書法比賽策劃書集合15篇書法比賽策劃書1一、活動目的：挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。二、活動宗旨：發揚藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園三、主辦單位：電子商務系團總支學生會四、活動時間：擬定在成功策劃后的第二周{一周時間報名}五、活動地點：擬定初賽在階梯教室決賽在新行政樓大廳。六、比賽形式：面向全院，比賽有專業的人員參加評定，大賽遵守公平、公正、公開的原則，反映選手的真實水平。七、參賽人員：職教城新區的全體同學皆可八、報名方式：班級上報名單，個人名義聯系我系學生會報名。九、比賽要求：1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌，書法分為毛筆、鋼筆、軟筆。（學生自帶除紙張以外的寫字工具“毛筆可由主辦方提供”）。2、參賽人員在自己的作品反面注明參賽人，班級及聯系方式，十、活動流程：1、學習部做好該活動注意事項的安排、物資（毛筆、鋼筆、軟筆、紙張）2、宣傳部負責海報問題3、本次比賽分為兩場，初賽和決賽初賽：XXX日舉行毛筆第一場、xxx日舉行鋼筆第一場、XXX日舉行軟筆第一場決賽：XXX日舉行毛筆決賽、xxx日舉行鋼筆決賽XXX日舉行軟筆決賽4、其他部門成員協助獎項名額：三種書法：一等獎各一名二等獎各兩名最佳獎各一名注：附帶比賽所需的物資申請如下：1、關于比賽所需的《發揚藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園》長條紅色橫幅。on2、毛筆二十支、軟筆二十支、A4紙六十張、8開紙五十張、16開六十張3、優勝者獎品：筆記本十二本、獎狀十二張、鋼筆八支、精品毛筆四支。4、桌布、評委牌、選手牌等輔助用品。電子商務系團總支學生會書法比賽策劃書2為活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高大學生藝術修養。同時展示我校學生的書法水平，體現我校社團建設的成果，全面發展我校師生的風采。根據贛教院團字(20xx)5號文件精神，將舉行第七屆“陳墨杯”校園書法大賽。一、活動主辦：校團委策劃承辦：中文系書法協會二、比賽項目：本次大賽分規定寫作和自由創作兩大類，規定寫作鋼筆字、毛筆字，自由創作為毛筆字。三、比賽地點：多媒體教室一和多媒體教室二。四、比賽時間：20xx年5月11日(星期三)晚6：00—9：00。五、參賽對象：各系以系為單位組隊參賽，各系的參賽人數為本系總人數的6%(不包含畢業班)，自由創作賽自愿報名，只代表個人。各系總人數及參賽人數見下表：六、比賽要求：(一)比賽順序為：先進行規定的毛筆字、鋼筆字，在進行毛筆字自由創作比賽;(二)參賽者自備書寫工具(毛筆、鋼筆、墨水、毛氈，硯臺)(三)各參賽隊員請攜帶好學生證或其他有效證件，按時參賽，遵守比賽規則，不得缺席或由他人代替參加比賽;(四)參賽隊員需提前半小時入場，著裝整齊;(五)規定比賽內容統一，并當場公布，作品統一用規范的簡化字正楷書寫;毛筆字自由創作比賽以“保護地球，珍愛生命”為主題進行創作，內容自擬，題材風格不限;(六)比賽作品上不得標明除比賽內容外的任何字跡，如系別、姓名、班級、學號等。七、報名方法：請各系于5月5日之前將參賽隊員名單(注明班級)及紙張(規定是四尺生宣紙及A4鋼筆紙各一張，自由創作紙張由參賽者自備，及時上交)交至余開梅處(老教學樓408教室，聯系電話：八、評獎方式：本次比賽設團體獎和個人獎，個人獎分為毛筆字單項、鋼筆字單項和毛筆字自由創作單項。(一)團體獎評定方法：每件作品按10分制打分，根據各系參賽隊員規定作品的比賽平均分(參賽隊員分數之和/參賽隊員人數)，評出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。各系必須按規定參賽人數參賽，每缺一人則在該系團體總分扣除10分。(二)個人獎設置名額：根據個人得分情況評出毛筆字、鋼筆字和毛筆字自由創作獎一等獎1名、二等獎4名、三等獎6名、優勝獎若干名、九、人員配置：(一)、宣傳理事于活動兩周前出好海報;(二)、組織理事于活動前一個月前將活動策劃書寫好;(三)、財務理事預計好此項活動所有經費;(四)、外聯理事于活動前一個月去聯系贊助;(五)、紀檢理事負責好活動現場的秩序，其余各理事協助工作。(六)、所有理事在活動開始前半小時入場。十、預計活動經費：400元。十一、由專業老師對作品進行匿名評分，結果用紅榜公布并及時召開表彰大會。十二、比賽結束后，書法協會全體理事和中文系宣傳部全體成員對比賽教室進行打掃、清理。主辦：校團委承辦：中文系書法協會書法比賽策劃書3指導思想《英語新課程標準》中指出：以素質教育為宗旨，以培養學生的綜合語言運用能力為目標。在課程標準中進一步明確了基本知識及技能。書寫作為英語學習的一項基本技能，作為學生來說必須掌握。《新課程標準》中明確指出，“組織生動活潑的課外活動“。通過課外活動調動學生的學習積極性，激發學習熱情，從而變被動學習為主動學習。