…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列現象中有一種變化與其它變化不同的是rm{(}rm{)}A.汽油揮發B.電燈發光C.礦石粉碎D.生火取暖2、下列有關氣體的制備與收集方法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集B.制備氣體時，一定要先檢驗氣密性C.密度比空氣小，且不溶于水的氣體，既可用向下排空氣法又可用排水法收集D.一氧化碳只能用排水法收集3、下列各組物質中，前者為化合物，后者為混合物的是rm{(}rm{)}A.鐵、鋼B.白磷、冰水混合物C.水銀、液氧D.水、空氣4、某物質加熱分解后有氧氣生成，說明該物質中含有rm{(}rm{)}A.氧元素B.氧分子C.氧原子D.氧離子5、李明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的rm{(}rm{)}A.建立假設B.收集證據C.作出結論D.設計實驗6、rm{3.2}rm{g}某物質在氧氣中完全燃燒生成rm{8.8}rm{g}二氧化碳和rm{7.2}rm{g}水；關于該物質的組成有下列論斷，其中正確的是()

rm{壟脵}一定含rm{C}rm{H}rm{壟脷}一定不含rm{O}rm{壟脹}可能含rm{O}rm{壟脺}一定含rm{O}rm{壟脻}分子中rm{C}rm{H}的原子個數比為rm{1}rm{2}rm{壟脼}分子中rm{C}rm{H}的原子個數比為rm{1}rm{4}．A.rm{壟脵壟脷壟脻}B.rm{壟脵壟脷壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脼}D.rm{壟脵壟脺壟脻}7、有元素化合價升降的反應是氧化還原反應rm{.}下列屬于氧化還原反應的是rm{(}rm{)}A.rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}B.rm{Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}C.rm{2NaHCO_{3}}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}D.rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{CuO+2HCl簍TCuCl_{2}+H_{2}O}8、物質的性質決定用途rm{.}下列用途主要是利用其化學性質的是rm{(}rm{)}A.鐵制成鐵鍋B.

金剛石作裝飾品C.

銅絲作導線D.

氫氣作火箭燃料9、下列行為中，符合實驗室安全規則要求的是rm{(}rm{)}A.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅B.實驗結束后，剩余藥品要倒入下水道C.加熱式管中的液體時，不能將試管口對著他人，要對著自己D.為提高實驗操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、在一個密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質；一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示：

。XYZQ反應前的質量/g810121反應后的質量/g21待測9已知X和Q兩種物質的相對分子質量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應后物質Z的質量為9g

B.反應中物質Y與Q發生改變的質量之比為1：1

C.反應生成Y的質量為11g

D.該反應的化學方程式中；物質X與Q的化學計量數之比為2：3

11、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應；如生成氫氣質量與所用金屬質量之間關系如圖，該金屬顆粒可能是（）

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

12、推理是學習科學的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應電流是由導體切割磁感線產生的，所以導體切割磁感線就一定能產生感應電流B.原子核一般有質子和中子構成，所以原子核中一定有質子C.可燃物的燃燒時溫度必須達到著火點，所以溫度達到了著火點，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極13、下列物質的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學性質的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟能燃燒14、學習完“原子的構成”之后，小明同學形成了以下認識，其中錯誤的是rm{(}rm{)}A.離核越遠的電子能量越低B.核外電子在離核遠近不同的區域中運動C.原子核的質量和電子的質量相差不大D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、用元素的符號；名稱和相應的序號填空（打斜杠的空格不要填寫）

