...wd......wd......wd...必修三第一，二章測試題1、與人體細胞直接進展物質交換的是()A．體液B．細胞內液C．消化液D．細胞外液2、以下有關內環境的說法中不正確的選項是()A．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關B．內環境中含量最多的成分是蛋白質C．正常人血漿的PH穩定在7．35－7．45之間，與內環境中含有的HCO3－、HPO42－等離子有關D．人體細胞外液的溫度一般維持在在37OC左右，即人體的正常體溫3、人體發生花粉等過敏反響時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部()A．組織液增加B．組織液減少C．血漿量增加D．淋巴減少4、以以以下列圖是人體局部內環境示意圖，以下關于A液、B液和C液三者之間聯系表達正確的一項為哪一項()5、食物中過多的酸性物質被腸道吸收進入血液后，血漿的PH不會發生大的變化。其主要原因是()A．與血漿中的強堿中和B．形成Na2CO3排出體外C．H2CO3/NaHCO3等緩沖物質的調節作用D．很快排出體內6、碘是甲狀腺激素的組成成分，當食物中缺碘時，分泌量增加的激素是()A．促甲狀腺激素B．甲狀腺激素C．胰島素D．生長激素7、如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導致

()①

體溫調節能力下降

②調節血糖的能力下降③影響抗利尿激素的合成

④影響渴覺的形成A．①②③B．①②C．③④D．①②③④8、當人體的一些組織器官損傷或發生炎癥時，會產生并釋放組織胺。該物質使毛細血管舒張和通透性增加，促進血漿滲入組織間隙而形成組織液，造成組織水腫。該物質對血管的調節方式屬于()A．血流自動調節

B．神經調節

C．體液調節

D．神經體液調節9、當人處于炎熱環境時，會引起()A．冷覺感受器興奮

B．溫覺感受器抑制C．甲狀腺激素分泌量增加D．下丘腦體溫調節中樞興奮10、某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，一般情況下()A、膝跳反射存在，針刺足部無感覺B、膝跳反射不存在，針刺足部有感覺C、膝跳反射不存在，針刺足部無感覺D、膝跳反射存在，針刺足部有感覺11、神經調節的特點是()A.比較緩慢B.比較廣泛C.時間比較長D.迅速準確12、當人所處的環境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內酶活性的變化依次為()A．增加、增加、減少、降低B．增加、減少、增加、不變C．增加、增加、減少、不變 D．減少、減少、增加、不變13、某種病毒已侵入人體細胞內，機體免疫系統對該靶細胞發揮的免疫作用是()A．體液免疫

B．自身免疫

C．細胞免疫

D．非特異性免疫14、以以以下列圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖，以下表達正確的選項是()①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加③下丘腦體溫調節的中樞，也是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦具有滲透壓感受器，在細胞外液滲透壓升高時，可以促進合成e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調節體溫。⑥上圖所示的神經調節過程中，腎上腺、皮膚均為效應器A．①②③④

