…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版必修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、正常人若一次飲完1000mL清水后，立即測量尿量，下列能正確表示從輸尿管流出的尿量隨時間變化趨勢的曲線是A.B.C.D.2、如圖是關于人體內環境穩態調節的示意圖下列有關敘述錯誤的是（）

A.甲、乙表示體液調節和免疫調節B.三種調節方式中，神經調節占主導地位C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度D.內環境的理化性質不可以變化，否則機體就不能進行正常的生命運動3、下列有關內環境的敘述中，正確的是（）A.多細胞動物內環境的理化因素絕對穩定B.單細胞動物體內的液體都屬于內環境C.多細胞動物體內的細胞外液就是內環境D.單細胞動物通過內環境完成物質交換4、圖甲為研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置，圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是

A.電表Ⅰ和Ⅱ均發生一次指針偏轉，且方向相同B.①→②電位變化對應于P→Q興奮傳導過程C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時，Q處膜內Na+濃度可能高于膜外D.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同5、下列有關群落結構的敘述，錯誤的是（）A.池塘中的全部魚、植物和微生物構成群落B.群落的物種組成是區別不同群落的重要特征C.“苗多欺草，草多欺苗”反應的種間關系是競爭D.群落中動物的垂直分層現象是植物的垂直結構所導致的6、研究者設計了一個養豬場廢水處理系統，具體流程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.氧化塘中的植物、動物和細菌等全部生物共同構成生物群落B.廢水流入厭氧池前，加水稀釋處理可以防止微生物過度失水而死亡C.廢水不能過量流入氧化塘，因為生態系統的自我調節能力是有限的D.氧化塘后部種植挺水植物，通過競爭有機物從而抑制藻類生長7、濕地生態系統生物多樣性豐富，鳥類是其重要組成部分。研究者對某濕地生態系統不同退化階段的生物多樣性進行了調查，結果見下表。下列敘述正確的是（）。典型濕地季節性濕地中度退化濕地嚴重退化濕地濕地特征常年積水季節性積水無積水完全干涸，鼠害嚴重生物多樣性指數2.72.42.11.5鳥類豐富度2517129

注：生物多樣性指數反映生物多樣性水平A.嚴重退化濕地中的鼠類吸引部分猛禽使得食物網結構最為復雜B.因濕地退化食物不足，鳥類死亡率降低將會導致豐富度降低C.濕地生態系統穩定性是其自我調節能力的基礎D.濕地退化對生物多樣性的間接價值影響最大評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、如圖是生物圈中碳循環示意圖，下列相關分析正確的是（）

A.生物圈通過碳循環實現碳元素的自給自足B.A是消費者，C是生產者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素C.對E過度開發利用會打破生物圈中碳平衡D.a過程消耗的能量和b、c兩過程產生的能量值和基本持平9、為探究一定濃度范圍內脫落酸（ABA）對不同品系番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響，相關實驗結果如圖。（注：相對電導率是衡量細胞膜透性的重要指標，其值越大，表示電解質的滲漏量越多，細胞膜受害程度越重。）下列分析錯誤的是（）

A.200-300mg/L的ABA能促進品系710的抗冷脅迫，抑制品系704的抗冷脅迫B.一定濃度范圍內的ABA有助于植物在寒冷的環境中生存C.ABA的作用具有兩重性，即低濃度促進抗冷脅迫，高濃度抑制抗冷脅迫D.兩種品系的番茄對ABA反應敏感性不同，品系704對ABA反應敏感性更大10、植物的向性運動是對單向的環境刺激做出的定向運動反應，主要包括向光性、向地性、向水性、向化性等類型。下列對向性運動的敘述，合理的是（）A.農業生產上采用蹲苗處理可以限制水分的供應，目的是促使根向深處生長B.植物向性運動的方向均與單向刺激相同C.植物的向性運動與生長素的調節作用有關D.植物的向性運動是植物對外界環境的適應11、如圖為人和高等動物生命活動調節的部分模式圖，下列說法中不正確的是（）

