…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版二年級數學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、10000里有（）個十A.10B.100C.10002、五的乘法口訣一共有幾句（）？A.4句B.5句C.6句3、4×5()3×4A.＝B.＞C.＜4、同學們進行廣播操比賽，全班正好排成相等的6行．小紅排在第二行，從頭數，她站在第5個位置，從后數她站在第3個位置，這個班共有（）人．A.42B.44C.48D.545、230、2230、320、3200中最大的數是（）A.2230B.320C.32006、有的地方把81句乘法口訣，叫（）A.小九九B.大九九7、觀察角的大小，要看()。A.所畫兩邊的長短B.兩邊張開的大小C.兩邊的粗細8、根據口訣“三四十二”可以寫出的算式是()A.3+4B.3×4C.4×2D.4+39、計算時用“七七四十九”這句口訣的算式有（）。A.7+7B.49÷7C.49-7評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、122－58＝____11、橡皮擦一端對齊的尺子刻度是1刻度，另一端對齊4厘米，橡皮擦長度為____厘米12、2×3讀作____，表示____個____相加，還表示____個____相加。13、角的大小與兩條邊____有關。14、據口訣四七二十八；寫出兩個乘法算式。

____×____＝____或____×____＝____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、（填米或者厘米）小草高3（米）16、把30平均分成5份，求每份是多少應該是30÷6=5。17、一根木料長1米，用去45厘米，還剩15厘米。18、____633

____

744

（）.19、邊長是7米的正方形，它的面積是49平方米20、5個3相加等于3個5相加21、一個角有兩個頂點跟一條邊組成22、可以從剪切得到嗎23、判斷：角的兩邊開口越大，角就越大。評卷人得分四、操作題(共2題，共20分)24、畫一條長是3厘米的2倍的線段．25、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)26、

連一連。27、有一個數，比6多2，它是4的幾倍？評卷人得分六、應用題(共3題，共27分)28、足球55元一個，籃球65元一個，排球38元一個，需要準備多少錢？29、梨五塊錢一斤，橘子六塊錢一斤，大鵬買了總共6斤水果，花了31塊錢，那么他買了多少斤梨？30、看情景做一做；填一填。

一共有6節；每節有20個座位，來了115名乘客，座位夠嗎？

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】100里有十個十，1000里有100個十，10000里有1000個十。【分析】考察數的構成2、B【分析】【解答】根據5的口訣可以知道一共有5句；【分析】熟記5的口訣可以解答。

故選：B3、B【分析】【解答】4×5＝20，3×4＝12，所以4×5＞3×4。故選B。【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題。4、A【分析】【解答】解：小紅前面有5﹣1=4人；

后面有3﹣1=2人；

最后加上她自己是每行人數：4+2+1=7人；

全班人數：6×7=42人．

故選A

【分析】全班總共有相等的6行，那么只要知道每一行有多少人就能做出答案．每一行的人數根據位置即可求出．5、C【分析】【解答】四位數比三位數大，所以B是錯的，3200的千位是3,2230的千位是2,3﹥2，所以3200最大，選C【分析】考察整數大小的比較6、B【分析】【解答】了解81句口訣是大九九；

【分析】根據題意選擇。

故選：B7、B【分析】【解答】根據角的概念可以知道觀察角的大小要看兩邊張開的大小；【分析】根據角的概念進行解答。

故選：B8、B【分析】【解答】根據口訣三四十二可以寫出算式：3×4和4×3；【分析】根據口訣寫出算式進行解答。

故選：B9、B【分析】【解答】計算時用“七七四十九”這句口訣的算式有：7×7=4949÷7=7

【分析】用一句乘法口訣通常可以寫出兩道乘法算式和兩道除法算式，當兩個乘數相同時，就只能寫出一道乘法算式，和一道除法算式。二、填空題(共5題，共10分)10、64【分析】【解答】個位2－8不夠減；向十位借1，12－8＝4，十位2被借走一個，減5不夠減，向百位借1，11－5＝6，百位1被借走，沒有了，所以最終結果64

【分析】連續退位減法鞏固練習。11、3【分析】【解答】以1刻度為起點；則要減去0到1刻度的1厘米，即4厘米減去1厘米等于3厘米。

【分析】不是一般情況，要看清起點刻度為1厘米，要減去0刻度到1刻度的1厘米12、2乘以32332【分析】【解答】根據乘法運算法則；得出等式。

【分析】考察基本乘法運算。13、張開的口【分析】【解答】角的兩條邊張開的口越大；這個角就越大，反之就越小。

【分析】角的知識練習14、47287428【分析】【解答】根據口訣四七二十八：4×7=28,7×4=28；

【分析】根據口訣四七二十八列式解決問題。三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【解答】小草很短，應該用小的單位，即厘米【分析】明確米和厘米的差別，1米等于100厘米，這里用厘米即可16、×【分析】【解答】把30平均分成5份；求每份是多少應該是30÷6=5。這句話是錯誤的。

【分析】把30平均分成5份，求每份是多少應該是30÷5=617、×【分析】【解答】一根木料長1米，用去45厘米，還剩15厘米。這句話是錯誤的。【分析】1米等于100厘米，100厘米-45厘米=55厘米，所以應該還剩下55厘米才對。18、√【分析】計算是正確的。

633+111=744.19、A【分析】【解答】根據6~9的乘法口訣可知7×7＝49，所以題目正確【分析】正方形的面積＝邊長×邊長，考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，可得7×7＝49是正確的20、A【分析】【解答】5個3相加等于15,3個5相加也等于15【分析】要熟練運用加法的運算法則21、B【分析】【解答】角是由一個頂點跟兩條邊組成。【分析】角的知識鞏固練習22、A【分析】【解答】根據平面圖形的基本知識可知可以剪出該圖形【分析】平面圖形的基本知識23、A【分析】【解答】角的兩邊開口越大；角就越大。這句話是正確的。

【分析】角的大小和邊的長短沒有關系，和角的開口大小有關系。角的兩邊開口越大，角就越大。四、操作題(共2題，共20分)24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．25、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、解答題(共2題，共12分)26、第一個鐘面是7時5分，第二個鐘面是1時55分，三個鐘面是9時半，最后一個鐘面是12時【分析】第一個鐘面是7時5分；第二個鐘面是1時55分，三個鐘面是9時半，最后一個鐘面是12時。確定時針是幾時后，分針從12開始，走幾個小格就是幾分鐘。

【分析】考察理解能力及認識時間的能力。27、解：根據題意列式：6+2=8；根據口訣知道它是4的2倍；

答：它是4的2倍。【分析】【分析】根據題意分析，口訣解答。六、應用題(共3題，共27分)28、55＋65＋38＝158（元）

答：需要準備158元。【分析】【解答】55＋65＋38＝158（元）

答：需要準備158元。

【分析】本題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。29、依題意可得，31÷5＝6余1，可知買了一