閱讀《明朝那些事兒》讀后感匯集閱讀《明朝那些事兒》讀后感1最近看了一本書《明朝那些事》，以前很多人都跟武er推薦過，近來才翻開此書，感慨文字有趣，讀至作者論名將一詞這篇，略有所感，與諸君分享。作者說道，在成為名將的路上，將經歷六個階段，除了極少數生下來就會打仗的天才，其他人都要經歷一個階段至另一個階段的學習。第一階段叫做軍事理論，所有想成為名將的人，都需要經過很多軍事知識的累計，積累了足夠多的知識才能進入下一階段的學習，但這時會有一些特殊的人，他們因為家里窮，買不起書，只能去實戰中學習，這其中的優秀代表就有李云龍同學。(哈哈哈哈哈，看到此處，忍不住)這些特殊的同學因為良好的實戰經驗，可以跨過第二階段的學習，直接進入第三階段，因此，第二階段就是實戰，很多進入第二階段學習的學生，如果無法通過，他們就會被獲得一個非常有趣的稱號紙上談兵。實戰的重要性不言而喻，由于豐富的理論知識是由高階學員總結而來，其中夾雜著他們的經驗與個性，而戰場又是瞬息萬變，正所謂兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神，如果只是照搬他們的理論，顯然是行不通的。歷經第一、二階段的淘汰賽，剩下的人，才開始真正地走上名將之路。當這些站在第三階段門口的勝利者，他們將學習的是帶給他們轉變的一課冷酷。所謂仁不帶兵，義不行賈，這種冷酷并非對待百姓，而是對待敵人，對待自己的軍隊，令行禁止，軍紀嚴明，即使親人觸犯軍令，也可以公正執法，當敵人的鮮血濺到眼瞼，也渾然不知，那么基本上，就可以進入下一階段的歷練了。如果說第三階段是殘酷的轉變，那么第四階段就是提升與沉淀。從第三階段走過來的人，眼神里有化不開的渾濁，人們直視他們會渾身戰栗，他們歷經地獄般的戰場，他們心如堅石。第四階段的主旋律是理智，戰爭是一場用人命做注的游戲，當敵人挑釁時，不被憤怒左右;敵人落敗時，不狂妄驕傲;敵人誘惑時，不沉溺其中，在任何情況下，都能保持理智。能通過第四階段的人，已經非常少了。如果說之前的幾個階段盡然都是淘汰賽，那么接下來的兩個階段就是角逐賽。到了第五階段，剩余的人需要學習的是判斷。這是名將的重要特征，不需要理由，不需要依據，你能依靠的就是你自己的判斷。你要明白的是，你所掌握的是無數士兵的生命，而所有的人都等著你拿主意。小兵只管打仗，遇到問題會問伍長、百戶、千戶，直到指揮，而你就是指揮，你還能去問誰?在戰場上，決斷只在一線之間，進攻還是防守，前進還是退卻，都要指揮拿主意，在你的周圍會有很多參謀，但是他們往往并不站在真理這邊，決斷的還是你，如果參謀比你高明，為什么要你當主帥?在變化莫測的戰場中，如果能夠掌握其中的規律，在角逐中展露頭角，接下來只肖歷經最后一關堅強，就能青史留名，萬古流芳。最后一關，堅強，更像是一場與自己的對抗，雖常言道勝敗乃兵家常事，但當你真正面對幾萬人生命的消逝，能否依舊再敢手握兵權，從士兵們的尸體站立起來，去擊敗敵人;當你多次敗在同一人手下時，再交鋒之時，能否戰勝軟弱，禁得住兩股戰戰;如果可以從一次次的失敗中爬起來，向前，挑戰，孤獨地、痛苦地、血腥地走到終點，那么等待你的就是光榮與勝利。所以名將之路是一條艱苦的道路，非大智大勇，大吉大利之人不能為。行文至此，感慨歷史總能給人一些經驗，職場一路與名將之路似乎也有那么一點點相似之處。書中的徐達、常遇春、王保保都是名將，其中徐達給我的印象最為深刻，在與王保保的決戰之中，他冷靜、理智，用詭譎的理論知識、豐富的實戰經驗判斷戰機，一鼓作氣，身先士卒，以雷霆之勢破敵。他讓我不免想到最近的一句對蘇聯軍隊的戲言給我沖和跟我沖，顯然是兩回事，在那次決戰的夜晚，徐達的一個決定讓他掌握了勝利的關鍵親自上陣。最大程度發揮士兵的戰斗力，是將領的責任。一般來說將領們是利用自己的謀略和軍事調度來達到這一目的的。