…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版高一物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、以初速度V0水平拋出一物體，當它的豎直位移和水平位移大小相等時，則（）A.豎直方向速度等于V0B.瞬時速度等于V0C.運動的時間為2V0/gD.位移的大小是2、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上滑動，長木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為木塊與木板間動摩擦因數(shù)為已知長木板處于靜止狀態(tài)，那么此時長木板受到的地面摩擦力大小為：A.B.C.D.3、【題文】質(zhì)量為m的汽車，起動后沿平直路面行駛，如果發(fā)動機的功率恒為P，且行駛過程中受到的阻力大小一定，汽車速度能夠達到的最大值為v，那么當汽車的車速為時，汽車的加速度的大小為：（）A.B.C.D.4、9

載重汽車上坡時，需要較大的牽引力.

如果汽車以額定功率上坡，為增大牽引力，汽車的爬坡速度應()。

A.減小B.增大C.保持不變D.先增大后保持不變5、關于參考系的選擇，下列說法正確的是(

)

A.在空中運動的物體不能作為參考系B.參考系必須選取與地面連在一起的物體C.參考系的選擇應該以能準確而方便地描述物體的運動為原則D.對于同一個運動，選擇的參考系不同，觀察和描述的結(jié)果一定相同6、在下列措施中，哪些能將產(chǎn)生的靜電盡快導走（）A.飛機輪子上的搭地線B.室內(nèi)干燥的空氣C.復印機復印資料的過程D.電工鉗柄裝有絕緣套7、有關萬有引力的說法中，正確的有：A.物體落到地面上，說明地球?qū)ξ矬w有引力，物體對地球沒有引力B.中的G是比例常數(shù)，適用于任何兩個物體之間，它沒有單位C.萬有引力定律是牛頓在總結(jié)前人研究的基礎上發(fā)現(xiàn)的D.地面上自由下落的蘋果和天空中運行的月亮，受到的都是地球引力8、一人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，假如該衛(wèi)星變軌后仍做勻速圓周運動，速度減小為原來的一半，不考慮衛(wèi)星質(zhì)量的變化，則變軌前后衛(wèi)星的（）A.向心加速度大小之比為4:1B.角速度大小之比為2:1C.周期之比為1:8D.軌道半徑之比為1:29、下列關于力的合成和分解的說法，不正確的是(

)

A.兩個力的合力，可能比這兩個分力都小B.已知合力及一個分力的大小和方向，求另一個分力有唯一解C.3N4N6N

三個共點力最大合力為13N

最小合力為0N

D.靜止在斜面上的物體的重力，可以分解為一個使物體沿斜面下滑的力，另一個是物體對斜面的壓力評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、某同學驗證物體質(zhì)量一定時加速度與合力的關系；實驗裝置如圖1所示．主要思路是，通過改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量，改變小車所受拉力，并測得小車的加速度．將每組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點；畫線，觀察圖線特點．

（1）實驗中應該滿足：鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M的關系為：______．

如圖2所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2x6表示小車加速度大小a=______，計算得加速度大小a=______m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

（3）經(jīng)過6次實驗，獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù)，在坐標紙上描點、畫線，得到如圖3所示的a-F圖線．發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是：______．學習牛頓第二定律后，你認為，圖3中圖線的斜率表示______．11、如圖所示，一個質(zhì)量為m=0.02kg

帶電量為q=2隆脕10鈭?4C

的物體放在光滑水平面上，所在區(qū)域有一水平向右的勻強電場，場強E=500N/C.

物體由靜止開始向前做勻加速直線運動，重力加速度g=10m/s2.

