…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版九年級化學上冊月考試卷677考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法正確的是（）A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸B.所有原子的原子核都是由質子和中子構成C.含有氧元素的化合物一定是氧化物D.NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大2、下列有關資源、能源方面敘述正確的是（）A.空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣的約占空氣質量的78%B.地球上的水資源是豐富的，淡水資源卻很少只約占全球水儲量的5.23%C.稀土金屬有“工業的維生素”的美譽，是不可再生的重要戰略資源D.石油分餾能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料3、將質量相等、百分比濃度相同的氫氧化鈉溶液和鹽酸混合，再滴入石蕊試液，溶液呈現的顏色是（）A.紅色B.藍色C.紫色D.無色4、某氣體可能由常見的一種或多種氣體組成，經測定其中只含有碳、氧兩種元素，且碳、氧元素的質量比為1：2，則關于該氣體的說法正確的是（）A.一定是純凈物B.一定是CO、CO2的混合物C.該氣體中所含的物質最多兩種D.該氣體的組成情況最多三種5、要鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣飽和溶液；下列方法中不能達到目的是（）

A.分別滴加稀鹽酸。

B.分別滴加碳酸鈉溶液。

C.分別通入二氧化碳。

D.分別加熱到80℃

6、等質量的三種金屬分別和足量的鹽酸反應，均生成相同化合價的鹽，其反應情況如圖所示，下列結論正確的是（）A.金屬活動性A＞C＞BB.金屬的相對原子質量C＞A＞BC.金屬的相對原子質量A＞B＞CD.金屬的活動性C＞B＞A7、加熱氯酸鉀制氧氣時，如果不加少量二氧化錳，其后果是（）A.沒有氧氣放出B.反應慢，生成氧氣少C.生成氧氣總量少D.放出氧氣速度慢8、金色涼山離太陽最近．離鬧市最遠，特色原生態農產品享譽川內外，如會理烤煙，寧南蠶桑、西昌洋蔥、雷波臍橙、布拖馬鈴薯、昭覺黑苦蕎等種植這些農作物均需要復合肥，下列屬于復合肥的是（）A.尿素-CO（NH2）2硫酸鉀-K2SO4B.磷酸二氫銨-NH4H2PO4硝酸鉀-KNO3C.碳酸氫銨-NH4HCO3氯化鉀-KClD.硝酸銨-NH4NO3硝酸鉀-KNO3評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、（2015?奎文區二模）氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應Cl2+H2O=HCl+HClO．產物中；次氯酸HClO是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖，請填空：

（1）從反應物的狀態和反應條件看，裝置甲屬于____型氣體發生裝置．

（2）氯氣在裝置丁中被收集，其收集方法為____；裝置戊中可得到氯水。

（3）曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產生興趣；她所在的學習小組進行了如下探究，請你。

一起來完成：

【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？

【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；

猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的____（填化學式）使品紅試紙褪色．

【實驗探究】

。實驗操作實驗現象結論①把品紅試紙放入水中____猜想1不成立②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立③____試紙不褪色猜想3不成立【結論】學習小組通過討論；找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質．

