…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級化學上冊階段測試試卷577考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣，它是由氦氣和下列氣體中的某種氣體按一定比例混合而成的，這種氣體為（）A.O2B.H2C.CO2D.CH42、酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A.降低可燃物的著火點B.提高可燃物的著火點C.增加空氣中氧氣含量D.增大可燃物與空氣的接觸面積3、運用rm{2008}年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據生物發光現象檢測超微量鈣的存在rm{.}這里的“鈣”是指rm{(}rm{)}A.元素B.原子C.分子D.單質4、實驗室制取氧氣的過程大致可分為下述七個主要步驟：rm{壟脵}點燃酒精燈給試管里的物質加rm{壟脷}檢驗裝置的氣密性rm{壟脹}連接儀器裝置rm{壟脺}將藥品裝入試管內并固定在鐵架臺上rm{壟脻}用排水法收集氧氣rm{壟脼}熄滅酒精燈rm{壟脽}將導管移出水面。正確的順序是()A.rm{壟脷壟脹壟脺壟脵壟脻壟脼壟脽}B.rm{壟脹壟脺壟脵壟脻壟脽壟脼壟脷}C.rm{壟脹壟脷壟脺壟脵壟脻壟脽壟脼}D.rm{壟脹壟脷壟脺壟脵壟脻壟脼壟脽}5、氫氟酸rm{(HF)}對玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，也可用在玻璃儀器上標注刻度及文字rm{.}氫氟酸與玻璃發生的反應可以表示為：rm{SiO_{2}+4HF簍TX隆眉+2H_{2}O}關于物質rm{X}的組成，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.可能含有氫元素B.可能含有氧元素C.一定含有硅元素、氟元素D.rm{X}是一種氧化物6、如圖圖示的實驗裝置或操作正確的是（）A.

鎂條在空氣中燃燒B.

鎂條在空氣中燃燒C.

收集氧氣D.

測量空氣中氧氣的體積分數7、飯后；某同學在碗里加了幾滴洗潔精，碗上的油污就被水沖走了，對此以下理解錯誤的是（）

A.這個現象是乳化作用。

B.植物油；洗潔精和水混合成的液體是溶液。

C.植物油被洗潔精分成細小的液滴分散到了水中。

D.乳化作用是生活中常見的一種現象。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、小楊同學在參考書上發現鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒．發出白光，集氣瓶變熱，產生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的下列結論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應放出熱量。

C.該反應的實質是Mg和CO2中混有的O2反應。

D.該反應的化學方程式是Mg+CO2MgO+C

9、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關說法正確的是()

A.反應Ⅰ中的反應物分子有三種B.反應Ⅱ有單質生成C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染10、下列實驗操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質時，砝碼要用鑷子夾取11、下列對實驗現象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產生氣泡，試管口有白煙產生B.膽礬研碎：藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產生藍色沉淀，加熱后產生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應：白色固體表面產生了大量的二氧化碳12、下列物質的用途是由它的化學性質決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、現有①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體四種物質，請用上述物質的序號填空：空氣是一種重要的自然資源，空氣中各種成分可以廣泛應用于生產和生活中．其中____約占空氣體積的78%，是工業上生產硝酸和化肥的重要原料：人類維持生命不可缺少的氣體是____．燃料燃燒也離不開它；____雖然幾乎不與任何物質發生化學反應，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等；____是植物進行光合作用不可缺少的物質．

14、水是生命的源泉；為了人類社會的可持續發展，我們應該了解水的有關知識．

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過生態變化實現天然循環，水的天然循環是通過水的______實現的．這個循環過程是由______提供的能量（填序號）．

A．地球自轉B．太陽照射C．海洋潮汐D．植物生長。

（2）某化學小組的同學取某天然水進行探究實驗．先將水樣進行過濾操作如圖1，操作中的一處錯誤是______．

再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許固體殘留物，產生該現象的原因是______．

（3）由于天然水中含有許多雜質，自來水廠通常對天然水進行沉降、______、滅菌等幾步處理，使之達到飲用標準．在實驗室里，若要得到凈化程度較高的水，可用______的方法．