。名稱氧____鋁氯____銅____符號____Zn________Ag____Ca序號____/________//____16、空氣是一種寶貴的自然資源．

（1）對空氣的成分：①氧氣②氮氣③稀有氣體④二氧化碳及其它氣體和雜質．

按體積計算，由多到少的排列順序正確的是______

A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③

（2）下列事實說明空氣中含有哪些成分（填名稱）

①酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有______

②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有______

③澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有______

能夠供給呼吸的______

（3）目前我國對城市空氣質量監測項目中，一般不考慮的是______

A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．可吸入顆粒物．17、按要求用相應的化學符號或化學式填空。

rm{(1)}地殼中含量最多的元素______；

rm{(2)}四個五氧化二磷分子______；

rm{(3)}鐵在氧氣中燃燒得到的產物rm{(}四氧化三鐵rm{)}______；18、用化學用語填空：

rm{(1)2}個氮原子______；

rm{(2)m}個鈉離子______；

rm{(3)3}個五氧化二磷分子______；

rm{(4)}保持二氧化碳化學性質的最小粒子______；

rm{(5)}地殼中含量最多的元素是______。19、寫出下列物質的化學式：rm{(1)}氬氣_________rm{(2)}氯酸鉀__________rm{(3)}氫氧化鋁_________rm{(4)}硫酸銅_________rm{(5)}硝酸亞鐵________rm{(6)}碳酸鈣__________20、一定量的水，當它由固態變成液態，再由液態變成氣態，水分子的______和______不會發生變化，變化的是水分子之間的______和______．21、在宏觀；微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

rm{(1)}二氧化碳和銅這兩種物質中；由分子構成的是______。

rm{(2)}某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖；請回答：

rm{(}已知：“rm{隆帽}”代表氧原子，“”代表硫原子rm{)}

變化Ⅰ表示的宏觀事實是______；變化Ⅱ表示的宏觀事實是______。22、用化學用語表示：水____、過氧化氫____、氧氣____．二氧化錳的化學式是MnO2，其中錳元素的化合價是____．評卷人得分四、探究題(共4題，共20分)23、根據圖回答問題

rm{(}rm{l}rm{)}圖中rm{a}的儀器名稱______．

rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣的化學式表達式為______，收集氧氣所選用的裝置是______rm{(}填字母，下同rm{)}．

rm{(3)}用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時；所選用的發生裝置是______，反應的化學式表達式為______．

rm{(4)}如圖rm{F}所示裝置有多種用途；下列說法正確的是______．

A.除去氧氣中的水蒸氣--瓶內盛放濃硫酸。

B.檢驗二氧化碳氣體--瓶內盛放氫氧化鈉溶液。

C.用排空氣法收集氫氣--氣體從裝置的rm{b}端通入。

D.用排水法收集氧氣--瓶內先裝滿水，氣體從rm{b}端通入．24、某同學利用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數，圖中燒杯上方玻璃管rm{(}預先固定好rm{)}中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內密封有空氣rm{.}活塞右端的玻璃管口跟空氣連通rm{.}實驗開始前活塞處在刻度rm{5cm}處rm{.(}已知：白磷在rm{40隆忙}左右即可燃燒rm{)}

rm{(1)}向燒杯內加入適量水；與生石灰反應的日的是反應放熱，使白磷達到著火點：

rm{(2)}可觀察到玻璃管內發生的現象：rm{壟脵}白磷rm{(}足量rm{)}______：rm{壟脷}活塞______移動；

rm{(3)}實驗結束，恢復至常溫后，活塞應停在約______rm{cm}處，rm{.}據此可得出的結論是______．25、小華同學在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發現實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜rm{.}于是帶領實驗小組的同學自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭rm{.}過程如圖rm{1}

rm{(1)}能用小刀切制成型；說明蠟燭具有的性質是_____________；

rm{(2)}小華將切割下的小蠟燭塊放入水中；它能浮在水面上，說明________________；

rm{(3)}小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖rm{2}所示；看到的現象是燒杯內壁_____________，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發現____________．

