…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教A版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、十六國是西晉末年至北魏統一北方前出現的各族割據政權的總稱，它包括北方主要的15個政權和西南的（）A.后趙B.西秦C.北燕D.成漢2、它距今70萬年前-20萬年前周口店，1987年，被列入世界文化遺產名錄。這種人類是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡人3、關于我國的科技成就，以下說法正確的是（）A.商周時期，青銅制造業已達到相當高的水平，其中最具代表性的是司母戊（后）鼎B.華佗因為發明了世界上最早的麻醉藥劑“麻沸散”所以被后人尊稱為“醫圣”C.《齊民要術》是張仲景寫的我國現存的第一部完整的農書D.蔡倫因發明活字印刷術有功而封侯4、有這么一種制度它使西周開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。這種制度就是（）A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.縣制5、元朝劇作家關漢卿的代表作是（）A.《牡丹亭》B.《望盧山瀑布》C.《金剛經》D.《竇娥冤》6、如圖能反映北宋時少數民族并立狀況的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、甲骨文記錄和反映了____的活動和____的政治、經濟情況。8、我們今天的漢字是從商朝的______發展而來的。商朝后期制造的______是目前世界上已發現的最大的青銅器。而______是青銅器中的精品。9、傳說炎帝教民______，制作______。10、東漢末年的名醫張仲景是中醫臨床理論體系的開創者，被后世稱為“醫圣”。北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》則是我國現存最早的一部完整的農書。______（判斷對錯）11、繼王羲之以后，我國書法史上最有成就的大書法家是______；被后人稱為“畫圣”的畫家是______。12、中俄簽訂的第一個邊界條約是《______》；《______》圖文并茂，提供了大量確切數據，被譽為17世紀中國科技的百科全書。藥物學巨著《本草綱目》的作者是______。13、______族首領______建立金朝，先后滅掉______、______。14、202年，____建立漢朝，定都____，歷史上稱為西漢。西漢王朝在____在位期間，實現了政治、經濟、軍事和思想上的大一統，開始進入鼎盛時期。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、遼是黨項族建立的少數民族政權。()16、北宋結束了五代十國的分裂局面，統一了全國。17、公元前1600年，武王與商軍在牧野決戰，商軍倒戈，周軍占領商朝，商朝滅亡。T.正確F.錯誤18、周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士。T.正確F.錯誤19、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”反映了南宋偏安于開封。______（判斷對錯）20、公元260年，秦趙之間發生了激烈的長平之戰。（）21、京杭大運河一直是中國重要的南北水上運輸通道，對于國家的統一、經濟的繁榮、文化的融合以及對外開放和國際交往都發揮過非常重要的作用。22、春秋時期，鐵制農具和牛耕的出現，促進了農業上的深耕細作。（）23、元代最優秀的雜劇作家是關漢卿；明代戲劇中最有影響的是昆曲和京劇。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共1題，共8分)24、據材料四綜合以上探究，為傳承和弘揚傳統文化，我們應該做些什么？評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)25、閱讀下列材料。

材料一。

材料二。

蘇湖熟；天下足。--南宋諺語。

國家根本；仰給東南。--《宋史》

請回答：

（1）材料一中的圖（2）“交子”是世界上最早的______

（2）材料一中的三幅圖片最直接的反映了宋代的______。（從三個選項中選一個）

A．農業繁榮B．手工業繁榮C．商業繁榮。

（3）材料二反映了什么現象？出現這種現象的原因是什么？26、春秋戰國時期是我國歷史上一個思想繁榮大開放時期；形成了百家爭鳴的局面，據此完成下面表格：

。學派人物時代著作主要思想儒孔子春秋人們應相互愛護，反對暴政，提倡“仁”孟子戰國“仁政”“民貴君輕”；可持續發展“仁政”“民貴君輕”；可持續發展荀子《荀子》“制天命而用之”，按自然規律辦事“制天命而用之”，按自然規律辦事墨墨子《墨子》道春秋《道德經》“無為而治”莊子戰國法韓非《韓非子》法治；君主專制中央集權27、“貞觀之治”書面形成的原因是什么？28、唐代有兩位偉大的僧人；一個西行取經留下傳奇故事，一個東渡日本廣傳中國佛法，是一個民族胸襟開放；海納百川的真實寫照，他們進行的是一次溫暖中國、感動世界的文化之旅。識讀下圖，回答問題：