（4）如圖2所示的兩個實驗中，發生物理變化的是實驗______（填序號）；實驗B中發生改變的微粒是______，試管2中得到的氣體是______．

（5）目前，全球都面臨淡水危機，我省大部分市區居民的飲用水主要來自地表天然水，天然水轉化成飲用水需經一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質量之比為______．鐵元素的化合價是______價．

（6）圖3是涵涵同學三月份為班級板報繪制的一幅畫，她這樣做的目的是______．請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法______．15、下表是元素周期表的部分信息：

rm{(1)}從表中查出原子序數為rm{16}的元素符號______；它的相對原子質量______．

rm{(2)}從表中查出氯元素的相對原子質量為______；鎂原子的核內質子數是______．

rm{(3)}上表中每一周期元素原子序數的變化規律是______．

rm{(4)7隆蘆11}號元素中屬于金屬的有______rm{(}填元素符號rm{)}．16、閱讀下列科普文章：通常情況下；鉀具有銀白色光澤，質地十分柔軟，可以用小刀切割。鉀的熔點很低，只有63℃，也就是說，只要溫度升高到63℃，金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的密度很小，它比水還輕。鉀的化學性質十分活潑，與水反應劇烈，當把一塊鉀放入水中時，你就會看到它不斷地浮起落下，周身還冒出火焰。一會兒再看，水中的鉀就消失了。原來，它跟水發生反應生成了氫氧化鉀。鉀與酸的水溶液反應更加劇烈，幾乎能達到爆炸的程度。回答下列問題：

（1）鉀的物理性質有______；______、______、______。（至少答四點）

（2）鉀的化學性質有______。（答出一點即可）17、下列物質中屬于氧化物的是____（填寫序號）．

①氧氣[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化鎂[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空氣．評卷人得分四、探究題(共2題，共20分)18、下列rm{A隆蘆D}是初中化學中的四個實驗，請按要求填空：

rm{(1)}實驗rm{A}中觀察到的現象是____________．

rm{(2)}寫出實驗rm{B}發生反應的化學方程式____________；由此實驗得出水是由氫元素和____________元素組成的．

rm{(3)}實驗rm{C}中盛放白磷和紅磷用的是銅片；這是利用銅片的____________；由此實驗證明可燃物燃燒所需的條件是____________．

rm{(4)}實驗rm{D}中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實驗中紅磷要過量，其原因是____________．19、通過學習堿的性質，我校化學興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變質的程度”展開了探究活動，請你一同參與：rm{(}氫氧化鈣變質生成碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水rm{.)}

rm{(1)}提出問題：氫氧化鈣是否變質？

rm{(2)}猜想與假設：同學們經過討論認為樣品存在三種可能情況：沒有變質；部分變質；完全變質．

rm{(3)}實驗探究：

。實驗步驟及操作實驗現象實驗結論取樣品于試管中；加入足量蒸餾水振蕩，靜置．

rm{壟脵}取上層清液；滴入無色酚酞溶液。

rm{壟脷}倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸．若rm{壟脵}無色酚酞溶液變紅。

rm{壟脷}______

則______若rm{壟脵}無色酚酞溶液不變紅。

rm{壟脷}______

則______

則______若rm{壟脵}______

rm{壟脷}沒有氣泡產生則______則______rm{(4)}小結與思考：

小蔓同學根據上述實驗方案進行實驗，確定該樣品已部分變質，請寫出實驗中反應的化學方程式rm{(}只要求寫一個rm{)}______．評卷人得分五、計算題(共4題，共16分)20、如圖是某藥廠生產的葡萄糖注射液的標簽．其溶質葡萄糖的化學式為C6H12O6．試計算：

（1）葡萄糖的相對分子質量______；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質量比______；

