學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)云南工商學(xué)院《信息架構(gòu)與交互設(shè)計(jì)方法》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在交互設(shè)計(jì)的動(dòng)效設(shè)計(jì)（MotionDesign）中，以下關(guān)于其作用和運(yùn)用原則的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.動(dòng)效只是為了增加界面的趣味性，沒(méi)有實(shí)際功能B.合理的動(dòng)效設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)用戶注意力、提供反饋、增強(qiáng)界面的連貫性和趣味性，但要避免過(guò)度使用導(dǎo)致性能問(wèn)題和視覺(jué)疲勞C.動(dòng)效設(shè)計(jì)會(huì)降低界面的加載速度，應(yīng)該盡量減少D.動(dòng)效設(shè)計(jì)的原則和規(guī)范不明確，完全憑設(shè)計(jì)師的直覺(jué)2、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的游戲化元素應(yīng)用，假設(shè)要在一個(gè)健身應(yīng)用中引入游戲化機(jī)制，以下哪種方式是可行的？（）A.游戲化元素與健身目標(biāo)脫節(jié)，無(wú)法激勵(lì)用戶B.設(shè)定目標(biāo)、挑戰(zhàn)任務(wù)、等級(jí)晉升、獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)、社交競(jìng)爭(zhēng)等游戲化元素與健身活動(dòng)緊密結(jié)合，增加用戶的參與度和堅(jiān)持動(dòng)力，同時(shí)注意平衡游戲性和實(shí)用性，避免過(guò)度娛樂(lè)化C.游戲化應(yīng)用導(dǎo)致用戶過(guò)度關(guān)注游戲，忽略健身本身D.隨意引入游戲化元素，不進(jìn)行效果評(píng)估3、在交互設(shè)計(jì)的跨平臺(tái)設(shè)計(jì)（Cross-platformDesign）挑戰(zhàn)中，以下描述不準(zhǔn)確的是：（）A.隨著移動(dòng)設(shè)備和操作系統(tǒng)的多樣化，跨平臺(tái)設(shè)計(jì)成為了交互設(shè)計(jì)的重要課題，需要確保產(chǎn)品在不同平臺(tái)上保持一致的體驗(yàn)和功能B.不同平臺(tái)具有不同的特點(diǎn)和限制，如屏幕尺寸、操作方式、性能等，需要針對(duì)每個(gè)平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)化和適配C.跨平臺(tái)設(shè)計(jì)可以通過(guò)使用響應(yīng)式布局、統(tǒng)一的設(shè)計(jì)語(yǔ)言和共享的代碼庫(kù)等方式來(lái)提高開(kāi)發(fā)效率和降低成本D.跨平臺(tái)設(shè)計(jì)意味著完全相同的界面和操作在所有平臺(tái)上都能適用，無(wú)需考慮平臺(tái)的差異4、在設(shè)計(jì)跨平臺(tái)的交互應(yīng)用時(shí)，保持一致性和適應(yīng)性是重要的挑戰(zhàn)。當(dāng)開(kāi)發(fā)一個(gè)同時(shí)支持桌面和移動(dòng)設(shè)備的辦公軟件時(shí)，以下哪種方法更能實(shí)現(xiàn)良好的用戶體驗(yàn)？（）A.遵循統(tǒng)一的設(shè)計(jì)原則和交互模式，同時(shí)根據(jù)不同平臺(tái)的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)優(yōu)化B.為每個(gè)平臺(tái)設(shè)計(jì)完全不同的界面和操作方式C.優(yōu)先滿足桌面端的設(shè)計(jì)需求，對(duì)移動(dòng)端進(jìn)行簡(jiǎn)單適配D.完全按照移動(dòng)端的設(shè)計(jì)思路，在桌面端強(qiáng)行套用5、在交互設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤處理（ErrorHandling）機(jī)制中，以下哪種方式能夠減少用戶的挫折感？（）A.當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，顯示模糊、難以理解的錯(cuò)誤信息B.以友好、清晰、易懂的方式向用戶解釋錯(cuò)誤的原因和解決方法，提供挽回操作的機(jī)會(huì)，避免讓用戶感到責(zé)任在自己，同時(shí)盡量在后臺(tái)自動(dòng)處理一些常見(jiàn)錯(cuò)誤C.