達到教育的目的。活動目的通過豐富多彩的活動，貫徹落實《英語課程標準》精神，落實新目標英語書寫教學目標，進一步加強學生良好英語學習習慣的培養。通過英語書寫競賽的實踐活動，提高學生英語書寫能力，養成良好的書寫習慣，磨礪意志，陶冶情操。此次活動旨在規范學生的書寫，使之做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子、短文等，使學生均有機會展示自己，參與活動，同時培養學生的參與意識及認真對待任何一件事情的態度。調動學生的學習積極性，激發學習熱情，從而積極主動的去學習。參賽對象由于本校學生人數較少，所以，本次活動在三個年級同時展開。比賽時間20xx年12月10日，課外活動時間。比賽要求1、參賽人員：每個學生應積極參與，認真對待，積極配合老師進行比賽。最終由該班英語老師選出優秀的作品，并對個人進行獎勵。2.書寫要求(1)用筆一律用圓珠筆或中性筆鋼筆書寫。(2)書寫要求：A.按照手寫體規范格式書寫。B.字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確。所有字母略右傾，且大小寬窄要協調，一筆完成。C.所抄寫文章無涂改痕跡，無錯詞，不缺詞，不重詞。D.作品整體美觀整潔，有藝術感。(3)注明班級和學生姓名。(4)比賽時間20分鐘。比賽操作1、由英語組組織，英語教師進行實施。2、書寫內容及形式在比賽前2分鐘通知學生。3、所有作品由評委寫上評語，并貼出板報公示。4、比賽內容：七年級：抄寫新目標英語七(上)基數詞的背寫八年級：根據抄寫課文unit3SectionA2d、unit82b九年級，進行作文書寫或組句練習。評獎方法根據書寫要求每班評出2-3名優秀作品，并進行獎勵。書法比賽策劃書4一、活動目的：為發揮校園文化育人功能，全面推進素質教育，培養大學生的創新精神、實踐能力、審美修養和人文素養，促進廣大青年學生德智體美全面發展，并為選出我院能寫一手優秀的三筆字同學去參加學校的三筆字大賽，故我院特舉辦此次“三筆字大賽”。二、策劃主辦單位：畢節學院化學與化學工程學院承辦單位：畢節學院化學與化學工程學院團總支學生會學習部贊助單位：三、活動時間：1、報名時間：10月14-10月18號2、比賽時間：10月20號3、對于書畫作品經行送審：10月21日4、優秀作品展示：待定(地點：化學與化學工程學院宣傳欄處)四、參賽對象：化學與化學工程學院全體學生五、比賽場地：(建議分為3個場地進行比賽)化學與化學工程學院化學綜合實驗室(1)六、比賽形式：1、比賽分鋼筆、粉筆、毛筆三種形式。2、毛筆、鋼筆由參賽者現場書寫完后，統一交到評委處進行評判。粉筆字比賽由參賽者書寫后，評委現場評分。3、鋼筆、毛筆書法比賽，由學生會學習部統一發放比賽用紙，自帶鋼筆、毛筆、墨汁等相關工具。粉筆書法比賽，有提供粉筆、小黑板。4、毛筆賽區的選手須在比賽后填寫作品信息表(姓名、序號、作品題目、)，并標于作品上。鋼筆賽區的選手必須在作品上或者背面留下自己的姓名，序號等基本信息，粉筆賽區的選手要把名字寫在自己作品的左上角;5、比賽作品要在規定時間內在比賽現場完成。七、比賽要求：1、比賽選手自選書寫內容，詩詞、楹聯、名言警句等，內容要求思想健康、積極向上。2、書體限楷書、行書、隸書、魏碑等字體，寫規范字。3、參賽選手必須攜帶本人學生證及身份證。八、獎項設置：【每類比賽均改為設置優秀獎：每一項獲獎人數為4人，獎金30元，頒發證書;】九、經費預算：(經費太多，建議削減)證書：4元/本，12人;共計48元;膠帶：10元;筆(評委及記分員)：1元/支，10支;共計10元;比賽所用紙張：100元;其它費用：32元共計：200元。書法比賽策劃書5書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息。這樣一種觀之激人感奮，聊以勵精的藝術，何樂而不為呢！隨著時代的發展，英語在我們的生活中的地位也越來越重要。英語的書寫也體現了一個現代知識分子的素養。中華民族的書法，西方的英語各有所長。我們來一次“中西結合”怎么樣呢？來一份同時有飄逸書法和流暢英文的作品獻給礦大百年校慶，這肯定是一份獨特別致的禮物。百年礦大，盛世華章。經歷了一個世紀的風雨洗禮，中國礦業大學即將迎來她的百歲華誕。在這百年里，母校多少次遷移，而每一次遷移都不是為一次創意；有創造出多少成果，這每一項成果也不失為一種創意。創意引導發展，為此，在這舉校歡騰的時刻，中國礦業大學書法協會現策劃舉辦“最美的中英文書法對比比賽”系列活動，為校慶獻禮！活動時間：xx年4月x日一、活動地點：二食堂廣場二、面向對象：中國礦業大學全體學生三、主辦方：中國礦業大學書法協會協辦方：外文學院四、活動目的：豐富校慶文化，展示礦大學子對母校的熱愛、祝福和期望。弘揚中國傳統文化藝術，體現時代鮮明特色，展現大學生的自主創新能力。同時也可以更好地宣傳書法協會，擴大書法協會的影響力，使大部分的同學都能在一定程度上了解書法協會。五、活動流程：（一）前期準備：1、宣傳部寫好宣傳單，組織部協助在公教區、宿舍樓等地貼好宣傳單，宣傳我們的活動。2、在一食堂，二食堂前分別張貼海報和手寫通知。