…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版四年級數學下冊月考試卷79考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、用一個容量為400毫升的杯子向一個容器為3升的水桶里倒水，至少需要操作（）次才能將水桶裝滿．A.7B.8C.92、一個三角形的兩條邊長分別是6分米、4分米第三條邊一定比（）分米短．A.2B.7C.103、一個數比727少300，這個數是（）A.427B.373C.527D.10274、如圖中有多少個三角形（）

A.5B.10C.8D.155、98+2-98+2=（）A.1B.0C.4D.1006、如圖有（）個角．

A.9B.10C.117、96比一個數的3倍還少6，求這個數．正確的算式是（）A.（96﹣6）÷3B.96÷3﹣6C.96÷3+6D.（96+6）÷38、4個好朋友，每兩個人通一次電話，一共要通（）次電話．A.6B.8C.11評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、兩數相乘，一個因數縮小3倍，要使積不變，另一個因數應____．10、四舍五入到萬位．

574000≈____萬。

5635400≈____萬。

654999≈____萬。

995123≈____萬．11、讀出下面各數。

790000讀作：____；

84075000讀作：____；

1054000075讀作：____；

508000607002讀作：____．12、四（2）班同學參加各類興趣小組人數統計結果如下：（一個“△”表示3人）

繪畫組：△△△舞蹈組：△△△△△

書法組：△△△△足球組：△△△△△△

根據以上數據；先填寫統計表，再回答問題．

四（2）班同學參加興趣小組人數統計表．

。組別合計繪畫組舞蹈組書法組足球組人數（1）四（2）班參加足球組的人數是繪畫組的____倍．

（2）劉春說：“表中的合計人數就是四（2）班的總人數”；你同意嗎？為什么？

（3）四（2）班參加書法興趣組的人數比四（1）班少5人，四（1）班參加書法興趣組的有多少人？13、五百零六億八千萬寫作____，改寫成用“萬”作單位的數是____萬，用“億”作單位這個數的近似數是____億．14、16元5角3分=____元．15、0.256的計數單位是____，它有____個這樣的計數單位．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、一個長方形的長和寬各縮小4倍，它的面積縮小4倍．____．（判斷對錯）17、用10倍放大鏡看一個15度的角，發現角的兩邊變長了，角的大小也變成150度了．____．（判斷對錯）18、按照“四舍五入”法，近似數為5.20的最大的三位小數是5.204．______（判斷對錯）19、讀多位數時，不管有幾個零，都要讀出來．____（判斷對錯）20、把678000000改寫成用“億”作單位的數是6.78億．____（判斷對錯）21、有余數除法的驗算方法是“除數×商+余數”的和是否與被除數相等．______．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)22、畫一個邊長3厘米的正方形．23、畫一個長4厘米，寬3厘米的長方形，并計算它的周長和面積．24、畫出下面兩個三角形的指定邊上的高；并寫出來．

25、畫出平行四邊形已知底邊上的高．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】因為杯子的容量為400毫升，向一個容器為3升=3000毫升的水桶里倒水，求至少需要操作幾次才能將水桶裝滿，就是求3000里面有幾個400，用除法計算．【解析】【解答】解：3000÷400=7（次）200（毫升）

7+1=8（次）；

答：至少需要操作8次才能將水桶裝滿．

故選：B．2、C【分析】【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【解析】【解答】解：6-4＜第三邊＜6+4；

所以：2＜第三邊＜10；

即第三邊的取值在2～10厘米（不包括2厘米和10厘米）；

故選：C．3、A【分析】【分析】已知一個數比另一個數少多少，求這個數用減法計算，用727減300即可．據此解答．【解析】【解答】解：727-300=427

答：這個數是427．

故選：A．4、B【分析】【解答】解：1+2+3+4=10（個）；

答：圖中一共有10個小三角形．

故選：B．

【分析】此類問題的計數方法是：先數出圖中的小三角形個數，如果圖中有2個小三角形，那么圖中的三角形總個數就是1+2=3；如果圖中有3個小三角形，那么圖中三角形的總個數就是1+2+3，此題圖中一共有4個小三角形，那么圖中的三角形個數就是：1+2+3+4，由此即可解答．5、C【分析】解：98+2-98+2

=100-98+2

=2+2

=4

故選：C．

98+2-98+2按照從左到右的順序計算出算式的結果；從而求解．

解決本題關鍵是找出正確的計算順序，不要錯用運算定律．【解析】C6、B【分析】【分析】根據角的特點，將所有角按照順序寫出即可．【解析】【解答】解：最上邊第一條射線與其它4條射線組成4個角；

第二條射線與下邊3條射線組成3個角；

第三條射線與下邊2條射線組成2個角；

第四條射線與下邊1條射線組成1個角；

一共有：4+3+2+1=10（個）．

故選：B．7、D【分析】【解答】解（96+6）÷3

【分析】根據題意可知；可用96加6的和再除以3，列式解答即可得到答案。

故選：D。8、A【分析】【解答】解：（4﹣1）×4÷2

=12÷2

=6（次）

答：一共要通6次電話．

故選：A．

【分析】由于每個人都要和另外的3人通一次電話；一共要通：3×4=12（次）；又因為兩個人只通一次電話，去掉重復計算的情況，實際只通：12÷2=6（次），據此解答．

二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】一個因數擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數縮小（或擴大）相同的倍數，積不變；據此解答．【解析】【解答】解：根據積不變性質可知；

