階段性測試題二(必修一其次、三單元)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的。)1．(2021·江西五校聯考)“(在希臘)流通中進展起來的交換價值過程，不但敬重自由和公正，而且自由和公正是它的產物；它是自由和公正的現實基礎。”這實質上反映了在古希臘()A．商業公正是政治公正的現實基礎B．商業貿易敬重自由和公正的原則C．海外貿易活動推動了公正觀念形成D．商業上自由公正影響了政治理念【答案】D【解析】本題考查雅典民主政治，考查獵取和解讀信息的力氣。材料指出：“(在希臘)流通中進展起來的交換價值過程是自由和公正的現實基礎。”說明古希臘商業的進展促進了自由和公正的理念，是民主政治制度的經濟基礎。故選D項。2．(2021·山東省試驗中學一診)“抽簽選舉制使富人失去了運用其財寶和地位等方面影響選舉的可能，為一般公民供應了在古代條件下最廣泛也最公正的參政機會。”引文所描述的是()A．中國先秦時期的軍功爵制度B．中國自隋唐以來的科舉制度C．古代雅典民主機關的選舉方式D．美國的總統選舉制度【答案】C【解析】本題考查希臘民主政治特點。據“為一般公民供應了在古代條件下”可以分析出是古代社會的政治制度，排解D項。中國先秦時期的軍功授爵制度是以軍功來授予官職或爵位的；科舉制度是以科舉考試的成果為依據來授予官職或爵位的，A、B兩項不符合材料“抽簽選舉制”的題意。3．(2021·唐山)在雅典城邦，公民個人雖然可以在民眾大會上提出修改或廢除以往的法律或提出新的議案，但若這種提議得不到通過的話，則將被起訴為不法行為，提議人要受到罰金處分，甚至有生命之虞。這表明()A．公民大會只留意公民形式上的民主B．雅典人格外重視法律的穩定和權威C．雅典城邦的司法程序格外嚴峻?縝密D．雅典公民的言論自由受到嚴格限制【答案】B【解析】從材料的內容可知，在古代雅典，法律是不允許任憑非議和更改的，否則將受到懲處。其目的在于維護法律的穩定和權威。法律的修改有著嚴格的限制，事先要提交公民大會爭辯的議案事先都要經過議事會的審查。故應選B。4．(2022·成都)伯里克利在《論雅典之所以宏大》的演講中說：“這是雅典人與眾不同的優點，行動時我們士氣百倍，行動前卻要就各項措施的利弊開放辯論。”文中的“雅典人”是指()A．除貴族外的雅典全部公民B．除外邦人以外的全體雅典人C．除第四等級外的全部雅典公民D．可參與公民大會的全部雅典人【答案】D【解析】本題考查同學對雅典“公民”的生疏。在雅典，只有可以參與公民大會的雅典公民才可以有權參與大會辯論，故D項正確；雅典公民包括貴族，故A項錯誤；除外邦人以外的全體雅典人，還包括不是公民的奴隸和婦女，故B項錯誤；雅典公民不排解第四等級，故C項錯誤。5．(2022·荊州)古代雅典學者曾言：“這些觀眾一個挨一個都坐在一起，胳膊碰胳膊、腿碰腿，情感也會在他們之間流淌……每個人都是一個政治的人，自己被深深的囊括在城邦之中，與其他觀眾有著緊密的聯系。”由此推斷()A．戲劇公演成為了雅典人生活的一部分B．雅典民主制的實質是成年男性的民主C．戲劇公演有助于雅典人形成身份認同D．觀戲津貼調動了雅典公民的政治熱忱【答案】C【解析】依據材料信息“每個人都是一個政治的人，自己被深深的囊括在城邦之中，與其他觀眾有著緊密的聯系”可知戲劇公演有利于雅典人形成對自己的政治身份認同，故C項正確；A、B、D三項材料中都沒有體現，故排解。6．(2021·邯鄲)古希臘哲學家柏拉圖認為，組成城邦的公民抱負人數應以5040人為上限，由于這個數字是個人能生疏并充分溝通的極限。這一設想()A．與我國道家思想如出一轍B．造就了古希臘城邦小國寡民的特點C．有利于公民更好地參政議政D．是對雅典民主政治原則的全盤否定【答案】C【解析】本題考查古代希臘的民主政治。依據所學可知，古代希臘實行民主政治，這種制度是建立在城邦制度基礎之上的。柏拉圖認為“城邦的公民抱負人數應以5040人為上限，由于這個數字是個人能生疏并充分溝通的極限”表明，這種制度能更好地使公民參政議政。