A.若該圖表示人體內水平衡的調節，b為垂體，則接受刺激的是a，調節的結果是c處主動吸水作用增強B.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳遞的C.若該圖表示預防接種一段時間后的再次體液免疫，a、b為細胞，c為物質，則b不能識別該抗原，c的產生特點是更快、更多D.若該圖表示血糖的調節途徑，a為胰島，c表示相應的靶細胞。當血糖水平升高時，a的反應及調節的結果是胰島B細胞分泌胰島素增加，抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素，使血糖降低到正常水平12、如圖是某稻田生態系統碳循環示意圖；圖中字母表示碳元素轉移量。下列相關分析錯誤的是（）

A.碳在乙和丙之間主要以二氧化碳的形式循環B.丙中的生物都處于第二營養級，其種間關系有捕食和競爭兩種C.水稻生長期，該生態系統碳元素轉移量為a>（b＋c＋e）D.丁中的小動物類群豐富度調查常用樣方法13、小麥秸稈是一種常見的農業廢棄物；為了解決秸稈降解難題某科研團隊將我省當年收獲的小麥秸稈切割成小段，于6月下旬開始分別進行露天堆放；水泡和土埋3種方式的處理，3次重復，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量，結果見下圖。下列分析不合理的是（）

A.許多土壤小動物身體微小、活動能力強，通常用標記重捕法進行調查B.翻耕土埋實現了物質循環利用和能量的多級利用C.由堆放、水泡2條曲線可以推測好氧型微生物分解能力低于厭氧型微生物D.如果將處理開始時間延遲到10月，則最終秸稈殘留量均低于圖中數據評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、內環境_____是機體進行正常生命活動的必要條件。15、雀科某種鳥有9個地理隔離的種群；其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略；遺傳性狀保持、野生種群恢復等方面開展了工作?；卮鹣铝袉栴}：

（1）拯救A種群時，應在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進行_________來繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續進行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候，考慮到某些種間關系會對弱小種群的生存產生不利影響，通常要采用人工方法對A種群的______者和_______者的種群數量進行控制。在放歸一段時間后，若要估計“人工A種群”的密度，可以采用的調查方法是________。16、請補充完成下列關于種群、群落和生態系統的相關填空。種群群落生態系統概念一定區域內同種生物個體的集合同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合由生物群落和無機環境相互作用而形成的統一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區別不同群落的重要特征開放性、自我調節性

①_____________②____③______________④__________________17、特點：在物質循環過程中，無機環境中的物質可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經生態系統各營養級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。18、生態系統的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯系，又有區別，是相輔相承，密不可分的統一整體。物質作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為_______，使物質能夠不斷地在________與_______之間循環往返。19、生態系統中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。20、提高生態系統的穩定性：①一方面要控制對_______，對生態系統的利用應該_______，不應該超過生態系統的自我調節能力；②另一方面，對人類利用強度較大的生態系統，應該實施相應的_______投入，保證生態系統內部_______與_______的協調。21、生態系統的穩定性表現在兩個方面：在生物學上就把生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態系統在受到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，叫做_______。22、_______是指在同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)23、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共27分)24、血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用；下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：

（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與________結合后；可促進________合成，還可使細胞膜上的________增加，促進葡萄糖進入細胞，除此之外，胰島素的作用還表現在能促進__________，同時抑制非糖物質轉化為葡萄糖。

（2）某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥狀。若給其注射胰島素_____（能／不能）有效調節其血糖水平；原因是_________。

（3）影響胰島素分泌的主要因素是____________；其一方面可以直接作用于______細胞以調節胰島素的分泌，此外也可作用于血管內的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受____________調節。

（4）為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果；某研究小組進行了如下實驗。請你幫助其完善實驗步驟，并得出實驗結論。

