…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版四年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞3、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤4、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出5、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足7、下面畫線的字注音正確的一項是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、多音字組詞。

處chǔ____chù____

畜chù____xù____9、按照課文看拼音寫詞語。zǐxìwánzhěngfēnfùjíshízītài____________________10、寫出近義詞。

笑臉—____憧憬—____嚴肅—____11、看拼音，寫漢字。zhèjiāngyóutǒngyōngjǐkǒngxì________________yǎngwòtúnbùwānyán____________12、讀詩《獨坐敬亭山》

“相看兩不厭，只有敬亭山”運用____手法寫詩人與敬亭山的相知之情。評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)13、讀詩《小兒垂釣》；根據(jù)內(nèi)容填空。

蓬頭稚子學垂綸，____。14、填一填。

①機不可失，____。②人往高處走，____。③三百六十行，____。15、填一填。

①遠親不如近鄰，____。②世上無難事，____。③水不流會發(fā)臭，____。16、填一填。

①人在屋檐下，____。②滴水之恩，____。③眾人一條心，____。17、填一填。

①活到老，學到老，____。

②虛心使人進步，____。

③學問學問，____。評卷人得分四、翻譯(共4題，共12分)18、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。19、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生啊！20、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。21、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分五、語言表達(共4題，共20分)22、用下列詞語造句。

①固然。

②注意23、把肯定句改成雙重否定句。

①我對同學們的勇敢精神；從心底里感到無限的敬佩。

②香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。24、說說句中引號的作用。

就這樣，人們不約而同地管這座橋叫“皮巧根橋”。25、調(diào)整詞序；整理成句，并加上標點。

兩隊擺成歡迎騎兵分列的陣勢評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應該為第二聲。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學生對字形的掌握。3、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。4、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應選擇第②的解釋。

【點評】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。6、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學生對字義的了解。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個應該讀三聲，蕭條（xiáo）這個應該讀一聲。B、辜負（gù）這個應該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯誤，應該是fèi,所以答案選擇C。

【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共5題，共10分)8、處罰妙處畜牲畜養(yǎng)【分析】【分析】處chǔ：依據(jù)法令規(guī)章；加以懲罰。chù：美妙的地方。畜chù：指牛；馬、羊、雞、狗、豬等六畜。xù:飼養(yǎng)牲口；撫養(yǎng)；扶植培養(yǎng)；私養(yǎng)。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。9、仔細完整吩咐及時姿態(tài)【分析】【分析】這個題就是考查學生對生字；拼音的掌握情況。仔細zǐxì細心：仔細檢查。小心；當心。完整：具有或保持著應有的各部分；沒有損壞或殘缺。吩咐：fēnfu口頭指派或命令；囑咐。吩fēn〔吩咐〕ａ、囑咐；ｂ、口頭指派或命令。咐fù〔吩咐〕。及時：正趕上時候，適合需要：～雨；不拖延；馬上；立刻。及jí從后頭跟上：來得及。趕不及。達到：及格。時shí一切事物不斷發(fā)展變化所經(jīng)歷的過程：時間。姿態(tài)：指容貌神態(tài)，物體呈現(xiàn)的樣子，風格，氣度等。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學生對生字書寫的掌握情況。特別是“吩咐”這兩個字，都是“口字旁”，一定要看清楚。10、笑容向往嚴厲【分析】【分析】笑臉；微笑的面孔。憧憬，就是對未來的美好生活的期待與向往。嚴肅，形容人的狀態(tài)也可以形容氣氛。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、浙江油桶擁擠孔隙仰臥臀部蜿蜒【分析】【分析】對于字音；字形題型；平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。拿不準的字要查字典。

【點評】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。12、擬人【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內(nèi)容及表現(xiàn)手法的理解能力。“相看兩不厭，只有敬亭山”的意思是敬亭山和我對視著,誰都看不夠,看不厭,看來理解我的只有這敬亭山了。這句詩運用擬人手法寫詩人與敬亭山的相知之情。

【點評】此題主要考查對詩句及表現(xiàn)手法理解的能力。體味詩歌的遣詞和作者表達的思想感情。三、默寫(共5題，共10分)13、側(cè)坐莓苔草映身【分析】【分析】蓬頭稚子學垂綸；側(cè)坐莓苔草映身。一個蓬頭發(fā)蓬亂；面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。

【點評】這道題考察的是學生對詩內(nèi)容掌握，認真背誦不難寫出正確答案。14、時不再來水往低處流行行出狀元【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。機不可失，時不再來：指時機難得，必需抓緊，不可錯過。人往高處走，水往低。

處流：“人往高處走；水往低處流”是一句俗語，前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要優(yōu)于同類人并不斷提升自己的。

“水往低處流”是一種自然客觀規(guī)律。在重力的作用下；水會自然往下流的。這是一句勵志的話，是說人要是不努力；不奮斗就會像水一樣只能往下流了。

三百六十行，行行出狀元：比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能做出優(yōu)異的成績。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。15、近鄰不抵對門只怕有心人人不學習并領悟落后【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。遠親不如近鄰，近鄰不抵對門：即是說，遠方的親戚還不如近地的鄰居好，指的是鄰居之間那種互相關心；互相幫助，一方有難，百方支援的人際關系。而親戚呢，也因為在遠方，多好也應不了急，也難于迅速幫助自己解決困難問題，不如鄰居好。世上無難事，只怕有心人：世界上沒有什么辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都能克服。水不流會發(fā)臭，人不學習并領悟落后：人要積極的向前看。

【點評】主要考查了學生對諺語的掌握，學生應注意諺語的積累，學生很容易找到答案。16、不得不低頭當涌泉相報黃土變成金【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。人在屋檐下，不得不低頭：人在權(quán)勢和機會不如別人的時候,不得不低頭退讓。滴水之恩，當涌泉相報：意思是即使受人一點小小的恩惠也應當加倍(在行動上)報答。眾人一條心，黃土變成金：就是眾人齊心的話是可以創(chuàng)造奇跡的。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。17、生命一世學不了驕傲使人落后邊學邊問【分析】【分析】活到老；學到老：的確人一輩子都需要不斷地學習，因為知識是永無止境，永無盡頭的，虛心使人進步驕傲使人落后：如果條件是虛心，就向進步的方向轉(zhuǎn)化，如果條件是驕傲，就向落后的方向轉(zhuǎn)化。學問學問，邊學邊問：學了有問題，如果不請教老師，永遠都得不到正確的答案。

【點評】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握，學生平時應注意積累。四、翻譯(共4題，共12分)18、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解。【解析】1、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。19、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生啊！有志向的人都應該向周恩來學習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文。【解析】1、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。20、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。

【點評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原來知心的朋友。21、略

【分析】【分析】江南好；風景舊曾諳。江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。

【點評】主要考查學生對詩句意思的理解。【解析】1、江南真好,那兒的風景我過去很熟悉。2、太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。五、語言表達(共4題，共20分)22、①在學校，學習知識固然重要，但是良好的身體素質(zhì)也是不可缺少的。②此處危險，請注意安全。【分析】【分析】固然：參考；表示承認這一事實；也不否認那一事實時。注意：謂把心神集中在某一方面。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。23、①我對同學們的勇敢精神，不能不從心底里感到無限的敬佩。②香港回歸偉大的祖國，我們不能不感到