A、B兩項與題意無關；D項表述錯誤。故選C項。7．(2021·唐山)當波斯人占據古希臘城邦福西亞時，福西亞人選擇的不是帶上整座城市，而是帶上全部的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他們認為帶去的是他們的城邦。這說明()A．古希臘人秉持法律至上觀念B．古希臘人具有人文主義精神C．古希臘人誓死捍衛城邦領土D．古希臘實行城邦民主制度【答案】B【解析】本題考查古代希臘羅馬的政治制度。從“不是帶上整座城市，而是帶上全部的人民”和“他們認為帶去的是他們的城邦”便可推斷他們帶去的不是物質，也不僅僅是法律觀念和城邦制度，而是精神，古希臘的精神則是人文精神。故選B項。8．(2021·武漢三中)雅典法律將雅典人分為三種：本邦公民、外邦公民和奴隸，依據犯罪可以處以不同的刑罰。在實踐中，本邦公民損害了自由民可以支付罰款，外邦人損害了自由民則被驅除出境，奴隸損害了自由民則可能被判處死刑。由此可知()A．雅典公民權有狹隘性B．雅典民主是大多數人的暴政C．雅典民主是直接民主D．雅典法律留意疼惜私有財產【答案】A【解析】“雅典法律將雅典人分為三種：本邦公民、外邦公民、奴隸”，在雅典只有本邦成年男性公民才享有公民權，外邦人、奴隸都沒有政治權利。這體現了雅典的民主政治實質上照舊是奴隸主專政的一種形式，作為民主權利基石的公民權有著明顯的狹隘性。故選A項。9．(2021·吉林)自然法的概念是整個科學的思想基礎和各種具體法規的指導原則，它高于一切人定法和人為權利。這種人類自然公正的思想是對羅馬法律實踐的理論概括與升華，標志著羅馬法學的高度成熟。依據這一概念，下列原則中不屬于自然法范疇的是()A．天賦人權 B．人人公正C．公正至上 D．主權在民【答案】D【解析】本題考查羅馬法。從材料中的“自然法高于一切人定法和人為權利”可以看出，主權在民是人定法和人為權利，A、B、C三項是人的自然權利。故選D項。10．(2021·廣西聯考)如圖是古羅馬(前753年～476年)法律演化概況，其中與①處相對應的法律文件是()A．《十二銅表法》 B．《民法大全》C．《查士丁尼法典》 D．《萬民法》【答案】A【解析】《十二銅表法》是共和國時期習慣法的匯編，成文法的開端，故A項正確；《民法大全》是羅馬帝國時期的法律，故B項錯誤；《查士丁尼法典》也是羅馬帝國時期的法律，故C項錯誤；萬民法的毀滅應當是伴隨羅馬統治區域擴大而毀滅的，羅馬帝國建立之后適用，故D項錯誤。11．(2021·華中師大附中)羅馬人認為一個民族無論去何處，總攜帶它自己的法律，因此設立特地的法庭來審理涉及外國人的案件。多次審理的結果使他們生疏到，外來民族中有很多法律制度，但是近乎普遍使用的法律原則只有少數幾條，因而他們制定了一部新的法律《萬國法》。推斷以下說法正確的是()A．萬國法包括了其他民族的全部法律B．萬國法僅包括能普遍使用的法律原則C．萬國法適用于羅馬境內一切自由民D．在羅馬犯罪的外邦人用本邦法律審判【答案】C【解析】從材料中可分析出，《萬國法》是羅馬人調整帝國擴張過程中的新沖突的，這部法律對羅馬人與非羅馬人皆可適用。12．(2021·唐山)“它是一個被制造物，但是它有權毀掉它的制造者。它既是一個由立法機構任命的行政體，又是一個可以毀滅立法機構的行政體。它是被造的，但它可以破壞；從起源上講它是派生的，但在行動中它卻具有毀滅性。”這里的“它”是指()A．國王 B．議會C．內閣 D．首相【答案】C【解析】本題考查近代西方資本主義政治制度的確立與進展。通過議會選舉，獲勝的多數黨領袖組織內閣，內閣有權宣布解散議會。故選C項。13．(2022·孝感)英國中世紀有一條政治原則，即“國王不能犯錯誤”。這使得歷代君主都可以恣意妄為而不致因“犯錯誤”而被追究責任。后來的法案對這一原則有了新的解釋：“國王的錯誤應由簽署該項打算的大臣負責。”這一變化()A．使王權受到了間接限制B．讓國王可以連續胡作非為C．