①實驗材料和儀器：生理狀況相同的健康大鼠30只；桑葉提取液、蒸餾水；血糖測定儀等。

②實驗步驟：

a.隨機選取10只大鼠作為甲組；另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組。

b.___________；并進行數據統計。

c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL／d；甲組和乙組大鼠灌喂_________，連續灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。

d.4周后；測定各組大鼠的血糖濃度，并進行數據統計分析。

③實驗結果：

請據下表中的實驗數據將“組別”欄補充完整；從上到下依次是________（用甲；乙、丙表示）。

。組別。

數量（只）

實驗開始時（mmol/L）

4周后（mmol/L）

10

3.85

3.94

10

18.62

10.12

10

19.46

19.00

④實驗結論：____________________25、植物生命活動調節的基本形式是激素調節；請據圖回答下列有關植物激素的問題。

（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________，可選用圖中_____________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如乙圖所示。根據①③組結果可得出的結論是頂芽的存在會抑制側芽的生長；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是______________________________________________。

（3）某小組的同學進行了“植物生長調節劑2；4—D對扦插枝條生根的作用”的有關實驗。

①圖為由10mL10－8mol/L的2，4—D溶液配制系列濃度溶液的操作示意圖(由10mL10－8mol/L的2，4-D溶液的燒杯中取1mL至2號燒杯中，再向其中注入9mL水，搖勻后取1mL至3號中，以此類推)，對5號燒杯中的2，4—D溶液的操作還應有________________，該操作體現對照實驗的________原則。

②若該實驗是探究促進插條生根最適濃度的預實驗，則做該預實驗的目的是______________________________；該實驗可以用_____________________作為觀察指標。26、生態學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區；開展輕度；中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查（結果如圖1）。同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究（結果如圖2）。

（1）群落中物種數目的多少稱為_____________，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而_______。紫莖澤蘭與本地植物之間構成_________關系。棄耕地群落的形成是_____演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的____________。

（2）研究發現；經濟植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機制，進行如下實驗：①用完全營養液培養黑麥草幼苗；

②取一定量培養過黑麥草的營養液加入用于培養紫莖澤蘭幼苗的完全營養液中作為實驗組；對照組加入等量的培養紫莖澤蘭幼苗的完全營養液。

③在適宜條件下培養一段時間；觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。

該實驗的目的是探究______________________________。

（3）圖2中A表示________________________________。初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。評卷人得分六、非選擇題(共4題，共12分)27、請回答下列有關農田生態系統的問題。

（1）在農田生態系統中；常利用生物防治的方法來控制害蟲的密度，如用信息素誘殺某昆蟲的雄性個體，破壞其種群正常的_______，導致出生率下降。

（2）太陽能進入生態系統的主要過程是_______。分解者通過________（填生理過程）來獲得生命活動所需的能量。

（3）廢棄的農田演替至草本和灌木混生階段時；與初始階段相比，一年生草本植物的數量大幅度減少，其原因是_______________________________________________。

（4）與農田生態系統相比，森林生態系統的自我調節能力較強，其原因主要是__________。28、下圖為某生態系統能量流動過程圖解；請據圖回答下列問題。

（1）圖中的哪個箭頭是不應存在的？____________(填數字標號）。

（2）流經生態系統的總能量是____________(填數字標號）。

（3）圖中食物鏈含有_______個營養級；屬于第三營養級的是________________。

（4）E代表的成分是_______________。29、為研究IAA（生長素）對番茄子房發育成果實的調節；科研人員做了系列實驗。

（1）科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進行實驗；處理及結果見下表。

。組別。

1組。

2組。

3組。

4組。

實驗處理。

授粉。

未授粉。

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上。

涂抹IAA

在花柄上。

涂抹IAA

在花柄上。

涂抹IAA

果實平均重量（g）

4.1

0

5.3

0

①1組番茄花發育成果實；其子房生長所需的生長素主要來自于發育著的_______。

②比較2；3組實驗結果；表明_______________。

③依據3；4組實驗結果；推測IAA不能______。

（2）根據上述推測；科研人員認為芽產生的生長素并不用于調節子房發育成果實。為此，科研人員建立了圖1所示的研究模型。請利用該模型，完成驗證該推測的實驗方案并預期結果。