B．①②④⑥

C．③④⑤⑥

D．①④⑤⑥15、大面積燒傷護理不當時，易發生感染而引起嚴重的后果，這主要是由于()A．體液大量流失B．營養物質得不到及時補充C．特異性免疫能力減弱D．非特異性免疫能力減弱16、遇海難而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人()A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加B．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少C．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少17、一個安康的人假設進食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量是()A．鹽增多，糖未增多B．糖增多，鹽未增多C．兩者都增多D．兩者都未增多18、在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。以以以下列圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向〔橫向箭頭〕，其中正確的選項是()19、以下有關反射與反射弧關系的表達中，正確的選項是()A.反射活動可以不完全通過反射弧來實現B.反射和反射弧在性質上是完全一樣的C.只要反射弧完整，必然出現反射活動D.反射活動的完成，必須通過反射弧來實現20、下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調節作用，以下分析錯誤的選項是()A．下丘腦有體溫調節中樞B．下丘腦既參與神經調節又參與體液調節C．下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會使細胞外液滲透壓升高D．寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多21、以下關于激素的表達，錯誤的選項是()A．腎上腺素發揮作用后被滅活B．體內失水過多時抗利尿激素釋放減少C．激素調節過程中存在反響調節D．對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病22、某國為了防止在戰爭中敵方使用生物武器，對所有參戰人員都接種了天花病毒疫苗，以提高特異性免疫能力。以下關于該免疫的表達，不正確的選項是()A．該免疫屬細胞免疫，無體液免疫B．抗原可由T細胞呈遞給B細胞C．只有形成記憶細胞，再遇到天花病毒時才能增殖、分化形成大量的漿細胞，產生大量的抗體D．效應T細胞可與靶細胞密切接觸而使靶細胞裂解死亡23、安康人在精神緊張時常有明顯的出汗現象，說明()A、此時人體的內環境穩態失調B、此時人體激素分泌沒有變化C、汗腺的分泌活動受神經活動影響D、這種情況下出汗不影響人體散熱24、以以以下列圖表示三個通過突觸連接的神經元。現于箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內外電位變化的位置是()A.a和b處B.a、b和c處 C．b、c、d和e處 D.a、b、c、d和e處25、某病原體第一次感染人體，人體不會產生相應的()A．漿細胞B．過敏反響C．記憶淋巴細胞D．免疫反響二、非選擇題〔每空1分，共30分〕26．以以以下列圖是人體內組織細胞和內環境之間進展物質交換示意圖，請答復相關問題：〔1〕人們把由構成的液體環境叫做內環境，內環境指圖中的標號局部。毛細血管壁細胞的直接生活環境是〔用圖中的字母表示〕。〔2〕組織細胞中的二氧化碳是若何從組織細胞到達毛細血管的〔用圖中的字母和箭頭表示〕。〔3〕組織細胞所需的營養物質通過、等系統才能到達各種組織器官系統。〔4〕人的手掌磨起的“水泡〞中的淡黃色液體是。〔填字母〕27、以以以下列圖甲示縮手反射相關構造，圖乙是圖甲中某一構造的亞顯微構造模式圖。請分析答復：〔1〕甲圖中f表示的構造是_________，乙圖是甲圖中______〔填字母〕的亞顯微構造放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________。〔2〕縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________。〔3〕假設a是一塊肌肉，現切斷c處。分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發生的情況是：刺激e處，肌肉；刺激b處，肌肉。〔填“收縮〞或“不收縮〞〕寒冷、過度緊張等下丘腦垂體甲狀腺寒冷、過度緊張等下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素〔E〕ABCD甲狀腺激素釋〔1〕請用“+〞〔促進〕或“-〞〔抑制〕表示圖中A.B.C.D四處的作用性質。A.B.C.D.〔2〕當受到寒冷刺激時，甲狀腺受分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E的調節，使甲狀腺激素分泌量增加。〔3〕下丘腦和垂體的活動，又受血液中含量多少的調節。〔4〕甲狀腺激素的這種調節方式稱為調節。29．答復有關免疫問題。〔1〕抗體的化學成分為。當細胞外表的特異性受體受到抗原刺激時，該細胞增殖、分化為漿細胞，產生的抗體分泌到血液中。〔2〕HIV主要攻擊人體內的，最終導致人體的免疫功能幾乎全部喪失。〔3〕以以以下列圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。假設第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線；表示對抗原X的抗體產生量是曲線，其特點是，這是因為初次免疫反響時產生的細胞的作用。假設第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線。1—5DBACC6—10ADCDA11—15DBCBD16—20AACDC21—25BACCB31、〔7分〕〔1〕細胞外液；ABD；AD；⑵E→A→D；⑶消化系統；循環系統；⑷A。32

〔7分，每空1分〕〔1〕感受器

；d

；細胞體膜或樹突膜；

〔2〕神經遞質

；只能由突觸前膜釋放遞質，然后作用于突觸后膜；〔3〕不收縮；收縮；33、〔8分〕〔1〕+；+；-；-；〔2〕下丘腦；促甲狀腺激素；〔3〕甲狀腺激素；〔4〕反響。34、〔8分〕〔1〕蛋白質；B淋巴細胞或記憶細胞；〔2〕T細胞；〔3〕C；B；第二次免疫應答反響快而強(或反響快，產生的抗體多)；記憶細胞；C第一卷(選擇題共45分)