（1）圖中向西和向東行的路線分別反映了哪兩位歷史人物的事跡？它們的相同作用是什么？由此可看出兩個人物的什么精神和唐文化的什么特點？

（2）B路線要經過歷史上著名的什么道路？該道路的開辟與哪一歷史人物有關？經過此段路程可能遇到怎樣的惡劣氣候？

（3）試舉出唐朝與A地區發展關系的事例。

（4）請你為這幅地圖取一個合適的標題。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】略。

【解析】D2、B【分析】北京人生活于距今70萬年前-20萬年前北京西南的周口店的山洞里．北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址；1987年，北京人遺址被列入世界文化遺產名錄．

故選B．

本題考查的是北京人的知識．北京人生活于距今70萬年前-20萬年前北京西南的周口店；1987年，北京人遺址被列入世界文化遺產名錄．

本題以北京人為背景，考查的是學生對北京人的有關知識的記憶能力．【解析】B3、A【分析】商周時期；青銅制造業已達到相當高的水平，源于青銅器在商；周時期人們的社會生活中有非常重要的地位。同時，人們又將這一時期稱為“青銅文明”，也是因為青銅器在這一時期影響巨大。其中最具代表性的是司母戊（后）鼎。BCD說法錯誤。

故選：A。

本題考查我國古代科技成就。

本題考查學生識記歷史知識的能力。重點掌握青銅文明。【解析】A4、B【分析】本題考查的是分封制。西周為了開發邊遠地區，加強統治，實行的是分封制，故選B。【解析】【答案】B5、D【分析】【解析】本題考察關漢卿及作品《竇娥冤》；在人教版七年級下冊第14課燦爛的宋元文化，第二子目宋詞和元曲內容中，元朝劇作家關漢卿的代表作是《竇娥冤》。元朝戲劇空前發達，出現了元曲。元曲由雜劇和散曲組成。關漢卿是元朝劇作家中最優秀的一位。《牡丹亭》是明朝戲劇家湯顯祖的代表作，通過神奇的愛情故事，有力地批判了吃人的封建禮教。《金剛經》史唐朝標有確切日期的雕版印刷品。故選D項。

【點評】本題難度較小，考察了關漢卿及作品《竇娥冤》，還可從作者、年代考察。6、C【分析】根據所學知識；1005年北宋和遼訂立澶淵之盟，1044年北宋和西夏訂立宋夏和議，形成了北宋；遼、西夏并立的局面．

故選C．

本題主要考查北宋時少數民族并立．

本題旨在考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．注意掌握北宋時少數民族并立．【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對刻在龜甲、獸骨上的文字史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第9課甲骨文與青銅器，第一子目龜甲、獸骨上的文字中的內容：“殷墟出土的甲骨卜辭記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值。”可知，故填商王商朝。考點：刻在龜甲、獸骨上的文字【解析】【答案】商王商朝8、略

【分析】依據所學知識可知；我國已知的最早的文字是商朝的甲骨文，今天的漢字是從商朝的甲骨文發展而來；商朝時期的青銅器司母戊鼎是現存世界上最大的青銅器，四羊方尊是商朝青銅器中的精品．

故答案為：

甲骨文；司母戊鼎；四羊方尊．

本題以文字的演變；青銅器為切入點；考查的是甲骨文、司母戊鼎、四羊方尊的有關內容．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握文字的演變、青銅器的相關知識點．【解析】甲骨文；司母戊鼎；四羊方尊9、開墾耕地制作生產工具【分析】相傳炎帝親嘗百草；發展用草藥治病；他教民開墾耕地種植糧食作物，制作生產工具；他還領導部落人民制造出了飲食用的陶器和炊具；他還教給人們通商交換。

故答案為：

開墾耕地；制作生產工具。

本題以炎帝為依托；考查的是人文初祖的知識。相傳炎帝親嘗百草，發展用草藥治病；他教民開墾耕地種植糧食作物，制作生產工具。

本題以炎帝為背景，考查的是學生對人文初祖的有關知識的記憶、理解能力。【解析】開墾耕地制作生產工具10、略

【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫理論和治病原則，他醫術高明，醫德高尚，后世尊稱他為“醫圣”。北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農書。

故答案為：√。

本題考查華佗和賈思勰的貢獻。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦漢和三國兩晉南北朝科技、文化、思想等方面的成就。【解析】√11、略