結論：蠟燭燃燒的生成物是_______________．26、某化學小組用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，并進行性質實驗rm{.}如圖是有關實驗的部分裝置；請根據要求回答問題：

rm{(1)a}儀器的名稱為______，甲同學用rm{A}和rm{C}組合制取二氧化碳，乙同學用rm{B}和rm{C}組合制取二氧化碳，你認為哪個同學的組合更便于控制反應______rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}．

rm{(2)}甲同學利用裝置rm{D}進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變為紫色，你認為可能的原因是______；為使上述紅色液體加熱后能重新變為紫色，在氣體通入裝置rm{D}之前可接入上圖裝置______rm{(}填字母rm{)}在該裝置中發生的主要化學反應方程式為______．

rm{(3)}乙同學將rm{CO_{2}}通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現象，經過思考討論后，設計了如圖rm{G}裝置，使該反應有了明顯現象，則裝置rm{G}中的現象為______．評卷人得分五、推斷題(共1題，共7分)27、如圖所示的轉化關系中，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學中常見的物質，rm{A}是人類賴以生存的一種無色液體，rm{D}是一種黑色固體rm{(}反應條件、其他反應物及多余的產物均已略去rm{)}．

rm{(1)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式：______

rm{(2)D}可能是：______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(3)}反應rm{壟脹}的基本反應類型是：______．評卷人得分六、計算題(共2題，共12分)28、某興趣小組活動中；同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．

[提出問題]燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康？

[查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

[交流與討論]白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進．

[改進與實驗]同學們取足量的紅磷和白磷放入試管中按改進后的圖2裝置進行實驗．請你幫助他們將下表補充完整．

。現象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷；熱水中自磷都沒有燃燒的。

原因分別是。

①______；

②______實驗過程中；a試管中氣球的變化為______．

[反思與評價]

改進后的圖2裝置與圖1裝置比較；優點是______．

[拓展與遷移]

（1）小朱同學待試管冷卻后；將a試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．如果橡皮塞所占試管容積不計，那么進入a試管內液體的體積約占試管容積的______；得出的實驗結論為______．

（2）小明查閱資料得知磷在氯氣中也可以燃燒；生成大量的黃色煙霧，據此你對燃燒提出的新看法是______．

29、化學知識之間存在一定聯系；例如通過下面A圖中三個圓互相包含的位置關系就可以聯想到純凈物；化合物、氧化物這三個概念之間的關系，請你在B圖形從其他角度舉出符合圖中各圓位置關系的相關化學知識．

圓2代表______，圓1、圓3代表______、______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】解：rm{A}汽油揮發是由液體變成蒸汽；沒有生成其他物質是，物理變化，故A錯；

B；電燈發光是由電能轉化為光能和熱能；屬于物理變化，故B錯；

C；礦石粉碎只是形狀發生變化；沒有生成其他物質，是物理變化，故C錯；

D；生火取暖物質燃燒；燃燒生成了水和二氧化碳，是化學變化，故D正確；

故選：rm{D}

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化；要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化。【解析】rm{D}2、A【分析】試題分析：rm{A}二氧化碳能溶于水；不能用排水法收集；

B；制取氣體的裝置要檢驗氣密性；以防漏氣；

C；密度比空氣小；且不溶于水的氣體，既可用向下排空氣法又可用排水法收集；

D；一氧化碳的密度和空氣的密度接近；并且一氧化碳有毒，一氧化碳只能用排水法收集．

解：rm{A}二氧化碳只能用向上排空氣法收集rm{.}錯誤；

B、制備氣體時，一定要先檢驗氣密性rm{.}正確；

C、密度比空氣小，且不溶于水的氣體，既可用向下排空氣法又可用排水法收集rm{.}正確；

D、一氧化碳只能用排水法收集rm{.}正確．

故選A．【解析】rm{A}3、D【分析】解：rm{A}鐵是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；鋼是鐵的合金，屬于混合物，故A錯誤；

B、白磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；冰水混合物是水，水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B錯誤；

C、水銀是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故C錯誤；

D、水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，故D正確．

故選D．

可以根據物質的分類進行解答；混合物是由多種物質組成的物質；化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答本題要充分理解物質的分類方法方面的知識，只有這樣才能對物質進行正確的分類．【解析】rm{D}4、A【分析】解：化學反應前后；元素的種類不變，某物質加熱分解后有氧氣生成，氧氣是由氧元素組成的，說明該物質中含有氧元素，觀察選項，故選A。