一、選擇題(共30小題，每題1.5分，共45分，在每題給出的4個選項中，只有1項符合題目要求)

1．植物扦插繁殖時，需要對插條進展去除成熟葉片、保存芽和幼葉等處理，其原因是()

①芽和幼葉生長迅速，容易成活

②芽和幼葉能產生生長素，促進生根

③芽和幼葉儲存有較多的營養物質

④去除成熟葉可降低蒸騰作用

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

2．1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長。以下有關表達正確的選項是()

A．該實驗在黑暗中進展，可排除受光不均勻對實驗結果的影響

B．該實驗證明尖端確實能產生某種物質，該物質是吲哚乙酸

C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結果不生長

D．該實驗證明了生長素在植物體內進展極性運輸

3．如圖是一個正在生長的幼苗，將其水平放置，其中哪個點不能表現出生長素促進生長的生理效應()A．aB．bC．cD．d

4．用月季作為實驗材料進展NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中，預實驗結果如以以下列圖，以下說法不正確的選項是()A．通過預實驗可以確定實驗濃度梯度位于2ppm～6ppm之間

B．NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm

C．該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法

D．NAA不屬于植物激素

5．(2011?鄭州)以下關于生長素的表達，不正確的選項是()

A．生長素在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位

B．生長素不直接參與代謝，而是給細胞傳達調節代謝的信息

C．生長素在植物體內可以進展極性運輸和非極性運輸

D．促進同種植物插條生根效果一樣的生長素濃度是一樣的

6．某實驗小組是為了驗證乙烯的生理作用，進展了以下實驗：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄(綠色)，甲箱用一定的乙烯利(可釋放出乙烯)處理；乙箱不加乙烯利作為對照。當發現兩箱番茄顏色有差異時，從這兩箱中取等量的果肉，分別研磨成勻槳，除去勻漿中色素，過濾。取無色的等量濾液分別參加甲、乙兩支試管中，再各參加等量的斐林試劑，加熱后，搖勻觀察。以下對該全過程中出現的實驗現象描述錯誤的選項是()

A．甲箱番茄呈紅色

B．乙箱番茄呈綠色

C．乙試管中呈磚紅色

D．甲試管中也呈磚紅色，但比乙試管中的顏色淺

7．某同學從生物學資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落〞。為了驗證這一結論，該同學利用如以以下列圖的植株進展實驗，實驗中所需要的步驟是()

①選取同種生長狀況一樣的植株3株，分別編號為甲株、乙株、丙株

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保存頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片，保存葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面

涂上一定濃度的生長素，丙株保存幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A．①③④⑥

B．①②④⑥

C．①③⑤⑥

D．①②⑤⑥

8．比較植物體內的生長素和人體內的生長激素的特點，錯誤的選項是()

A．在體內含量都較少

B．對生命活動都有調節作用

C．化學本質都是蛋白質

D．都是由活細胞產生的

9．塔松呈如以以下列圖的寶塔形，這是多種激素共同作用的結果。參與此過程的兩種重要激素是()①乙烯

②生長素③赤霉素

④脫落酸⑤細胞分裂素

A．②③

B．①②

C．②⑤

D．③⑤

10．在菜豆的幼根處作上標記如以以以下列圖。置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長的情況的是()

11．煙草“打頂〞有利于煙葉產量和品質的提高，但“打頂〞后腋芽的生長會影響煙草的產量和品質，為解決這個問題，應該對“打頂〞后的傷口施用()

A．細胞分裂素

B．乙烯生成物

C．赤霉素類物質

D．生長素類物質

12．在如以以下列圖的實驗中，對實驗結果預測正確的選項是()

A．上述四組實驗中最先發育為側枝的是側芽4

B．上述四組實驗中最先發育為側枝的是側芽3

C．主枝仍能直立生長的只有丙

D．能彎向光源生長的只有丁

13．如圖表示黃瓜植株上4枚雌蕊的子房發育曲線，其中甲、乙兩枚已經授粉，丙、丁未授粉，但在丁柱頭上涂抹了一定濃度的生長素溶液。其中能發育成無子黃瓜的是()A．甲B．乙C．丙D．丁

14．一般在幼果生長時期，含量最低的植物激素是()