（3）葡萄糖中碳元素的質量分數為______；

（4）200克該葡萄糖注射液含______克葡萄糖；

（5）90克葡萄糖中所含碳元素的質量與多少克麥芽糖（C12H22O11）中所含碳元素的質量相等？

21、請指出下列實驗操作可能造成的危害或不良后果；

（1）將金屬固體顆粒投入直立的試管中______；

（2）用手指堵住試管口；將盛液體的試管上下振蕩______；

（3）加熱水沸騰時；試管口對著別人______；

（4）傾倒液體時；標簽未向手心______；

（5）用完了的酒精燈未蓋燈帽______；

（6）給固加熱時；試管口未稍向下傾斜______；

（7）向燃著的酒精燈內添加酒精______．

22、研究物質的制備；提純、除雜等；是化學知識的應用目標之一．欲除去下列混合液中的雜質（括號內為雜質），請你填寫表：

。混合物加入試劑化學方程式NaNO3（NaCl）KNO3（K2CO3）23、人們的日常生活離不開金屬；高科技新材料的開發和應用也需要金屬．

（1）現代社會使用大量的鋼鐵，鋼鐵與______和______接觸容易生銹，______方法可以防止鋼鐵生銹．

（2）波爾多液是由硫酸銅（CuSO4）和熟石灰加水配制而成，不能用鐵制容器存放的原因是（用化學方程式表示）______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】人類呼吸需要氧氣；本題中人造空氣的成分中必須有氧氣，氫氣；二氧化碳、甲烷不能供給呼吸，不應含有．

故選A．

【分析】氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供給呼吸．結合題目給出的信息，潛水員在深水下也需要氧氣來供給呼吸，因此人造空氣中必須有氧氣．2、D【分析】【解答】A；可燃物的著火點一般情況下不變；故A錯誤；

B；可燃物的著火點一般情況下不變；故B錯誤；

C；將燈芯撥得松散一些；不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；

D；將燈芯撥得松散一些；增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．

故選：D．

【分析】A；可燃物的著火點一般情況下不變；

B；可燃物的著火點一般情況下不變；

C；將燈芯撥得松散一些；不會改變空氣中氧氣含量；

D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺．3、A【分析】解：物質中的鈣是對所有鈣原子的總稱，意即鈣元素，而不是鈣原子，也不是鈣的單質rm{.}依據生物發光現象檢測超微量鈣的存在rm{.}這里的“鈣”是指鈣元素．

故選：rm{A}．

根據物質中的鈣是對所有鈣原子的總稱；意即鈣元素進行分析解答本題．

本題考查學生根據物質中的鈣是對所有鈣原子的總稱，意即鈣元素進行分析解題的能力．【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣rm{(}“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”rm{)}是正確解答本題的關鍵。【解答】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實驗裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺固定儀器裝置rm{)隆煤}點rm{(}用火柴點燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{壟脹壟脷壟脺壟脵壟脻壟脽壟脼}

故選C。

【解析】rm{C}5、C【分析】解：由反應的化學方程式rm{SiO_{2}+4HF簍TX隆眉+2H_{2}O}可知：

反應前反應后。

rm{Si}原子rm{1}rm{0}

rm{O}原子rm{2}rm{2}

rm{H}原子rm{4}rm{4}

rm{F}原子rm{4}rm{0}

根據化學變化前后原子的種類、數目不變，可判斷物質rm{X}的分子由rm{1}個rm{Si}原子和rm{4}個rm{F}原子構成，則物質rm{X}的化學式可表示為rm{SiF_{4}}物質rm{X}由硅、氟兩種元素組成，故C正確；物質rm{X}中不含rm{H}rm{O}元素，不屬于氧化物，故A、rm{B}rm{D}不正確；

故選C．

根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式rm{SiO_{2}+4HF簍TX隆眉+2H_{2}O}推斷反應中生成物rm{X}的分子構成，然后確定rm{X}物質的化學式；根據化學式判斷說法中正確的選項．

根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式，可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定．【解析】rm{C}6、C【分析】解：A；鎂條應該用坩堝鉗夾持；故A錯誤；

