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閱讀《明朝那些事兒》讀后感匯集閱讀《明朝那些事兒》讀后感1最近看了一本書《明朝那些事》,以前很多人都跟武er推薦過,近來才翻開此書,感慨文字有趣,讀至作者論名將一詞這篇,略有所感,與諸君分享。作者說道,在成為名將的路上,將經歷六個階段,除了極少數生下來就會打仗的天才,其他人都要經歷一個階段至另一個階段的學習。第一階段叫做軍事理論,所有想成為名將的人,都需要經過很多軍事知識的累計,積累了足夠多的知識才能進入下一階段的學習,但這時會有一些特殊的人,他們因為家里窮,買不起書,只能去實戰中學習,這其中的優秀代表就有李云龍同學。(哈哈哈哈哈,看到此處,忍不住)這些特殊的同學因為良好的實戰經驗,可以跨過第二階段的學習,直接進入第三階段,因此,第二階段就是實戰,很多進入第二階段學習的學生,如果無法通過,他們就會被獲得一個非常有趣的稱號紙上談兵。實戰的重要性不言而喻,由于豐富的理論知識是由高階學員總結而來,其中夾雜著他們的經驗與個性,而戰場又是瞬息萬變,正所謂兵無常勢,水無常形,能因敵變化而取勝者,謂之神,如果只是照搬他們的理論,顯然是行不通的。歷經第一、二階段的淘汰賽,剩下的人,才開始真正地走上名將之路。當這些站在第三階段門口的勝利者,他們將學習的是帶給他們轉變的一課冷酷。所謂仁不帶兵,義不行賈,這種冷酷并非對待百姓,而是對待敵人,對待自己的軍隊,令行禁止,軍紀嚴明,即使親人觸犯軍令,也可以公正執法,當敵人的鮮血濺到眼瞼,也渾然不知,那么基本上,就可以進入下一階段的歷練了。如果說第三階段是殘酷的轉變,那么第四階段就是提升與沉淀。從第三階段走過來的人,眼神里有化不開的渾濁,人們直視他們會渾身戰栗,他們歷經地獄般的戰場,他們心如堅石。第四階段的主旋律是理智,戰爭是一場用人命做注的游戲,當敵人挑釁時,不被憤怒左右;敵人落敗時,不狂妄驕傲;敵人誘惑時,不沉溺其中,在任何情況下,都能保持理智。能通過第四階段的人,已經非常少了。如果說之前的幾個階段盡然都是淘汰賽,那么接下來的兩個階段就是角逐賽。到了第五階段,剩余的人需要學習的是判斷。這是名將的重要特征,不需要理由,不需要依據,你能依靠的就是你自己的判斷。你要明白的是,你所掌握的是無數士兵的生命,而所有的人都等著你拿主意。小兵只管打仗,遇到問題會問伍長、百戶、千戶,直到指揮,而你就是指揮,你還能去問誰?在戰場上,決斷只在一線之間,進攻還是防守,前進還是退卻,都要指揮拿主意,在你的周圍會有很多參謀,但是他們往往并不站在真理這邊,決斷的還是你,如果參謀比你高明,為什么要你當主帥?在變化莫測的戰場中,如果能夠掌握其中的規律,在角逐中展露頭角,接下來只肖歷經最后一關堅強,就能青史留名,萬古流芳。最后一關,堅強,更像是一場與自己的對抗,雖常言道勝敗乃兵家常事,但當你真正面對幾萬人生命的消逝,能否依舊再敢手握兵權,從士兵們的尸體站立起來,去擊敗敵人;當你多次敗在同一人手下時,再交鋒之時,能否戰勝軟弱,禁得住兩股戰戰;如果可以從一次次的失敗中爬起來,向前,挑戰,孤獨地、痛苦地、血腥地走到終點,那么等待你的就是光榮與勝利。所以名將之路是一條艱苦的道路,非大智大勇,大吉大利之人不能為。行文至此,感慨歷史總能給人一些經驗,職場一路與名將之路似乎也有那么一點點相似之處。書中的徐達、常遇春、王保保都是名將,其中徐達給我的印象最為深刻,在與王保保的決戰之中,他冷靜、理智,用詭譎的理論知識、豐富的實戰經驗判斷戰機,一鼓作氣,身先士卒,以雷霆之勢破敵。他讓我不免想到最近的一句對蘇聯軍隊的戲言給我沖和跟我沖,顯然是兩回事,在那次決戰的夜晚,徐達的一個決定讓他掌握了勝利的關鍵親自上陣。最大程度發揮士兵的戰斗力,是將領的責任。一般來說將領們是利用自己的謀略和軍事調度來達到這一目的的。