第3節大氣壓強R·八年級下冊1.知道大氣壓強的存在；了解大氣壓強產生的原因。2.掌握托里拆利實驗和標準大氣壓的值。3.知道大氣壓的變化規律及其在生活中的應用。學習目標課前自學準備課標要求1.和液體一樣，空氣內部朝各個方向都存在壓強，叫_________，簡稱_______。2.最先精確測出大氣壓強值的實驗_____________，測出的大氣壓相當于_____m高的水銀柱產生的壓強，通常把這樣大小的大氣壓叫做____________。標準大氣壓________________，在粗略計算中，該氣壓可以取為__________Pa。大氣壓強大氣壓托里拆利實驗0.76標準大氣壓1×105課前自學準備預習檢測p0=1.013×105Pa3.測量大氣壓的儀器叫_______。4.大氣壓隨著高度增加而______，且大氣壓的值與天氣、季節的變化有關。5.大氣壓還與液體的沸點有關，一切液體的沸點都是隨著液面氣體壓強的增大而______。氣壓計減小增大液體內部朝各個方向都有壓強，這是由于液體能夠流動。大氣也能流動，大氣對我們周圍的物體也有壓強嗎？課堂教學展示情景導入大氣壓強的存在知識點1課堂教學展示進行新課1.杯中的水為什么不外流在玻璃杯中盛滿水，用一張紙片蓋著，再倒過來，看看杯中的水是否會流出來？學生活動

體驗大氣壓點擊播放視頻現象：紙片沒有掉下來，水沒有流出分析：由于大氣壓的作用托住了硬紙片及上方的水。2.吸盤為什么會緊緊黏在墻壁上將掛物鉤的吸盤壓在光滑的墻壁上，盡量擠出吸盤里面的空氣，吸盤仍然不會脫落，是什么力使吸盤緊貼在墻壁上的？分析：由于將吸盤內的空氣擠出，大氣壓便將吸盤緊壓在墻壁上。你還能舉出哪些實例證明大氣壓的存在？定義大氣對浸在其中的一切物體都有壓強，這種由空氣產生的壓強叫大氣壓。產生原因由于空氣受到重力的作用且具有流動性方向大氣內部向各個方向都有壓強

最先證實大氣壓強存在的典型實驗是馬德堡半球實驗。點擊圖片播放視頻下列應用實例與大氣壓強無關的是（）BA.用吸管吸飲料B.把瓶中的水倒入口中C.使用吸盤掛鉤掛衣物D.擠壓筆囊吸墨水對應訓練

大氣壓的測量知識點2在鐵桶內放少量的水，用火加熱。水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水。你能看到什么現象？點擊播放托里拆利實驗第一個測出大氣壓數值的實驗你知道大氣壓強究竟有多大嗎？點擊畫面播放演示大氣壓的測量原理二力平衡條件操作點擊圖片播放視頻p大氣=p水銀

=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa大氣壓的數值等于它支持的這段水銀柱（高h=760mm）產生的壓強，即p大氣=p水銀柱=ρ水銀gh標準大氣壓p0=1.013×105Pa在粗略計算中，標準大氣壓可取為1×105Pa大小結論①用_____________測出拉開吸盤時大氣對吸盤的作用力F；②用_________測出吸盤直徑d，算出面積S。彈簧測力計刻度尺吸盤法粗測大氣壓表達式：點擊畫面播放記下剛拉動彈簧測力計時的示數為F表達式：針筒法點擊畫面播放水銀氣壓計氣壓計：測定氣壓的儀器氣壓計特點用途水銀氣壓計測量準確攜帶不便氣象站實驗室金屬盒氣壓計（無液氣壓計）攜帶方便準確度低氧氣瓶滅火器金屬盒氣壓計主要分為水銀氣壓計和金屬盒氣壓計2.氣壓計1.小明利用如圖所示的裝置，測量當地大氣壓強的大小，他將測量結果匯報給物理老師，老師告訴他測量結果偏小.你知道小明測量結果偏小的原因可能是下面的（）A.玻璃管沒有豎直放置B.玻璃管頂部混入少量空氣C.水銀槽內水銀液面太高D.玻璃管太粗，管內的水銀太重B對應訓練

2.如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將（）A.保持不變B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出D.稍微下降一些B3.某同學做托里拆利實驗時，測得管中水銀柱的高度為75cm，如圖所示，設實驗過程中管口不離開水銀面，試回答：（ρ水銀=13.6×103kg/m3，g取10N/kg）(1)此時此地的大氣壓的值為____mm高水銀柱，合_________Pa。(2)將玻璃管向上提1cm（不離開水銀槽里的水銀面），此時管內的水銀柱高為_____cm。7501.02×10575(3)如果實驗時少量的空氣不慎進入管中，則管內的水銀柱高度將______（選填“增加”

“減少”或“不變”）。(4)若在管的頂部開一個小孔，則根據_______原理可知，管中的水銀______噴出，而是水銀柱____________________相平為止。(5)若要求降低玻璃管中液柱的高度，正確的操作方法是___________________________________________。減少連通器不會下降至與水銀槽液面提高實驗裝置的高度（將裝置由山腳移向山頂）