使大臣成為國王犯錯的替罪羊D．保證了國王由能犯錯誤到不能犯錯誤【答案】A【解析】據題干材料“國王的錯誤應由簽署該項打算的大臣負責”，追究國王責任有了法律依據，通過追究簽署打算的大臣的責任，王權受到了間接限制，C項錯誤，故選A項。《權利法案》頒布后國王漸漸“統而不治”，B項錯誤；該法案不愿定能保證國王不犯錯，D項錯誤。14．(2021·華中師大附中)錢乘旦說：“‘光榮革命’建立起一個以議會為工具進行統治的多元寡頭政府制度，操縱這個政權的是一二百個貴族，他們是鄉紳地主和大商人集團的聯盟。”以上材料說明()A．光榮革命并沒有帶來社會的巨變B．光榮革命后議會權力超過了王權C．光榮革命后英國建立了寡頭政治D．光榮革命使英國君主立憲制確立【答案】A【解析】從材料中“‘光榮革命’建立起一個以議會為工具進行統治的多元寡頭政府制度，操縱這個政權的是一二百個貴族，他們是鄉紳地主和大商人集團的聯盟”可分析出“光榮革命”是資產階級和新貴族之間的妥協。B項材料中沒有涉及王權與議會權力的關系，C項不符合英國的政治體制，材料只是強調“光榮革命”之后的英國政治的特征，君主立憲制的確立是以1689年《權利法案》的頒布為標志。15．(2022·鹽城)漢密爾頓在《聯邦黨人文集》中說：“在美國的復合共和國里，人民交出的權力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權力再分給幾個分立的部門。因此，人民的權利就有了雙重保障。兩種政府將相互把握，同時各政府又自己把握自己。”材料反映了美國民主政治中的()①人民主權原則②邦聯制原則③分權制衡原則④民主共和原則A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④【答案】B【解析】“人民交出的權力首先分給兩種不同的政府”，權力來自人民賜予，符合人民主權原則，故①正確；“兩種政府將相互把握”，聯邦政府和州政府合理分權，確立聯邦制，故②錯誤；“各政府又自己把握自己”，體現三權分立原則，故③正確；這樣做的目的是“人民的權利就有了雙重保障”，體現了民主共和原則，故④正確，選擇B項符合題意。16．(2021·湖北八校第一次聯考)王希在《原則與妥協》中指出：利用憲法衍生的憲政機制，就各自的利益和聯邦的“公共”利益的定義和定位，相互進行一種連續不停的談判和妥協；談判和妥協使舊的憲法原則和實踐得以修正，使新的憲法原則和實踐得以產生，憲法的生命力因此不斷得到更新，成為一部“活著的”憲法。該材料反映的是()A．代議制民主 B．總統制政體C．兩黨制特色 D．聯邦制機制【答案】D【解析】把握材料信息“憲政機制”、“聯邦的‘公共利益’”，結合書本學問，聯邦制機制最符合題目要求，故D項正確；A項中“代議制民主”是西方主要資本主義國家普遍具有的特征，無法體現材料的共性特征，故排解；B項中“總統制政體”屬于三權分立的內容，與材料無關，故排解；C項中“兩黨制特色”在材料中不能直接體現，且兩黨制形成于19世紀20年月末至30年月初，故排解。17．(2021·江西紅色六校聯考)《聯邦黨人論稿》指出，假如美國連續維持當時“權力首先是地域性的”政治結構，美洲必定再次被歐洲列強瓜分，從而丟失獨立戰斗的成果。上述材料反映出作者的核心主見是()A．維護各州的權利 B．爭取民族獨立C．強化中心政府權力 D．建立民主制度【答案】C【解析】本題考查聯邦制的權力結構。依據材料“假如美國連續維持當時‘權力首先是地域性的’政治結構，美洲必定再次被歐洲列強瓜分，從而丟失獨立戰斗的成果”說明作者否定邦聯制，確定聯邦制，即加強中心集權。故選C項。18．(2021·武漢三中)美國1787年憲法規定：聯邦政府可以征稅、征兵、發布紙幣、打算軍事及外交政策；總統享有行政大權，可以拒絕國會的立法，還是軍隊的最高統帥；國會有權調整國際及洲際貿易；最高法院可以行使最高審判權。上述這些規定的主要意圖是()A．建立美國的世界霸權 B．建立強有力的國家政權C．建立分權制衡的原則 D．