…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版必修3歷史下冊月考試卷385考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“畫法與詩文相通；必有書卷氣，而后可以言畫。”以下符合這種繪畫風格的是（）

A.戰國《人物龍鳳圖》B.北宋《清明上河圖》（局部）C.明朝《本草綱目》插圖D.清代《墨蘭圖》（局部）2、程朱理學和陸王心學的共同點有。

①都強調宇宙萬物的本原；

②都倡導加強道德修養；

③都是唯心主義的思想；

④都科學地說明人的認識和實踐的關系。A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④3、中央電視臺大型文博探索節目《國家寶藏》于2017年12月3日開播。第一期節目中的石鼓是由北京故宮博物院選送的“中華第一古物”；學術界基本認同“石鼓乃秦物”，石鼓文是中國現存最早；文字最多的石刻文字，從字體看應該屬于。

A.小篆到大篆的過渡B.大篆到隸書的過渡C.小篆到隸書的過渡D.大篆到小篆的過渡4、英國哲學家培根的“知識就是力量”，法國哲學家笛卡兒的“我思故我在”，牛頓的“萬有引力定律”，伽利略的“加速度定律”，美國的《獨立宣言》等，這些看似不同領域的思想成就，其背后卻有一個共同的信念，此信念是指相信A.上帝是一切事物的根源B.自然界和人類社會均蘊含著通則C.科學能夠帶給人類幸福D.知識是改善人類生活的主要工具5、孔子反對盲從，提倡“當仁不讓與師”；蘇格拉底倡導“有思想力的人是萬物的尺度”。二者思想的一致性表現在A.提倡民本B.呼喚仁愛C.倡導美德D.強調理性評卷人得分二、填空題(共3題，共6分)6、美國文學家海明威是現實主義代表作家，他的代表作是________。7、大唐盛世，國力強大，對周邊地區產生了文化的輻射力，形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________；宋元時期，中國的技術發明______和火藥經由阿拉伯人傳到歐洲，推動了人類歷史進程。8、將下列表格填寫完整。

。時期。

農書。

作者。

特點。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對中國南北方的；廣義的農業；全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)9、愛因斯坦的相對論是對牛頓經典力學的否定，與量子理論一起構成現代物理學的基礎。A.正確B.錯誤10、公元前5世紀，在希臘出現了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。A.正確B.錯誤11、瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業革命進入一個嶄新的發展階段，即“蒸汽時代”。A.正確B.錯誤12、史實：法拉第發現了電磁感應。

推論：標志著人類進入電氣時代。A.正確B.錯誤13、北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共2題，共10分)14、閱讀材料；完成下列要求。

材料新民主主義革命時期中國共產黨的口號

－－摘編自李樹新《口號與中國共產黨的奮斗歷程》從材料中提取信息，擬定一個論題，并結合所學知識進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，持論有據，表述清晰。）15、閱讀材料；完成要求。

材料1911年，革命黨人創辦的《神州日報》刊登了一組漫畫，表現出對中國未來命運的深切擔憂。畫中的老虎代表中國，人物代表西方國家。四幅畫名依次為“康乾時之中國”、“成（豐）同（治）時之中國”、“現在之中國”和“將來之中國”。

任選兩幅漫畫，提取信息并加以解讀。（要求：信息準確，解釋合理，邏翱清晰）評卷人得分五、簡答題(共2題，共20分)16、教育通過傳播思想；形成輿論作用于一定的政治和經濟；從而推動社會變革和進步。要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，必須充分注重教育的作用。請回答。

（1）被后人尊稱為“至圣”的孔子在教育方面有何重要貢獻？

（2）漢武帝時；興辦的官立最高學府是什么？

（3）“1915年以后一大批白話作品開始進入語文教材，并逐漸構成了語文教育內容的主體。”這種現象出現的主要原因是什么？你如何看待教育與社會變革之間的關系？）17、以孔子思想為核心的儒家文化受到廣泛關注。閱讀材料；回答問題。

