…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點八年級化學上冊階段測試試卷910考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果國際上以一個碳原子質量的作為相對原子質量的標準；則下列會改變的是（）

A.水的相對分子質量。

B.一個碳原子的質量。

C.標準狀況下1升氧氣的體積。

D.10g二氧化碳所含的分子個數。

2、加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物片刻，試管里最多可能含有幾種固體物質（）A.五種B.四種C.三種D.二種3、下列有關氧氣的敘述，正確的是rm{(}rm{)}A.紅磷在氧氣中燃燒時產生大量白霧B.在任何情況下，氧氣都是無色氣體C.硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰D.鐵生銹是緩慢氧化4、下列做法不利于保護環境的是()A.盡量乘坐公交車或騎自行車出行B.露天焚燒廢舊塑料解決“白色污染”C.用清潔能源代替化石燃料D.植樹造林增加綠化面積5、從圖中所示的兩種微粒結構示意圖中，所獲取信息不正確的是()A.rm{壟脵}表示陰離子，rm{壟脷}表示原子B.它們的核外電子層數相同C.它們的核外電子數相同D.它們屬于同種元素6、化學科學的發展為人類提供了更多的生活、生產資料，下面做法利用了化學變化的是()A.大棚蔬菜生產用二氧化碳氣體提高產量B.干冰作制冷劑C.工業上分離液態空氣得到氧氣、氮氣D.活性炭吸附冰箱中的異味7、有關物質性質的下列敘述中，屬于化學性質的是()A.標準狀況下氧氣的密度是rm{1.429g隆隴L^{-1}}B.二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體C.堿式碳酸銅受熱后，綠色粉末會變成黑色D.液氧降溫加壓能變成淡藍色雪花狀的固態氧8、用排水法收集到一瓶氫氣，倒置于鐵架臺上，將一根點燃的蠟燭緩慢的插入集氣瓶中，集氣瓶口有一團火焰，插入瓶中的蠟燭熄滅了rm{.}關于氫氣性質，該實驗不能說明的是rm{(}rm{)}A.氫氣支持燃燒B.氫氣具有可燃性C.氫氣密度小于空氣D.氫氣難溶于水9、“節能減排”是社會發展的重要理念rm{.}下列做法不符合該理念的是rm{(}rm{)}A.大力開采和使用化石燃料B.推廣使用太陽能熱水器C.城市建立公共自行車租賃系統D.提倡紙張雙面打印評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、氧氣是空氣的主要成分之一；有關氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應。

11、如圖是元素周期表中的一格；依據圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質量為30.97g

12、美國科學家在真空環境下對鎂鋁粉進行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強韌得多，能經受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于汽車玻璃等。有關全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應用于手機屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學性質不同13、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產物加水攪拌D.過濾得二氧化錳14、下列實驗現象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰15、小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為正確的是rm{(}rm{)}A.化學反應發生時不一定能觀察到明顯的現象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、以下物質：①液氧②二氧化碳③干凈的空氣④鋁條⑤四氧化三鐵⑥高錳酸鉀（KMnO4）⑦冰水混合物⑧氯化鈉⑨澄清石灰水；其中：（填寫序號即可）

（1）屬于混合物的有____；

（2）屬于純凈物的有____；

（3）屬于單質的有____；

（4）屬于化合物的有____；

（5）屬于氧化物的有____．17、元素的種類決定于原子的____；

元素的化學性質決定于原子的____；

在原子中，核電荷數____質子數____電子數．（填＜＞=）；

相對原子質量≈____+____．18、空氣中氧氣含量的測定實驗如圖：

（1）描述實驗過程中你觀察到的現象______：冷卻后，打開彈簧夾你看到的現象______：產生現象的原因：______；

（2）如果水進入的體積不足可能存在的原因：______、______（至少答兩點）

（3）不能用木炭和硫粉代替紅磷的原因______；

（4）該實驗得出的結論是______．19、已知濃硝酸是一種易揮發的強酸，見光易分解，其分解的反應方程式為：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．根據上述信息；回答下列問題：