物體在電場中受的電場力為______N

物體運動的加速度為______m/s2

物體運動位移S=24m

時，電場力做功為______J.12、物體在豎直向上、大小為24N

的拉力作用下，由靜止開始以2m/s2

的加速度勻加速上升。在前5s

內(nèi)該拉力的平均功率為________W5s

末該拉力的瞬時功率為________W

13、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊B放在質(zhì)量為M的小車A中，A、B間保持相對靜止.若小車在水平面上勻速運動，則A給B的摩擦力大小為；若小車在水平面上以加速度a運動，則A給B的摩擦力大小為.14、【題文】如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端各系一個小球a和b；

跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細桿C和D上質(zhì)。

量為ma的a球置于地面上，質(zhì)量為mb的b球從水平位置。

靜止釋放。當b球擺過的角度為90°時，a球?qū)Φ孛鎵毫Α?/p>

剛好為零，則ma/mb為____15、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗；實驗裝置如圖甲所示，其中兩個主要步驟如下：

（1）用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套；互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記下O點的位置，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)；

（2）只用一個彈簧測力計；通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示，如圖乙所示；

以上兩步驟均有疏漏；請指出疏漏：

在（1）中是______

在（2）中是______．16、如圖所示，一半徑為R=2m

的圓環(huán)，以豎直的直徑AB

為軸勻速轉(zhuǎn)動，環(huán)上有MN

兩點，M

點與圓心連線與AB

夾角為60

度N

點與圓心的連線與AB

夾角為30

度、N

兩點的角速度之比為婁脴M:婁脴N=

______，線速度之比為vM:vN=

______．

17、某人在一個以2.5m/s2

的加速度勻加速下降的電梯里最多能舉起80kg

的物體，在地面上最多能舉起______kg

的物體；若此人在勻加速上升的電梯中最多能舉起40kg

的物體，則此電梯上升的加速度為______m/s2

．評卷人得分三、實驗題(共8題，共16分)18、在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條的一端固定于P點。如題圖所示，用A、B兩只彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點，分別記錄兩分力的大小和方向，此時，彈簧測力計A的示數(shù)為-------_____Ｎ。接下來，為了測出這兩分力的合力，用一只彈簧測力計沿ＰO方向拉伸橡皮條，使橡皮條的長度____ＰO（選填“大于”“等于”或“小于”）記錄下該力的大小和方向。19、(6分)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中采用重物自由下落的方法。（1）某同學列舉實驗中用到的實驗器材為：鐵架臺、打點計時器及復寫紙片、紙帶、秒表、低壓交流電源、導線、重錘、天平，其中不必要的是____。（2）如果以v2／2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線應是下圖中的____，其斜率等于____的數(shù)值。20、（4分）某同學在“探究平拋運動的規(guī)律”時做了以下操作。（1）先采用圖甲所示裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地。改變小錘打擊力的大小，即可改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明。（2）接著他用頻閃照相機得到小球做平拋運動的閃光照片，圖乙是照片的一部分，正方形小方格每邊長L=1.0cm，閃光的快慢是每秒30次，則可以計算出小球做平拋運動的初速度是_________m/s。21、某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系（1）下列敘述正確的是（____）A．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值B．每次實驗中，橡皮拉伸的長度沒有必要保持一致C．放小車的長木板應該盡量使其水平D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出（2）實驗中，某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶。這條紙帶上的點距并不均勻，下列說法正確的是（____）A．紙帶的左端是與小車相連的B．紙帶的右端是與小車相連的C．利用E、F、G、H、I、J這些點之間的距離來確定小車的速度D．利用A、B、C、D這些點之間的距離來確定小車的速度（3）實驗中木板略微傾斜，這樣做____________________；A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑B．是為了增大小車下滑的加速度C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動（4）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v圖象如下圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關系符合實際的是圖______。22、如圖7所示：為一小球作平拋運動的閃光照片的一部分，背景標尺每小格表示5cm，則由照片求得的平拋運動的水平速度為____m/s。23、【題文】汽車在平直公路上行駛，在第1min內(nèi)的平均速度為5m/s，第2、3min內(nèi)的平均速度為6m/s，第4min內(nèi)的平均速度為10m/s，第5min內(nèi)的平均速度為13m/s，則汽車在這5min內(nèi)的平均速度是______m/s．24、【題文】（4分）在探究力的合成法則時，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定位置O點，以下操作中正確的是。A．同一次實驗過程中，O點位置不允許變動B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需要調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力D．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應為90o，以便計算出合力的大小25、【題文】一質(zhì)點繞半徑為R的圓周運動了一圈，則其位移大小為____，路程是____。若質(zhì)點運動了周，則其位移大小為____，路程是____，運動過程中最大位移是____最大路程是____。評卷人得分四、計算題(共4題，共8分)26、(10分)一些同學乘坐動力組列車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,一同學提議說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100m的路標,一邊用手表記錄著時間,他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9s,請你根據(jù)他們的測量情況,求:（1）火車從第一根路標到第二根路標和從第二根路標到第三根路標的平均速度分別為多少？（2）火車的加速度大小；27、子彈水平射入靜止在光滑的水平面上木塊中；進入木塊的最大深度為d．若在子彈深入木塊直到最大深度的過程中，木塊沿桌面移動距離為L，木塊對子彈平均阻力大小為f，那么在這一過程中，求：