化學反應前后元素的種類不變；據此解答．

本題考查了質量守恒定律的應用，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】rm{A}5、D【分析】解：“用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳”這是在設計用澄清的石灰水來驗證是否是二氧化碳；因此屬于設計實驗．

故選：rm{D}

李明同學在化學課上提出；可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的設計實驗．

弄清實驗探究的基本環節是解答此題的關鍵．【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】本題考查質量守恒定律的應用和關于化學式的計算，學生依據相關知識解答即可。【解答】rm{3.2g}某物質在氧氣中完全燃燒生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{7.2g}水，根據質量守恒定律可知，該物質中一定含有碳元素和氫元素，參加反應的氧氣的質量為：rm{8.8gg+7.2g-3.2g=12.8g}rm{8.8g}二氧化碳中碳元素的質量為：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=2.4g}氧元素的質量為：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=2.4g

}rm{8.8g-2.4g=6.4g}水氫元素的質量為：rm{7.2g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100攏樓=0.8g}氧元素的質量為：rm{7.2g}rm{7.2g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100攏樓=0.8g

}因此該物質中含有碳元素和氫元素，不含有氧元素；分子中rm{7.2g-0.8g=6.4g}rm{6.4g+6.4g=12.8g}的原子個數比為：rm{dfrac{2.4g}{12}:dfrac{0.8g}{1}=1:4}故rm{C}符合題意。故選B。rm{H}【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}在rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}涉及到的鈣；碳、氧元素的化合價都沒有升降；故A不屬于屬于氧化還原反應；

B、在rm{Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}中，氯元素的化合價從rm{0}價升高到rm{+1}價，降到rm{-1}價；故B屬于氧化還原反應；

C、在rm{2NaHCO_{3}}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}中；涉及到的碳；鈉、氫、氧元素的化合價都沒有升降，故B不屬于屬于氧化還原反應；

D、在rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}中；涉及到的氫；氯、銅、氧元素的化合價都沒有升降，故D不屬于屬于氧化還原反應．

故選：rm{CuO+2HCl簍TCuCl_{2}+H_{2}O}．

認真閱讀題干，提取有用信息：有元素化合價升降的反應是氧化還原反應rm{B}分析下列反應中組成物質的元素是否有升降；進而判斷是否是氧化還原反應．

本題屬于信息給予題，通過認真審題，提取有用信息，來分析解決問題，同時將原有的知識進行擴展加深，能已新襯新，顯示題目的新穎性．rm{.}【解析】rm{B}8、D【分析】解：rm{A}鐵制成鍋；是利用它的導熱性，屬于物理性質，故選項錯誤；

B；金剛石作裝飾品是利用金剛石的光澤和硬度；屬于物理性質，故選項錯誤；

C；銅絲作導線是利用銅的導電性；故選項錯誤；

D；氫氣作火箭燃料是利用氫氣能燃燒的性質；屬于化學性質，故選項正確；

故選D

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色；狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等．

本考點考查了物理性質和化學性質的區分，要記憶有關合金、碳、銅和二氧化碳的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}9、A【分析】解：rm{A}酒精燈被碰翻著火時；應立即用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣達到滅火的目的，故A正確；

B；實驗完成后；剩余藥品不能放回藥品、不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室，要放入指定的容器內，故B錯誤；

C；加熱試管中的液體時；不能將試管口對著自己或他人，以防止液體沸騰時噴出傷人，故C錯誤；

D；實驗室的藥品很多是有腐蝕性、毒性；在取用時要做到“三不”，不能用手接觸藥品，故D錯誤．

故選：rm{A}．

A；根據酒精燈的使用方法進行分析；

B；根據實驗室藥品的處理原則進行分析；

C；根據加熱試管中的液體的方法進行分析；

D；根據實驗室藥品取用的三不原則進行分析．

本題難度不大，了解實驗室剩余藥品的處理與三不原則、酒精燈的使用方法、加熱試管中的液體的方法等即可正確解答本題．【解析】rm{A}二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】