（1）濃硝酸的化學性質：______（寫出一種即可）；

（2）水中氫、氧元素的質量比：______（最簡整數比）；

（3）判斷X的化學式：______．20、給試管里的液體加熱，必須使用試管夾，將夾從試管的底部往______，夾在試管的中上部，液體的體積一般不要超過試管容積的______，試管要______，先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體______加熱，管口不能對著______．21、如圖是氧、鎂、硫三種元素的原子結構示意圖rm{.}由圖可知，氧元素在化學反應中易______電子rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}鎂元素和氧元素形成的化合物的化學式為______；化學性質相似的兩種元素是______．22、化學是在分子；原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。

（1）如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。回答下列問題：

①分析上述物質與其構成粒子之間的關系圖；空白方框中應填______。

②金屬鐵是由鐵______（填“原子”；“分子”或“離子”）構成的。

（2）下列各圖中●和〇分別表示不同元素的原子；則其中表示混合物的是______。

23、碘是紫黑色晶體；可以溶解在酒精里，形成碘酒，是一種常用的消毒劑．碘也可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶質是____，溶劑是____．

（2）甲；乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖；表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）．

①假設乙同學的示意圖符合事實，應該觀察到的現象是____．

②根據所學知識和題意分析____（填甲；乙、丙）的示意圖符合事實．

評卷人得分四、推斷題(共2題，共14分)24、如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙為單質，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。其余反應條件、部分反應物已略去rm{.}試推斷：rm{(1)}寫出有關物質的化學式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}寫出下列反應的化學方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲與其他物質化合反應生成物質rm{D}甲rm{隆煤D}。25、A-G是初中化學常見的物質；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“-”表示能相互反應。（部分反應物、生成物和反應條件已略去）

（1）寫出物質B的化學式______；

（2）C發生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應的化學方程式______；

（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的化學方程______。評卷人得分五、簡答題(共3題，共30分)26、書寫出下列化學方程式：

（1）細鐵絲在氧氣中燃燒：______

（2）用氯酸鉀制取氧氣：______．27、在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點rm{(1)}物質的組成及構成關系如圖所示，圖中rm{壟脵}表示的是______，rm{壟脷}表示的是_________。rm{(2)}下列說法正確的是________rm{(}填字母rm{)}A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的rm{(3)}下圖是幾種粒子結構示意圖rm{壟脵A}rm{B}rm{C}rm{D}所示粒子共表示______種元素rm{(}填數字rm{)}rm{壟脷D}所示粒子在化學反應中容易________電子rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}rm{壟脹}若rm{E}中rm{x=10}時，則該粒子屬于_________rm{(}填“原子”或“離子”rm{)}rm{壟脺A隆蘆E}中，具有相對穩定結構的是_________rm{(}填字母rm{)}28、如圖所示是幾種粒子的結構示意圖：

rm{(1)A隆蘆E}共有______種元素，rm{C}所表示的元素位于元素周期表的第______周期，該元素的原子容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子．

rm{(2)}表示離子的有______；rm{(}填離子符號rm{)}

rm{(3)}具有相似化學性質的是______；rm{(}填序符號rm{)}

rm{(4)}由rm{F}知一個銀原子質量是一個碳rm{12}原子質量的______倍rm{.}評卷人得分六、計算題(共4題，共40分)29、當前，甲型H1N1流感正在全球肆虐，世界各國都在積極防治．為了在公共場所或家庭中消毒預防，可噴灑過氧乙酸（化學式C2H4O3或CH3COOOH）溶液；過氧乙酸系廣譜；速效、高效滅菌荊，可殺滅一切微生物，對病毒、細菌、真菌及芽孢均能迅速殺滅．計算：

（1）過氧乙酸中碳元素的質量分數是多少？

（2）市售的一種產品過氧乙酸質量分數為35%．噴霧時；一般使用質量分數為0.2%--0.5%的過氧乙酸溶液，可達到良好的消毒效果，濃度過高不但不能提高消毒作用，還會對人體造成危害．現有1瓶1000g裝的過氧乙酸，若要配成0.5%的溶液，需要加水的質量是多少？