錯(cuò)誤處理只針對(duì)嚴(yán)重錯(cuò)誤，忽略小錯(cuò)誤D.錯(cuò)誤發(fā)生后，不允許用戶繼續(xù)操作，強(qiáng)制退出產(chǎn)品6、在交互設(shè)計(jì)的用戶測(cè)試（UserTesting）環(huán)節(jié)，以下關(guān)于其方法和目的的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.用戶測(cè)試可以省略，依靠設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)判斷即可B.通過(guò)觀察用戶在實(shí)際使用產(chǎn)品時(shí)的行為、反饋和情緒，發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向，驗(yàn)證設(shè)計(jì)假設(shè)，評(píng)估設(shè)計(jì)的有效性和可用性，為優(yōu)化設(shè)計(jì)提供依據(jù)C.用戶測(cè)試只針對(duì)最終的產(chǎn)品，不進(jìn)行原型階段的測(cè)試D.用戶測(cè)試只關(guān)注用戶的操作熟練程度，不考慮用戶的滿意度7、在交互設(shè)計(jì)的原型設(shè)計(jì)（PrototypeDesign）階段，以下對(duì)于不同原型類型和用途的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.原型設(shè)計(jì)只有一種類型，能夠滿足所有的設(shè)計(jì)需求B.低保真原型、中保真原型和高保真原型各有特點(diǎn)和用途，如低保真原型用于快速驗(yàn)證概念，高保真原型用于展示細(xì)節(jié)和交互效果C.原型設(shè)計(jì)越逼真越好，能夠直接替代最終產(chǎn)品D.原型設(shè)計(jì)只是為了給客戶展示，對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程沒(méi)有實(shí)質(zhì)幫助8、在交互設(shè)計(jì)的用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)中，以下關(guān)于其方法和時(shí)機(jī)的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)應(yīng)采用漸進(jìn)式、情景化和互動(dòng)式的方法，在用戶首次使用或遇到關(guān)鍵操作時(shí)適時(shí)出現(xiàn)。通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字、圖像、動(dòng)畫(huà)等元素，幫助用戶快速了解產(chǎn)品的功能和操作方式，減少用戶的困惑和學(xué)習(xí)成本B.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)會(huì)干擾用戶，應(yīng)該盡量避免C.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)一次性展示所有內(nèi)容，讓用戶自己選擇需要的部分D.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)只在產(chǎn)品更新時(shí)進(jìn)行，新用戶不需要9、在交互設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)和過(guò)渡效果運(yùn)用中，恰當(dāng)?shù)男Ч梢栽鰪?qiáng)用戶的感知和理解。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)移動(dòng)端的任務(wù)管理應(yīng)用時(shí)，以下哪種動(dòng)畫(huà)效果更能幫助用戶直觀地了解任務(wù)狀態(tài)的變化？（）A.當(dāng)任務(wù)完成時(shí)，以平滑的動(dòng)畫(huà)顯示任務(wù)從列表中消失，并伴有輕微的音效提示B.不使用任何動(dòng)畫(huà)效果，直接更新任務(wù)狀態(tài)C.使用復(fù)雜、冗長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)效果，雖然視覺(jué)效果華麗但延長(zhǎng)了響應(yīng)時(shí)間D.隨機(jī)顯示一些動(dòng)畫(huà)效果，與任務(wù)狀態(tài)變化沒(méi)有明確關(guān)聯(lián)10、在交互設(shè)計(jì)的可訪問(wèn)性設(shè)計(jì)中，關(guān)于如何滿足不同能力用戶的需求，以下哪種觀點(diǎn)是最正確的？