A；反應后物質Z的質量為9g+1g=10g．故選項錯誤；

B；反應中物質Y與Q發生改變的質量之比為11：12．故選項錯誤；

C；反應生成Y的質量為11g．故選項正確；

D；因為X和Q兩種物質的相對分子質量均為M；反應物X和Q的質量比是8：12=2：3，所以該反應的化學方程式中，物質X與Q的化學計量數之比為2：3．故選項正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數據可知；X和Q是反應物，Y和Z是生成物，參加反應的物質的質量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質量是9g，Y的質量是11g．

11、BC【分析】

依據氫氣的質量=所以同質量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據A計算可以看出；產生0.2g氫氣需要純鋅的質量是6.5g，銅不與酸反應生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質量是5.6g；可以根據選項提供的物質根據化學方程式進行計算即可得到結論．

12、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導體做切割切割磁感線就一定能產生感應電流．故A錯誤；

B；原子核一般有質子和中子構成；原子核中一定有質子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達到著火點還要與氧氣接觸；故C錯誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個獨立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據產生的條件分析判斷；

B；根據原子的構成分析判斷；

C；根據燃燒的條件分析判斷；

D；根據磁體都有二極分析。

本題所考查的知識點較多，但難度不大，都是課本中的基礎知識，根據已有的知識分析解答即可．【解析】【答案】BD13、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學變化；故A錯；

B；汽油揮發屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學性質；故B正確；

C；液態水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟能燃燒屬于化學性質；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成，方法是比較變化前后物質的差別：是只限于物質的狀態變化，還是物質發生了根本變化．【解析】【答案】BD14、AC【分析】解：rm{A}離核越遠的電子能量越高；故A說法錯誤；

B；核外電子是分層排布的；核外電子在離核遠近不同的區域中運動，故B說法正確；

C；電子的質量很小可以忽略不計；原子的質量主要集中在原子核上，故C說法錯誤；

D；原子核的體積很小；原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多，故D說法正確。

故選：rm{AC}

A；根據離核越遠的電子能量越高考慮；

B；根據核外電子的分層排布考慮；

C；根據電子的質量很小可以忽略不計；

D；根據原子核的體積很小考慮。

解答本題關鍵是熟悉原子的結構，知道原子中各量的質量關系。【解析】rm{AC}三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

氧的元素符號為：；序號為：；

鋅的元素符號為：Zn；

鋁的元素符號為：Al；序號為：13；

氯的元素符號為：Cl；序號為：17；

Ag的名稱為：銀；

銅的元素符號為：Cu；Ca的名稱為：鈣；序號為：20；

故答案為：。名稱氧鋅銀鈣符號OZnAlClAgCu序號8/1317//20

【解析】【答案】元素符號通常用元素的拉丁名稱的第一個字母（大寫）來表示；如碳-C．如果幾種元素名稱的第一個字母相同，就在第一個字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個字母（必須小寫）以示區別；在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數．

16、略

【分析】解：（1）根據空氣的組成及含量可知：故選B．

。空氣成分氧氣氮氣稀有氣體二氧化碳水蒸氣和雜質體積分數21%78%0.94%0.03%0.03%（2）酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣；酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣；

澄清的石灰水在空氣中放置；其表面生成一層白膜說明空氣中含有二氧化碳；能夠供給呼吸的氧氣。

（3）A；二氧化碳；是污染物，未列入目前我國城市空氣質量監測項目；未列入；

B；二氧化氮是氮氧化物之一；也是空氣的主要污染物之一；已列入；

C；二氧化硫；是硫氧化物之一，也是空氣的主要污染物之一；已列入；

D；可吸入顆粒物；是空氣的主要污染物之一；已列入．

故選：A．

故答案為：（1）B；（2）氧氣；水蒸氣、二氧化碳、氧氣；（3）A

（1）本題考查空氣的成分及體積分數．

（2）根據空氣的成分及各成分的性質與作用分析解答；

（3）了解城市空氣質量監測項目中的污染物：對空氣能造成污染的物質有100多種；但現在檢測的污染物主要有可吸入粉塵；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等．