（1）木塊動能改變量為多少？

（2）子彈動能改變量為多少？

（3）子彈和木塊組成系統(tǒng)機械能損失多少？28、汽車的質(zhì)量為4脳103kg

額定功率為30kW

運動中阻力大小恒為車重的0.1

倍。汽車在水平路面上從靜止開始以8脳103N

的牽引力出發(fā)，g

取10m/s2

求：(1)

經(jīng)過多長時間汽車達到額定功率？

(2)

汽車達到額定功率后保持功率不變；運動中最大速度多大？

(3)

汽車加速度為0.6m/s2

時速度多大？29、中國已邁入高鐵時代；高鐵拉近了人們的距離，促進了經(jīng)濟的發(fā)展.

一輛高鐵測試列車從甲站始發(fā)最后停靠乙站，車載速度傳感器記錄了列車運行的v鈭?t

圖象如圖所示.

已知列車的質(zhì)量為4.0隆脕105kg

假設列車運行中所受的阻力是其重力的0.02

倍，求：

(1)

甲；乙兩站間的距離L

(2)

列車出站時的加速度大小：

(3)

列車出站時的牽引力大小．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B|C|D【分析】根據(jù)題意有則A錯誤；合速度為B正確；豎直方向C正確；位移為：D正確。【解析】【答案】BCD2、A【分析】試題分析：以木塊為研究對象，對其進行受力分析如圖（一），受有重力、支持力、向左的滑動摩擦力，則：在豎直方向上有在水平方向上有聯(lián)立解得：以木塊和木板為研究對象，對其進行受力分析如圖（二），受有重力、地面對它的支持力、地面對它向左的靜摩擦力、木塊對它向右的滑動摩擦力、木塊對它向下的壓力，根據(jù)平衡條件知，故A正確。考點：本題考查了靜摩擦力和最大靜摩擦力、滑動摩擦力及平衡條件等知識，意在考查考生的分析和理解能力．【解析】【答案】A3、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A4、A【分析】【分析】司機用“換擋”的辦法來減速行駛是為了獲得更大的牽引力來上坡，由P=FV

可知，在功率一定的情況下，當速度減小時，汽車的牽引力就會增大。本題很好的把現(xiàn)實生活中的事情與所學的物理知識結(jié)合了起來，可以激發(fā)學生的學習興趣。【解答】由功率公式P=Fv