兩數相乘；一個因數縮小3倍，要使積不變，另一個因數應擴大3倍．

故答案為：擴大3倍．10、略

【分析】【分析】用四舍五入的方法取近似數，關鍵看精確到什么數位，然后把此數位的下一位數字四舍五入取近似數，據此寫出近似數后判斷即可．【解析】【解答】解：574000≈57萬；

5635400≈564；

萬654999≈65萬；

995123≈100萬．

故答案為：57；564；65；100．11、略

【分析】【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出各數．【解析】【解答】解：

790000讀作：七十九萬；

84075000讀作：八千四百零七萬五千；

1054000075讀作：十億五千四百萬零七十五；

508000607002讀作：五千零八十億零六十萬七千零二．

故答案為：七十九萬，八千四百零七萬五千，十億五千四百萬零七十五，五千零八十億零六十萬七千零二．12、略

【分析】【分析】根據一個“△”表示3人；可知繪畫組有3×3=9人，舞蹈組有3×5=15人，書法組有3×4=12人，足球組有3×6=18人，進而用加法計算求出合計的人數，完成統計表；

（1）根據參加足球組的有18人；繪畫組的有9人，用除法計算即可求出參加足球組的人數是繪畫組的幾倍；

（2）我不同意劉春的說法；因為這是統計的四（2）班參加各類興趣小組的人數，可能還有什么小組都不喜歡的同學，還有一個同學喜歡多種興趣小組的可能，所以表中的合計人數不一定就是四（2）班的總人數；

（3）四（2）班參加書法興趣組的人數是12人，根據題意，四（1）班參加書法興趣組的人數就是12+5=17人．【解析】【解答】解：根據分析；完成統計表如下：

。組別合計繪畫組舞蹈組書法組足球組人數549151218（1）18÷9=2

答：四（2）班參加足球組的人數是繪畫組的2倍．

（2）我不同意劉春的說法；因為這是統計的四（2）班參加各類興趣小組的人數，可能還有什么小組都不喜歡的同學，還有一個同學喜歡多種興趣小組的可能，所以表中的合計人數不一定就是四（2）班的總人數；

（3）12+5=17（人）．

答：四（1）班參加書法興趣組的有17人．

故答案為：54，9，15，12，18，2．13、略

【分析】【分析】（1）整數的寫法：從高位到低位；一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，據此寫出；

（2）改成用萬作單位的數是把萬位后面的4個“0”去掉；或者在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字，據此改寫；

（3）省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，就是看億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字，據此寫出．【解析】【解答】解：（1）五百零六億八千萬寫作：50680000000；

（2）50680000000=5068000萬；

（3）50680000000≈507億；

故答案為：50680000000，5068000，507．14、略

【分析】【分析】把16元5角3分化成元數，用5除以進率10，加上3除以進率100，然后再加上16；即可得解．【解析】【解答】解：16元5角3分=16.53元；

故答案為：16.53．15、略

【分析】【分析】因為0.256是3位小數，所以它的計數單位是0.001，它有256個這樣的計數單位；據此解答即可．【解析】【解答】解：0.256的計數單位是0.001；它有256個這樣的計數單位；

故答案為：0.001，256．三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】長方形的面積=長×寬，根據因數與積的變化規律，兩個因數同縮小4倍，它的積就縮小（4×4）倍；據此解答．【解析】【解答】解：根據長方形的面積計算方法和因數與積的變化規律可得；

長方形的長和寬都縮小4倍；它的面積就縮小4×4=16倍；

因此；一個長方形長和寬都縮小4倍，它的面積縮小4倍，此說法錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】一個10倍放大鏡看一個15度的角，只是把角的兩條邊的長度放大了，度數不變（整體形狀不變）；解答即可．【解析】【解答】解：用一個10倍的放大鏡看一個15°的角；這個角還是15°；

故答案為：×．18、√【分析】解：按照“四舍五入”法；近似數為5.20的最大的三位小數是5.204，原題說法正確；

故答案為：√．

要考慮5.20是一個三位數的近似數；有兩種情況：“四舍”得到的5.20最大是5.204，“五入”得到的5.20最小是5.195，由此解答問題即可．

取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法．【解析】√19、×【分析】【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零．【解析】【解答】解：讀多位數時；每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】把一個整數改寫成用“億”作單位的數，在億位的右下角點上小數點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“億”字，據此判斷．【解析】【解答】解：678000000=6.78億；

故答案為：√．21、√【分析】解：由分析可知：有余數除法的驗算方法是“商×除數+余數”；看得到的結果是否與被除數相等；所以原題說法正確．

故答案為：√．

除法是乘法的逆運算；可以運用乘法來驗算除法：在有余數的除法中，先算出除數與商的積，再加上余數與被除數比較即可；據此判斷．

本題考查了除法算式中各部分的關系：沒有余數時被除數=除數×商；有余數時被除數=除數×商+余數．【解析】√四、作圖題(共4題，共36分)22、解：

【分析】【分析】畫一個直角，以頂點為端點，分別在兩條直角邊上取3cm長的線段，過端點分別作這兩條邊的平行線，據此可畫圖．23、略

【分析】【分析】先畫出圖；再根據長方形的周長公式C=（a+b）×2，把長4厘米，寬3厘米代入公式即可求出長方形的周長；根據長方形的面積公式S=ab，把長4厘米，寬3厘米代入公式即可求出長方形的面積．【解析】【解答】解：如圖：

周長：（4+3）×2=14（厘米）；