記住空氣的成分，并了解各成分的性質及作用是解答本題關健．【解析】B；氧氣；水蒸氣；二氧化碳；氧氣；A17、略

【分析】解：rm{(1)}地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號為：rm{O}

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則rm{4}個五氧化二磷分子可表示為：rm{4P_{2}O_{5}}

rm{(3)}四氧化三鐵的化學式為：rm{Fe_{3}O_{4}}

故答案為：

rm{(1)O}

rm{(2)4P_{2}O_{5}}

rm{(3)Fe_{3}O_{4}}

rm{(1)}地殼中含量最多的元素是氧元素。

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字。

rm{(3)}化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，進行分析解答。

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}元素符號、分子符號、化學式等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關鍵。【解析】rm{O}rm{4P_{2}O_{5}}rm{Fe_{3}O_{4}}18、略

【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故rm{2}個氮原子表示為：rm{2N}

rm{(2)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故rm{m}個鈉離子可表示：rm{mNa^{+}}

rm{(3)}由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則rm{3}個五氧化二磷分子可表示為：rm{3P_{2}O_{5}}

rm{(4)}二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符號為：rm{CO_{2}}

rm{(5)}地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號為：rm{O}

故答案為：

rm{(1)2N}

rm{(2)mNa^{+}}

rm{(3)3P_{2}O_{5}}

rm{(4)CO_{2}}

rm{(5)O}

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。

rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其元素符號前加上相應的數字。

rm{(3)}分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字。

rm{(4)}二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子。

rm{(5)}地殼中含量最多的元素是氧元素；寫出其元素符號即可。

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}元素符號、原子符號、分子符號、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵。【解析】rm{2N}rm{mNa^{+}}rm{3P_{2}O_{5}}rm{CO_{2}}rm{O}19、（1）Ar

（2）KClO3

（3）Al(OH)3

（4）CuSO4

（5）Fe(NO3)2

（6）CaCO3【分析】【分析】化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零。

本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規律rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零rm{)}是正確解答此類題的關鍵。金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零rm{(}是正確解答此類題的關鍵。rm{)}【解答】氬氣是稀有氣體，化學式直接用元素符號表示，氬氣的化學式為rm{(1)}氬氣是稀有氣體，化學式直接用元素符號表示，氬氣的化學式為rm{Ar}故填：rm{Ar}故填：rm{(1)}rm{Ar}氯酸鉀中鉀元素顯rm{Ar}價，氯酸根顯rm{(2)}氯酸鉀中鉀元素顯rm{+1}價，氯酸根顯rm{-1}價，其化學式為價，其化學式為rm{(2)}故填：rm{+1}rm{-1}氫氧化鋁中鋁顯rm{KClO_{3}}價，氫氧根顯rm{KClO_{3}}價，其化學式為rm{(3)}故填：rm{+3}rm{-1}硫酸銅中銅元素顯rm{Al(OH)_{3}}價，硫酸根顯rm{Al(OH)_{3}}價，其化學式為rm{(4)}故填：rm{+2}rm{-2}硝酸亞鐵中鐵元素顯rm{CuSO_{4}}價，硝酸根顯rm{CuSO_{4}}價，其化學式為rm{(5)}故填：rm{+2}rm{-1}碳酸鈣中鈣元素顯rm{Fe(NO_{3})_{2}}價，碳酸根顯rm{Fe(NO_{3})_{2}}價，其化學式為rm{(6)}故填：rm{+2}rm{-2}【解析】rm{(1)Ar}rm{(2)KClO_{3}}rm{(3)Al(OH)_{3}}rm{(4)CuSO_{4}}rm{(5)Fe(NO_{3})_{2}}rm{(6)CaCO_{3}}20、數目；大小；間隔；排列方式【分析】解：水由固態變成液態；再由液態變成氣態，發生的是物理變化，此變化過程中，分子的數目和大小不變，只是水分子間隔和排列方式發生了改變．