我們生活在低海拔地區，當我們乘車旅游到西藏等高海拔地區時有什么感覺？為什么會出現這種不適？大氣壓強的變化知識點3想想做做在玻璃瓶內裝入適量帶顏色的水，用穿有透明細塑料管的橡膠塞塞住瓶口。從細塑料管上端向瓶內吹入空氣，使細塑料管內水面上升到瓶口以上。最后在細塑料管上標注刻度以測量水面高度的變化（如圖）。將整個裝置放在電梯中進行實驗，觀察水柱的高度與樓層的關系。在一次實驗中，電梯從2樓上升到12樓，水面升高了3cm。對此，你怎樣解釋？吹氣點擊圖片播放視頻

水的沸點在標準大氣壓下是100°C，隨著大氣壓的減小，水的沸點也會降低。我國青藏高原的大部分地區水的沸點低于90°C。高原哨所海拔五千多米，水的沸點不足85°C，戰士必須用壓力鍋做飯。1.大氣壓與海拔高度的關系大氣壓隨著海拔的升高而減小2.氣體體積與壓強的關系氣球被腳一踩，它的體積變小，球內氣體的壓強增大，會將球皮壓破。打氣時，當打氣筒的活塞下移一些后，筒內的氣體體積減小，壓強增大，所以活塞越向下壓越費力。結論：

在溫度不變的條件下，一定質量的氣體，體積減小，它的壓強就增大；體積增大，它的壓強就減小。2.氣體體積與壓強的關系點擊圖片播放視頻大氣壓強的變化：（1）大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3km以內，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。（2）在溫度不變的條件下，一定質量的氣體，體積減小，壓強增大；體積增大，壓強減小。（3）大氣壓除了受高度的影響外，還受天氣、季節的影響。例暑假期間，小華從上海去玉龍雪山旅行，發現從家里帶的零食包裝袋膨脹起來，他查閱資料后知道，從海平面到高空的大氣壓強變化如表所示。（標準大氣壓為p0）客機巡航高度珠穆朗瑪峰玉龍雪山布達拉宮海平面海拔高度/m100008848.86559637560大氣壓強/p00.270.320.500.631.0（1）標準大氣壓p0可近似取為1×105Pa，則玉龍雪山的大氣壓強約為____________Pa.（2）從表中我們可以知道大氣壓強與海拔高度的關系為_________________________________.5×104大氣壓強隨海拔高度的增加而減小對應訓練

例暑假期間，小華從上海去玉龍雪山旅行，發現從家里帶的零食包裝袋膨脹起來，他查閱資料后知道，從海平面到高空的大氣壓強變化如表所示。（標準大氣壓為p0）客機巡航高度珠穆朗瑪峰玉龍雪山布達拉宮海平面海拔高度/m100008848.86559637560大氣壓強/p00.270.320.500.631.0（3）請你結合所學的知識及上述信息，分析小華從家里帶到玉龍雪山的零食包裝袋膨脹起來的原因：__________________________________________________________.大氣壓強隨海拔高度的增加而減小,包裝袋內氣壓大于外界大氣壓1.在使用膠頭滴管吸取液體時，擠出膠頭滴管膠帽內的空氣，將玻璃管放入液體中，松手后液體就被“吸”入玻璃管內（如圖）。某同學猜想液體不是被“吸”上來的，而是被大氣“壓”上去的。請你設計一個實驗方案驗證他的猜想。解：在玻璃瓶中裝入液體，用塑料薄膜密封瓶口，擠出膠頭滴管膠帽內的空氣，將膠頭滴管隔著塑料膜小心插入瓶內液體中，松手觀察，發現吸不上液體來。【選自教材P55練習與應用第1題】課堂教學展示隨堂演練2.在“大氣壓的測量”實驗中，如果換用稍微粗一些的玻璃管，或玻璃管內不小心進入了少量空氣，是否會影響實驗結果？為什么？【選自教材P55練習與應用第2題】解：做“大氣壓的測量”實驗時，大氣壓的數值等于玻璃管內水銀柱產生的壓強，如果換用稍微粗一些的玻璃管，大氣壓不變，玻璃管內水銀柱的高度不會變化，故不會影響實驗結果。如果玻璃管內不小心進入了少量空氣，此時大氣壓的數值等于玻璃管內水銀柱產生的壓強和管內空氣的壓強之和，則測得的大氣壓會偏小。3.1654年，德國馬德堡市市長做過一個著名的馬德堡半球實驗。他讓人們把兩個銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，然后讓兩支馬隊向相反的方向拉這兩個半球。當兩側的馬達到16匹時，才將半球拉開，并發出巨大的響聲。右圖為同學們利用直徑26cm的壓力鍋代替空心銅半球模擬馬德堡半球實驗的情形。他們將壓力鍋拉開需要的力是多少？實際用力大小與計算的結果是否相同？請說出你的理由。【選自教材P55練習與應用第3題】解答：由p=

可得F=pS=pπr2=1×105Pa×3.14×(0.13m)2=5.3×103N。實際用力大小與計算結果有很大的差別，主要原因是壓力鍋內不能被抽成真空。4.屋頂的面積是45m2，大氣對屋頂的壓力是多少？這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢？【選自教材P55練習與應用第4題】解：由p=

可得F=pS=1×105Pa×45m2=4.