3、提前制作宣傳單與海報。4、提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現場，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。5、音響器材租用準備時間：4月10日借用物品：音響、麥、調音器注意事項：（1）音響、麥、調音器可以向校內樂團借，借用是態度一定要誠懇，和對方說明用途，討論好借用時間，簽寫借條。（二）活動過程：一、作品征集：本次活動需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品，右邊由鋼筆書寫英語作品（內容要一樣），并從中對折。交作品時間：4月11日——4月18日交作品地點：男生交到書法協會活動室桃二b209（開門時間晚上7：00—9：00）女生交到（聯系人：電話：）二、書畫作品展示：在二食堂前進行征集作品的展示。（三）活動后期：1、整理收拾現場，將桌椅等放回原處。2、宣傳部要及時上傳照片與稿件。3、進行活動資料匯總，做好相應的活動總結。（四）、注意事項：1、提前安排好人員的工作，確保都能準時到常2、活動中各項工作必須要做的迅速準確。3、桌椅以及其他必備設施必須提前準備好。4、確保人員的到位，各司其職。書法比賽策劃書6指導思想：秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。創建和諧的校園氛圍為指導思想創設翰墨軒書法社團。活動宗旨是：點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。期初目標:本社團初成立，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的書法交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功(教學計劃詳見附表)，第二次集體活動則由社團部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。發展目標：社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。社團機構：指導教師：社團部長：社副部長：社團成員：發展計劃一、打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習，肯吃苦)1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。2、每周的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。3、因為本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。二、發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心――協同合作;團隊精神的境界――凝聚力;團隊精神的基礎--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。2、時代需要英雄，但更需要優秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力)每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立――1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。3、校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎?4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什么的。書法比賽策劃書7一、活動目的：通過開展書法比賽活動，激發同學們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，，并通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環境。二、活動對象：全體學生。三、宣傳工作：1、利用橫幅、黑板報等形式宣傳。2、制定下發活動方案，各班主任做好學生的宣傳發動工作。四、活動主題：漢字之源：漢字的產生、漢字的演變、漢字的傳播；漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力；漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；漢字之法：接頭不規范字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。五、活動的形式和內容（一）書寫比賽：10月7日中午寫字天天練時間（1）比賽形式：1、學生要在規定的時間內完成比賽內容。（20分鐘）2、參賽學生使用鋼筆或中性水筆書寫。