（3）過氧乙酸在常溫下易分解生成醋酸（CH3COOH）和氧氣．1瓶1000g裝的市售過氧乙酸完全分解；產生氧氣的質量為多少？（結果保留一小數）

30、用rm{100g}rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的混合物，測得rm{MnO_{2}}占混合物總質量的rm{25%}．

rm{(1)}求：混合物中氧元素的質量分數是多少rm{(}計算過程中保留兩位小數rm{)}

rm{(2)}如果給混合物加熱使其發生反應，一段時間后，測得剩余物質含有rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}和rm{KCl}其剩余物質的總質量為rm{95}克rm{.}求此剩余物質中rm{Mn}元素的質量分數？31、植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水淀粉+氧氣．根據上述的反應推斷生成的淀粉中一定含有______元素；可能含有______元素．

32、現有一瓶水；一瓶稀硫酸和一瓶NaOH溶液；如何鑒別？說出實驗的步驟以及現象和結論．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的的比值，稱為該原子的相對原子質量．如果國際上以一個碳原子質量的作為相對原子質量的標準；那么發生改變的是各元素的相對原子質量，有關物質的實際質量和有關性質都不受影響，所以會發生改變的是A；水的相對分子質量．

故選A．

【解析】【答案】如果相對原子質量發生了變化只能影響到物質的相對質量；如相對分子質量等．

2、A【分析】【解答】根據高錳酸鉀和氯酸鉀受熱分解的化學方程式，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO32KCl+3O2↑可知反應物中有三種固體物質；算上未分解的部分高錳酸鉀和氯酸鉀固體，因此最多可能含有五種固體物質．故選A．

【分析】高錳酸鉀受熱分解會產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其中的錳酸鉀、二氧化錳為固體物質；而產生的二氧化錳剛好作為氯酸鉀受熱分解的催化劑會分解產生氯化鉀和氧氣，其中的氯化鉀為固體物質．加上未分解的部分高錳酸鉀和氯酸鉀固體，所以最多可能含有五種固體物質．3、D【分析】解：本題考查氧氣的性質，掌握氧氣的物理性質、物質在氧氣中燃燒的現象及緩慢氧化的概念是解題關鍵。A；紅磷在氧氣中燃燒時產生大量白煙；不是白霧，故A錯誤；

B、液氧是淡藍色的，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，在空氣中是淡藍色火焰，故C錯誤；D；鐵生銹是鐵與氧氣、水發生氧化反應；進行的比較緩慢，屬于緩慢氧化，故D正確．

故選：rm{D}．【解析】rm{D}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、D【分析】略【解析】rm{D}6、A【分析】【分析】本題難度不大；解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。

【解答】A.綠色植物的光合作用過程中；把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧氣，發生的是化學變化，故A符合題意；

B.干冰升華是吸熱；可用作制冷劑，此過程中沒有新物質生成，主要利用的是物理變化，故B不符合題意；

C.工業上分離液態空氣得到氧氣；氮氣的過程中沒有新物質生成；主要利用的是物理變化，故C不符合題意；

D.活性炭吸附冰箱中的異味的過程中沒有新物質生成，主要利用的是物理變化，故D不符合題意。故選A。【解析】rm{A}7、C【分析】【分析】本題考查了化學性質與物理性質的辨別，解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現出來，如果需要通過化學變化表現出來就屬于物質的化學性質rm{.}如果不需要通過化學變化表現出來就屬于物質的物理性質。【解答】A.標準狀態下氧氣的密度是不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故A不符合題意；B.二氧化硫是無色有剌激性氣味的氣體是不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故B不符合題意；C.堿式碳酸銅受熱后綠色粉末會變成黑色，需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質，故C符合題意；D.液氧降溫加壓能變成淡藍色雪花狀的固態氧是不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故D不符合題意。故選C。【解析】rm{C}8、A【分析】解：rm{A}由“插入瓶中的蠟燭熄滅了”；說明氫氣不能支持燃燒，故錯誤；

B；將一根點燃的蠟燭緩慢的插入集氣瓶中；集氣瓶口有一團火焰，說明氫氣能燃燒，故正確；

C；由圖示中盛有氫氣的集氣瓶能倒扣在鐵架臺上可以得到氫氣的密度比空氣小；故正確；

D；能用排水法收集一瓶氫氣；說明氫氣難溶于水，故正確；

故選A．【解析】rm{A}9、A【分析】解：rm{A}大力開采和使用化石燃料；會增加空氣污染物的排放量，故該做法不符合該理念。

B；推廣使用太陽能熱水器；能減少使用化石燃料交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故做法符合該理念。

