…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖；一塊厚度；密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則（）

A.F甲>F乙，因為甲方法的動力臂長B.F甲乙，因為乙方法的阻力臂長C.F甲>F乙，因為乙方法時阻力臂短D.F甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍2、如圖所示；工人用500N的力將重800N的物體勻速提升2m，在此過程中滑輪組的機械效率和所做的額外功分別為()

A.80%1600JB.80%2000JC.62.5%400JD.80%400J3、下列有關金屬材料的敘述錯誤的是（）

?A.回收利用廢金屬可減少對環境的污染B.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性C.鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質反應，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差D.焊錫（錫鉛合金）比錫熔點低4、關于功、功率和機械效率，下列說法正確的是（）A.機械效率越高，機械做功一定越快B.做功越多的機械，機械效率一定越高C.功率越大的機械，做功一定越多D.做功越快的機械，功率一定越大5、下列現象不屬于遺傳的是（）A.子女的一些性狀跟他們的父母相似B.老鼠生來會打洞C.龍生龍，鳳生鳳D.一豬生九仔，連母十個樣6、關于如圖所示的實驗裝置；下列說法正確的是（）

A.可以研究磁場對通電導體的作用力方向與磁場方向的關系B.可以研究發電機的工作原理C.可以研究感應電流的方向與磁場方向的關系D.該裝置實驗過程中使機械能轉化為電能評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、能預測一個國家未來人口數量動態變化的最關鍵種群數量特征是____。

____8、健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，特別是一些____、____疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高____。9、又到六月荔枝成熟的季節；九年級的幾個同學結伴到彬彬家去摘荔枝和進行野炊活動．

（1）小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因為荔枝中富含____（填基本營養素名稱）．

（2）東東上網查閱了有關荔枝中營養成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的____（填“常量”或“微量”）元素．

（3）靈靈被蚊蟲叮咬了，又痛又癢，蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性，她應該涂抹的是____（填“食酸”或“牙膏”）．

（4）小美利用____檢驗處彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉化為軟水的常用方法是____．

（5）野炊結束后，同學們用洗潔精來洗碗，是因為洗潔精對油污具有____（填“乳化”或“溶解”）主要．

（6）他們還發現荔枝園旁邊的水稻葉子發黃，并倒下了一片，都認為應該向稻田施用的復合肥是____．

A．CO（NH2）2B．KClC．Ca3（PO4）2D．KNO3．

10、2015年5月8日，中俄發表聲明：推進中俄東線天然氣管道建設，同時加強利用核能領域的戰略合作．核能為____（選填“一次能源”或“二次能源”），0.21m3天然氣完全燃燒放出的熱量，可使質量為50kg室溫下的水溫度升高____℃．（q天然氣=4.0×107J/m3，c水=4.2×103J/kg?℃）11、根據圖所示的實驗回答問題：

（1）甲實驗驗證了氫氧化鈣具有____的化學性質．

（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗．點燃鐵絲下端的火柴，待____時，將鐵絲深入集氣瓶內．集氣瓶內放少量水的目的是____．

（3）丙是實驗室制取二氧化碳的發生裝置．實驗時若向試管內加入的鹽酸過多，可能產生的后果是____．12、兩電阻R1=3Ω，R2=6Ω，把它們串聯接在電源電壓為3V的電路兩端，總電阻R總=____Ω，R1兩端的電壓U1=____V；當R1與R2并聯在原電路兩端時，干路電流I總=____A，R1與R2兩端的電壓之比U1：U2=____，R1與R2的電功之比W1：W2=____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共27分)14、圖中OA為輕質杠桿，可繞O點轉動，在點B處用細繩懸掛一重物，在A端施加動力F1，使杠桿在水平位置平衡．請畫出杠桿受到的阻力F2及動力臂L1

15、圖中，根據杠桿的平衡條件作出拔釘子時所用的最小力F的示意圖和它的動力臂l1．

16、為了使輕質杠桿AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖．

評卷人得分五、解答題(共3題，共6分)17、（2015?舟山）某小組在科學社團課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發生反應形成的．氨水中除NH3、H2O外；還有氨氣和水發生反應的生成物，其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學想用所學的知識對“氨氣和水反應的生成物使氨水呈堿性”進行驗證。