可知；在功率一定的情況下，當速度減小時，汽車的牽引力就會增大，此時更容易上坡，故A正確，BC

D錯誤。

故選A。【解析】A

5、C【分析】解：A

參考系是為了研究物體的運動而選取的；任何物體均可作為參考系，故A錯誤；

B；參考系不一定必須是靜止不動的；也不一定必須選取與地面連在一起的物體，如研究炸彈的運動時，可以將運動的飛機作為參考系，故B錯誤；

C；參考系的選擇應該以能準確而方便地描述物體的運動為原則；故C正確；

D；選擇不同的參考系來觀察同一物體的運動；其結(jié)果會有所不同，故D錯誤；

故選：C

參考系；是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系．

為了研究和描述物體的運動，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對于不同的參考系，運動狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運動的研究簡單化．【解析】C

6、A【分析】解：A；飛機在飛行時；與空氣摩擦產(chǎn)生大量的靜電，所以著落時通過飛機輪上裝搭地線，將靜電導走。故A正確。

B；室內(nèi)空氣干燥時；導電性差，不利于將產(chǎn)生的靜電盡快導走，故B錯誤；

C；靜電復印利用靜電的吸引減小復印；屬于靜電應用，故C錯誤；

D；電工鉗柄上套有絕緣膠套；在帶電操作時，防止觸電。所以不是將產(chǎn)生的靜電盡快導走，故D錯誤。

故選：A。

靜電危害是由于相互間不斷摩擦；從而產(chǎn)生大量的靜電，不及時導走，會出現(xiàn)放電危害。

靜電有應用也有防止，在學習中要注意正確區(qū)分哪些是應用，哪些是防止。該題為單項選擇題，但題干中的“哪些”由一定的干擾作用。【解析】A7、C|D【分析】根據(jù)牛頓第三定律可得力的作用是相互的，所以A錯誤。萬有引力公式只適合與兩個質(zhì)點間的引力計算，G是比例常數(shù)，單位是B錯誤。萬有引力定律是牛頓在總結(jié)了前人的基礎上發(fā)現(xiàn)的，C正確。地面上自由下落的蘋果和天空中運行的月亮，受到的都是地球引力，D正確。【解析】【答案】CD8、C【分析】【分析】衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動G=m衛(wèi)星動能Ek=mv2=G衛(wèi)星動能減小為原來的時，衛(wèi)星軌道半徑變?yōu)樵瓉淼?倍，D錯誤。衛(wèi)星的速度變?yōu)樵瓉淼母鶕?jù)a=可知向心加速度變?yōu)樵瓉淼腁錯誤。根據(jù)可知角速度變?yōu)樵瓉淼腂錯誤。根據(jù)T=可知；周期變?yōu)樵瓉淼?倍，C正確。

故選C

【點評】本題關鍵根據(jù)萬有引力提供向心力，求出表達式，再進行比較求解9、D【分析】解：A

由平行四邊形定則可知；兩個力的合力，可以比這兩個分力都小，故A正確；

B；根據(jù)三角形法則可知；已知合力及一個分力的大小和方向，則求另一個分力有唯一解，故B正確；

C；由力的合成法則；則有：3N4N6N

三個共點力最大合力為13N

由于3N

和4N

的合力的范圍是：1N鈮?F潞脧3+4鈮?7N

所以三個力的合力的最小合力為0N

故C正確；

D；在斜面上的物體的重力；可以分解為一個使物體沿斜面下滑的力，另一個是垂直與斜面的分力，并不是壓力，因這兩個力的施力物體不同，故D錯誤；

本題選擇不正確的；故選：D

解答此題時；要從合力與分力的關系：等效替代，進行分析。根據(jù)平行四邊形定則分析合力與分力的大小關系：合力大小介于二力之和與二力之差之間；

重力；可以分解為一個使物體沿斜面下滑的力，另一個是垂直斜面的分力。

在涉及力的分解問題特別是求極值的問題時，用三角形定則比用平行四邊形定則更方便靈活。【解析】D

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】解：（1）以整體為研究對象有：mg=（m+M）a

解得：a=

以M為研究對象有繩子的拉力為：F=Ma=

顯然要有F=mg必有m+M=M；故有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認為繩對小車的拉力大小等于鉤碼的重力．