C；城市建立公共自行車租賃系統；可以節約能源、減少二氧化碳的排放，故做法符合該理念。

D；提倡紙張雙面；能節約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，增強二氧化碳的消耗，故該做法符合該理念。

故選：rm{A}

“節能減排”的理念是節約能源；減少二氧化碳等溫室氣體的排放；可從節電；節能等環節來改變生活細節，減輕對環境的污染；據此結合題意進行分析判斷．

節能減排、保護環境是社會的熱點，也是中考熱點之一，增強環保意識、充分理解節能環保的重要性是解答此類題的關鍵．【解析】rm{A}二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發生化學反應；如鐵在常溫下能與氧氣、水發生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據氧氣的檢驗方法進行分析判斷．

B；根據氧氣的密度進行分析判斷．

C；根據氧氣的溶解性進行分析判斷．

D；根據氧氣的化學性質進行分析判斷．

11、BD【分析】

A；由題意可知；根據“原子序數=核電荷數”，知該元素原子的核電荷數為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據圖中的信息得到的下列認識：根據“原子序數=核內質子數=核外電子數=核電荷數”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質量和元素符號．

12、AD【分析】【分析】本題考查了物質的分類、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應用以及微粒的性質是解題的關鍵。【解答】A.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強韌得多，能經受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于手機屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構成的，因此化學性質相同，故D敘述錯誤。故選AD。【解析】rm{AD}13、BD【分析】【分析】根據防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發生裝置分析；根據錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發生裝置，故B錯誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內壁，故D錯誤。故選BD。【解析】rm{BD}14、BC【分析】【分析】A.根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷；

B.根據鎂帶在空氣中燃燒的現象進行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷；

D.根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。【解答】A.紅磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故D描述正確。故選BC。【解析】rm{BC}15、AB【分析】解：rm{A}有的化學反沒有明顯的現象；化學反應發生時就不能能觀察到明顯的現象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對原子質量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯誤；

D、書寫化學方程式時，反應物質中有氣體參加時，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號；故D錯誤．

故選AB．

A；根據化學反應的現象分析；

B；根據元素周期表的意義分析判斷；

C；根據氧化物的定義分析；

D；根據書寫化學方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學習習慣，加強化學知識的整理和學習有助于化學的學習．【解析】rm{AB}三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

（1）干凈的空氣中含有氮氣；氧氣、二氧化碳等多種物質；澄清石灰水中含有氫氧化鈣、水等物質；均屬于混合物；故答案為：③⑨．

（2）液氧、二氧化碳、鋁條、四氧化三鐵、高錳酸鉀（KMnO4）；冰水混合物、氯化鈉中均只含有一種物質；均屬于純凈物；故答案為：①②④⑤⑥⑦⑧．

（3）液氧；鋁條等物質是由一種元素組成的純凈物；均屬于單質；故答案為：①④．

（4）二氧化碳、四氧化三鐵、高錳酸鉀（KMnO4）；冰水混合物、氯化鈉等物質都是由不同種元素組成的純凈物；均屬于化合物；故答案為：②⑤⑥⑦⑧．

（5）二氧化碳；四氧化三鐵、冰水混合物均是由兩種元素組成且有一種是氧元素；均屬于氧化物；故答案為：②⑤⑦．

【解析】【答案】純凈物是由一種物質組成的物質；由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據以上概念進行分析判斷．

17、核內質子數|最外層電子數|=|=|質子數|中子數【分析】【解答】解：元素的種類決定于原子的核內質子數；元素的化學性質決定于原子的最外層電子數；在原子中；核電荷數=質子數=電子數；相對原子質量≈質子數+中子數；故填：核內質子數，最外層電子數，=，=，質子數，中子數．

【分析】根據已有的原子和元素知識進行分析解答即可．18、略

【分析】解：（1）實驗過程中你觀察到的現象是紅磷燃燒發黃光；放出熱量、冒出大量的白煙；待該物質熄滅并冷卻后，燒杯內的水部分進入瓶內，原因是由于磷燃燒消耗了氧氣使瓶內壓強減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶內；故答案為：紅磷燃燒發黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；燒杯內的水部分進入瓶內；磷燃燒消耗了氧氣使瓶內壓強減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶內；