材料一他（孔子）知道；古代傳統的重建，并不僅僅是指外表上的同一。這里強調的是對永恒真理的溫習，而不是對過去的模仿，孔子希望通過自己的努力，能使這些永恒的思想重放光彩。

——摘編自雅斯貝斯《大哲學家》

材料二無論何種學派；均不能定為一尊，以阻礙思想文化之自由發展。況儒術孔道，非無優點，而缺點則正多。尤與近世文明社會絕不相容者，其一貫倫理政治之綱常階級（等級）說也。

——趙清；鄭城《吳虞文集·陳獨秀復吳虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的價值觀；這是與新加坡道德教育直接相關的基本因素。新加坡結合自己的國情賦予“忠孝仁愛禮儀廉恥”以新的內涵，把他們理解的重整體；重義務、重責任的儒家倫理道德進行現代化，而提出了作為他們國家意識形態的共同價值觀。

——摘編自龔群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根據材料一；說明孔子對古代傳統重建的內涵。結合所學知識，說明孔子為重建古代傳統文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲達到的目的。

（2）在材料二中；陳獨秀如何評價孔學？歸納陳獨秀反孔的理由。結合所學知識，說明新文化運動對五四運動的影響。

（3）根據材料三，概括新加坡是如何利用儒學進行道德教育的。結合所學知識，指出新加坡推行道德教育的影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

根據材料“畫法與詩文相通，必有書卷氣，而后可以言畫”和所學知識可知，文人畫強調的是寫意，主張詩書畫印于一體，因此D符合題意；《人物龍鳳圖》是戰國時期佚名創作的一幅絹本淡設色畫，A排除；北宋《清明上河圖》屬于風俗畫，B排除；C顯然與材料無關，排除。故選D。2、A【分析】【分析】

【詳解】

結合所學知識可知，程朱理學和陸王心學都從哲學角度強調宇宙萬物的本原問題，故①正確；兩者都倡導加強道德修養，理學主張格物致知，心學主張致良知，故②正確；兩者都是唯心主義的思想，前者是客觀唯心主義，后者是主觀唯心主義，故③正確；作為唯心主義思想，兩者不可能科學地說明人的認識和實踐的關系，故④錯誤。故①②③組合正確，故A正確，BCD排除。3、D【分析】秦朝采用李斯的字體小篆作為全國通行的字體，圖片顯示字體正是大篆到小篆的過度時期，D正確；隸書是秦朝以后出現，B和C錯誤；A與材料主旨相反。4、B【分析】【詳解】

材料中“其背后卻有一個共同的信念”表明本題是找尋這些思想的共同點，結合所學知識可知，他們的思想都是出于對自然和社會的思考，所以本題選擇B選項。A選項錯誤，宗教對他們的影響不是根本的；C、D選項錯誤，材料沒有體現出科技的作用，而是分析其產生原因。5、D【分析】【詳解】

根據“反對盲從”可知，其體現了理性；而“有思想力的人是萬物的尺度”中的“思想力”也指的是理性的思考，故D項符合題意；AB是孔子的主張，排除；C項在材料中沒有體現，排除。二、填空題(共3題，共6分)6、略

【分析】【詳解】

結合所學可知，美國文學家海明威的作品是《老人與海》。【解析】《老人與海》7、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時期強大的國力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎的強大的文化圈，第二問是考查的宋科技發明的外傳，促進了歐洲社會的轉型，屬于基礎知識考查，難度不大。【解析】①.東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南針）8、略

【分析】【詳解】

聯系所學可知，《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作；北魏賈思勰的《齊民要術》是現存最早的最完整、系統的農學書籍；元朝王禎的《農書》對中國南北方的、廣義的農業進行全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”；明朝徐光啟的《農政全書》重視備荒、水利等農政，熱心推廣番薯等高產新作物。【解析】。時期。