（）A.可訪問(wèn)性設(shè)計(jì)旨在確保產(chǎn)品或服務(wù)能夠被包括殘障人士在內(nèi)的所有用戶使用，通過(guò)提供多種輸入方式（如鍵盤(pán)、語(yǔ)音、觸摸）、清晰的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)提示、可調(diào)整的字體和對(duì)比度等功能，消除使用障礙，實(shí)現(xiàn)公平和包容的用戶體驗(yàn)B.可訪問(wèn)性設(shè)計(jì)只需要滿足大多數(shù)普通用戶的需求，對(duì)于少數(shù)特殊能力的用戶，可以提供單獨(dú)的輔助工具或解決方案C.可訪問(wèn)性設(shè)計(jì)會(huì)增加設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的成本，而且受眾有限，因此在資源緊張的情況下可以適當(dāng)忽略D.可訪問(wèn)性設(shè)計(jì)主要關(guān)注視覺(jué)障礙用戶的需求，對(duì)于其他類型的殘障用戶（如聽(tīng)力障礙、肢體障礙）可以不必過(guò)多考慮11、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)隱私保護(hù)（DataPrivacyProtection），以下關(guān)于其措施和意義的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.數(shù)據(jù)隱私保護(hù)會(huì)影響產(chǎn)品的功能和用戶體驗(yàn)，應(yīng)該優(yōu)先考慮功能B.采取加密、匿名化、用戶授權(quán)等措施保護(hù)用戶數(shù)據(jù)的安全和隱私，能夠建立用戶信任，符合法律法規(guī)要求，促進(jìn)產(chǎn)品的可持續(xù)發(fā)展C.數(shù)據(jù)隱私保護(hù)是技術(shù)部門(mén)的事情，與交互設(shè)計(jì)師無(wú)關(guān)D.用戶不關(guān)心數(shù)據(jù)隱私，所以不需要重視12、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的社交互動(dòng)（SocialInteraction）設(shè)計(jì)，以下說(shuō)法不正確的是：（）A.社交互動(dòng)在許多產(chǎn)品中扮演著重要的角色，如社交媒體、在線協(xié)作工具等，它能夠促進(jìn)用戶之間的交流和合作B.設(shè)計(jì)社交互動(dòng)功能時(shí)，需要考慮用戶的隱私保護(hù)、信息傳播的控制和社交關(guān)系的建立與維護(hù)C.可以通過(guò)點(diǎn)贊、評(píng)論、分享、私信等功能來(lái)增強(qiáng)用戶之間的互動(dòng)，但要避免過(guò)度干擾用戶的正常使用D.社交互動(dòng)設(shè)計(jì)只關(guān)注用戶之間的交流，無(wú)需考慮產(chǎn)品的核心功能和業(yè)務(wù)目標(biāo)13、在設(shè)計(jì)在線教育平臺(tái)的課程導(dǎo)航和目錄結(jié)構(gòu)時(shí)，便于用戶快速找到所需內(nèi)容是關(guān)鍵。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)涵蓋多個(gè)學(xué)科和課程的教育平臺(tái)時(shí)，以下哪種導(dǎo)航設(shè)計(jì)更有效？（）A.采用清晰的分類和層次結(jié)構(gòu)，提供搜索功能和課程推薦B.設(shè)計(jì)復(fù)雜且混亂的導(dǎo)航，讓用戶難以找到目標(biāo)課程C.只提供一個(gè)簡(jiǎn)單的課程列表，沒(méi)有分類和搜索功能D.隨機(jī)排列課程，不提供任何導(dǎo)航線索14、在交互設(shè)計(jì)的游戲化設(shè)計(jì)（GamificationDesign）中，以下關(guān)于其原理和應(yīng)用場(chǎng)景的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.游戲化設(shè)計(jì)就是在產(chǎn)品中加入游戲元素，沒(méi)有其他作用B.運(yùn)用游戲的機(jī)制、元素和策略，如積分、等級(jí)、挑戰(zhàn)等，能夠提高用戶的參與度和積極性，適用于教育、工作效率等多種場(chǎng)景C.游戲化設(shè)計(jì)只適用于游戲類產(chǎn)品，在其他領(lǐng)域效果不佳D.游戲化設(shè)計(jì)會(huì)讓產(chǎn)品變得過(guò)于娛樂(lè)化，失去原本的功能15、在交互設(shè)計(jì)的文案撰寫(xiě)中，清晰、簡(jiǎn)潔和易懂的語(yǔ)言有助于用戶快速理解和操作。