。

實驗處理。

放射性檢測結果比較。

3H-IAA

NPA

a段。

b段。

c段。

d段。

Ⅰ組。

施加。

施加。

Ⅰ組<Ⅱ組。

Ⅱ組。

？

？

注：NPA為生長素運輸阻斷劑。

①表中Ⅰ組應在圖1的________（選填“1”、“2”或“3”）處施加3H-IAA；在________（選填“1”；“2”或“3”）處施加NPA。

②Ⅱ組“？”處的處理從左到右依次應為____。

③請在表中填寫a、b；c段的預期結果。_____

（3）為進一步研究IAA對果實發育的調節作用；科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組，實驗處理及各組所結果實平均重量如圖2所示（圖中“+”表示在花柄處施加NPA，“-”表示未進行該處理）。

據圖2分析；授粉后在花柄處施加NPA導致番茄不能結實的原因是：__________。

（4）在果業生產中；有人質疑生長素類似物的使用會導致兒童性早熟。請你結合激素調節相關知識，撰寫一段文字，向公眾進行科學解釋。

______30、如圖為人體血糖平衡調節示意圖；圖中字母表示物質，數字代表結構或過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體l或抗體2只與相應的受體結合。請據圖回答下列問題：

(1)當血糖濃度升高時；機體進行神經調節涉及的反射弧是_____(用圖中漢字；數字及箭頭表示)。

(2)分析圖示可推測；圖中丙細胞代表_________，D代表_____，丙分泌C的生理功能是_____________________。

(3)當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿?。黄渲锌赏ㄟ^注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由_________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的；從免疫學的角度看，該糖尿病屬于_____病。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【詳解】

本題考查人的水的調節。正常人若一次飲完1000ml清水后通過消化系統吸收會使體液中水分增加，集體會通過排尿排出機體多于的水分，最后會保持正常的穩定。2、D【分析】【分析】

內環境的化學成分和理化性質處于相對穩定的狀態；但維持這種穩態的能力是有一定限度的。

【詳解】

A；內環境穩態的調節機制是神經—體液—免疫調節網絡；因此圖中甲、乙表示體液調節和免疫調節，A正確；

B；三種調節方式中；占主導地位的是神經調節，B正確；

C；內環境穩態的理化性質包括滲透壓、酸堿度和溫度；C正確；

D；內環境的理化性質處于動態平衡之中；并不是固定不變，D錯誤。

故選D。

【點睛】

內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。3、C【分析】【分析】

單細胞生物可直接與外界環境進行物質交換；靠單個細胞完成生命活動；多細胞生物體內的細胞不能直接與外界環境進行物質交換，需要通過內環境，經過多種器官和系統的共同參與來完成，內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。

【詳解】

A.多細胞動物內環境的理化因素保持相對穩定；A錯誤；

B.單細胞動物體內的液體不屬于內環境；B錯誤；

C.多細胞動物體中；細胞外液就是內環境，C正確；

D.單細胞動物直接與外界環境進行物質交換，D錯誤。4、A【分析】【分析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流；其膜電位變為外負內正。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。

【詳解】

A.電表Ⅰ和Ⅱ均發生一次指針偏轉；且方向相同，A正確；

B.①→②電位變化表示產生動作電位；對應于Q點的興奮，B錯誤；

C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時，Q處雖然有鈉離子內流產生動作電位，但膜內Na+濃度還是低于膜外；C錯誤；

D.電表Ⅱ記錄到的電位變化是R點產生動作電位；后又恢復靜息電位，而興奮不能從胞體傳遞到軸突末梢，所以其波形與圖乙基本相同，D錯誤。

故選A。5、A【分析】【分析】

1；群落指同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合；構成生物群落。生態系統指生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體。