3、每位學生參賽用的紙由學校統一發給。4、分年級進行。（2）比賽內容：自定（3）獎勵辦法：1、每班自己初評，挑選10個同學的作品送交學校評比。2、分年級設獎，一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：5人。（二）書法現場會：10月7日周一下午（三）、表彰大會綜合以上活動，設立書法比賽優秀班級獎，按學校班級總數的40%評出。對獲獎班級頒發獎狀并通報表揚，對獲獎個人頒發榮譽證書和獎品并通報全校表揚。Xx學校書法比賽策劃書8一、活動主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，共創魅力校園。二、活動目的：豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，提高我系學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。提高大學生綜合素質和社會實踐能力。三、參賽對象：全系學生四、活動時間：20____年10月五、主辦部門：軟件學院團總支學生會宣傳部六、比賽項目：書法類：軟筆書法、硬筆書法等；繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、簡筆畫、速寫、水彩畫等。七、參賽方式：自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處，然后統一交到宣傳部。八、作品要求：1、內容：思想健康向上，創意新穎獨特。2、形式：繪畫作品要求構圖完整，色彩和諧；書法作品要求章法合理,線條生動。3、規格：繪畫書法作品均不得小于10×20cm，書法類作品寬度限為2尺,長度不限。4、注意事項:書法和繪畫作品均在作品右下角用鉛筆詳細注明作者姓名、性別、專業、年級及聯系電話。草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯、賦等，不可簡繁字體混用。繪畫類作品畫種、規格不限，提倡裝裱。九、獎項設置：本次比賽書法組和繪畫組各設設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，“優秀宣傳班級”一個，“優秀宣傳委員”一名。對獲獎學生及班級頒發榮譽證書予以獎勵。十、活動流程：1、前期策劃、宣傳及準備工作（1）策劃書擬定和審批策劃書經系團總支學生會宣傳部起草最終定稿后，上交主席團審批。（2）活動前期宣傳：1）展板：由系宣傳部作一張展板展出，內容以書畫大賽活動預告及投稿通知為主。2）書面通知：大賽通知由宣傳部開會通知各班宣傳委員。（3）評審團：邀請本系專業老師進行評審。2、作品征集（1）時間：10月27日~11月10日（2）方式：由各班宣傳委員將本班作品交于本系宣傳部。宣傳部將各班呈報的作品統一編號，分類登記。（3）為保證參賽作品數量，本次活動將采用適當的強制性，規定每班最少上交作品數量五幅。3、評選階段（1）時間：10月11日~11月16日（2）由宣傳部從所有參賽作品中評選出優秀作品，然后將評選出的作品交由評審團評定，書法組與繪畫組各評出前六名，第一名一名，第二名兩名，第三名三名（不可并列）。各班每交一份作品為班級加一份，能被宣傳部評選入圍的作品加兩分，各組第三名為班級加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其最高加分項，不可累計加分），分數最高的班級頒發“優秀宣傳班級”獎狀，該班宣傳委員頒發“優秀宣傳委員”榮譽證書。評選階段由新聞部向校發稿，宣傳我系本次大賽。十一、作品整理及保存（1）作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放，以便歸還。（2）作品整理保存等工作由部長指定人員負責。（3）獲獎名單：由系學生會宣傳部負責記錄獲獎者。十二、作品展覽：以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。各班宣傳委員和宣傳部成員要廣泛動員和宣傳，認真組織廣大學生按照各項活動的時間和有關要求積極報名參加相關活動。力爭比出風格、賽出水平、展示形象，設計開展好我系文化系列活動，營造濃厚的文化藝術氛圍。書法比賽策劃書9一、指導思想寫得一手好漂亮的英文，不僅能讓觀者心情舒暢，在考試中為你大大加分，還能體現一個人的內涵，并陶冶情操。介于小學是英語的起步階段，寫得一手漂亮的英文能為以后更加深入的英語學習打下堅實基礎，提高英語書寫能力則變得尤為重要。因此，圍繞學校教育思路，為提高學生英語書寫能力，進一步提高我校英語水平。英語教研組決定于本學期第八周4月19日開展三至六年級第一屆英語書法比賽。二、活動細則：1.參賽對象：三至六年級全體同學2.參賽時間及地點：20xx年4月19日1:10p.m.本班教室3.參賽內容：三年級書寫26個英文字母(大小寫)，及18頁Let’schant部分。四年級書寫第7頁Let’schant部分。五年級書寫第2頁Let’schant部分。