【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會觀察到的現象是____．10、用化學符號表示。

（1）保持氧氣化學性質的粒子是____；

（2）當水變成水蒸汽時____粒子沒有發生變化．

（3）3個鐵原子____；

（4）鈉離子____；

（5）氫分子____．11、給40g滴有數滴酚酞試液的溶質質量分數為10%的NaOH溶液中加入稀鹽酸；當加入稀鹽酸的質量為36.5g時恰好完全反應，據此回答：

①恰好反應時的現象為____

②所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少？12、用化學符號回答下列問題：

（1）鎂的元素符號是____；

（2）2個氧分子可表示為____；

（3）堿類物質含有的相同離子是____．13、根據下列實驗示意圖回答相關問題。

（1）A圖為加熱某固體并收集氣體的裝置，指出圖中的二處錯誤：____、____．

（2）B圖實驗中的錯誤是____，稱取氯化鈉的實際質量為____g．

（3）某同學用已調平的托盤天平稱量2.5g藥品，稱量中發現天平指針向右偏移，他應該____．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小____．（判斷對錯）15、鋼的性能優良，所以鋼是很純的鐵____．（判斷對錯）16、判斷正誤（用√或×表示）：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有可燃性．____．17、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對錯）18、平常缺少鍛煉的人們，一旦參加劇烈運動（如萬米長跑），第二天開始，往往會有渾身肌肉酸痛的感覺．這是激烈運動時體內葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的，只有當乳酸慢慢地被肌體吸收（需數天）后肌肉酸痛才能消退．____．（判斷對錯）19、新程序、開發電腦新功能，不屬于化學研究范圍．____評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)20、（2015秋?天門校級月考）如圖是某個化學反應前；后的微觀模擬圖．請根據圖示回答：

①該化學反應中，參加反應的和與反應后生成的各粒子間的個數比為____；②該反應的基本反應類型為____反應；③該反應中的生成物____（填“可能”或“不可能”）屬于氧化物；④該反應的化學方程式可能是____．．21、有A；B、C、D、E、F六種物質；已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種堿，D為一種常見的氣體．它們之間有如下關系：

①A和B的溶液混和無明顯現象；

②B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；

③A和C的溶液混和有藍色沉淀生成；

④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成；該沉淀溶于稀硝酸．

。離子OH-Cl-SO42-H+溶、揮溶Na+溶溶溶Ca2+微溶微Ba2+溶溶不根據上述信息；推斷：

（1）寫出B、D、F的化學式：B____；D____；F____．

（2）A與C反應的化學方程式：____．22、為減少污染并變廢為寶；某化學小組在實驗室探究工業廢水的綜合利用，設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗．

（1）X的成分為____；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____．

（2）加入B時反應的化學方程式為____．

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是____．23、將宏觀；微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點．將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中；物質變化的微觀示意圖如下，請回答：

（1）上圖表示反應的化學方程式為____．

（2）當反應進行到B圖中，溶液pH____（選填“＞”“＜”或“=”）7．評卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共32分)24、（1）元素化學性質與最外層電子數有密切關系．氯原子的原子結構示意為氯原子的最外層電子數為____．下列圖中微粒共表示____種元素，其中與氯原子具有相似化學性質的是____（填序號）．

（2）某陽離子的結構示意圖為則x的數值可能是下列中的____．

A．9B．10C．11D．12．25、酸類中有一種酸叫做醋酸，化學名稱是乙酸，它是食用醋的主要成分，在16.6℃以上純凈的醋酸是一種有強烈刺激性氣味的無色液體，溶于水和酒精，醋酸分子中含有的原子團CH3COO稱為醋酸根（為-1價原子團）；醋酸與稀硫酸；鹽酸一樣，也能與活潑金屬發生反應產生氫氣，所以家用鋁制器皿不宜用來盛放醋酸，以免被腐蝕．

（1）上文中提到醋酸的物理性質有（至少寫2條）____；

（2）若醋酸在空氣中燃燒產物與乙醇在空氣中燃燒產物相同，請寫出醋酸燃燒的化學方程式____；

（3）醋酸和鋅反應的化學方程式為____．26、某學生分別用1g的鐵屑；鋅粒、鎂片與足量的某酸反應以制取氫氣；完全反應所需時間與當地的金屬價格如下表所示．

。物質所需時間價格鐵屑約13900s10.00元/1000g鋅粒約50s20.00元/500g鎂片約20s10.80元/25g你認為實驗室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應制取氫氣的主要原因是什么？27、應用．常見的金屬活動性順序如下：

（1）解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因（用化學方程式表示）：____．

（2）驗證鎂比鋅的金屬活動性強，應選用的溶液是____；

（3）從金屬活動性順序中你還能獲得哪些信息（寫出一條即可）：____．評卷人得分六、計算題(共1題，共2分)28、將12.25克氯酸鉀與適量二氧化錳組成的混合物放入大試管中加熱，反應完全后可制得氧氣多少克？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A；運用酸溶液能使紫色石蕊試液變紅；所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性分析；

