…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版二年級數學下冊月考試卷785考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面與32÷8得數相同的算式是（）A.16÷4B.2×4C.28÷4D.40÷52、小麗現在有多少張畫片？（）原有37張又買了13張送給小芳15張還剩多少張？

A.35B.65C.93、被減數是901，差是698，減數是多少？（）A.223B.213C.2034、每2人住一間房，旅游團17人要住（）間房．A.8B.9C.75、有()個正方形A.2B.1C.56、積是16的算式是()A.20-4B.8+8C.4×47、九千零九接著數下去的一個數是（）A.一千B.九千一十C.九千零一十評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、小熊的年齡是62歲，15年前小熊____歲。9、學校有15只白兔，37只黑兔，請問一共有____只兔子。10、有12個△，每3個一份，可以分成____份，算式是____。11、小火車上應填的數字是多少？

____________________12、用豎式計算下面各題并驗算。

542+405=____895+602=____13、如圖，在四邊形ABCD中，線段BC=6cm，∠ABC=90°，∠BCD=135°，而且點A到邊CD的垂線段AE的長為12cm，線段ED的長為5cm，則四邊形ABCD的面積=____．14、909－128＝____15、15與24的和是____，再減去20，結果是____。16、3806是由____個千、____個百和____個一組成的評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、把10根香蕉平均分給5個孩子，每個孩子可以分到2根18、＝26519、(填米或者厘米)老師身高約為165（厘米）20、6個3的加法算式是6＋6＋621、平行四邊形的四個角一定不是直角22、評卷人得分四、操作題(共2題，共8分)23、畫一條長是3厘米的2倍的線段．24、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分五、解答題(共2題，共10分)25、小白兔付了50元買了一個排球，找回18元，一個排球多少錢？26、先估一估，再量一量。算出你的數學課本、課桌面的一周長分別是多少？評卷人得分六、計算題(共1題，共5分)27、玩具車頭對齊的尺子刻度是4刻度，車尾對齊12厘米，玩具車長度為多少厘米？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】根據題意得32÷8＝4；其中16÷4＝4；2×4＝8、28÷4＝7、40÷5＝8，所以選A

【分析】考察除法的使用2、A【分析】【解答】小麗現在有35張畫片，應選A?！痉治觥繌念}意可知小麗原有37張，又買了13張，現在是50張，送給小芳15張，還剩35張。故選A。3、C【分析】【解答】被減數是901；差是698，減數是203，故選C。

【分析】被減數減去差便是減數，901—698=203故選C。4、B【分析】【解答】解：17÷2≈9（間）．

答：旅游團17人要住9間房．

故選：B．

【分析】求17人要住幾間房子，就是求17里面有幾個2，列式為17÷2．最后用進一法取值，即使剩1人，也要住一間房子．此題考查有余數的除法，解決此題的關鍵是求50里面有幾個8，用除法解答，注意用進一法取值．5、A【分析】【解答】一共有兩個正方形?！痉治觥空叫握J識能力考查。6、C【分析】【解答】根據題意各個選項的得數都是16；只有C選項得數是積?！痉治觥扛鶕}意對各個選項進行分析解答。

故選：C7、C【分析】【解答】九千零九；再數下去一個數，也就是多1，多1，是多在個位上。

【分析】發現個位上再多1，正好滿十了，滿十進一，進到十位上去，所以新的數字是9010，百位上的0在幾個數位的中間，需要讀作“零”，所以是九千零一十。二、填空題(共9題，共18分)8、47【分析】【解答】根據整數的減法可知62－15＝47；故15年前小熊47歲。

【分析】用豎式計算，前兩個數抄寫出來，相同數位要對齊再進行相減，得數是479、52【分析】【解答】根據整數的加法和減法法則；列式15＋37等于52

【分析】用豎式計算，相同數位要對齊再進行計算，得數是5210、412÷3=4【分析】【解答】有12個△；每3個一份，這是平均分的一種表示方法，應列除法來計算，12÷3=4。