建立民主自由制度【答案】B【解析】1787年憲法制定的背景是美國結束了松散的邦聯制，加強了中心集權，題干中國會、總統、最高法院的權力遠遠大于各州的權力，體現了中心集權。材料主要顯示了立法、行政、司法三大機構擁有大權，這保證了聯邦政府擁有強有力的國家大權。A項不符合史實，此時的美國綜合國力沒有達到稱霸世界的程度；C項題干中沒有提及政治權力的“制衡”，D項材料中沒有體現。19．(2021·溫州八校聯考)麥考萊在《英國史》一書中說：“威廉和瑪麗被宣布為聯合王國的國王和王后，標志著英國革命結束。在英國全部的革命中，這是使用暴力最少但收效最好的一次。”材料中所說的“收效”從歷史進展來看最主要體現在()A．結束了君權神授的歷史光環B．英國恢復了國王與議會的傳統C．限制了國王的權力D．確立了英國代議制民主的法律基礎【答案】A【解析】本題考查光榮革命。通過“收效”可知，“光榮革命”保留了君主，同時資產階級和新貴族獲得了部分政治權利，各方達成了妥協。“光榮革命”后英國國王的權力得到限制，漸漸“統而不治”，B項錯誤；C項是《權利法案》的作用，D項也是指《權利法案》，排解。本題正確選項為A項。20．(2021·溫州十校聯合體)在1787年費城制憲會議上，有人聲稱：“他寧愿屈從君主，也不愿屈從大州支配的命運。”而反對方則揚言要用火與劍來解決問題。為協調雙方沖突，《美國1787年憲法》規定了()A．建立統一的中心集權的聯邦政府B．國會參眾兩院議員的不同產生方法C．構建三權分立、相互制衡的機制D．總統可以對國會立法行使拒絕【答案】B【解析】本題考查近代西方資本主義制度的確立和進展。材料中“不愿屈從大州支配的命運”說明大小州在行使權力上存在明顯不同，為此，憲法規定國會參眾兩院議員依據州大小進行支配名額。21．(2021·湖北聯考)托克維爾在《論美國的民主》中說：“當一個國家開頭規定選舉資格的時候，就可以預見總有一天要全部取消已做的規定，只是到來時間有早有晚而已……”下列與此推斷相符的歷史大事有()A．英國資產階級革命、美國獨立戰斗B．英國圈地運動、美國兩黨制形成C．英國光榮革命、美國南北戰斗D．英國1832年議會改革、美國黑人民權運動【答案】D【解析】本題考查英國君主立憲制的建立及美國聯邦政府的建立。托克維爾意在強調選舉資格會隨社會進展而漸漸取消，英國1832年議會改革和美國黑人民權運動都是降低選舉資格，進展民主政治的表現。故選D項。22．(2021·通化一中)1867年英國憲政學家沃爾特·巴奇霍特《英國憲政》：“英國政體有效運行的隱秘在于行政權和立法權之間的親熱結合，一種幾乎完全的融合……它的優點恰在于二者之間的奇異結合。”英國行政權和立法權之間的實際連接點是()A．國王 B．議會C．內閣 D．最高法院【答案】C【解析】本題考查責任內閣制的形成。英國君主立憲制下，國王實際上“統而不治”，沒有實權，故A項錯誤；議會主要是把握立法權，也與題意不符，故B項錯誤；內閣是英國的國家行政機關，但是內閣首相又是議會下院多數黨的領袖，因此又可以把握立法權，故C項正確；最高法院主要是把握司法權，故D項錯誤。23．有學者指出“(法蘭西)第三共和國憲法是法國歷史上絕無僅有的最簡短、最經濟主義的一部憲法，第三共和國憲法的模糊不清、殘缺不全可謂是達到了令人吃驚的地步。這一現象的毀滅乃是當時特殊的政治環境使然。”這里的“特殊政治環境”是指()A．共和派以一票多數的微弱優勢通過憲法B．君主派和共和派相互斗爭又相互妥協C．君主派實力超過共和派 D．法國資本主義經濟進展的不充分【答案】C【解析】本題考查法蘭西第三共和國憲法。題干要求的是“特殊政治環境”，故排解D項；C項表述錯誤；A項是指的結果，而不是環境；B項體現了當時的政治大環境。故應選B。24．(2021·雅禮中學)史學家錢乘旦說：“直到1870年后，法國模式突然發生轉折，由對抗轉為妥協。此后沒再發生大規模的革命，法國人開頭用協商手段逐步建立起民主制度。”法國模式發生轉折的主要緣由是()A．共和派與君主派勢均力敵 B．