B；運用原子的構成分析；

C；運用氧化物的概念分析；

D、運用常見物質溶液的酸堿性分析．【解析】【解答】解：A；酸溶液能使紫色石蕊試液變紅；所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性，但不一定是酸，如硫酸銅溶液可使石蕊變紅，但是鹽溶液，故錯誤；

B；因為氫原子核只有質子；故所有原子的原子核都是由質子和中子構成，說法錯誤；

C；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸鈣，故說法錯誤；

D、NaCl、Na2CO3；NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大；故正確；

故選D．2、C【分析】【分析】A；根據氮氣的約占空氣體積的78%分析；

B；根據淡水資源卻很少只約占全球水儲量的2.53%分析；

C；根據稀土金屬是不可再生的重要戰略資源分析；

D、根據石油分餾產物分析【解析】【解答】解：A；氮氣的約占空氣體積的78%；故錯誤；

B；地球上的水資源是豐富的；淡水資源卻很少只約占全球水儲量的2.53%，故錯誤；

C；有“工業的維生素”的美譽；是不可再生的重要戰略資源，故正確；

D；石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產品；不能得到煤焦油，故錯誤。

故選C3、A【分析】【分析】根據燒堿是NaOH，氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式和氫氧化鈉與鹽酸的相對分子質量進行比較，得出完全反應后剩余的是哪一溶液，再依據“紫色石蕊試液遇酸變紅色，遇堿變藍色，遇中性溶液不變色”進行分析．【解析】【解答】解：氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為：

NaOH+HCl=NaCl+H2O；

4036.5

通過反應方程式可以看出；參與反應的NaOH質量＞HCl質量，所以等質量；等質量分數的燒堿溶液與鹽酸完全反應后，鹽酸有剩余，溶液顯酸性，所以加入紫色石蕊試液后，溶液呈現紅色．

故選：A．4、D【分析】【分析】根據常見的含C、O元素的氣體有CO、CO2，先分別計算氣體中C、O元素的質量比，再根據習題中碳、氧元素質量比為1：2來判斷該氣體的組成．【解析】【解答】解：A、因CO中C、O元素的質量比為12：16=3：4，CO2中C；O元素的質量比為12：（16×2）=3：8；3：8＜1：2＜3：4，則該氣體一定不是純凈物，故A錯誤；

B、該氣體可能為CO、CO2的混合物，也可能為CO、O2的混合物；或三種氣體都有，故B錯誤；

C；該氣體為滿足碳、氧元素質量比為1：2；可能存在三種組合，故C錯誤；

D、若為CO、CO2、O2的混合物，為CO、CO2的混合物，為CO、O2的混合物都能符合碳；氧元素質量比為1：2；即該氣體最多可能的組合有3種，故D正確；

故選：D．5、A【分析】

A；氫氧化鈉和氫氧化鈣飽和溶液均能與稀鹽酸發生中和反應；但均無明顯變化，不能出現兩種明顯不同的現象，故不能鑒別．

B；碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀；與氫氧化鈉溶液不反應，能出現兩種明顯不同的現象，故可以鑒別．

C；二氧化碳能與氫氧化鈣飽和溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀；與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，但無明顯變化，能出現兩種明顯不同的現象，故可以鑒別．

D；氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小；分別加熱到80℃，溶液變渾濁的是氫氧化鈣飽和溶液，無明顯變化的是氫氧化鈉溶液，能出現兩種明顯不同的現象，故可以鑒別．

故選A．

【解析】【答案】根據氫氧化鈉和氫氧化鈣飽和溶液與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們；若氫氧化鈉和氫氧化鈣飽和溶液與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們．