【分析】△的總數量除以每份的個數，就可以求出幾份。列除法，幫助計算?！?2÷3=4”11、6831904617【分析】【解答】火車上應填的數字依次為：68；31、90、46、17。

【分析】本題考查的是兩位數的加減法，在計算的過程要記得該進位的進位，不夠減的要退位，認真計算方可解答。12、9471497【分析】【解答】

542+405=947895+602=1497

542405895602

____驗算：________驗算____

94794714971497

【分析】本題考的是三位數加法的豎式和驗算，在進行三位數加法的豎式計算時，為了保證得數的準確性往往要進行驗算，在驗算的時候只要把兩個加數互換位置即可，如果得數都相同，證明做對了。13、略

【分析】【分析】延長DC交AB的延長線于F，這樣可得兩個等腰三角形，可求出這兩個三角形的面積，利用面積差，得到四邊形ABCE的面積，在加上直角三角形AED的面積可得本題答案．【解析】【解答】解：延長DC交AB的延長線于F；

∵∠ABC=90°；∠BCD=135°；

∴∠F=∠BCF；

=180°-135°=45°；

∴△BFC；△FAE分別是等腰三角形；

∴S四邊形ABCE=S△AFE-S△BFC；

=AE2-；

=×122-×62；

=72-18；

=54cm2；

又S△AED=AE×ED；

=×5×12；

=30cm2；

∴S四邊形ABCD=S△AED+S四邊形ABCE；

=30+54；

=84cm2．

故答案為：84cm2．14、781【分析】個位9－8＝1；十位0－2不夠減，向百位借1,10－2＝8，百位9－1－1＝7，所以結果是781.

【分析】鞏固退位減的相關知識15、3927【分析】【解答】15＋24＝39；39－12＝27。

【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。16、386【分析】【解答】3806是由3個千；8個百和6個一組成的。

【分析】千位上的幾，就代表幾千，百位上的幾，就代表幾百，十位上的幾就代表幾十，個位上的幾，就代表幾。三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【解答】考察除法的簡單運算，10根香蕉平均分給5個孩子可以寫成10÷5＝2【分析】考察除法的基本運算18、×【分析】【解答】個位0－5不夠減；向前一位借1,10－5＝5，十位0被借走一個需要再向百位借1，十位10－1－3＝6，百位4－2－1＝1，答案是165.

【分析】連續退位減的鞏固練習19、A【分析】【解答】這里填厘米，因為1米等于100厘米，2米等于200厘米，老師的身高在1米和2米之間，所以這里填厘米是正確的【分析】明確米和厘米的差別，1米等于100厘米，這里用厘米即可20、A【分析】【解答】6個3就是6＋6＋6【分析】了解了加法的應用和題目的意思，便可以寫出答案21、A【分析】【解答】平行四邊形的四個角一定不是直角，如果是直角那么就是長方形了。【分析】平行四邊形知識鞏固22、B【分析】【解答】個位上1－8不夠減，向十位借1，11－8＝3.十位上0－4不夠減向前一位借1,10被個位借走一個，剩9，9－4＝5百位上6－3－1＝2所以正確結果是253。【分析】考察對減法豎式的認識四、操作題(共2題，共8分)23、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、解答題(共2題，共10分)25、50-18=32（元）

答：一個排球32元?！痉治觥俊痉治觥恳驗橹揽倲担一氐腻X數，用減法列式解答。26、數學課本的長和寬：估測：長2分米；寬1.5分米，測量：長2.2分米，寬1.6分米，周長7.6分米；

課桌面的長和寬：

估測：長1.5米；寬1米，測量：長1.6米，寬0.9米，周長5米。

【分析】【解答】由于學習了單位長度的長短；和感知了物品的長度，可以估計數學課本的長和寬：

估測：長2分米；寬1.5分米，測量：長2.2分