2；群落水平方向上表現斑塊性和鑲嵌性現象；在垂直方向上有分層現象。

【詳解】

A；池塘中的全部動物、植物和微生物構成群落；A錯誤；

B；群落的物種組成是區別不同群落的重要特征；不同群落的物種組成不同，B正確；

C；苗和草都是植物；生長在一起，因爭奪營養物質和空間而進行斗爭，屬于競爭關系，C正確；

D；動物的垂直分層與食性及棲息環境有關；故動物的垂直分層取決于植物的垂直結構，D正確。

故選A。6、D【分析】【分析】

由于生態系統具有自我調節能力；所以生態系統能維持相對穩定，但生態系統的自我調節的能力有一定的限度。

【詳解】

A；生物群落是指一定區域所有生物的集合；氧化塘中的植物、動物、細菌等生物共同構成生物群落，A正確；

B；廢水流入厭氧池前；需要加水稀釋處理，是為了防止廢水濃度過高，微生物過度失水而死亡，B正確；

C；生態系統的自我調節能力是有一定限度的；廢水不能過量流入氧化塘是避免生態系統的自我調節能力被打破，而導致生態系統的穩定性被打破，C正確；

D；挺水植物是自養型生物；不直接利用有機物，因此它們競爭的是無機鹽和陽光等，D錯誤。

故選D。7、D【分析】【分析】

分析表格數據；隨著濕地退化，退化程度越嚴重，積水越少，并且生物多樣性指數和鳥類豐富度都下降。

【詳解】

A；嚴重退化的濕地的生物多樣性指數最低；而且鳥類豐富度也最低，故食物網結構最簡單，A錯誤；

B；豐富度是物種數目的多少；因濕地退化食物不足，鳥類死亡率增加會使種群密度下降，不會導致物種數目減少，B錯誤；

C；負反饋調節是濕地生態系統自我調節能力的基礎；C錯誤；

D；濕地具有可以蓄水調洪、補充地下水的生態功能；因此濕地的退化對生物多樣性的間接價值影響最大，D正確。

故選D。二、多選題(共6題，共12分)8、A:C【分析】【分析】

據圖分析；圖示為碳循環示意圖，首先根據雙向箭頭可判斷出D是大氣中二氧化碳庫；C是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此B為分解者；其余為消費者，即A為消費者；E為化石燃料。

【詳解】

A.生物圈通過碳循環實現碳元素的自給自足；A正確；

B.根據以上分析已知，A是消費者，C是生產者，生物群落與無機環境之間以CO2的形式傳遞碳元素；而生物群落內部以含碳有機物的形式傳遞碳元素，B錯誤；

C.對E（化石燃料）過度開發利用會打破生物圈中碳循環的平衡；C正確；

D.a過程為光合作用，b、c為消費者和分解者的呼吸作用，因此a過程產生的能量遠多于b；c過程消耗的能量；D錯誤。

故選AC。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握生態系統的組成成分和碳循環的相關知識點，能夠根據箭頭關系確定代表生產者、消費者和分解者以及二氧化碳庫的大寫字母，并能夠分析圖中各個小寫字母代表的過程。9、A:C:D【分析】【分析】

分析題意；本實驗目的是探究一定濃度范圍內脫落酸（ABA）對不同品系番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響，實驗的自變量是不同脫落酸的濃度和番茄品種，因變量是番茄幼苗葉片的抗冷脅迫能力，可通過相對電導率進行比較，據此分析作答。

【詳解】

A；據圖可知；與對照（0）相比，200-300mg/L的ABA濃度下，品系710和品系704的相對電導率均降低，說明抗冷脅迫能力均升高，說明200-300mg/L的ABA能促進兩個品系的抗冷脅迫，A錯誤；

B；一定范圍內；圖中ABA濃度對應電導率（細胞受損程度）都低于0濃度對應的電導率（細胞受損程度），所以一定濃度范圍內ABA有助于植物在寒冷的環境中生存，B正確；

C；圖示實驗范圍內；兩個品系的相對電導率均呈現先降低后升高的趨勢，但仍低于對照，不能說明ABA作用的兩重性，C錯誤；

D；據圖可知；番茄品系710在較低ABA濃度時電導率（細胞膜受損程度）就開始快速下降，所以對ABA反應更敏感，D錯誤。

故選ACD。10、A:C:D【分析】【分析】

植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動；稱為感性運動，如含羞草受到外界刺激后葉片閉合，許多花朵和復葉都有晝夜周期性開閉的現象等，分為感溫；感光、感觸、感震性運動等；

