13g；

定滑輪是一個等臂杠桿，細線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，線的右端再系上黃蠟石，向左瓶中逐漸加水至13毫升時裝置恰好平衡，G左=G右；

即G瓶+G水=G瓶+G石，G水=G石；所以細線右端系一個空塑料瓶的目的是避免細線左端塑料瓶對測定黃蠟石質量的影響，使實驗更準確；

因為G=mg，G水=G石；

所以m石=m水=13g；

黃蠟石的體積：V=25ml-20ml=5ml=5cm3；

黃蠟石的密度：12、一次聚變【分析】【解答】太陽能是直接吸收陽光來利用的；是一次能源；在太陽內部，氫原子核在超高溫作用下發生聚變，釋放巨大的核能．故答案為：一次；聚變．

【分析】可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源；不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源．太陽內部進行著核聚變，由氫原子核聚變成氦原子核，釋放出核能．13、②1：12C2H2+5O24CO2+2H2O【分析】【解答】（1）由乙炔的化學式可知；它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物；故填：②；

（2）由乙炔的化學式可知；一個乙炔分子中含有2個碳元素和2個氫原子；故填：1：1；

（3）乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，因此反應的方程式為：2C2H2+5O24CO2+2H2O；故填：2C2H2+5O24CO2+2H2O．

【分析】（1）根據有機物和無機物的區別來分析；（2）根據物質的分子結構來分析；（3）根據化學方程式的書寫方法來分析．14、化學能轉化為內能做功【分析】【解答】疏通劑與水發生化學反應生成高溫高壓氣體；此時溫度升高，內能增加，是化學能轉化為內能；

高壓氣體疏通管道最后通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通；該過程是內能轉化為機械能，其中汽油機的做功沖程中也是將內能轉化為機械能．

故答案為：化學能轉化為內能；做功．

【分析】疏通劑與水發生化學反應生成高溫高壓氣體；通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通．此時溫度升高，內能增加，是化學能轉化為內能；

汽油機的四個沖程中有兩個沖程發生能量轉化，一是壓縮沖程中機械能轉化為內能；二是做功沖程中內能轉化為機械能．15、呼吸道病死的禽類要深埋(出門帶口罩等)【分析】【解答】(1)解讀題干信息,由患者癥狀(發熱；咳嗽、呼吸困難)可知,H7N9型禽流感屬于呼吸道傳染病。(2)根據H7N9型禽流感的特點,預防時可采取以下措施:針對傳染源:病死的禽類要深埋,患病的人要及時隔離等。針對傳播途徑:出門帶口罩,打掃環境衛生等。針對易感人群:鍛煉身體,提高自身免疫力等。

【分析】本題以H7N9型禽流感病例為主題,主要考查對傳染病知識的理解和理論聯系實際的能力。16、控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群個人環境【分析】【解答】本題考查預防流行性傳染病的措施。包括了控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；同時搞好個人和環境衛生對于控制傳染病的流行能起很大作用。

【分析】解答本題的關鍵在于掌握傳染病的預防措施。17、環己烷C6H12【分析】【分析】該題屬于新信息題；通過閱讀信息把握信息；篩選信息、遷移信息，最終完成題目．

【解答】解：由題意可知：右圖（3）中的有機環狀化合物，含有六個碳原子，應該命名為環己烷，一個碳原子結合兩個氫原子，所以化學是為C6H12．三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共27分)19、解：

【分析】【解答】解：宣傳牌所受重力在其重心上；過重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖；

B為支點；則宣傳牌受到一個向右的拉力，其作用點在A點，過點A沿水平向右的方向畫一條有向線段，用F表示，即為拉力示意圖，然后過支點B做拉力作用線的垂線段，用L表示，即為其力臂．如圖所示：

【分析】（1）根據重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）首先確定另一個力F的作用點和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個力，再根據力臂是指從支點到力的作用線的距離作出其力臂．20、解：由分析可知；繩子股數越多越省力，根據