B；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時；集氣瓶內應裝入少量的水或鋪上一層細沙；

C；收集氧氣可用向上排空氣法；玻璃導管應該伸到集氣瓶的底部，故C正確；

D；測定空氣中氧氣的含量的實驗不能用木炭；木炭燃燒產生二氧化碳氣體，玻璃罩內壓強變化很小，故D錯誤；

故選：C。

A；根據鎂條燃燒的實驗過程分析；

B；根據鐵絲燃燒的注意事項分析；

C；根據氧氣的收集方法分析；

D；根據測定空氣中氧氣的含量的實驗分析；

掌握實驗基本操作及實驗的注意事項是實驗成功的關鍵【解析】C7、B【分析】

A；洗潔精中的乳化劑；乳化劑有乳化作用，能把油污變成細小的小油滴，所以正確．

B；洗衣潔精去油污不是根據溶解原理；植物油、洗潔精和水混合成的液體不是溶液，所以錯誤．

C；洗潔精只是大的油滴變成了細小的油滴分散到了水中；所以正確．

D；乳化作用是生活中常見的一種現象；故正確。

故選B

【解析】【答案】本題可根據洗潔精的去污原理；據乳化作用去油污與溶解原理去油污的區別進行分析判斷．

二、多選題(共5題，共10分)8、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發現鎂條劇烈燃燒，發出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，其化學方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學方程式沒有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學自行實驗中的發現；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關結論進行評價．解題時，要抓住關鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發出白光，②集氣瓶變熱，③產生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

9、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質組成及變化的知識。根據已有的知識即可解答。【解答】反應Ⅰ是一氧化氮轉化為二氧化氮，反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應Ⅰ中的反應物分子為一種，故A說法錯誤；B.反應Ⅱ有單質氮氣生成，故B說法正確；故C說法錯誤；C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數比為rm{1}rm{2}故C說法錯誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}10、BD【分析】【分析】A.根據聞氣味的方法進行分析；B.根據藥品的取用進行分析；C.根據取用塊狀藥品用鑷子進行取用進行分析；D.根據使用托盤天平稱量物質時，砝碼要用鑷子夾取進行分析。【解答】A.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動，使少量的氣體飄過聞氣味，故A錯誤；B.取用藥品時要節約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯誤；D.使用托盤天平稱量物質時，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD。【解析】rm{BD}11、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產生氣泡，試管口有白霧產生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應；白色固體表面產生了大量的二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據水沸騰時的現象；進行分析判斷．

B；根據膽礬研碎時的現象；進行分析判斷．

C；根據堿的化學性質；進行分析判斷．

D；根據酸的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學性質等即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別．【解析】rm{BC}12、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學性質，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車利用的是液氮的物理性質；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學性質；正確；

故選：AD。

物質的性質決定物質的用途；根據已有的物質的性質和用途的關系進行分析解答即可。

加強對物質的性質和用途的掌握是正確解答本題的關鍵。【解析】AD三、填空題(共5題，共10分)13、③①④②【分析】【解答】空氣中含量最多的氣體氮氣約占空氣總體積的78%；空氣中維持人類生命活動的氣體是氧氣，稀有氣體化學性質穩定，通電發光，可以用于制作電光源，二氧化碳參與植物的光合作用，所以本題答案為：③，①，④，②．

【分析】空氣是重要的資源，其中含有的每一種氣體都有很重要的作用，氧氣能助燃，幫助呼吸，二氧化碳能滅火，參與植物的光合作用，氮氣可以用于制造氮肥農藥等，稀有氣體性質穩定，通電能發光．14、略

【分析】解：（1）水的天然循環是通過水的三態變化實現的．這個循環過程是由太陽提供的能量；故填：水的三態變化，B；

（2）過濾操操作中的一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁；故填：漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁．

水中溶有可溶性雜質；當加熱的時候，水分蒸發，可溶性雜質則留在玻璃片上，故填：水中含有可溶性雜質．

（3）自來水廠通常對天然水進行沉降；過濾、滅菌等幾步處理；使之達到飲用標準．在實驗室里若要得到凈化程度較高的水，可用蒸餾的方法，故填：過濾．蒸餾．

（4）A中發生的是物理變化；實驗B是水的電解實驗；其中發生改變的微粒是水分子，試管2與電源的正極相連，得到的氣體是氧氣，故填：A，水分子，氧氣．

（5）高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素和氧元素的質量之比為56：（16×4）=7：8．其中鈉元素的化合價為+1；氧元素的化合價為-2．設鐵元素的化合價為x，則有（+10+x+（-2）×4=0，解得x=+6，故填：7：8，+6．