6、A【分析】【分析】依據“足量稀鹽酸”，等質量的三種金屬完全反應，放出氫氣的質量=×金屬質量，以及根據相同質量的金屬與酸反應用的時間最短的金屬活動性最強，時間最長的活動性最弱判斷金屬活動性強弱分析解答；【解析】【解答】解：根據反應生成氫氣的質量與反應時間的關系圖所示；反應結束后用的時間最短的金屬活動性最強，時間最長的活動性最弱，所以由圖知，金屬活動性A＞C＞B，故A正確，而D不正確；

三種金屬的質量相等；化合價也相同；則產生氫氣質量與相對原子質量成反比，所以完全反應后A放出氫氣質量最大，其相對原子質量最小；C產生氫氣質量最小，相對原子質量最大；所以金屬的相對原子質量為：C＞B＞A，故C、B錯誤；

故選A．7、D【分析】【分析】可以根據物質的性質和用途等方面的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結論．催化劑能改變反應的速率，不能改變生成物的質量．【解析】【解答】解：氯酸鉀在較高溫度下能分解生成氧氣；如果加入少量二氧化錳時在較低的溫度下就能迅速地生成氧氣，二氧化錳在反應中起到催化作用，作反應的催化劑．如果沒有加入二氧化錳，也能生成氧氣，只不過反應的速率很慢．

故選D．8、B【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．【解析】【解答】解：A；尿素中含有氮元素；屬于氮肥；硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故A錯誤；

B；磷酸二氫銨、硝酸鉀中都含有兩種植物營養素；都屬于復合肥，故B正確．

C；碳酸氫銨含有氮元素；屬于氮肥；氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C錯誤．

D；硝酸銨中含有氮元素；屬于氮肥；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故D錯誤．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】（1）實驗室制取氣體的發生裝置應根據反應物的狀態和反應發生的條件來確定；一般分為兩種：①固體與固體反應生成氣體，反應需要加熱，簡稱“固固加熱型”；②固體與液體反應生成氣體，反應不需要加熱，簡稱“固液不加熱型”；

（2）根據收集氣體的裝置可以判斷收集氣體的方法；

（3）能使品紅試紙褪色的物質可能是氯水中的水，或氯水中的Cl2；或氯水中的鹽酸，或氯水中的HClO；

氯水顯酸性，能使石蕊試液變紅色，同時氯水能使石蕊試液褪色．【解析】【解答】解：（1）從反應物的狀態和反應條件看；裝置甲屬于固液加熱型氣體發生裝置．

故填：固液加熱．

（2）氯氣在裝置丁中被收集；其收集方法為向上排空氣法．

故填：向上排空氣法．

（3）【猜想】

猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；

猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；

猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；

猜想4：氯水中的HClO使品紅試紙褪色．

故填：HClO．

【實驗探究】

①把品紅試紙放入水中；品紅試紙不褪色，猜想1不成立；

②把品紅試紙放入干燥的氯氣中；試紙不褪色，猜想2不成立；

③把品紅試紙放入稀鹽酸中；試紙不褪色，猜想3不成立．

故填：品紅試紙不褪色；把品紅試紙放入稀鹽酸中．

【反思】

向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液時；顯酸性的溶液先使石蕊試液變紅色，后使石蕊試液褪色，變成無色溶液，因此會觀察到的現象是紫色石蕊試液先變紅色，后顏色褪去，變成無色溶液．