（2）紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小；得：

x4-x1=3a1T2

x5-x2=3a2T2

x6-x3=3a3T2

為了更加準確的求解加速度；我們對三個加速度取平均值，得：

a=（a1+a2+a3）

即小車運動的加速度計算表達式為：

a=

帶入數(shù)據(jù)得：a=m/s2=0.64m/s2

（3）a-F圖象不過原點而有橫軸截距，說明當掛上鉤碼后加速度仍不為零，說明沒有平衡摩擦力或平衡不夠；根據(jù)a=可知a-F圖象的斜率表示小車質(zhì)量M的倒數(shù)．

故答案為：（1）M＞＞m；（2）0.64；（3）沒有平衡摩擦力或平衡不夠；．

要求在什么情況下才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關系得出只有m＜＜M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小．a(chǎn)-F圖象中若有橫軸截距；表示當掛上鉤碼后的加速度仍是0，說明實驗沒有平衡摩擦力或平衡不夠，再根據(jù)a=0時的平衡條件即可求解．

只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目；而實驗步驟，實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關，故要加強對實驗原理的學習和掌握．

要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．【解析】M＞＞m；0.64；沒有平衡摩擦力或平衡不夠；11、0.1；5；2.4【分析】解：物塊受到的電場力：F=qE=2隆脕10鈭?4隆脕500=0.1N

在水平方向物體只受到電場力的作用；根據(jù)牛頓第二定律F=ma

物體的加速度a=Fm=0.10.02=5m/s2

電場力做的功：W=FS=0.1隆脕24=2.4J

故答案為：0.152.4

根據(jù)公式F=qE

即可求出物體受到的電場力；對物體受力分析后求出合力，再根據(jù)牛頓第二定律求出加速度；根據(jù)公式W=Fx

求解電場力的功即可．

本題考查電場強度與電場力的關系，以及電場力的功，關鍵根據(jù)牛頓第二定律求出加速度．【解析】0.152.4

12、略

【分析】【分析】物體受拉力和重力，根據(jù)牛頓第二定律求解拉力；根據(jù)運動學公式求解5s

內(nèi)的位移和5s

末的速度；根據(jù)P=Fv

求解瞬時功率，根據(jù)求解平均功率。本題考查了功率、平均功率和瞬時功率；牛頓第二定律。求物體的平均功率和瞬時功率的時候一定要注意對公式的選擇，瞬時功率只能用P=Fv

來求解。【解答】物體受拉力和重力，根據(jù)牛頓第二定律，有：F鈭?mg=ma

解得：F=m(g+a)=2隆脕(10+2)=24N

5s

內(nèi)的位移：5s

末的速度：v=at=2隆脕5=10m/s

5s

內(nèi)拉力對物體所做的功：W=Fh=24N隆脕25=600J

5s

內(nèi)拉力的平均功率：；5s

末拉力的瞬時功率：P=Fv=24N隆脕10m/s=240W

故填：120240

【解析】12012024024013、略

【分析】試題分析：勻速運動過程中，B處于平衡狀態(tài)，在水平方向上不受摩擦力作用，故摩擦力為零，若小車在水平面上以加速度a運動，則B在水平方向上受到摩擦力作用，根據(jù)牛頓第二定律可得考點：考查了牛頓第二定律的應用【解析】【答案】0。ma14、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】3:115、略

【分析】解：本實驗為了驗證力的平行四邊形定則；采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結(jié)果．所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟①中未記下兩條細繩的方向；步驟②中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．

故答案為：①記下兩條細繩的方向；②把橡皮條的結(jié)點拉到了同一位置O點．

步驟（1）中只有記下兩條細繩的方向；才能確定兩個分力的方向，進一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力；步驟（2）中只有使結(jié)點到達同樣的位置O，才能表示兩種情況下力的作用效果相同．