答案：數目；大小；間隔；排列方式．

根據已有的分子的特征進行分析解答即可rm{.}根據已有的知識進行分析；發生物理變化時，分子本身不變，據此解答即可．

本題考查了用分子的知識解釋物理變化和化學變化，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】數目；大小；間隔；排列方式21、二氧化碳；化學變化；物理變化【分析】解：rm{(1)}二氧化碳是由分子構成的；銅是由原子構成的；因此由分子構成的是二氧化碳；

rm{(2)}從圖可以看出，變化rm{I}表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫，可以斷定是發生了化學變化；變化rm{II}表示的宏觀事實是該物質的體積變小；原因是分子之間的間隔變小，發生了物理變化。

故答案為：

rm{(1)}二氧化碳；

rm{(2)}化學變化；物理變化；

rm{(1)}根據物質的構成分析；

rm{(1)}根據圖示中的變化情況分析，變化rm{I}表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫；變化rm{II}表示的宏觀事實是該物質的體積變小。

本題難度不大，掌握常見物質的粒子構成、用微粒的變化分析物質的變化是正確解答本題的關鍵。【解析】二氧化碳；化學變化；物理變化22、略

【分析】

水的化學式為：H2O；過氧化氫的化學式為：H2O2；氧氣屬于氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：O2；

氧元素顯-2價；設二氧化錳中錳元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．

故答案為：H2O；H2O2；O2；+4價．

【解析】【答案】根據單質和化合物（先讀后寫；后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）化學式的書寫方法進行分析解答；根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合二氧化錳的化學式進行解答本題．

四、探究題(共4題，共20分)23、（1）試管（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2C或者E（3）BCaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2（4）ACD【分析】【分析】熟記儀器的名稱；高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；排水法收集的氧氣比較純凈；實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的；根據rm{F}裝置的作用逐項分析：用于排空氣收集氣體密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入；檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水，通入氫氧化鈉溶液無變化；濃硫酸具有吸水性，與氧氣不反應，可以干燥氧氣；本題考查了實驗室制氣體的依據以及氣體的檢驗、干燥和除雜，綜合性比較強rm{.}本題型要充分利用題目給出的信息結合氣體發生裝置和收集方法選擇的依據進行分析。【解答】rm{(1)a}是試管，故填：試管；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}由于氧氣密度比空氣大，并且不易溶于水，所以收集裝置選擇rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}

K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}或者rm{C}故填：rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}rm{E}或者rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}

K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}

rm{C}碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，不需要加熱，因此選B；碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：rm{E}rm{CaCO_{3}+HCl隆煤CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}

rm{(3)}濃硫酸具有吸水性；與氧氣不反應，可以干燥氧氣，故選項正確；

B；檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水；通入氫氧化鈉溶液無變化，故選項錯誤；

C、氫氣的密度比空氣小，排空氣法收集氫氣rm{B}氣體從裝置的短管rm{CaCO_{3}+HCl隆煤

CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}端通入；故選項正確；

D；氧氣的不易溶于水；應該從短管進入，故選項正確；

故選ACD。rm{(4)A}【解析】rm{(1)}試管rm{(2)KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}rm{(2)KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}

K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}或者rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}+HCl隆煤CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}rm{(3)B}rm{CaCO_{3}+HCl隆煤

CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}24、燃燒，產生大量白煙向右4空氣中氧氣約占總體積的【分析】解：白磷燃燒時，放出大量的熱，使玻璃管內氣體的溫度升高，氣體膨脹，因此會推動活塞向右移動rm{.}實驗結束時，由于反應消耗了氧氣，在加上恢復常溫后氣體冷縮會原來的體積，致使玻璃管內的氣壓小于外界的大氣壓，活塞會在壓力差的作用下向左移動，慢慢移動到rm{4cm}處停止，活塞內縮的體積就是玻璃管內空氣中氧氣的體積rm{.}通過實驗可知：玻璃管內的空氣共有rm{5}份，其中氧氣約占rm{1}份，因此空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}．

故答案為：rm{(2)}燃燒，產生大量白煙；向右；rm{(3)4}空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}．

只有熟悉用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理；操作、現象、結論、注意事項等問題；才能作出正確的解答．

