…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版二年級數學上冊階段測試試卷482考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、平行四邊形的（）相等。A.四個角B.四條邊C.對邊2、小明家買電冰箱花了1800元，小紅家在商場打折時買了同一款式的冰箱花了1500元，那么小紅家比小明家少花了多少錢？A.200B.300C.5003、除數是3，被除數是（），商是6。A.18B.24C.324、已知x為整數，且分式的值為整數，則x可取的值有（）A.1個B.2個C.3個D.4個5、＝186下列驗算不正確的是：A.512－186＝326B.186＋326＝512C.512＋186＝326評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、有15個蘋果，平均放在5個盤子里，每盤放____個。7、乘法算式為：2×7。每個小朋友有7支鉛筆，有____個小朋友。8、3乘以5等于____。9、在橫線填上“＞”、“＜”或“＝”:4×5____5×410、要知道一個角是不是直角，可以用三角板的____來量一量。11、分一分；填一填。

下面的圖形中有____個三角形，有____個長方形，有____個正方形，有____個圓；最多的是____形，最少的是____形，一樣多的是____和____。

12、351＋178＝____13、每份分得一樣多，叫作____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、知道正方形的一條邊長度，無法知道其他的邊的長度15、16、300里面有（0）個十17、9乘3可寫成9×3或3×9。18、小明身高130厘米，小亮身高13分米，兩個人一樣高。19、八百二十一寫作：800201。20、一支粉筆大約6（厘米21、7個1的乘法算式是7×1評卷人得分四、計算題(共1題，共5分)22、1臺電冰箱比1臺電視機貴250元，一臺電視機3560元，一臺電冰箱多少元？評卷人得分五、作圖題(共2題，共18分)23、畫出下面每個圖形的另一半；使它成為軸對稱圖形。

24、在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。

評卷人得分六、解答題(共3題，共15分)25、

這個時間是幾時幾分，都可以怎么樣表示。26、數學書的封面有幾個直角。27、做一做。（請你在方格圖上畫一個平行四邊形）

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】平行四邊形的對邊是相等的。2、B【分析】【解答】1800－1500＝300，百位8－5＝3，千位1－1＝0，其他數位為0，所以結果是300【分析】考察基本減法的運算3、A【分析】【解答】18÷3＝6，故選A。【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題。4、C【分析】【分析】先把分式進行約分化簡，再根據x為整數，分式值為整數，討論x可取的值即可，注意分母不能為0．【解析】【解答】解：原分式==；

因為x為整數；且分式值為整數，所以滿足條件時情況如下：

當x=0時；分式值為-2；

當x=1時；分式無意義，不合要求；

當x=2時；分式值為2；

當x=3時；分式值為1；

當x=-1時；分式無意義；

故滿足條件的x可取的有0；2，3三種；

故選C．5、C【分析】【解答】減法的驗算可以利用被減數減差等于減數；也可以用減數加差等于被減數。不正確的就是C，所以單選題C。

【分析】減法的驗算二、填空題(共8題，共16分)6、3【分析】【解答】根據九九乘法表；可知3×5＝15，依題列式15÷5＝3，所以答案為3，每盤放3個。

【分析】考察基本除法運算7、7【分析】【解答】根據乘法的應用（逆思維）

【分析】7只鉛筆，2×7＝7＋7，所以有兩個小朋友8、15【分析】【解答】根據2~5的乘法口訣可知3×5＝15

【分析】考察九九乘法表，用2~5的乘法口訣計算，可得3×5的得數是159、＝【分析】【解答】4×5＝5×4,乘法口訣：四五二十。

【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，關鍵學生平時多思考。10、直角【分析】【解答】要知道一個角是不是直角；可以用三角板的直角來量一量。

【分析】要知道一個角是不是直角，可以用三角板的直角來量一量。這個是同學們現在確定直角最好的辦法。11、5122三角形長方形正方形圓形【分析】【解答】根據三角形；圓形、正方形、長方形的特征；所以答案5，1，2，2，三角形，長方形，正方形，圓形。

【分析】本題要對上述圖形進行分類整理，屬于初淺的統計知識。12、529【分析】個位1＋8＝9；十位5＋7＝12，寫2向前一位進1，百位3＋1＋1＝5所以最終答案就是529

【分析】百以內數進位加法鞏固練習13、平均分【分析】【解答】每份分得一樣多；叫作平均分。

【分析】本題考察學生對平均分概念的理解。三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【解答】正方形的四條邊是一樣長的。【分析】正方形的知識鞏固練習15、×【分析】【解答】個位5－6不夠減，向前一位借1,15－6＝9，十位0被借走一個需要再向百位借1，十位9－0＝9，百位7－1－4＝2，答案是299。【分析】退位減的鞏固練習16、×【分析】【解答】百位上是3，表示30個十，十位上沒有，是0個十，所以答案是30個十【分析】考察對數位的認識17、×【分析】【解答】9乘3只可寫成9×3，原題說法錯誤。

【分析】9乘3只可寫成9×3。18、√【分析】【解答】130厘米＝13分米；兩個人一樣高。

【分析】本題考查對長度單位的感知，以及現實生活中常用的長度單位的使用情況。可以提高學習數學的興趣。19、×【分析】【解答】八百二十一是一個三位數；寫作821所以答案為錯誤。

【分析】本題考查具體問題具體分析，培養認真讀題習慣。提高學生的判斷能力。20、A【分析】【解答】粉筆比較短，用比較小的單位即可，即厘米【分析】明確米和厘米的差別，1米等于100厘米，這里用厘米即可21、A【分析】【解答】1＋1＋1＋1＋1＋1＋1即7×1【分析】這種題目要數清楚數字的個數，進行加法和乘法的轉換四、計算題(共1題，共5分)22、3560＋250＝3810元。【分析】【解答】依題意電冰箱比電視機要貴250元，那么電視機的錢再加上電冰箱比電視機多的錢，就是電冰箱的錢，所以3560＋250＝3810元，相同數位上的數要對齊。【分析】考察理解能力及加法基本運算。五、作圖題(共2題，共18分)23、【分析】【解答】對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。

【分析】可以這樣思考，每幅圖，觀察給出的一半圖，因為給出的一半，和要畫出的一半是可以通過對稱，完全重合的。再畫出和已經給我們的一半相同的圖案，就是了。24、【分析】六、解答題(共3題，共15分)25、4時15分，4:15。【分析】【解答】這個時間就是4時15分；時針指在4與5之間就是4時，分針指在3上邊，一個大格就是五分鐘，三