植物向性運動是指在刺激方向和誘導所產生運動的方向之間有固定關系的運動。依外界因素的不同；向性運動主要包括向光性；向重力性、向觸性、向化性和向水性等。向性運動大多是生長性運動，是不可逆的運動過程。

【詳解】

A；蹲苗是作物栽培中抑制幼苗莖葉徒長、促進根系發育的技術措施。在限制水分的供應時；利用根的向水性，促進根向土壤深處（水分較多）生長，A正確；

B；植物向性運動的方向不一定與單向刺激相同；如莖的背地性，B錯誤；

C；植物的向性運動與生長素的調節作用有關；如向光性、向地性等都是由于生長素分布不均導致的，C正確；

D；向性運動是植物對于外界環境的適應性。如向光性使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置；有利于接受充足的陽光而進行光合作用，是自然選擇的結果，D正確。

故選ACD。11、A:B【分析】【分析】

水鹽平衡的調節。

血糖平衡調節。

【詳解】

A、若該圖表示人體內水平衡的調節，可表示抗利尿激素分泌和釋放過程，抗利尿激素是由下丘腦合成分泌和垂體釋放作用于腎小管和集合管，此時a表示下丘腦，b為垂體；c為腎小管和集合管的細胞，重吸收能力增強，但吸水方式不是主動吸水，A錯誤；

B；如果該圖表示反射??；興奮在神經纖維上以局部電流形式傳導，在神經元之間以化學信號形式傳遞，B錯誤；

C、若該圖表示預防接種一段時間后的再次體液免疫，則a為記憶細胞、b為漿細胞細胞；c為抗體，漿細胞不能識別該抗原，抗體的產生特點是更快；更多，C正確；

D；若該圖表示血糖的調節途徑；a為胰島，c表示相應的靶細胞。當血糖水平升高時，a的反應及調節的結果是胰島B細胞分泌胰島素增加，抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素，使血糖降低到正常水平，D正確。

故選AB。12、A:B:D【分析】【分析】

生態系統碳循環是指組成生物體的碳元素在生物群落和無機環境之間循環往復的過程。

【詳解】

A；碳在乙和丙之間主要以有機物形式傳遞；A錯誤；

B；丙中的生物不一定都處于第二營養級；例如青蛙處于第三營養級，有的魚也是第三營養級，丙中生物種間有捕食和競爭等關系，B錯誤；

C、水稻生長期，有機物積累量大于0，該生態系統碳元素轉移量為a>（b+c+e）；C正確；

D；小動物類群豐富度調查常用取樣器取樣法；D錯誤。

故選ABD。13、A:B:D【分析】【分析】

由曲線圖分析可知；隨著時間的延長，秸稈殘留量都在減少，其中土埋處理的秸稈殘留量最低，這說明在3中處理方式中，土埋處理時最有利于秸稈分解的方式。

【詳解】

A；許多土壤小動物身體微小；不適于用標記重捕法進行調查，A錯誤；

B；能量多級利用是原本直接流向分解者的；可以再度被利用，如肥料沒有直接回田，通過沼氣池微生物發酵將一部分能量轉換為沼氣讓人們再次利用，而翻耕土埋這個過程未實現能量的多級利用，B錯誤；

C；與水泡相比；堆放時氧氣較為充足，而曲線圖顯示其殘留物的減少速率最慢，可推測好氧型微生物的分解能力低于厭氧性微生物，C正確；

D；將處理開始時間延遲到10月；整個過程溫度將變低，溫度影響酶的活性，導致分解速率變慢，最終秸稈殘留量均高于圖中數據，D錯誤。

故選ABD。三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【詳解】

內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，但人體維持穩態的調節能力是有一定限度的。當外界環境變化過于劇烈或人體自身的調節功能出現障礙時，內環境的穩態就會遭到破壞。【解析】穩態15、略

【分析】【詳解】

（1）A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥；因此只能通過與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。