（6）根據圖示可以看出；她這樣做的目的是節約用水．使用洗衣水拖地也能節約用水，故填：節約用水，洗衣水拖地．

根據已有的水的三態變化以及水的凈化的知識進行分析解答；在化合物中；各元素正負化合價的代數和為零，根據元素的質量比等于相對原子質量與原子個數的乘積之比解答；根據節約用水的知識解答即可．

本題考查的是水的三態變化以及水的凈化和水的電解、節約用水的知識，難度不是太大，考查的很全面．【解析】三態變化；B；漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁；水中含有可溶性雜質；過濾；蒸餾；A；水分子；氧氣；7：8；+6；節約用水；洗衣水拖地15、略

【分析】解：rm{(1)}由元素周期表中信息，rm{16}號元素的元素符號：rm{S}它的相對原子質量rm{32.06}

rm{(2)}從表中查出氯元素的相對原子質量為rm{35.45}鎂原子原子序數為rm{12}所以它的核內質子數是rm{12}

rm{(3)}元素周期表中信息；可知每一周期元素原子序數依次增加；

rm{(4)7隆蘆11}號元素中屬于金屬的有鈉元素，元素符號是rm{Na}．

故答案為：rm{(1)S}rm{32.06}

rm{(2)35.45}rm{12}

rm{(3)}依次增加；

rm{(4)Na}．

rm{(1)}根據元素周期表中信息，即可查出硫元素的相對原子質量以及rm{16}號元素的元素符號；

rm{(2)}根據元素周期表中信息；查出氯元素的相對原子質量以及鎂原子的核內質子數進行解答；

rm{(3)}根據元素周期表中信息；可知每一周期元素原子序數的變化規律進行解答；

rm{(4)}根據原子序數為rm{11}的元素為鈉元素進行解答．

本題考查學生根據元素周期表，辨別元素種類的方法，在原子中，原子序數rm{=}質子數rm{=}核外電子數，最外層電子數相同的元素化學性質相似進行分析解題，將元素周期律靈活應用的能力．【解析】rm{S}rm{32.06}rm{35.45}rm{12}依次增加；rm{Na}16、銀白色光澤質地柔軟熔點低密度小能和水反應【分析】解：（1）鉀的物理性質：具有銀白色光澤；質地十分柔軟，熔點很低，鉀的密度很小。

故填：銀白色光澤；質地柔軟；熔點低；密度小。

（2）鉀的化學性質：能和水反應等。

故填：能和水反應。

需要通過化學變化表現出來的性質；屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的物理性質。

物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難。【解析】銀白色光澤質地柔軟熔點低密度小能和水反應17、略

【分析】

①氧氣[O2]由一種元素組成；屬于單質，氧化物必須是化合物；

②水[H2O]由氫和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

④氧化鎂[MgO]由鎂和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三種元素組成；氧化物必須由兩種元素組成；

⑥空氣中含有氧氣；氮氣、二氧化碳屬于混合物；氧化物必須屬于純凈物．

故答案為：②③④．

【解析】【答案】本題考查氧化物的識別；根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

四、探究題(共2題，共20分)18、（1）蠟燭由下至上依次熄滅（2）氧（3）導熱性與氧氣接觸、溫度達到著火點（4）使瓶中的氧氣能完全反應【分析】【分析】本題主要考查二氧化碳的性質，水的組成，探究燃燒的條件，以及空氣中氧氣含量的測定，依據相關知識解答即可。【解答】rm{(1)}因為二氧化碳的密度大于空氣，所以下層的蠟燭先滅，故實驗rm{A}中觀察到的現象是：蠟燭由下至上依次熄滅，故答案為：蠟燭由下至上依次熄滅；rm{(2)}實驗rm{B}為電解水的實驗，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據質量守恒定律可知：水是由rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氧；氫元素和氧元素組成的，故答案為：實驗rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}中盛放白磷和紅磷用的是銅片，這是利用銅片的導熱性；銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明溫度需達到著火點；銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，故答案為：rm{(3)}rm{C}導熱性；與氧氣接觸、實驗溫度達到著火點；中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實驗中紅磷要過量，其原因是：使瓶中的氧氣能完全反應，故答案為：rm{(4)}rm{D}【解析】rm{(1)}蠟燭由下至上依次熄滅蠟燭由下至上依次熄滅rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}導熱性與氧氣接觸、溫度達到著火點rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}使瓶中的氧氣能完全反應氧19、略