本題主要考查用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理、操作、現象、結論、注意事項等問題，難度稍大．【解析】燃燒，產生大量白煙向右rm{4}空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}25、（1）硬度小（或質地軟）

（2）蠟燭的密度小于水的密度

（3）有水霧（小水滴）產生澄清的石灰水變渾濁水和二氧化碳【分析】【分析】rm{(1)}根據實驗了解石蠟的物理性質；蠟燭的質地比較軟進行分析；

rm{(2)}根據通過實驗現象可推斷蠟燭的密度比水小進行分析；

rm{(3)}根據蠟燭燃燒生成二氧化碳和水判斷實驗現象進行判斷。本題主要測試學生對石蠟的性質的了解，如果學生了解石蠟的成分，并能正確分析實驗現象，就能正確解答。【解答】rm{(1)}能用小刀切割蠟燭說明蠟燭的硬度小rm{(}或質地軟rm{)}能用小刀切割蠟燭說明蠟燭的硬度小rm{(1)}或質地軟rm{(}rm{)}蠟燭塊能浮在水面上；說明蠟燭的密度小于水的密度；

rm{(2)}蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；故看到的現象是燒杯內壁有水霧產生；

將燒杯內壁用澄清的石灰水潤濕后罩在火焰上方，可觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁。故答案為：rm{(3)}硬度小rm{(1)}或質地軟rm{(}rm{)}蠟燭的密度小于水的密度；rm{(2)}有水霧rm{(3)}小水滴rm{(}產生澄清的石灰水變渾濁水和二氧化碳。rm{)}【解析】rm{(1)}硬度小rm{(}或質地軟rm{)}硬度小rm{(1)}或質地軟rm{(}rm{)}蠟燭的密度小于水的密度rm{(2)}蠟燭的密度小于水的密度有水霧rm{(2)}小水滴rm{(3)}有水霧rm{(}小水滴rm{)}產生澄清的石灰水變渾濁水和二氧化碳產生澄清的石灰水變渾濁水和二氧化碳rm{(3)}26、略

【分析】解：rm{(1)}儀器的圖和用途可知rm{a}為長頸漏斗；在rm{A}裝置中一旦石灰石和稀鹽酸反應，則只有在至少一種反應物反應完全后，反應才能停止；而在rm{B}裝置中，把石灰石放在隔板上，稀鹽酸通過長頸漏斗加入，使用時，讓稀鹽酸與石灰石接觸，反應開始，產生氣體；不用時，可把導氣管用止水夾夾住，產生的氣體不能導出試管，造成試管內氣體越來越多，壓強越來越大，液體被壓到長頸漏斗中，固體和液體分離，反應停止rm{.}所以可以隨時控制反應的發生與停止；

rm{(2)}鹽酸具有揮發性，所以甲同學利用裝置rm{D}進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變為紫色，原因是：通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體，為使上述紅色液體加熱后能重新變為紫色，在氣體通入裝置rm{D}之前可接入如圖裝置rm{F}碳酸氫鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體、氯化鈉和水，化學方程式為：rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}二氧化碳會與氫氧化鈉反應，導致錐形瓶內的壓強減小，所以裝置rm{G}中的現象為小氣球逐漸膨脹起來．

故答案為：rm{(1)}長頸漏斗；乙；

rm{(2)}通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體，rm{F}rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}小氣球逐漸膨脹起來．

rm{(1)}熟記儀器的名稱與用途；

rm{(2)}根據鹽酸具有揮發性進行分析；根據碳酸氫鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體進行分析；

rm{(3)}根據二氧化碳會與氫氧化鈉反應；導致錐形瓶內的壓強減小進行分析．

本題考查了實驗室制取氣體的發生裝置、收集方法的選擇以及氣體的性質檢驗，可依據氣體發生裝置、收集方法的依據及氣體的性質逐一分析．【解析】長頸漏斗；乙；通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體；rm{F}rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}小氣球逐漸膨脹起來五、推斷題(共1題，共7分)27