（2）造成進入水的體積少的原因：裝置漏氣；紅磷量不足沒有把瓶內氧氣消耗完；沒有冷卻到室溫就打開了止水夾；故答案為：裝置漏氣、紅磷量不足沒有把瓶內氧氣消耗完，沒有冷卻到室溫就打開了止水夾；

（3）木炭燃燒會產生二氧化碳氣體；硫燃燒會產生二氧化硫氣體，不能使裝置內的氣壓變小，故不能用木炭；硫粉代替紅磷；故答案為：木炭燃燒會產生二氧化碳氣體，硫燃燒會產生二氧化硫氣體，不能使裝置內的氣壓變小；

（4）該實驗得出的結論是：氧氣占空氣體積的五分之一；故答案為：氧氣占空氣體積的．

（1）根據磷燃燒的現象及消耗氧氣使瓶內壓強減小來分析；

（2）根據可能造成進入水的體積少的原因進行分析；

（3）根據木炭和硫粉燃燒產生氣體分析；

（4）根據實驗目的及現象得出結論．

本題主要考查空氣中氧氣含量實驗的過程及現象分析，熟練掌握實驗步驟及操作原理就能正確解答．【解析】紅磷燃燒發黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；燒杯內的水部分進入瓶內；磷燃燒消耗了氧氣使瓶內壓強減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶內；裝置漏氣；紅磷量不足沒有把瓶內氧氣消耗完（或沒有冷卻到室溫就打開了止水夾）；木炭燃燒會產生二氧化碳氣體，硫燃燒會產生二氧化硫氣體，不能使裝置內的氣壓變小；氧氣占空氣體積的19、略

【分析】解：（1）硝酸見光分解；表明硝酸化學性質不穩定，見光易分解；

（2）水H2O中氫；氧元素的質量比=（1×2）：16=1：8；

（3）由反應4HNO32H2O+4NO2↑+X↑，反應前4HNO3中含H、N、O原子個數分別為4、4、12，而反應后2H2O、4NO2中共含有H、N、O原子個數分別為4、4、10，根據反應前后原子種類、個數不變，可判斷X分子由2個O原子構成，則物質X的化學式為O2．

故答案為：（1）見光易分解；（2）1：8；（3）O2．

（1）根據化學性質為通過化學變化表現出來的性質；和題干對硝酸的介紹，推斷硝酸的化學性質；

（2）根據水的化學式；計算出水中氫；氧元素的質量比；

（3）利用反應的化學方程式；根據反應前后原子種類；個數不變，推斷生成物X的化學式．

根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式，可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定．【解析】見光易分解；1：8；O220、上套；與桌面呈45度角；部位；有人的地方【分析】解：給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部，使用試管夾時，將夾子從試管的底部往上套；試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管要傾斜與桌面呈rm{45}度角；先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體部位加熱；試管口不能朝著有人的地方．

故答案：上套、rm{dfrac{1}{3}}與桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方．

根據給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部、試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管口不能朝著有人的地方、試管與桌面呈rm{45}度角分析．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范，給試管中的液體加熱的基本操作要領要準確．【解析】上套；rm{dfrac{1}{3}}與桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方21、略

【分析】解：氧元素的原子的最外層電子數是rm{6}在化學反應中易得到rm{2}個電子而形成陰離子．

鎂原子的最外層電子數為rm{2}在化學反應中易失去rm{2}個電子而形成帶rm{2}個單位正電荷的陽離子，化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致，則該元素的化合價為rm{+2}價；氧原子的最外層電子數為rm{6}在化學反應中易得到rm{2}個電子而形成rm{2}個單位負電荷的陰離子，化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致，則該元素的化合價為rm{-2}價；鎂元素顯rm{+2}價，氧元素顯rm{-2}價，鎂和氧組成化合物的化學式為rm{MgO}．

元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切；最外層電子數相同的元素化學性質相似，氧原子和硫原子的最外層電子數相同，化學性質相似的兩種元素是氧和硫．

故答案為：得到；rm{MgO}氧和硫．

若原子的最外層電子數rm{geqslant4}在化學反應中易得電子，若最外層電子數rm{<4}在化學反應中易失去電子．

化合價的數值等于離子所帶電荷的數值；且符號一致，由鎂元素和氧元素的原子結構示意圖，確定元素的化合價，寫出其化學式即可．

根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切；最外層電子數相同的元素化學性質相似；據此進行分析解答．