【查閱資料】

①氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水；

②氨氣可通過易揮發的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到；

③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍色。

【實驗方案】

小組設計如圖所示裝置，分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。

【實驗步驟】

①連接實驗裝置；檢查氣密性后添加藥品；

②擠壓C裝置中的膠頭滴管，C中試紙不變色，證明了____；

③打開分液漏斗活塞；將濃氨水滴加到氧化鈣上，一段時間后觀察到B；C裝置中的石蕊試紙均變藍。

小組成員分析B裝置中試紙變藍的原因可能是由于____對實驗造成干擾。

他們改進裝置并重新實驗；觀察到B中試紙不變色，C中變藍。

【實驗結論】氨氣和水反應的生成物使氨水呈堿性。

【反思評價】小組同學反思實驗過程，認為本實驗還需要對氨氣進行尾氣處理．你的處理方法是____。

18、冬天用空調將室溫從2℃調升至22℃，至少需要熱量？［室內空氣質量為60kｇ，空氣的比熱容為1000J／(kg·℃)]19、就性染色體來說，在男性的精子和女性的卵細胞中；應該有幾條性染色體？男性有幾種精子？女性有幾種卵細胞？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】兩次抬起水泥板時的情況如圖所示：

在上述兩種情況下，阻力都是水泥板的重力，對于形狀規則質地均勻的物體，其重心都在其幾何中心上，所以阻力臂都等于動力臂的二分之一。由可知所以前后兩次所用的力相同。所以F甲=F乙；因為動力臂都是阻力臂的2倍。

【分析】本題要注意兩種情況下動力臂和阻力臂的關系，結合杠桿平衡條件可求解。2、D【分析】【解答】在此過程中，工人對物體做的功為W有用=Gh=800N×2m=1600J；做的總功為W總=Fs=500N×4m=2000J；

滑輪組的機械效率

所做的額外功為W額外=W總-W有用=2000J-1600J=400J。

故選D

【分析】W有用=Gh；W總=Fs；W額外=W總-W有用3、C【分析】【解答】A；廢舊金屬的回收有利于保護環境；故A正確；

B；鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性；故B正確；

C；雖然鋁比鋼鐵中的鐵活潑；但鋁具有自我保護作用，鋁表面易形成致密的氧化膜，所以鋁的抗腐蝕性能比鐵強，故C錯誤；

D；焊錫（錫鉛合金）比錫熔點低；故D正確．

故選C．

【分析】A；廢舊金屬的回收有利于保護環境；

B；金屬具有良好的導電性、導熱性、延展性；

C；鋁具有自我保護作用；鋁表面易形成致密的氧化膜；

D、合金的熔點一般低于成分金屬的熔點．4、D【分析】【解答】A；功率是單位時間內做的功的多少；機械效率是有用功與總功的比值，機械效率高，只能說明所做的有用功占總功的比值大，不能說明做功的快慢，故A錯誤，不符合題意；B、由于機械效率是有用功與總功的比值，故做功多，不一定機械效率就大，故B錯誤，不符合題意；C、功率是表示做功快慢的物理量，功率大說明做功快，如果做功時間為零，則可能做功為零，故C錯誤，不符合題意；D、功率是表示做功快慢的物理量，功率大說明做功快，故D正確，符合題意．故選D．

【分析】根據功、功率、機械效率的關系分析．功率是單位時間內做的功的多少，機械效率是有用功與總功的比值．5、D【分析】【解答】遺傳是指生物親子間的相似性；龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞都體現了生物親子間的相似性，屬于生物的遺傳現象。“一豬生九仔，連母十個樣”說明了親子代之間和子代個體之間在性狀上存在著差異，這是生物的變異現象。故答案選D。

【分析】基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此父母把控制性狀的基因通過生殖細胞傳給了子女。因此子女具有父母雙方的遺傳物質，導致子女的一些性狀非常像他們的父母。6、A【分析】【分析】通電導體在磁場中會受到力的作用；其受力方向與電流方向和磁場方向有關，這一現象是電動機的原理．在這一過程中，電能轉化為機械能．

【解答】解：A；圖中的裝置可以研究磁場對通電導體的作用力方向與磁場方向的關系；故A正確；

B；通電導體在磁場中受力是電動機的原理；不是發電機的原理，故B錯誤；

C；圖中不是電磁感應的研究裝置；因此不能研究感應電流的方向與磁場方向的關系，故C錯誤；

D；該裝置實驗過程中使電能轉化為機械能；故D錯誤．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)7、年齡結構【分析】【分析】群的數量特征包括種群密度；生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；其中種群密度是最基本的數量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預測種群密度變化，據此答題。

【解答】年齡組成是預測未來人口動態的最主要依據；年齡組成能預測種群數量的變化趨勢。

故答案為：年齡結構8、慢性非傳染性生活質量【分析】【解答】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病；特別是一些慢性；非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。

【分析】考查健康的生活方式9、糖類微量牙膏肥皂水煮沸乳化D【分析】【解答】（1）荔枝“甜”；是因為荔枝中富含糖類；故答案為：糖類；

（2）常量元素包括氧；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．所以其中“鐵、硒”是人體必需的微量元素．故答案為：微量；