【分析】繼王羲之之后；我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿，他自創“顏體”，其楷書結體方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力雄強圓厚，氣勢莊嚴雄渾；吳道子被后世稱為“畫圣”，他的畫注重線條變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等。

故答案為：

顏真卿；吳道子。

本題考查顏真卿和吳道子。

考查學生對歷史知識的識記能力，重點掌握顏真卿和吳道子。【解析】顏真卿；吳道子12、略

【分析】1689年；中俄簽訂的第一個邊界條約是《尼布楚條約》；宋應星的《天工開物》圖文并茂，提供了大量確切數據，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”．藥物學巨著《本草綱目》的作者是李時珍．《本草綱目》，內容豐富，考訂詳細，附有大量插圖．后來陸續被譯成多國文字，成為世界醫藥學重要文獻，被譽為“東方醫學巨典”．

故答案為：尼布楚條約；天工開物、李時珍．

本題以填空題的形式考查《尼布楚條約》；《天工開物》、《本草綱目》．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握《尼布楚條約》、《天工開物》、《本草綱目》的相關知識．【解析】尼布楚條約；天工開物；李時珍13、略

【分析】1115年女真族首領阿骨打建立金；1125年金滅遼，1127年金滅北宋．

故答案為：

女真；阿骨打；遼；北宋．

本題考查金滅遼和北宋；知道1115年女真族首領阿骨打建立金，1125年金滅遼，1127年金滅北宋．

本題考查金滅遼和北宋，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】女真；阿骨打；遼；北宋14、略

【分析】本題主要考查了西漢的相關知識點。結合教材所學知識得知，公元前202年，劉邦稱帝，建國號為漢，史稱西漢，劉邦是為漢高祖，定都長安，重新建立了地主階段統一的政權；漢武帝在位期間，西漢國力最為強盛。他破格任用的人才，采取的一系列措施進行改革，政治、經濟、軍事、思想文化的大一統逐漸鞏固，加強了中央集權，使西漢出現了封建大一統的鼎盛局面。故填劉邦、長安、漢武帝。【解析】劉邦長安漢武帝三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】本題考查的是古代少數民族建立的政權。遼是契丹族建立的少數民族政權。【解析】【答案】錯16、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。北宋結束了五代十國的分裂局面，沒有統一全國。【解析】【答案】錯17、×【分析】本題主要考查了學生對牧野之戰相關知識的掌握。根據所學知識可知，公元前1046年周武王發動了牧野之戰，周武王聯軍與商朝軍隊在牧野進行的決戰。牧野之戰終止了六百年的商王朝，確立了西周王朝的統治，為西周時期禮樂文明的全面興盛開辟了道路。所以本題錯誤。故選F。【解析】F18、√【分析】本題主要考查了學生對西周分封制相關知識的掌握。根據所學知識可知，為了鞏固統治，西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦和朝覲述職的義務，治理諸侯國，保衛國家。同時，諸侯在自己的封疆內，又對卿大夫實行再分封。卿大夫再將土地和人民分賜給士。卿大夫和士也要向上一級承擔作戰等義務。這樣層層分封下去，形成了貴族統治階層內部的森嚴等級“天子—諸侯—卿大夫—士”。所以本題正確。故選T。【解析】T19、×【分析】“山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州當汴州。”直斥南宋當局忘了國恨家仇，把臨時茍安的杭州簡直當作了故都汴州，詩中的“汴州”在當時的名稱應是臨安，是南宋的都城。

故答案為：×。

本題以“山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”為切入點，考查的是南宋的相關知識。

本題考查的是學生對材料的分析和解決問題的能力。結合南宋時期的歷史知識正確解讀詩句的寓意。【解析】×20、×【分析】本題考查的是長平之戰。公元前262年，秦趙之間發生了激烈的長平之戰。【解析】【答案】×21、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。京杭大運河一直是中國重要的南北水上運輸通道，對于國家的統一、經濟的繁榮、文化的融合以及對外開放和國際交往都發揮過非常重要的作用。【解析】【答案】對22、√【分析】【分析】春秋時期；我國開始出現鐵農具，到戰國時，鐵農具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農業發展史上的一次革命。鐵農具和牛耕的推廣，促進了農業上的深耕細作，使土地利用率和農作物的產量顯著提高。故答案為：正確。