【分析】解：rm{(3)}根據氫氧化鈣的變質程度分析現象：rm{壟脵}沒有變質；只含有氫氧化鈣，加酚酞試液會看到酚酞試液變成紅色，加稀鹽酸沒有氣泡產生；

rm{壟脷}部分變質；則含有氫氧化鈣和碳酸鈣，加酚酞試液會看到酚酞試液變成紅色，加稀鹽酸有氣泡產生；

rm{壟脹}全部變質，只含有碳酸鈣，加酚酞試液不會看到酚酞試液變成紅色，加稀鹽酸有氣泡產生；故答案為：。實驗步驟及操作實驗現象實驗結論rm{壟脷}有氣泡產生部分變質rm{壟脷}有氣泡產生完全變質完全變質rm{壟脵}無色酚酞試液變紅沒有變質沒有變質．

rm{(4)}碳酸鈣和鹽酸反應產生二氧化碳氣體，故反應的方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}故答案為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(3)}根據氫氧化鈣的變質程度分析現象：rm{壟脵}沒有變質；只含有氫氧化鈣，加酚酞試液會看到酚酞試液變成紅色，加稀鹽酸沒有氣泡產生；

rm{壟脷}部分變質；則含有氫氧化鈣和碳酸鈣，加酚酞試液會看到酚酞試液變成紅色，加稀鹽酸有氣泡產生；

rm{壟脹}全部變質；只含有碳酸鈣，加酚酞試液不會看到酚酞試液變成紅色，加稀鹽酸有氣泡產生；

rm{(4)}根據碳酸鈣和鹽酸反應產生二氧化碳氣體寫出相關的方程式．

本題考查了氫氧化鈣的變質，握氫氧化鈣變質的原因和氫氧化鈣、碳酸鈣的性質是解答此題的前提和基礎，此外，還要根據現象分析結論，或者根據結論推出現象，正確書寫化學方程式．【解析】有氣泡產生；部分變質；有氣泡產生；完全變質；無色酚酞試液變紅；沒有變質；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}五、計算題(共4題，共16分)20、略

【分析】

（1）根據葡萄糖的化學式C6H12O6；其相對分子質量=12×6+1×12+16×6=180；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；

（3）根據葡萄糖的化學式C6H12O6可知：葡萄糖中碳元素的質量分數為：×100%=40%；

（4）200克該葡萄糖注射液含葡萄糖的質量為：200g×5%=10g

（5）葡萄糖的質量乘以碳元素在葡萄糖中的質量分數等于麥芽糖的質量乘以碳元素在麥芽糖中的質量分數，故可得麥芽糖的質量為：90g×÷=85.5g．

故答案為：（1）180；（2）6：1：8；（3）40%；（4）10g；（5）85.5g

【解析】【答案】（1）根據葡萄糖的化學式C6H12O6；其相對分子質量=（碳的相對原子質量×碳原子個數）+（氫的相對原子質量×氫原子個數）+（氧的相對原子質量×氧原子個數）；

（2）葡萄糖中C；H、O三種元素的質量比為：（碳的相對原子質量×碳原子個數）：（氫的相對原子質量×氫原子個數）：（氧的相對原子質量×氧原子個數）；

（3）葡萄糖中碳元素的質量分數為：×100%；

（4）利用一定量溶液中溶質質量=溶液質量×溶液中溶質質量分數進行分析回答；

（5）根據“90g×葡萄糖中所含碳元素的質量分數÷麥芽糖中所含碳元素的質量分數”計算．

21、略

【分析】

（1）金屬固體顆粒屬于塊狀固體；塊狀固體沒有沿著傾斜的試管壁滑入試管中