本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．【解析】得到；rm{MgO}氧和硫22、分子原子B【分析】解：（1）①原子能結合生成分子；故填：分子；

②金屬鐵是由鐵原子構成的；

（2）A中含有一種物質的分子；屬于純凈物，該物質的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B中含有三種物質的分子，屬于混合物；C中含有一種物質的分子，屬于純凈物，該物質的分子中含有一種原子，屬于單質；D中含有一種物質的分子，屬于純凈物，該物質的分子中含有一種原子，屬于單質。

答案：

（1）①分子；②原子；

（2）B。

（1）①根據已有的知識進行分析；分子；原子、離子是構成物質的基本微粒；

②根據物質是由原子；分子、離子構成的解答；

（2）根據已有的知識進行分析；純凈物是由一種物質組成的，混合物是由多種物質組成的，單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，據此解答；

本題考查了物質構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。【解析】分子原子B23、略

【分析】

（1）固體溶于液體時；固體是溶質，液體時溶劑；

（2）①由圖示可知下部碘分子多；因為碘溶于汽油呈現紫紅色，所以燒杯底部的顏色較深；

②由于溶液是均一穩定的；所以甲正確．

故答案為：（1）碘；汽油；（2）①燒杯底部的顏色較深；②甲．

【解析】【答案】（1）根據溶質和溶劑的判斷方法考慮；（2）①根據圖示考慮含有碘分子的多少考慮；②根據溶液的特點考慮。

四、推斷題(共2題，共14分)24、（1）H2O2CO2CO（2）【分析】【分析】過氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質在氧氣中充分燃燒時能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時能夠生成一氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。【解答】過氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質在氧氣中充分燃燒時能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時能夠生成一氧化碳，因此甲、乙、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是氧氣；氫氣、過氧化氫、水、二氧化碳、一氧化碳；

rm{(1)A}rm{C}rm{D}分別是過氧化氫、二氧化碳、一氧化碳，化學式分別是rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

rm{(2)}電解水生成氫氣和氧氣，化學方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}甲是氧氣，rm{2{H}_{2}O

overset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}是一氧化碳，碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，化學方程式為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{D}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}25、CO與水和氧氣同時接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學常見的物質；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質，且C能夠和氧化鐵相互轉化且能和氧氣反應，所以C為鐵，而B能與氧化鐵反應且能和氧氣反應，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話轉化且能由氧氣轉化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應反應，所以G為氫氧化鈣，F能和氫氧化鈣相互轉化，也能和氧氣相互轉化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據分析可知；物質B為一氧化碳，對應的化學式CO；

（2）C是鐵；發生緩慢氧化的過程為生銹，條件是與水和氧氣同時接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應，對應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應類型是有機物和氧氣反應，所以對應的化學方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據給定的物質的特征性用途和顏色以及反應的特征性反應條件進行分析和判斷。

熟悉常見物質的特征性用途和顏色以及特定的轉化條件，通過構建知識網絡圖加深知識的聯系掌握。【解析】CO與水和氧氣同時接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、簡答題(共3題，共30分)26、略

【分析】解：（1）細鐵絲在氧氣中燃燒，是鐵絲在氧氣中點燃的情況下生成四氧化三鐵，對應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；

（2）用氯酸鉀制取氧氣，是在加熱的條件，二氧化錳作催化劑，生成氯化鉀和氧氣，對應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑．

故填：3Fe+2O2Fe3O4；2KClO32KCl+3O2↑．

根據給出的反應物結合反應條件和生成物書寫化學方程式；注意化學方程式的完整性．

化學方程式的書寫一定要注意嚴格書寫的規范，注意配平和條件的標注．【解析】3Fe+2O2Fe3O4；2KClO32KCl+3O2↑27、rm{(1)}原子分子

rm{(2)A}

rm{(3)壟脵}rm{3}rm{壟脷}得到rm{壟脹}原子rm{壟脺CE}rm{3}得到rm{壟脷}原子rm{壟脹}rm{壟脺CE}【分析】【分析】本題考查了物質的宏觀組成和微觀構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行，也考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵。【解答】rm{(1)}汞屬于金屬；是由原子構成的，水是由水分子構成；故填：原子；分子；