工業資本主義的進展C．革命使經濟進展緩慢 D．英國“光榮革命”的影響【答案】B【解析】共和派與君主派勢均力敵說法不符合史實，且共和派和君主派照舊反復較量，故A項錯誤；工業資本主義的進展促使法國的資產階級地位提高，具備用協商手段逐步建立起民主制度的基礎，而非用對抗或革命的方式解決問題，故B項正確；材料未涉及革命使經濟進展緩慢的信息，故C項錯誤；英國“光榮革命”的影響是緣由之一但并非主要緣由，故D項錯誤。25．(2022·北京·20)第一次世界大戰結束之際，意大利企業家阿格涅利提出，歐洲要想和平、強大，就必需借鑒美國的成功閱歷和失敗教訓，超越邦聯階段，建立聯邦制的“歐洲合眾國”。能夠佐證上述觀點的美國歷史事實是()①邦聯政治結構松散，無力安靜社會動蕩②聯邦剝奪了各州的自主權，穩定了統治秩序③邦聯沒有統一的關稅，嚴峻阻礙了經濟進展④聯邦統一發行貨幣，促進了經濟的有序進展A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④【答案】D【解析】依據所學可知，獨立后的美國實行的邦聯制的國家結構形式，致使中心政府脆弱無力，關稅也不統一，社會動蕩，經濟進展受到嚴峻影響。為轉變這種局面，召開了制憲會議，制定了1787年憲法。規定美國是一個聯邦制的國家，聯邦權力高于各州，聯邦政府享有大權，各州在憲法范圍內享有確定的自治權。這為美國資本主義的進展制造了有利條件。分析選項，②不合題意。故應選D。第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、非選擇題(本大題共4小題，26題12分，27題14分，28題11分，29題13分，共計50分)26．(12分)(2021·唐山)閱讀材料，完成下列要求。材料一中國秦代中心權力結構示意圖材料二古代雅典政權機構簡表機構名稱主要職能人員構成產生方法公民大會最高權力機構，管理內政、外交、軍事，集體選舉、審查、任免官員全體公民全體公民自覺參與五百人議事會常設管理機構，召集公民大會并提出議題；處理公民大會閉會期間的日常事務從10個部落中各選50人組成抽簽打算人選十將軍委員會執行機構，統率軍隊，參與政治；首席將軍執掌軍政大權每部落一名將軍各部落首先差額選舉，公民大會舉手表決民眾法庭司法、監察機構，審理各類重要案件，監督公職人員一般公民從公民中抽簽打算結合材料談談你對古代中國和古代雅典兩種不同政體的生疏。(12分)【答案】材料一反映的是君主專制政體，皇權至上，家天下；材料二反映的是民主政體，人民主權、輪番而治。兩種政體只是體制不同，沒有優劣之分；兩種政體都制造了管理國家的政治形式，都是人類政治文明的宏大成果；不同政體的產生，是由不同國情打算的；不同政體打算了國家政治進展的不同方向，對人類政治文明影響深遠。(12分)27．(14分)(2021·湖北重點中學聯考)閱讀材料，完成下列要求。材料一古希臘作為奴隸占有制社會，具有界限分明的等級秩序。對內體現為公民、自由人和奴隸的身份劃分，對外則體現為希臘人與蠻族的區分。“希臘人是從根本不同的概念動身去理解和實際承認國際法主體的。這些概念的基礎是將城邦視為獨立自主的政治單位，只有自由誕生的本國公民才是城邦的成員。只有他們才享有充分的權利，然而同樣也要對祖國的命運擔當責任。”——《古希臘國際法人本制度的缺失與反思》材料二亞里士多德指出平民主義立法能擴大政治參與，把體制外的反對要素納入體制內，消弭抵觸心理。輪番任期原則通過立法盡力防患權力腐變，對那些“損公自肥”的官員進行嚴懲，對為政清廉者立法嘉獎，體現了用良法對權力進行法律監督和制約的民權思想。——《古希臘羅馬時期的民權思想對政府公信力建設之啟示》(1)依據材料一，指出古希臘社會政治生活的特點，并結合所學學問分析其緣由。(10分)(2)依據材料一、二并結合所學學問，回答為什么古希臘民主對近代歐美產生了較大影響。(4分)【答案】(1)特點：具有等級秩序；城邦是獨立的政治單位；公民享有充分的政治權利。