（2）建立的“人工A種群”屬于弱小種群，應采用人工方法控制對A種群的競爭者和捕食者的種群數量。調查動物的種群密度，可使用標志重捕法?！窘馕觥竣?雜交②.基因③.競爭④.捕食⑤.標志重捕法16、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區域內；同種生物的所有個體，是繁殖和進化的基本單位，具有數量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區域內；所有的種群，物種組成是區別不同群落的重要特征。

生態系統是指生物群落與它的無機環境相互形成的統一整體，其功能是物質循環、能量流動和信息傳遞。【解析】進化物質循環、能量流動、信息傳遞數量物種組成17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復利用逐級遞減單方向循環18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質循環載體動力無機環境生物群落19、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機環境④.生物。20、略

【解析】①.生態系統的干擾程度②.適度③.物質、能量④.結構⑤.功能21、略

【解析】①.抵抗力穩定性②.恢復力穩定性22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共10分)23、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共3題，共27分)24、略

【分析】【分析】

圖中所示為胰島素作用模式圖；胰島素降低血糖濃度從增加去路促進蛋白質；脂肪、糖原的合成，促進葡萄糖進入細胞分解，兩方面進行的。

【詳解】

（1）由圖可知；胰島素降低血糖濃度是通過胰島素與胰島素受體結合后，一方面促進蛋白質；脂肪、糖原的合成；另一方面使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞。胰島素還可以加速血糖的分解，同時抑制非糖物質（脂肪、蛋白質等）轉化為葡萄糖而降低血糖濃度。

（2）某人體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥狀；對其注射胰島素不能有效調節其血糖水平，因為胰島素無法與胰島素受體結合，從而無法發揮作用。

（3）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度；血糖濃度的調節既有神經調節又有體液調節，其一方面可以直接作用于胰島B細胞以調節胰島素的分泌，此外也可作用于血管內的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受神經和體液（激素）共同調節。

（4）為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果，b.實驗前測定各組大鼠的血糖濃度；并進行數據統計。

c.丙組大鼠為實驗組；甲；乙組大鼠為對照組，因此丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL／d，甲組和乙組大鼠灌喂等量蒸餾水，連續灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。

③實驗結果：

第一組實驗前后血糖都較低；因此是正常大鼠，為甲組；第二組實驗前血糖都較高，為糖尿病大鼠，試驗后血糖下降，說明是給藥組（喂食桑葉提取液），為丙組；第三組實驗前后血糖都較高，因此為糖尿病大鼠，且沒有給藥，為對照組-乙組。

④實驗結論：對比三組大鼠可以發現：桑葉提取液可以使糖尿病大鼠的血糖顯著降低；但不能降低到正常大鼠的水平，即桑葉提取液對糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果，但不能降到正常水平。

【點睛】

考查血糖的調節，第（4）題的實驗探究題考生應注意對照組的設置?！窘馕觥恳葝u素受體蛋白質、脂肪、糖原葡萄糖轉運蛋白（細胞膜載體蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰島素無法與受體結合血糖濃度胰島B神經和體液（激素）共同測定各組大鼠的血糖濃度等量蒸餾水甲、丙、乙桑葉提取液對糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果，但不能降到正常水平25、略

【分析】【分析】

圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感；所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物；Ⅱ代表單子葉植物，圖中d點所對應濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進單子葉植物的生長，所以該點濃度的生長素類似物可作為除草劑。

據圖乙分析：①③組的單一變量是有無頂芽；有頂芽時，側芽不生長，沒有頂芽時側芽生長，說明頂芽的存在會抑制側芽的生長．②組結果與①③進行比較，具有細胞分裂素，可見，細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制。

【詳解】

（1）用一定濃度的生長素類似物作為除草劑；可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農作物對生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ，選擇d點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑，抑制雙子葉雜草的生長，同時又促進單子葉農作物的生長，該現象說明了生長素的生理作用具有兩重性。

（2）②③組的區別是細胞分裂素的有無；說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制作用。

（3）①根據由10mL10-8mol/L的2；4-D溶液的燒杯中取1mL至2號燒杯中，再向其中注入9mL水，搖勻后取1mL至3號中，以此類推可知，對5號試管中的2，4-D溶液的操作還有移去1mL溶液，以保證各燒杯中溶液量相等，該操作體現對照實驗應遵循的等量性原則。