【點評】本題考查鐵制農具和牛耕的出現。23、×【分析】元代最優秀的雜劇作家是關漢卿；代表作是《竇娥冤》；明代戲劇中最有影響的是昆曲，著名的昆曲是《桃花扇》等。京劇形成于清朝，題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題以題干信息為依托；考查元曲；明朝戲劇的知識點。注意掌握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元曲、明朝戲劇成就。【解析】×四、材料題(共1題，共8分)24、（1）圖（a）的文字是我國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，它被稱為甲骨文；漢字書寫在東漢發展成為專門的藝術，圖（b）是王羲之的《蘭亭集序》。

（2）仔細觀察圖片并結合所學知識可知；材料二反映了我國漢代造紙術的工藝流程；我國世界上最早發明紙的國家。西漢前期已經有了紙。甘肅放馬灘出土的繪有地圖的紙，是目前世界上最早的紙。東漢蔡倫改造紙術；用樹皮、麻頭、破布、漁網等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術是我國古代影響世界的四大發明之一，造紙術傳到歐洲后促進了歐洲文化的發展，促進了文化的傳播。

（3）仔細觀察圖片并結合所學知識可知；材料三圖一中“五禽戲”是東漢一位名醫模仿虎；鹿、熊、猿、鳥五種動物的活動姿態而編的醫學體操，這位東漢名醫是華佗；華佗擅長外科手術，為減輕病人疼痛，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫學史上的創舉；還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動姿態，編了一套醫學體操，叫做“五禽戲”，能強身健體。材料三中的圖二張仲景“博采眾方”寫成的中醫治療學專著是《傷寒雜病論》。東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫理論和治病原則，他醫術高明，醫德高尚，后世尊稱他為“醫圣”。

（4）本題是開放型題目；考查學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如自覺學習和接受優秀傳統文化，保護它的發展；努力提高自身素質，為國家發展作貢獻，國家強大會為傳承和弘揚傳統文化創造更好的條件；對于傳統文化，我們要有一個科學；正確的態度，既要去其糟粕，又要取其精華，使其在我們走向現代化的過程中，成為我們創造歷史新輝煌的重要推動力量。

故答案為：

（1）甲骨文。王羲之。

（2）造紙術；促進了文化的傳播。（世界文明的偉大貢獻之一）

（3）華佗；《傷寒雜病論》。

（4）自覺學習和接受優秀傳統文化，保護它的發展；努力提高自身素質，為國家發展作貢獻，國家強大會為傳承和弘揚傳統文化創造更好的條件；對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，既要去其糟粕，又要取其精華，使其在我們走向現代化的過程中，成為我們創造歷史新輝煌的重要推動力量。（觀點正確，言之有理即可）【分析】

本題以一個民族的文化；凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現實感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則，是民族賴以生存的支柱和靈魂為切入點，考查我國古代科技；思想、藝術成就。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握我國古代科技、文化等方面的成就。【解析】【小題1】（1）圖（a）的文字是我國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，它被稱為甲骨文；漢字書寫在東漢發展成為專門的藝術，圖（b）是王羲之的《蘭亭集序》。

（2）仔細觀察圖片并結合所學知識可知；材料二反映了我國漢代造紙術的工藝流程；我國世界上最早發明紙的國家。西漢前期已經有了紙。甘肅放馬灘出土的繪有地圖的紙，是目前世界上最早的紙。東漢蔡倫改造紙術；用樹皮、麻頭、破布、漁網等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術是我國古代影響世界的四大發明之一，造紙術傳到歐洲后促進了歐洲文化的發展，促進了文化的傳播。

（3）仔細觀察圖片并結合所學知識可知；材料三圖一中“五禽戲”是東漢一位名醫模仿虎；鹿、熊、猿、鳥五種動物的活動姿態而編的醫學體操，這位東漢名醫是華佗；華佗擅長外科手術，為減輕病人疼痛，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫學史上的創舉；還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動姿態，編了一套醫學體操，叫做“五禽戲”，能強身健體。材料三中的圖二張仲景“博采眾方”寫成的中醫治療學專著是《傷寒雜病論》。東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫理論和治病原則，他醫術高明，醫德高尚，后世尊稱他為“醫圣”。

（4）本題是開放型題目；考查學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如自覺學習和接受優秀傳統文化，保護它的發展；努力提高自身素質，為國家發展作貢獻，國家強大會為傳承和弘揚傳統文化創造更好的條件；對于傳統文化，我們要有一個科學；正確的態度，既要去其糟粕，又要取其精華，使其在我們走向現代化的過程中，成為我們創造歷史新輝煌的重要推動力量。