當(dāng)為一個(gè)智能家居控制應(yīng)用編寫(xiě)操作說(shuō)明時(shí)，以下哪種文案風(fēng)格更合適？（）A.使用簡(jiǎn)單明了的日常語(yǔ)言，避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)，配以直觀的圖標(biāo)B.運(yùn)用大量技術(shù)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，以顯示專業(yè)性C.編寫(xiě)模糊、歧義的文案，讓用戶自行猜測(cè)含義D.不提供任何文字說(shuō)明，僅依靠圖標(biāo)來(lái)傳達(dá)信息16、在交互設(shè)計(jì)的動(dòng)效設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，以下關(guān)于動(dòng)效的作用和應(yīng)用場(chǎng)景，哪種說(shuō)法是不正確的？（）A.動(dòng)效可以引導(dǎo)用戶的注意力，提供操作反饋，增強(qiáng)界面的趣味性和吸引力，提升用戶的參與度和留存率B.例如，在頁(yè)面切換、加載過(guò)程、按鈕點(diǎn)擊、元素出現(xiàn)和消失等場(chǎng)景中，合理運(yùn)用動(dòng)效能夠改善用戶的等待體驗(yàn)，減少焦慮感C.動(dòng)效設(shè)計(jì)需要考慮性能和加載速度，避免過(guò)于復(fù)雜或冗長(zhǎng)的動(dòng)效導(dǎo)致頁(yè)面卡頓和加載時(shí)間過(guò)長(zhǎng)D.動(dòng)效設(shè)計(jì)的目的僅僅是為了增加界面的視覺(jué)效果，對(duì)用戶的操作和理解沒(méi)有實(shí)際幫助17、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的情感化設(shè)計(jì)，以下關(guān)于其意義和實(shí)現(xiàn)方式的描述，哪一種是準(zhǔn)確的？（）A.情感化設(shè)計(jì)旨在觸動(dòng)用戶的情感，建立用戶與產(chǎn)品之間的情感連接。通過(guò)在設(shè)計(jì)中融入趣味性、驚喜元素、個(gè)性化體驗(yàn)等，可以增強(qiáng)用戶的參與感和忠誠(chéng)度。實(shí)現(xiàn)情感化設(shè)計(jì)需要深入了解用戶的情感需求和心理，將情感因素融入到產(chǎn)品的各個(gè)環(huán)節(jié)B.情感化設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品的成功沒(méi)有幫助，只關(guān)注功能即可C.情感化設(shè)計(jì)就是添加一些可愛(ài)的元素，沒(méi)有更深層次的意義D.情感化設(shè)計(jì)只適用于娛樂(lè)類產(chǎn)品，其他產(chǎn)品不需要18、在交互設(shè)計(jì)的手勢(shì)交互方面，比如為一個(gè)平板電腦應(yīng)用設(shè)計(jì)手勢(shì)操作，以下哪個(gè)考慮是重要的？（）A.手勢(shì)操作復(fù)雜且難以記憶，不符合用戶習(xí)慣B.充分研究用戶對(duì)手勢(shì)的認(rèn)知和習(xí)慣，設(shè)計(jì)直觀、自然、易于學(xué)習(xí)和執(zhí)行的手勢(shì)，如滑動(dòng)、縮放、旋轉(zhuǎn)、長(zhǎng)按等，并提供明確的手勢(shì)引導(dǎo)和反饋，確保用戶能夠輕松、準(zhǔn)確地通過(guò)手勢(shì)完成各種操作C.手勢(shì)交互設(shè)計(jì)不考慮應(yīng)用的功能需求D.只借鑒其他應(yīng)用的手勢(shì)操作，不進(jìn)行創(chuàng)新19、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的微交互（Micro-interaction），以下哪種描述是正確的？（）A.微交互對(duì)用戶體驗(yàn)影響很小，可以忽略不計(jì)B.精心設(shè)計(jì)的微交互能夠在細(xì)微之處提升用戶的滿意度和參與感，如按鈕的點(diǎn)擊效果、加載動(dòng)畫(huà)等C.微交互設(shè)計(jì)復(fù)雜且成本高，不值得投入精力D.微交互只適用于移動(dòng)端應(yīng)用，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中不重要20、在設(shè)計(jì)金融交易類應(yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)元素能夠增加用戶的信任感？（）A.安全提示B.交易記錄C.實(shí)時(shí)匯率D.