故填：紫色石蕊試液先變紅色，后顏色褪去，變成無色溶液．10、略

【分析】【分析】保持氧氣化學性質的粒子是氧分子；每個氧分子由2個氧原子構成；

當水變成水蒸汽時；水分子沒有發生變化，每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成；

鐵元素的元素符號可以表示1個鐵原子；

每個氫分子由2個氫原子構成．【解析】【解答】解：（1）保持氧氣化學性質的粒子是氧分子，可以表示為O2；

（2）當水變成水蒸汽時，水分子沒有發生變化，水分子可以表示為H2O；

（3）3個鐵原子可以表示為3Fe；

（4）鈉離子可以表示為Na+；

（5）氫分子可以表示為H2．

故填：O2；H2O；3Fe；Na+；H2．11、略

【分析】【分析】根據堿性溶液能使酚酞變紅而酸性或中性溶液均不能使酚酞變色，據此分析反應的現象，根據化學方程式中氫氧化鈉質量求出稀鹽酸中溶質的質量，進而可求出稀鹽酸溶液的溶質質量分數；【解析】【解答】解：①氫氧化鈉的溶液顯堿性；能使酚酞變紅，滴加鹽酸發生中和反應，至恰好反應溶液呈中性，此時紅色剛好褪去；

②設稀鹽酸中溶質的質量為x

NaOH+HCl═NaCl+H2O

4036.5

40×10%x

解得：x=3.65g

所用稀鹽酸的溶質質量分數是：=10%

故答為：①紅色剛好褪去；②所用稀鹽酸的溶質質量分數是10%．12、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）鎂的元素符號為：Mg；

（2）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此2個氧分子表示為：2O2；

（3）堿類物質含有的相同離子是氫氧根離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故氫氧根離子可表示為：OH-；

故答案為：（1）Mg；（2）2O2；（3）OH-13、略

【分析】【分析】（1）根據加熱固體時的裝置特點以及操作時的注意事項解答．

（2）根據天平的使用方法解答；稱量藥品時要左物右碼，如果位置放反，根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量計算藥品質量．

（3）使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”，指針偏左，說明物體質量大于砝碼質量，應減少藥品．【解析】【解答】解：（1）在加熱固體時試管口應向下傾斜；防止冷凝水回流，炸裂試管．導氣管插入試管部分不能太長，這樣不利于氣體的導出．

故答案為：導氣管插入試管太長；試管口向上傾斜．

（2）天平的使用方法是左物右碼；左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即藥品質量=砝碼質量+游碼質量，圖中位置放反，則氯化鈉的質量=砝碼-游碼的質量=15g-3g=12g．

故答案為：稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了；12．

（3）用托盤天平稱量2.5g藥品；步驟應該是：調節天平平衡，先向右邊托盤添加2g砝碼，再向右移動0.5g游碼，然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏左，說明物體質量大于砝碼質量，應減少藥品，直至天平平衡；

故答案為：添加藥品．三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【分析】氫氧化鈣固體的溶解性與溫度成反比．【解析】【解答】解：熟石灰的溶解度隨著溫度的升高而降低；則熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小．

故答案是：√．15、×【分析】【分析】根據已有的知識分析，鋼是鐵的合金，據此解答．【解析】【解答】解：鋼是鐵的合金，屬于混合物，故錯，故填：×．16、×【分析】【分析】根據已有的知識進行分析，氧氣具有助燃性和幫助呼吸的性質．【解析】【解答】解：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有助燃性，故本題答案為：×．17、×【分析】【分析】據石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】氧氣充足時，葡萄糖氧化生成水和二氧化碳；氧氣不足時，葡萄糖能夠轉化成乳酸等物質．【解析】【解答】解：劇烈運動時；由于氧氣不足，葡萄糖能夠轉化成乳酸，乳酸能夠導致渾身肌肉酸痛，只有當乳酸慢慢地被肌體吸收后肌肉酸痛才能消退，這種說法是正確的．

故填：√．19、√【分析】【分析】根據化學研究的對象考慮本題，知道化學是學什么的．【解析】【解答】解：化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學，新程序、開發電腦新功能，不屬于化學研究范圍，所以是正確的．故答案為：√四、簡答題(共4題，共32分)20、略

【分析】【分析】利用分子構成相同的分子為同種物質的分子，根據化學反應前后的微觀模擬圖，對比反應前后的分子微粒示意圖，判斷出各種物質的分子的個數比．【解析】【解答】解：（1）由化學反應前后的微觀模擬圖可知，從反應前來看分子個數有5個，而反應后有3個，故參加反應的分子數是2；分子反應前是1個，反應后沒有了；生成物的分子是2個．所以；各物質的微粒個數關系式如圖：