本實驗關鍵理解實驗原理，根據(jù)實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷，因此掌握實驗原理是解決實驗問題的關鍵．【解析】記下兩條細繩的方向；把橡皮條的結(jié)點拉到了同一位置O點16、【分析】【分析】共軸轉(zhuǎn)動的各點角速度相等，再根據(jù)v=r婁脴

判斷線速度的大小。

解決本題的關鍵知道共軸轉(zhuǎn)動各點角速度大小相等，以及知道角速度、線速度、半徑之間的關系公式。【解答】共軸轉(zhuǎn)動的各點角速度相等；故MN

兩點的角速度相等；婁脴M婁脴N=11

M

點的轉(zhuǎn)動半徑為RM=Rsin60鈭?=0.53RN

點的轉(zhuǎn)動半徑為RN=Rsin30鈭?=0.5R

根據(jù)v=r婁脴

公式，線速度之比為：vM攏潞vN=RM攏潞RN=3攏潞1

故答案為：1攏潞1攏潞3攏潞1

【解析】1攏潞1攏潞3攏潞1

17、略

【分析】解：設人的最大舉力為F.

以物體為研究對象.

根據(jù)牛頓第二定律得：

當電梯以2.5m/s2

的加速度勻加速下降時；m1g鈭?F=m1a1

解得F=600N

在地面上：人能舉起的物體的質(zhì)量m2=Fg=60kg

當電梯勻加速上升時；F鈭?m3g=m3a3

代入解得a3=5m/s2

．

故答案為：605

當電梯以2.5m/s2

的加速度勻加速下降時；以物體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求出人的最大舉力.

人的最大舉力是一定的，再求解在地面上最多舉起的物體質(zhì)量及電梯的加速度．

本題應用牛頓第二定律處理生活中問題，關鍵抓住人的最大舉力一定．【解析】605

三、實驗題(共8題，共16分)18、略

【分析】【解析】試題分析：由圖可讀出彈力為1.8N，驗證合力與分力的效果相同，是讓橡皮條產(chǎn)生一樣的效果，所以兩次都要拉到O位置考點：考查驗證平行四邊形定則【解析】【答案】1.8等于19、略

【分析】【解析】【答案】（1）秒表、天平（2分答對一個給1分，有錯不給分）（2）D（2分）；g(2分)20、略

【分析】試題解析：（1）改變小錘打擊力的大小，即可改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，說明平拋運動在豎真方向上就是自由落體運動；（2）由于第二、第三與第四個小球在水平方向都是前進2個格，即0.02m，而每個時間間隔是t=s，則小球做平拋運動的初速度是v==0.6m/s。考點：平拋運動的計算。【解析】【答案】(1)平拋運動在豎真方向上就是自由落體運動；（2）0.621、略

【分析】【解析】試題分析：（1）我們用橡皮筋拉動小車的方法，來探究橡皮筋的拉力對小車所做的功與小車速度變化的關系，這是一個非常精妙的設計．直接去測量一個正做變速運動物體所受拉力是很困難的．橡皮筋拉動小車的彈力雖然是個變力，但這個彈力做的功，數(shù)值上就等于橡皮筋發(fā)生形變時所具的彈性勢能，而這個彈性勢能又與橡皮筋的形變量相對應；橡皮筋的形變量一定，這個彈力做的功就是一定的．實驗時，每次保持橡皮筋的形變量一定，當有n根相同橡皮筋并系在小車上時，n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍，這個設計很巧妙地解決了直接去測量力和計算功的困難．所以我們不用直接測量功的數(shù)值，即A錯誤、B錯誤．為了保證小車的動能都是橡皮筋做功的結(jié)果，必須平衡摩擦力，長木板要適當?shù)膬A斜．所以C錯誤．根據(jù)打點計時器的使用規(guī)則D正確．故選D（2）小車先加速，再勻速，最后減速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運動，故紙帶的右端是與小車相連的，需要測量勻速階段的速度．應該選用點跡恒定的部分；故D正確；（3）該實驗中要使橡皮筋對小車所做功為合外力的功，應當進行平衡摩擦力的操作，所以要求斜面傾斜，釋放小車后小車能夠勻速下滑，故A錯誤；斜面傾斜是為了平衡摩擦力，不是為了使小車加速下滑，故B錯誤；使斜面傾斜后平衡摩擦力，這樣操作可以使橡皮筋松弛后，小車能做勻速運動，從而根據(jù)紙帶求出小車勻速時的速度大小（即加速運動的最大速度），故CD正確．故選：CD．(4)W與v2成正比例關系，所以W-v應該是一條開口向上的拋物線，故選C考點：探究功與速度變化的關系．【解析】【答案】DBDCDC22、略