A．生長素

B．赤霉素

C．乙烯

D．細胞分裂素

15．以下關于植物生長素作用及其應用的表達中，不正確的選項是()

A．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感

B．頂端優勢能夠說明生長素作用的兩重性

C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D．可利用生長素類似物防止落花落果

16．擬南芥P基因的突變體表現為花發育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。以下推測錯誤的選項是()

A．生長素與花的發育有關

B．生長素極性運輸與花的發育有關

C．P基因可能與生長素極性運輸有關

D．生長素極性運輸抑制劑誘發了P基因突變

17．農田中的農作物大多數是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園中的果樹和雜草則相反。如以以下列圖為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度生長素的反響效果。據此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農田還是果園，理由是()A．果園低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長

B．果園高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長

C．農田低濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長，又可以抑制雜草生長

D．農田高濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長，又可以抑制雜草生長

18．(2010?浙江)將無根的非洲菊幼苗轉入無植物激素的培養基中，在適宜的溫度和光照等條件下培養一段時間后，應出現的現象是()

19．為了使從南方運到內地的生香蕉盡快成熟，以便提早上市，可選用的措施是()

A．將其放在通風良好的地方

B．放在塑料薄膜袋中

C．與成熟的蘋果共同存放

D．放入冷庫中低溫保存

20．(2011?泰安)鮮切花卉的保鮮是花卉市場面對的難題，科學工作者建議鮮花切離花株后及時用一種植物激素處理，能延長保鮮期，該植物激素可能是()

A．赤霉素

B．生長素

C．2,4－D

D．細胞分裂素

21．在園藝上，應用生長素處理植物，難以奏效的是()

A．獲得無籽果實B．促進果實成熟C．處理扦插的枝條生根D．除去田間的雙子葉植物雜草

22．在丁香植物體體內合成生長素最活潑的組織是()

A．營養組織

B．分生組織

C．機械組織

D．保護組織

23．以以以下列圖所示4種一樣的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間，其中②號和④號暗箱分別在頂部和右側開一孔，使光線能射入，如果要研究光與莖生長的關系，可選擇的裝置是()

A．②和④

B．③和④

C．①和②

D．①和③

24．細胞分裂素在促進植物生長的主要作用是()

A．促進細胞分裂

B．促進營養物質的運輸

C．促進細胞伸長

D．促進光合作用

25．如圖一所示表示燕麥胚芽鞘在單側光照射下的生長情況，圖二表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反響，則圖三中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線反響分別依次是()

A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．②和④

26．根據生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于()

A．促進月季插枝生根

B．棉花的保蕾保鈴

C．人工培育無籽辣椒

D．促進香蕉成熟

27．溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發育不良，影響傳粉受精。如果要保證產量，可采用的補救方法是()

A．噴灑N肥

B．提高CO2濃度

C．噴灑P肥

D．噴灑生長素類似物

28．浙江海寧市一位農民不慎錯將家中存放的植物生長素當做農藥，對晚稻治蟲。結果短短一個月里這些晚稻瘋長到一人多高，并且呈蘆葦狀。以下說法正確的選項是()

A．長成蘆葦狀，是由于在生長素的作用下晚稻發生了基因突變

B．晚稻的瘋長，主要是生長素促進了細胞分裂

C．晚稻不結實，是由于大量能量用于營養生長，影響了生殖生長

D．如果當時進一步提高配制濃度，晚稻將會長得更高

29．在某一植株上，能正確反映各部位生長素產生情況的是()

A．頂芽>側芽、老根>生長點

B．頂芽>側芽、老根<生長點

C．頂芽<側芽、老根>生長點

D．頂芽>側芽、老根<生長點

30．以下生理現象不需要其他部位供應生長素的是()

A．楊樹頂芽的生長

B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長

C．番茄子房發育成果實

D．梨樹側芽萌發的抑制

第二卷(非選擇題共55分)

詳解答案

1C[解析]扦插時，去除成熟葉片可以減少蒸騰作用，保存芽和幼葉可使其產生生長素，促進生根。

2A[解析]該實驗證明尖端確實能產生某種物質，但不能證明是吲哚乙酸；應該將燕麥胚芽鞘放在去除胚芽鞘尖端的另一側作對照；通過該實驗不能證明生長素在植物體內進展極性運輸。