（3）蟻酸顯酸性；可以用顯堿性物質中和，牙膏顯堿性，可以用牙膏涂抹以減輕疼痛．故答案為：牙膏；

（4）通過加肥皂水；根據現象的不同來區分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少或沒有泡沫的是硬水；硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物，加熱后轉變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀．故答案為：肥皂水；煮沸；

（5）洗潔精能清除碗上油污；是因為洗潔精具有乳化功能；故答案為：乳化；

（6）葉子發黃；說明缺少氮肥，并出現了倒伏現象，說明缺少鉀肥，由于要求施加一種化肥；故答案為：D；

【分析】（1）荔枝“甜”；是因為荔枝中富含糖類；

（2）根據人體內常量元素和微量元素的種類判斷；

（3）顯酸性的物質能和顯堿性的物質發生反應；

（4）根據區分硬水和軟水的方法解答；根據硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物；加熱后轉變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀解答；

（5）根據洗潔精具有乳化作用解答；

（6）從葉子發黃，說明缺少氮肥，并出現了倒伏現象，說明缺少鉀肥，由于要求施加一種化肥去分析解答．10、一次能源40【分析】【解答】解：（1）現在利用核裂變或聚變釋放核能并加以利用；核能屬于一次能源；

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=qV=4.0×107J/m3×0.21m3=0.84×107J；

由Q吸=cm△t得；

水吸熱后溫度升高度數：△t====40℃．

故答案為：一次能源；40．

【分析】（1）風力發電是將風能轉化為電能；核電站是利用核裂變釋放出的能量發電；消耗后可在短時間內從自然界得到補充的能源叫可再生能源；可從自然界直接獲取的能源叫一次能源；

（2）利用熱值公式Q=Vq算出天然氣放出的熱量，利用吸收熱量公式Q=cm△t可計算出水升高溫度．11、能使酚酞變紅、能與酸反應火柴快燃盡防止反應中的高溫度熔化物濺落炸裂瓶底反應產生的氣體將鹽酸排出試管【分析】【解答】（1）甲實驗中；將氫氧化鈣溶于水，然后加入酚酞試液，酚酞試液會變紅，加入鹽酸后紅色褪去，說明氫氧化鈣具有能使酚酞變紅，能與鹽酸反應的化學性質，故填：能使酚酞變紅；能與酸反應；

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時；點燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡時，將鐵絲深入集氣瓶內．反應中的高溫熔化物濺落會炸裂瓶底，故需要在集氣瓶內放少量水，故填：火柴快燃盡，防止反應中的高溫度熔化物濺落炸裂瓶底；

（3）實驗室制取二氧化碳時；若是實驗時向試管內加入的鹽酸過多，短時間產生的氣體太多，壓強過大，可能將鹽酸排出試管，故填：反應產生的氣體將鹽酸排出試管．

【分析】根據圖示結合已有的物質的性質進行解答，氫氧化鈣能與酸反應，根據鐵絲在氧氣中的燃燒的現象進行解答，根據鹽酸過多產生的氣體可能將鹽酸排出試管解答即可．12、911.51：12：1【分析】【解答】解：

（1）兩電阻串聯時；

電路的總電阻：R總=R1+R2=3Ω+6Ω=9Ω；

U1+U2=U=3V；

根據分壓原理可知：===

所以U1=U=×3V=1V；

（2）當R1與R2并聯在原電路兩端時；

U1=U2=U=3V；

所以：U1：U2=1：1；

根據并聯電阻的電阻特點：=+

即有：=+解得R=2Ω；

由歐姆定律干路電流：I總===1.5A；

由W=t；

R1與R2的電功之比W1：W2=t：t=R2：R1=6Ω：3Ω=2：1．

故答案為：9；1；1.5；1：1；2：1．

【分析】（1）兩電阻串聯時，根據串聯電路的電阻特點計算總電阻，根據分析原理計算R1兩端的電壓；

（2）兩電阻并聯時，根據并聯電路的特點判斷兩電阻的電壓比，計算出總電阻，從而計算出干路電流，運用電功公式計算功率比．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共27分)14、解：

【分析】【解答】解：由圖F1為動力，過支點O做動力F1的垂線段，即為動力臂L1．點B處用細繩懸掛一重物；重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點在B點．如圖所示：

【分析】作用在杠桿上的動力是繩子拉杠桿的力，方向沿繩子向上；阻力是物重對杠桿的力，方向豎直向下；已知支點、動力和阻力的方向，根據力臂的畫法，過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即動力臂和阻力臂15、【分析】【解答】解：力臂越長越省力；最長的力臂即支點與作用點的連線，然后根據力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可．如圖所示：

【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，由此畫圖．16、在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以OB做動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F1的方向是斜向上的力．如圖所示：

【分析】【