農書。

作者。

特點。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術》

賈思勰。

現存最早的最完整；系統的農學書籍。

元朝。

《王禎農書》

王禎。

對中國南北方的；廣義的農業；全面系統地論述，并附有較完備的“農器圖譜”

明朝。

《農政全書》

徐光啟。

重視備荒；水利等農政；熱心推廣番薯等高產新作物。

三、判斷題(共5題，共10分)9、B【分析】【詳解】

相對論打破了牛頓以來傳統的絕對時空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學，牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動的客觀規律，而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規律，是對牛頓力學的繼承和發展。故判斷為錯誤。10、A【分析】【詳解】

根據所學，公元前5世紀，在希臘出現了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學者，他們被稱為智者學派。故正確。11、A【分析】【詳解】

結合所學內容可知，瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業革命進入一個嶄新的發展階段，即“蒸汽時代”。題意說法正確。12、B【分析】【詳解】

結合所學內容可知，電力的廣泛應用標志著人類進入電氣時代，而非法拉第發現電磁感應，題干說法錯誤。13、A【分析】【詳解】

根據所學，北宋時，儒家學者沖破漢唐儒學的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系--“理學”。故正確。四、論述題(共2題，共10分)14、略

【分析】【詳解】

從材料中所涉及的事件及時間階段信息可以看出，其反映的是不同時期中國共產黨制定的不同政策，因此可提煉出主題為新民主主義革命時期，中國共產黨根據革命形勢的變化，不斷調整革命策略。論述時，可從中共誕生時期、國民革命時期、井岡山時期、抗戰時期、解放戰爭時期的國內形勢及矛盾的變化的角度進行概括。結合史實，論從史出。【解析】論題：新民主主義革命時期；中國共產黨根據革命形勢的變化，不斷調整革命策略。

論證：中國共產黨在誕生后，根據當時半殖民地半封建的社會性質，提出了反帝反封建的革命口號；國民革命失敗后，中國共產黨總結經驗教訓，制定了武裝反抗國民黨反動派的總方針；秋收起義失敗后，中國共產黨建立和發展農村革命根據地，點燃了“工農武裝割據”的星星之火；隨著日本侵華步伐的加快，中國共產黨號召進行全民族抗戰，建立和鞏固抗日民族統一戰線；抗戰勝利后，中國共產黨順應民意，提出了國內和平，建立民主聯合政府的主張；全面內戰爆發后，中國共產黨制定了明確的方針和政策，推翻國民黨反動派，最終取得戰爭的勝利。15、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成立即可。材料漫畫顯示的是不同時期西方人對中國的不同認識，可結合材料所給的時代背景及相關信息，結合當時的中國綜合國力聯系列強的態度進行分析即可。以選擇前兩幅漫畫為例，康乾時期，國力強盛，因此列強不敢覬覦中國，而咸豐同治時期，國力稍有衰弱，此時尚在一定程度上維持國際地位，但是列強已經存有覬覦之心。【解析】漫畫信息和解讀：根據漫畫名稱和對應的象征并結合所學知識可知,康乾時期的中國實力強大,西方人不敢覬覦中國，咸豐同治時期中國遭受列強侵略,同時中國進行洋務運動，一定程度上尚能維持國際地位1911年的中國遭受列強宰割，尤其是甲午戰爭之后,民族危機進一步加深。《神州日報》這一組畫主要是對中國未來的擔憂，擔心中國最終被列強瓜分完畢,亡國滅種。五、簡答題(共2題，共20分)16、略

【分析】【詳解】

本題考查中國歷史上不同時期的教育；主要考查學生聯系所學解決問題的能力。

（1）孔子在教育方面的重要貢獻；應當聯系所學，從首創私人講學；主張“有教無類”，以及所產生的影響等方面來回答。

（2）聯系所學可知；漢武帝時興辦的官立最高學府是太學。

（3）這種現象出現的主要原因，應當聯系所學，從新文化運動的影響來回答。從這一現象可以看出，教育受社會變革的影響，是社會變革的反映。【解析