【分析】水平方向做的是勻速直線運動，豎直方向做的是初速度為零的勻加速直線運動，由公式可得平拋運動的初速【解析】【答案】1m/s（3分）23、略

【分析】【解析】由s=vt和平均速度等于中間時刻的瞬時速度可知，在第1分鐘內(nèi)的位移為300m，第2、3分鐘內(nèi)的位移為360m，第4分鐘內(nèi)的位移為600m，第5分鐘內(nèi)的位移為780m，總位移為2040m，平均速度為2040m/300s=6.8m/s【解析】【答案】6.8m/s24、略

【分析】【解析】

試題分析：同一次實驗過程中；O點位置不允許變動，以保證作用效果相同，選項A正確；為減小實驗誤差，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度，選項B正確；實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，再調(diào)節(jié)時極易使其彈力超過量程而損壞彈簧秤，選項C錯誤；兩彈簧秤之間的夾角應為60o－120o之間均可，選項D錯誤。

考點：本題考查了驗證平行四邊形定則的實驗原理及實驗中的誤差分析等。【解析】【答案】AB25、略

【分析】【解析】如圖所示，運動一圈位移是0m，路程為若運動周，則物體末位置在B點，位移大小路程為運動中最大位移為最大路程為（n為圈數(shù)）

【解析】【答案】0；四、計算題(共4題，共8分)26、略

【分析】【解析】試題分析：（1）根據(jù)平均速度的公式，則（2）由于火車做勻變速直線運動，利用某段時間中間時刻的瞬時速度等于整段時間的平均速度則考點：勻速運動公式、勻變速直線運動規(guī)律【解析】【答案】(1)20m/s25m/s(2)27、略

【分析】

（1）根據(jù)木塊的位移與受力求出木塊動能的增加；

（2）根據(jù)子彈的位移與受力求出阻力對子彈做的功；即可求出子彈動能的該變量；

（3）結(jié)合子彈和木塊組成系統(tǒng)機械能損失等于阻力與相對位移的乘積可求出結(jié)果．

子彈穿木塊模型為動量守恒定律應用中的典型模型，此過程中動量守恒，但機械能不守恒，損失的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．【解析】解：（1）木塊在水平方向受到的子彈對木塊的作用力與木塊對子彈的阻力相等，也是f，子彈深入木塊直到最大深度的過程中，木塊沿桌面移動距離為L，f對木塊做功：W1=fL

由動能定理得：木塊動能改變量：△EK1=W1=fL

（2）木塊的位移：x=L+d，阻力對木塊做的功：W2=f（L+d）

由動能定理得：子彈動能改變量為：△EK2=W2=f（L+d）

（3）子彈和木塊組成系統(tǒng)機械能損失等于阻力與相對位移的乘積；即：Q=fd

答：（1）木塊動能改變量為fL；

（2）子彈動能改變量為f（L+d）；

（3）子彈和木塊組成系統(tǒng)機械能損失是fd．28、解：(1)

根據(jù)牛頓第二定律得：a=F鈭?fm=8000鈭?0.1隆脕400004000=1m/s2

根據(jù)P=Fv

得達到額定功率時的速度為：v=PF=300008000=3.75m/s

得：t=va=3.751=3.75s

(2)

汽車所受