(6分)緣由：各城邦地狹人少，獨立自主；新興的工商業階層渴求民主權利。(4分)(2)緣由：古希臘主權在民和以法治形式實現權力監督的思想有利于維護民主制度，這切合了近代歐美各國建立資產階級民主的需要。(4分)28．(11分)(2021·湖北)近代西方政治文明的演進是社會歷史進展多種因素共同作用的結果。閱讀下列材料，回答問題。材料一18世紀80年月的美國在政治上是特殊得天獨厚的：那里既有繼承自英國的自由主義傳統，又有從法國啟蒙運動中吸取了很多英國所沒有的有關現代民主政治的重要理念——在后一方面，美國人在殖民地時代和宗主國之間的沖突明顯起過重大作用，它為美國在現代民主創制試驗方面實現對英國的重大超越供應了可能。——馬克垚主編《世界文明史》材料二1832年英國議會改革中選區調整和各選區議員名額重新支配簡表選區議席支配56個不到2000人口的選區取消111個議席31個有2000～4000人口的選區取消32個議席新興工業城市選區獲得65個議席北方郡選區獲得65個議席蘇格蘭和愛爾蘭選區獲得13個議席(注：表中取消的143個議席支配給了新興工業城市、北方郡及蘇格蘭和愛爾蘭)——摘編自劉宗緒《世界近代史》材料三長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現代化，因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰斗實現國家統一，并把握了現代化領導權，在隨后短短30年間，德國完成了經濟起飛，在工業生產方面甚至超過英、法。不過，現代化領導力氣的“錯位”給德意志民族帶來無窮災難。——劉金源《從歷史學視角透視世界現代化進程——南京高校歷史系錢乘旦教授訪談錄》請回答：(1)據材料一，分析美國在現代民主創制試驗方面能夠超越英國的緣由。結合所學學問，舉例說明材料一中的“重要理念”。(3分)(2)據材料二，結合所學學問，概括1832年英國議會改革的主要政治影響。(3分)(3)運用上述材料，結合所學學問，以近代歐美資產階級代議制為例，多角度論述“現代化進程中的政治變革”這一主題。(5分)(要求：論述角度多重，層次分明；留意史論結合，行文流暢；300字左右。)【答案】(1)緣由：對英法民主政治文化兼收并蓄。(1分)理念：三權分立；民主共和。(2分)(2)主要政治影響：北方政治勢力得到增加；大大加強了工業資產階級在議會中的作用；進一步完善了君主立憲制。(3分)(3)附：評分表(5分)水平與評分論述的視角史實的舉例答題的總體表現水平1(8～9分)政治變革離不開對思想現代化成果的吸取。(1分)如：美國吸取法國啟蒙運動的重要理念；美國傳承英國的自由主義傳統。(1分)充分、有效地提取材料信息和調動所學學問，立論角度多重，層次分明，觀點與史實相統一，行文流暢，論述結構嚴謹。(1分)政治變革往往受經濟現代化的推動。(1分)如：工業革命的進展推動1832年英國議會改革。(1分)政治變革可以推動現代化的進程。(1分)如：英國議會改革推動君主立憲制完善；德意志君主立憲制的確立促進德國資本主義進展。(1分)政治變革的領導力氣會影響到現代化的持續進展。(1分)如：舊勢力把握現代化領導權導致德國發動兩次世界大戰。(1分)說明其他言之有理的，可酌情判分。水平2(6～7分)能從水平1中的任意3個角度論述，能有效提取材料信息和調動所學學問，觀點、史實較全都，層次較分明，論述結構較嚴謹。水平3(3～5分)能從水平1中的任意1～2個角度論述，觀點、史實相對全都，層次不分明，論述結構不嚴謹。水平4(0～2分)沒有科學的論述視角，僅列舉個別史實【解析】本題考查近代西方代議制的確立與進展。(1)“緣由”可從材料一“18世紀80年月的美國在政治上是特殊得天獨厚的：那里既有繼承自英國的自由主義傳統，又有從法國啟蒙運動中吸取了很多英國所沒有的有關現代民主政治的重要理念”中可分析出美國吸取了英國和法國民主政治思想的精華；“重要理念”是從材料一可分析出是指美國吸取了法