然而當戰斗到了最關鍵的時刻,所有的軍事智慧都無法再發揮作用時,將領們只剩下最后一招,親自上陣。戰斗時,徐達將自己的部隊放在陣前,無論士兵在何處奮戰,都能看到徐達的旗幟,讓士兵們都有勇氣繼續戰斗下去,這也是沒有辦法的辦法,卻也是唯一的辦法。置之死地而后生,徐達做到了,一代名將,青史流芳。閱讀《明朝那些事兒》讀后感2說到歷史,很多人的第一感覺就是枯燥、無味。如果你也是這樣想,那就請你去看一下《明朝那些事》,這本書絕對可以顛倒你對歷史的看法。這本書的作者用風趣幽默的話語描寫了在明朝發生的各種事情,并把人物形象刻畫得入木三分,把戰爭的場面描寫得淋漓盡致。在這本書中令我影響最深刻的就是朱元璋這個平民出身,卻能當上皇帝的人。朱元璋小時候飽受元朝的腐敗統治之苦,家中十分貧苦,在中國歷史上的所有皇帝中,大概是唯一一個一無所有的民農,是通過造反才奪得了天下。他沒有受過教育,卻能夠帶領千軍萬馬爭奪王位,是一個軍事天才,更是一個可遇不可求的人才!朱元璋令我最敬佩的是他的各種本領:果斷、堅持、冷靜。這三樣寶物合起來,能夠讓他在戰場上完美地指揮出迎戰方法。在這三個本領前,無論是什么困難都能迎刃而解,最終讓我們能夠登上成功的彼岸。朱元璋還教會了我一種很重要的東西自信。他曾經說過我相信,我是對的。在通往成功的路上,我們會撿到許許多多的鑰匙,有的古色古香,有的金光閃閃,但是卻只有一把能打開成功的大門。在帶領大軍作戰時,我們只有一次機會,只有一個時機是最合適的,如果失敗了,就會失去一切。但是朱元璋在關鍵時刻毫不緊張。因為自信,他相信的自己的決定;因為自信,他登上了皇位。這就是《明朝那些事》教會我的,不多,但是卻能使我終生受益。閱讀《明朝那些事兒》讀后感3這本書去年年底斷斷續續的總算看完了,枯燥的明史被寫的簡單易懂,生動有趣。不到娛樂了自己,又能了解明朝的起起伏伏,興衰滅亡。真的是一部很有趣的史書。從朱元璋建立大明王朝,到明朝最后一位皇帝崇禎,大明滅亡,一共經歷了276年。娓娓看來就像一部精心設計的話劇,又像一部驚險刺激,屢試不爽的游戲。明史里說的啥我也就不說了,寫點我看過后的感悟。1、毅力,堅持現在我們感覺考公務員競爭大,工作難找。你要知道明朝的科舉,你就發現我們是挺幸運的了。科舉三年一次,先要考鄉試,再考會試,最后全國考生還要跑到京城進行殿試,那可真是層層選拔,萬人過獨木橋,幸運的能考上進士也要到三四十歲,幸運稍差的也到五六十才能考上,飯進就是一個典型的代表。好多人總其一身也只是個窮秀才,我很難想象他們背負多大的壓力,依然那么執著,堅強。古代那么多懷才不遇,壯志難愁的詩詞都是在這種環境寫出來的。成功是屬于少部分人的,屬于努力奮斗的那少部分人,怨聲載道不拼搏是一點可能都沒有的。2、權利在封建社會皇權是至高無上的,看明史那么久的斗爭,最后誰輸誰贏關鍵是看皇帝喜歡誰,聽誰的話。你再有道理,再得民心,在正義。即使對方壞事干盡,只要能利用好皇帝,一個罪名就把你整死了。即使是法律的制定者,那只是他整別人的工具,他是從來不遵守游戲規則的。放在每個人的小游戲上也會如此。3、太監現在如果有人罵你是太監,你感覺是一種侮辱。而在明朝當太監可是一個很熱門的職業,錄取率只有10%,比我們現在考大學還難多了。那些沒有錄取的,閹了也就白閹了,這些人為了能莫得一份工作,能有機會當官,能實現自己的野心真是不折手段,這么殘酷的對自己。我們永遠不要拿我們的思維去想別人,很多人你是想不懂得,對自己都那么狠心,對別人肯定沒啥好的。明朝好多次政治危機都是太監制造的。4、名流青史歷史只會留下那些對社會對人類有貢獻的人。而不是看你當時的權利和錢財。唐伯虎是一個不世出的才子,考到狀元被誣陷,一生也沒進入官場,余生常留戀在花港柳巷,一生窮困潦倒,但他的文章,字畫卻成為了佳作。另一個是戚繼光,他是一個偉大的抗倭名將,到現在
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