然而當戰斗到了最關鍵的時刻，所有的軍事智慧都無法再發揮作用時，將領們只剩下最后一招，親自上陣。戰斗時，徐達將自己的部隊放在陣前，無論士兵在何處奮戰，都能看到徐達的旗幟，讓士兵們都有勇氣繼續戰斗下去，這也是沒有辦法的辦法，卻也是唯一的辦法。置之死地而后生，徐達做到了，一代名將，青史流芳。閱讀《明朝那些事兒》讀后感2說到歷史，很多人的第一感覺就是枯燥、無味。如果你也是這樣想，那就請你去看一下《明朝那些事》，這本書絕對可以顛倒你對歷史的看法。這本書的作者用風趣幽默的話語描寫了在明朝發生的各種事情，并把人物形象刻畫得入木三分，把戰爭的場面描寫得淋漓盡致。在這本書中令我影響最深刻的就是朱元璋這個平民出身，卻能當上皇帝的人。朱元璋小時候飽受元朝的腐敗統治之苦，家中十分貧苦，在中國歷史上的所有皇帝中，大概是唯一一個一無所有的民農，是通過造反才奪得了天下。他沒有受過教育，卻能夠帶領千軍萬馬爭奪王位，是一個軍事天才，更是一個可遇不可求的人才!朱元璋令我最敬佩的是他的各種本領：果斷、堅持、冷靜。這三樣寶物合起來，能夠讓他在戰場上完美地指揮出迎戰方法。在這三個本領前，無論是什么困難都能迎刃而解，最終讓我們能夠登上成功的彼岸。朱元璋還教會了我一種很重要的東西自信。他曾經說過我相信，我是對的。在通往成功的路上，我們會撿到許許多多的鑰匙，有的古色古香，有的金光閃閃，但是卻只有一把能打開成功的大門。在帶領大軍作戰時，我們只有一次機會，只有一個時機是最合適的，如果失敗了，就會失去一切。但是朱元璋在關鍵時刻毫不緊張。因為自信，他相信的自己的決定;因為自信，他登上了皇位。這就是《明朝那些事》教會我的，不多，但是卻能使我終生受益。閱讀《明朝那些事兒》讀后感3這本書去年年底斷斷續續的總算看完了，枯燥的明史被寫的簡單易懂，生動有趣。不到娛樂了自己，又能了解明朝的起起伏伏，興衰滅亡。真的是一部很有趣的史書。從朱元璋建立大明王朝，到明朝最后一位皇帝崇禎，大明滅亡，一共經歷了276年。娓娓看來就像一部精心設計的話劇，又像一部驚險刺激，屢試不爽的游戲。明史里說的啥我也就不說了，寫點我看過后的感悟。1、毅力，堅持現在我們感覺考公務員競爭大，工作難找。你要知道明朝的科舉，你就發現我們是挺幸運的了。科舉三年一次，先要考鄉試，再考會試，最后全國考生還要跑到京城進行殿試，那可真是層層選拔，萬人過獨木橋，幸運的能考上進士也要到三四十歲，幸運稍差的也到五六十才能考上，飯進就是一個典型的代表。好多人總其一身也只是個窮秀才，我很難想象他們背負多大的壓力，依然那么執著，堅強。古代那么多懷才不遇，壯志難愁的詩詞都是在這種環境寫出來的。成功是屬于少部分人的，屬于努力奮斗的那少部分人，怨聲載道不拼搏是一點可能都沒有的。2、權利在封建社會皇權是至高無上的，看明史那么久的斗爭，最后誰輸誰贏關鍵是看皇帝喜歡誰，聽誰的話。你再有道理，再得民心，在正義。即使對方壞事干盡，只要能利用好皇帝，一個罪名就把你整死了。即使是法律的制定者，那只是他整別人的工具，他是從來不遵守游戲規則的。放在每個人的小游戲上也會如此。3、太監現在如果有人罵你是太監，你感覺是一種侮辱。而在明朝當太監可是一個很熱門的職業，錄取率只有10%，比我們現在考大學還難多了。那些沒有錄取的，閹了也就白閹了，這些人為了能莫得一份工作，能有機會當官，能實現自己的野心真是不折手段，這么殘酷的對自己。我們永遠不要拿我們的思維去想別人，很多人你是想不懂得，對自己都那么狠心，對別人肯定沒啥好的。明朝好多次政治危機都是太監制造的。4、名流青史歷史只會留下那些對社會對人類有貢獻的人。而不是看你當時的權利和錢財。唐伯虎是一個不世出的才子，考到狀元被誣陷，一生也沒進入官場，余生常留戀在花港柳巷，一生窮困潦倒，但他的文章，字畫卻成為了佳作。另一個是戚繼光，他是一個偉大的抗倭名將，到現在