所以，的分子個數比為2：1：2．

故答案為：（1）2：1：2；

（2）由以上反應圖示可知該反應為化合反應；故答為：化合；

（3）由題目圖示可知該反應中的生成物有兩種元素組成的；故可能是氧化物；答案：可能．

（4）由題目圖示可知該反應可能是氫氣與氧氣反應生成水；答案：2H2+022H20．21、略

【分析】【分析】（1）根據B是一種鈉鹽；C為一種堿，B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E，常見的不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，根據復分解反應的原理，可知E是硫酸鋇，B就是硫酸鈉，C就是氫氧化鋇，A和氫氧化鋇的溶液混和有藍色沉淀生成，A為一種氯化物，所以A就是氯化銅，氣體D和氫氧化鋇反應會生成溶于硝酸的白色沉淀，所以D就是二氧化碳，對各種物質進行驗證即可；

（2）根據推出的反應物、生成物書寫化學方程式．【解析】【解答】解：（1）B是一種鈉鹽，C為一種堿，B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E，常見的不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，根據復分解反應的原理，可知E是硫酸鋇，B就是硫酸鈉，C就是氫氧化鋇，A和氫氧化鋇的溶液混和有藍色沉淀生成，A為一種氯化物，所以A就是氯化銅，氣體D和氫氧化鋇反應會生成溶于硝酸的白色沉淀，所以D就是二氧化碳，各種物質都滿足要求，故答案為：Na2SO4；CO2；BaCO3；

（2）氯化銅和氫氧化鋇反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇，故答案為：CuCl2+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaCl2．22、鋅、銅漏斗Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺【分析】【分析】（1）根據實驗流程可知；該反應是回收銅和硫酸鋅的實驗，以及過濾需要的儀器進行分析；

（2）根據加入過量的鋅可以是硫酸銅完全反應；但是過量的鋅對于銅仍是雜質進行分析；

（3）根據從溶液中得到固體的方法進行分析．【解析】【解答】解：（1）鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅；所以加入的A是鋅，所以X的成分為鋅；銅，操作Ⅰ分離出了固體和溶液，所以操作I是過濾，需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；

（2）加入過量的鋅可以是硫酸銅完全反應，但是過量的鋅對于銅仍是雜質，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（3）從溶液中得到固體的方法是蒸發；所以操作Ⅱ中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺．

故答案為：（1）鋅；銅；漏斗；

（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（3）攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺．23、HCl+NaOH=NaCl+H2O＞【分析】【分析】（1）由題意；該實驗將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，寫出反應的化學方程式即可．

（2）當反應進行到B圖時，由變化的微觀示意圖可知，溶液中含有鈉離子、氯離子、氫氧根離子，由于溶液中含有氫氧根離子，即此時溶液顯堿性，據此進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）該實驗將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O．

（2）當反應進行到B圖時；由變化的微觀示意圖可知，溶液中含有鈉離子；氯離子、氫氧根離子，由于溶液中含有氫氧根離子，即此時溶液顯堿性；當溶液的pH大于7時，呈堿性，故溶液pH＞7．

故答案為：（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（2）＞．五、科普閱讀題(共4題，共32分)24、略

【分析】【分析】（1）本題考查原子的結構；明確在原子中：質子數=最外層電子數=核電荷數，質子數決定元素的種類，最外層電子數決定了元素在化學變化中得失電子的性質，同時可以確定元素的化合價．

（2）最外層電子數小于4的原子容易失掉最外層電子，則只要核外電子數是10以上14以下的原子都可形成該結構示意圖．【解析】【解答】解：（1）原子中：質子數=最外層電子數=核電荷數；質子數（圈內數值）決定元素的種類，最外層電子數（離核的電子層上的電子數）決定了元素在化學變化中得失電子的性質．

故答案為：7；三；D．

（2