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文檔簡介
冀教版數學一年級(上)熟悉的數與加減法第2課時認識6——9
一1.認識1——9
學習目標1.經歷從具體情境中抽象出6——9的過程,理解6——9的
意義,能正確認、讀、寫6——9各數,形成初步的數
感和符號意識。2.會用6——9各數表示物體的數量。3.積極參與數學學習活動,激發看圖說話的興趣。【重點】能正確認、讀、寫6——9各數。【難點】理解6——9的意義,會用6——9各數表示
具體事物的數量。課堂導入數一數,連一連。35142新知探究2數一數,連一連。6789例題中的6,7,8,9分別表示什么?8表示8支牙刷6表示6個杯子9表示9支牙膏7表示7塊香皂6,7,8,9還可以表示什么?6可以表示6本書。6,7,8,9還可以表示什么?6可以表示6支筆。6,7,8,9還可以表示什么?6還可以表示6棵樹。數量是6的物品都可以用6表示。……………………寫一寫6——9。教材第20頁“練一練”第1題寫一寫6——9。教材第20頁“練一練”第1題課堂練習教材第20頁“練一練”第2題1.先數一數,再寫數。1.先數一數,再寫數。教材第20頁“練一練”第2題96782.看數補畫。教材第20頁“練一練”第3題3.用學過的數說一句話。教材第20頁“練一練”第4題我有6本書。我有8個發卡。自己說一說4.數一數,連一連。69785.數一數,寫一寫。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
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