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估21、在交互設(shè)計(jì)的觸覺(jué)反饋應(yīng)用中，比如在手機(jī)操作中提供觸覺(jué)反饋，以下哪種效果是期望達(dá)到的？（）A.觸覺(jué)反饋不明顯或過(guò)于強(qiáng)烈，影響用戶體驗(yàn)B.期望通過(guò)適度的震動(dòng)、點(diǎn)擊感等觸覺(jué)反饋，增強(qiáng)用戶對(duì)操作的確認(rèn)感和沉浸感，提供更直觀的交互反饋，同時(shí)避免對(duì)用戶造成干擾或不適C.觸覺(jué)反饋只作為裝飾，沒(méi)有實(shí)際功能D.不考慮不同操作的觸覺(jué)反饋差異，統(tǒng)一設(shè)置22、在設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）的交互體驗(yàn)時(shí)，沉浸感和舒適度是關(guān)鍵考量。當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)用于教育的VR應(yīng)用時(shí)，以下哪種設(shè)計(jì)選擇更能提升用戶的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)？（）A.精心設(shè)計(jì)場(chǎng)景和交互方式，避免引起用戶的眩暈和不適，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容B.追求過(guò)于逼真的視覺(jué)效果，忽略用戶可能的不適反應(yīng)C.減少交互元素，使體驗(yàn)過(guò)于簡(jiǎn)單和單調(diào)D.不考慮用戶的身體感受，只注重技術(shù)的展示23、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的語(yǔ)音交互設(shè)計(jì)，假設(shè)要為一個(gè)智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)語(yǔ)音控制功能，以下哪個(gè)方面是需要重點(diǎn)優(yōu)化的？（）A.語(yǔ)音識(shí)別準(zhǔn)確率低，無(wú)法理解用戶指令B.重點(diǎn)優(yōu)化語(yǔ)音識(shí)別的準(zhǔn)確性、自然語(yǔ)言理解的能力、語(yǔ)音合成的質(zhì)量和個(gè)性化設(shè)置，使系統(tǒng)能夠準(zhǔn)確理解用戶的多樣化指令，以自然流暢的語(yǔ)音進(jìn)行反饋，并適應(yīng)不同用戶的口音和語(yǔ)言習(xí)慣C.語(yǔ)音交互設(shè)計(jì)不考慮環(huán)境噪音的影響D.只提供有限的語(yǔ)音指令，功能單一24、在交互設(shè)計(jì)的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）應(yīng)用中，以下關(guān)于VR/AR交互設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，哪種描述是不準(zhǔn)確的？（）A.VR/AR交互設(shè)計(jì)需要考慮三維空間中的用戶操作、視覺(jué)感知、身體運(yùn)動(dòng)和環(huán)境沉浸感等方面，與傳統(tǒng)的二維界面設(shè)計(jì)有很大的不同B.面臨的挑戰(zhàn)包括設(shè)備的重量和舒適度、追蹤精度、渲染性能、交互方式的自然性和直觀性等C.為了提供良好的VR/AR體驗(yàn)，需要設(shè)計(jì)創(chuàng)新的交互手勢(shì)、語(yǔ)音指令、眼動(dòng)追蹤等交互方式，并優(yōu)化場(chǎng)景的加載和渲染速度D.VR/AR交互設(shè)計(jì)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，沒(méi)有任何傳統(tǒng)交互設(shè)計(jì)的原則和方法可以借鑒，需要完全從頭開(kāi)始探索25、在設(shè)計(jì)在線購(gòu)物平臺(tái)的支付頁(yè)面時(shí)，以下哪個(gè)因素對(duì)用戶的信任度影響最大？（）A.支付方式的多樣性B.安全認(rèn)證標(biāo)識(shí)C.支付流程的簡(jiǎn)潔性D.支付金額的顯示二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）闡述在新聞資訊類應(yīng)用中如何提升用戶的閱讀體驗(yàn)？2、（本題5分）解釋如何設(shè)計(jì)具有適應(yīng)性操作提示的新手引導(dǎo)。3、（本題5分）解釋如何在交互設(shè)計(jì)中利用用戶的認(rèn)知啟動(dòng)效應(yīng)。4、（本題5分）解釋什么是用戶需求分析，以及在交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)