②若該實驗是探究促進插條生根最適濃度的預實驗；做預實驗的目的是進一步摸索實驗條件，可以檢驗實驗設計科學性和可行性。該實驗可以用生根平均條數作為觀察記錄的指標。

【點睛】

不管是分析（2）小問還是（3）小問，都是實驗問題，需要結合實驗目的，分清實驗的自變量和因變量，在遵循實驗設計必須遵循的實驗原則的基礎上進行分析，得出可靠的實驗結論。【解析】Ⅱd細胞分裂素可緩解頂端優勢（或細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側芽的抑制）移去1mL溶液等量進一步摸索實驗條件，可以檢驗實驗設計科學性和可行性生根的平均條數26、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）群落中物種數目的多少稱為豐富度；其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減?。恢囟热肭謪^植物物種數變化較小的原因是重度入侵區已形成以紫莖澤蘭為優勢的穩定群落；棄耕地群落的形成是次生演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的速度和方向。

（2）實驗設計“取一定量培養過黑麥草的營養液加入用于培養紫莖澤蘭幼苗的完全營養液中作為實驗組；對照組加入等量的培養紫莖澤蘭幼苗的完全營養液可知該實驗的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質。

（3）圖2中A表示初級消費者的同化量。同化量=攝入量-糞便量，所以初級消費者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108，次級消費者同化量為2.44×107-1.9×106=2.25×107，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是3%。【解析】豐富度減小競爭次生速度和方向黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質初級消費者的同化量3%六、非選擇題(共4題，共12分)27、略

【分析】【分析】

昆蟲的交配求偶就是通過性信息素的傳遞來實現的。所謂性信息素是指雌蟲分泌到體外以引誘雄蟲前去交配的微量化學物質。根據這一原理；利用高新技術，人工合成信息素即性引誘劑，制成對同種異性個體有較大吸引力，結合誘捕器（水盆式；粘膠式）配套使用。在田間釋放后，形成“假姑娘”（性引誘劑）引來“真小伙”（田間的雄蟲），從而使得種群的性別比例失調，大幅度降低產卵量和孵化率（出生率），達到防治害蟲目的。

生態系統的類型有森林生態系統；草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。其中森林生態系統動植物種類繁多；營養結構最復雜，自動（自我）調節能力最強；城市生態系統中的消費者主要是人類，營養結構最簡單，自動（自我）調節能力最弱。

【詳解】

（1）用信息素誘殺昆蟲的雄性個體；使種群的性別比例失調，導致種群的出生率下降。

（2）太陽能進入生態系統的主要過程是綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能儲存在有機物中。分解者通過呼吸作用將動植物遺體和動物排泄物中的有機物分解來獲得生命活動所需的能量。

（3）在草本與灌木混生階段之前；草本植物為優勢，隨著演替的進行，在草本與灌木混生階段，一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰，因而草本和灌木混生階段時，與初始階段相比，一年生草本植物的數量大幅度減少。

（4）森林生態系統的物種豐富度高；營養結構復雜，故森林生態系統與農田生態系統相比，森林生態系統的自我調節能力較強。

【點睛】

解此題的關鍵是理解掌握生態系統的類型、結構和功能，群落的演替相關知識，考生通過平時的積累，分析作答。【解析】性別比例綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能儲存在有機物中呼吸作用將動植物遺體和動物排泄物中的有機物分解一年生草本植物在爭奪陽光和空間等競爭中處于劣勢.大部分被取代森林生態系統的物種豐富度高，營養結構復雜28、略

【分析】【分析】

考點是生態系統的能量流動；考查對生態系統個成分間的內在聯系的把握；能量流動圖示的理解和辨識。

【詳解】

（1）能量流動不能從分解者流向生產者；所以圖中⑤箭頭是不應存在的。

（2）流經生態系統的總能量是生產者固定的能量；即圖示