3D[解析]由于重力影響，生長素由a→b，c→d，從而使生長素濃度b>a、d>c，對于莖來說b側濃度高生長快，a側促進作用慢，而對于根來說d側濃度高抑制了生長，c側濃度低促進了生長。

4B[解析]通過預實驗可知NAA促進扦插枝條生根的最適濃度位于2ppm～6ppm之間，但不一定是4ppm，NAA不屬于植物激素，是人工合成的植物生長調節劑。

5D[解析]生長素的含量極少，主要分布在生長旺盛的部位，生長素起調節作用，不直接參與細胞代謝，運輸的方向是極性運輸和橫向運輸(非極性運輸)，生長素濃度與插條生根效果的關系曲線呈拋物線，故促進效果一樣的生長素濃度可以不同。

6D[解析]乙烯的主要生理作用是促進果實成熟，因此可以用乙烯(乙烯利)來促使未成熟的果實盡快成熟。果實在成熟的過程中，細胞內會發生一系列的生理變化，其中最主要的變化是淀粉在酶的催化作用下大量轉化成麥芽糖、葡萄糖等。甲箱中番茄已催熟，乙箱未處理，因而等量濾液中甲試管中的復原糖量多。麥芽糖、葡萄糖等均為復原糖，可用斐林試劑檢驗鑒定，所以甲試管中也呈磚紅色，但比乙試管中的顏色深。

7B[解析]從題干中可以看出該實驗有兩個目的：①幼葉產生生長素，②生長素的作用是防止葉柄脫落。所以要設計三組實驗，乙株及處理后涂抹生長素的甲組能說明目的②，而甲組與丙組說明目的①，三組中都必須除去頂芽，防止其產生生長素對實驗結果造成干擾。

8C[解析]人體內生長激素為蛋白質，而植物生長素為吲哚乙酸，不是蛋白質。

9C[解析]塔松的生長發育過程主要是生長素促進細胞伸長，體積增加；細胞分裂素促進細胞分裂，增加細胞數目。而由于生長素的分布造成生長素濃度不同，側芽處生長素濃度過高而抑制了生長，頂芽濃度適宜而迅速生長，呈現出頂端優勢。

10B[解析]菜豆的根感受重力作用的部位在生長點(或分生區)，菜豆根橫放后，新長出的部位開場彎曲并表現出向地性。

11D[解析]此題是頂端優勢原理的具體應用。“打頂〞可免除了頂芽的生長，再在傷口處施用一定濃度生長素類物質，使之運輸到側芽部位而抑制側芽的生長。

12D

[解析]最先發育為側枝的應為側芽2；能彎向光源生長的只有丁。

13D

[解析]假設想得到無子黃瓜首先的條件是不能授粉，故甲、乙不對，而無子果實也是果實，也有發育的過程，可以外源提供生長素促進子房發育為果實。

14C[解析]乙烯的主要作用為促進果實成熟，因此在幼果生長時期，乙烯含量低。

15A[解析]幼嫩細胞對生長素應該最敏感。

16D[解析]此題的實質是考察生物的性狀由基因和外界條件共同控制。

17D

18B[解析]考察點：此題考察激素對植物生根、發芽、形成愈傷組織的作用。

細胞分裂素促進細胞分裂，誘導芽的分化；生長素可以促進不定根、側根的形成；此題中雖然培養基中沒有植物激素，但是植物幼苗葉片本身可以產生生長素，而細胞分裂素的產生部位在根尖，所以細胞分裂素不能產生，所以植物能夠在一段時間后長出少量的根而沒有出芽，所以答案為B。

19C[解析]果實的成熟是乙烯調節的結果，乙烯廣泛存在于植物體的多種組織中，特別是在成熟的果實中含量較多。因此為了使生香蕉盡快成熟，可與成熟的蘋果共同存放。

20D[解析]赤霉素的作用是促進生長，解除休眠。生長素和2,4－D的作用是促進細胞生長、促進枝條生根、促進果實發育等。細胞分裂素的作用是促進細胞分裂、延緩衰老。

21B[解析]生長素處理植物可以獲得無籽果實，可以促進扦插的枝條生根，