故答案為：

（1）甲骨文。王羲之。

（2）造紙術；促進了文化的傳播。（世界文明的偉大貢獻之一）

（3）華佗；《傷寒雜病論》。

（4）自覺學習和接受優秀傳統文化，保護它的發展；努力提高自身素質，為國家發展作貢獻，國家強大會為傳承和弘揚傳統文化創造更好的條件；對于傳統文化，我們要有一個科學、正確的態度，既要去其糟粕，又要取其精華，使其在我們走向現代化的過程中，成為我們創造歷史新輝煌的重要推動力量。（觀點正確，言之有理即可）【小題2】【小題3】【小題4】五、簡答題(共4題，共12分)25、略

【分析】（1）根據圖（2）文字信息“四川”結合所學知識可知；材料一中的圖（2）“交子”是世界上最早的紙幣。交子是世界最早使用的紙幣，最早出現于四川地區，發行于北宋前期的成都。

（2）仔細觀察材料一中的三幅圖片“宋代《貨郎圖》”直接反映商業繁榮；“北宋‘交子’銅板拓片”和“南宋紙幣銅板拓片”說明了紙幣是宋代商業繁榮；貿易活躍的結果。紙幣比金屬貨幣容易攜帶，可以在較大范圍內使用，有利于商品的流通，促進了商品經濟的發展。故選C。

（3）據材料二“蘇湖熟；天下足”“國家根本，仰給東南”可知，宋朝經濟重心南移。由于南方戰亂較少，社會安定。許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動力。南方具有優越的自然環境。統治者重視發展經濟，采取一些有利于經濟發展的措施。因而出現經濟重心南移的現象。

故答案為：

（1）紙幣。

（2）C。

（3）現象：經濟重心南移。原因：①南方戰亂較少；社會安定。②許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動力。③南方具有優越的自然環境。④統治者重視發展經濟，采取一些有利于經濟發展的措施。

（1）本題考查學生識圖能力。

（2）本題考查宋代商業繁榮的表現。

（3）本題考查經濟重心南移及其原因。

本題考查紙幣和經濟重心南移的相關知識。考查學生識圖和分析問題的能力。【解析】紙幣；C26、略

【分析】

本題考查百家爭鳴的相關知識；把握春秋戰國時期，各家的人物；時代、著作、主要思想．

解答本題的關鍵是掌握春秋戰國時期，各家的人物、時代、著作、主要思想．【解析】春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創始人；他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．孔子的言論被他的弟子整理在《論語》一書中．儒家在戰國時期的代表人物是孟子和荀子．孟子提出“春秋無義戰”，籠統地反對一切戰爭．要求統治者用“仁政”治國，輕徭薄賦；主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，自然資源得以持續利用，符合當今的可持續發展戰略思想．孟子的著作是《孟子》．荀子提出“制天命而用之”，按自然規律辦事，他的著作是《荀子》．墨家的創始人是戰國時期的墨子，他主張“兼愛”（希望人們互助互愛）和“非攻”（反對侵略戰爭，支持正義戰爭），符合今天構建和諧世界的思想，著有《墨子》．春秋晚期的老子，是道家學派的創始人，他的學說記錄在《道德經》里，道家在戰國時期的代表人物是莊子，莊子著有《莊子》，老子和莊子的主要思想都是“無為而治”．法家的代表人物是戰國末期的韓非，他主張改革，提倡法治．他提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君的賞識，韓非著有《韓非子》．

故答案為：

。學派人物時代著作主要思想儒孔子春秋《論語》人們應相互愛護，反對暴政，提倡“仁”孟子戰國《孟子》“仁政”“民貴君輕”；可持續發展“仁政”“民貴君輕”；可持續發展荀子戰國《荀子》“制天命而用之”，按自然規律辦事“制天命而用之”，按自然規律辦事墨墨子戰國《墨子》“兼愛”（希望人們互助互愛）和“非攻”（反對侵略戰爭，支持正義戰爭），道老子春秋《道德經》“無為而治”莊子戰國《莊子》《莊子》法韓非戰國《韓非子》法治；君主專制中央集權27、①唐太宗吸取隋亡的教訓，明白不能過分壓榨人民②唐太宗重視發展生產，減輕人民的負擔（減輕賦稅勞役，節儉，合并州縣等）③唐太宗注意任用賢才和虛心納諫。【分析】