rm{(2)A.}氯化氫是由氫；氯兩種元素組成的；故A正確；

B.氯化氫屬于純凈物；是由氫；氯兩種元素組成的，故B錯誤；

C.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的，故C錯誤。故選A；

rm{(3)壟脵}質子數決定元素的種類，質子數相同屬于同種元素，rm{BC}的質子數相同，屬于同種元素，所以rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}所示粒子共表示rm{3}種元素；故填：rm{3}rm{壟脷D}所示粒子中最外層電子數為rm{7}容易得到rm{1}個電子，故填：得到；rm{壟脹}若rm{E}中rm{x=10}時，質子數rm{=}核外電子數，屬于原子，故填：原子；rm{壟脺}最外層電子數為rm{8}時，達到rm{8}個電子的穩定結構，所以rm{A隆蘆E}中，具有相對穩定結構的是rm{CE}故填：rm{CE}【解析】rm{(1)}原子分子rm{(2)A}rm{(3)壟脵}rm{3}rm{壟脷}得到rm{壟脹}原子rm{壟脺CE}rm{3}得到rm{壟脷}原子rm{壟脹}rm{壟脺CE}28、4；三；失去；O2-，Na+，S2-；AE；9【分析】解：rm{(1)}由粒子的結構示意圖可知，rm{A隆蘆E}中共有rm{4}種質子數，共有rm{4}種元素，rm{C}所表示的元素原子的核外有三個電子層，位于元素周期表的第三周期，該元素的原子最外層有rm{1}個電子，小于rm{4}容易失去電子．

rm{(2)}由粒子的結構示意圖可知，表示離子的有氧離子、鈉離子和硫離子，符號分別為rm{O^{2-}}rm{Na^{+}}rm{S^{2-}}

rm{(3)}由粒子的結構示意圖可知，rm{AE}都帶兩個單位的負電荷；具有相似化學性質；

rm{(4)}由rm{F}知銀的相對原子質量為rm{108}碳的相對原子量為rm{12}一個銀原子質量是一個碳rm{12}原子質量倍數是：rm{dfrac{108}{12}=9}．

故答為：rm{(1)4}三，失去；rm{(2)O^{2-}}rm{Na^{+}}rm{S^{2-}}rm{(3)AE}rm{(4)9}．

rm{(1)}根據微粒的質子數判斷元素的種類，根據rm{C}粒子的結構示意圖分析原子的結構特點．

rm{(2)}根據粒子的結構示意圖分析屬于離子的結構；并寫出離子的符號．

rm{(3)}根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切；最外層電子數相同的元素化學性質相似．

rm{(4)}根據相對原子質量分析微粒的質量關系．

本題考查學生對在原子中，原子序數，質子數，核外電子數，核電荷數之間的關系及元素的最外層電子數決定元素的化學性質的理解與掌握．【解析】rm{4}三；失去；rm{O^{2-}}rm{Na^{+}}rm{S^{2-}}rm{AE}rm{9}六、計算題(共4題，共40分)29、略

【分析】

設產生氧氣的質量為x

2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑

15232

1000g×35%x

x≈73.7g．

答：產生氧氣的質量為73.7g．

故答案為：（1）37.5%；（2）69000g；（3）73.7g．

【解析】【答案】（1）根據化合物中元素的質量分數=×100%；進行分析解答．

（2）根據溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數；結合溶液稀釋的方法進行分析解答．

（3）根據題意；由過氧化氫溶液中溶質的質量，根據化學方程式列式計算出氧氣的質量即可．

解（1）化合物中元素的質量分數=×100%，過氧乙酸中碳元素的質量分數=×100%=37.5%．

（2）設能配成0.5%的溶液質量為X

則1000g×35%=X×0.5%X=70000g；

需加水質量：70000g-1000g=69000g．

（3）30、解：（1）由于二氧化錳在混合物中的質量分數為25%；即二氧化錳的質量為25g，氯酸鉀的質量為75g

則二氧化錳中氧元素的質量為25g××100%≈9.20g；則混合物中錳元素的質量為25g-9.20g=15.80g

氯酸鉀中氧元素的質量為75g××100%≈29.39g

則混合物中氧元素的質量分數為=38.59%

（2）由于錳元