六年級書寫第18頁Let’sread部分第一段。4.書寫要求：必須由學生本人在四線三格上用藍、黑筆書寫。5.評比辦法：1學生學生分低、高段，三、四年級為低段，五、六年級為高段。各段評出前6名(一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名)，發給獎狀及獎品。原則上各年級的前3名進入各段前6名，每級保證有3名學生獲獎。優秀學生作品在學校宣傳欄公示。2教師教師每段評選出一個指導獎，按所教學生得獎情況，一等獎積3分，二等獎積2分，三等獎積1分。累計得分最高的評給指導獎，若同分則優先評給學生所得獎項最高的教師，發給證書及獎品。6.監考各級教師交換監考。7.評選時間、地點及方法：時間：20xx年4月19日3:40p.m.地點：會議室評選方法：依照評分細則(附1)，各段交換評選。每一級選出前5名，最后各段教師集體商議決定出前6名。附1英語書法比賽評分細則總分100分1.書寫必須是手寫體，并按四線三格規范書寫，錯一處扣1分。2.單詞間最適距離大約為一個字母，過寬過窄酌情扣1~5分。3.單詞除每句話首字母外一律用小寫，句首字母要大寫，每錯一處扣1分。4.句號一律是“.”寫成“。”的每處扣0.5分。5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。6.字母書寫大小不一的，酌情扣1~5分。7.字跡工整，書寫清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。書法比賽策劃書10一、活動主題：書法，是我們中華民族獨有的傳統藝術，源遠流長，非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術。書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水書法，不僅可以陶冶情操，修身養性，還可以書會友，與人交流！為了更好地在同學培養“和諧”精神和“奧運”參與意識，書法協會舉辦以“書法與奧運同行，青春與夢想騰飛”為宗旨的書法活動。讓選手們在書法比賽中，揮毫潑墨，抒發自己的愛國情懷，以實際行動迎接北京20xx年。二、活動目的：豐富同學的文化生活及廣大同學的課余生活，加強文化交流，提高大學生的書法水平，同時讓同學們養成合作與競爭的’精神。另外，也使系書協、團總支學生會這個團隊更加團結，合作更加緊密。三、比賽內容：粉筆字、鋼筆字、毛筆字四、比賽細則a、內容健康向上的詩、文，要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性，整體協調，無錯別字；b、作品正、草、隸、篆各書體不限，尺寸大小不限；c、作品要求參賽者自己完成，反對代筆；d、參賽者必須在現場有限時間內完成；e、根據參賽同學所寫字體的有關規定及書寫格式的規范性進行打分，匯總后再取平均值、（這樣得出的分值就是該參賽同學這輪比賽的最終得分）五、活動對象：數學與計算機系全體同學六、活動地點：數計樓204、203教室書法比賽策劃書11一、活動主題：丹彩墨香、和風頌慶二、活動背景：書法，是我們中華民族獨有的傳統藝術，源遠流長，非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。書法，不僅可以陶冶情操，修身養性，還可以以書會友，與人交流。三、活動目的：為了迎接我校“百年辦學、十年本科”慶典，為節日增添喜慶，發展校園文化，營造更好的校園氣氛，激發我院書法愛好者得興趣，同時豐富傳統文化，展示莆院學子對傳統文化的熱愛、祝福和期望。傳承中國傳統文化藝術，體現時代鮮明特色，展現大學生地自主創新能力，豐富廣大同學課余生活，謹此為母校獻上生日祝福，營造濃厚的校慶氛圍。四、活動對象：莆田學院全體在校生五、活動時間:20xx年10月16日(周二)下午2:00——5:30(現場組2點開始，傳統組和設計組(電腦設計和手繪設計)3點開始)六、活動地點：傳統組、設計組：文正樓大廳及教室現場組：紅樓前過道(如有突發天氣變故，地點稍有調整)七、前期準備：1、宣傳方式：活動與報名以海報橫幅等形式在全校范圍內進行宣傳，設立報名咨詢點，并且設立網上報名。主要宣傳方式包括張貼海報、橫幅，網上公布，報刊，設立報名咨詢點及到各宿舍宣傳等，力求讓更多的同學參與其中。海報分二個階段進行宣傳：第一階段：10月1日至7日以海報(兩期)形式連載通知，介紹活動的相關的具體情況。第二階段：10月7日至14日對賽前的一些相關事宜進一步介紹，及時懸掛比賽橫幅和相關展板海報，聯系參賽人員。(或以傳單的形式在各宿舍進行宣傳)媒體宣傳：10月1日至10月15日：對活動前期賽事介紹及發布往屆的一些比賽資料(包括新聞、照片、比賽事項)，方便選手及時了解活動的消息。10月8日至10月14日：廣播電臺中午及放學期間對活動進行詳細的介紹，渲染比賽的氣氛，及時更新一些比賽的相關信息。2、報名方式：1)系里推薦(開宣傳部長會議，推薦選手參加)2)報名咨詢點報名(10月9日至12日、15日和16日設報名咨詢點)3)可發短信給聯系人參加報名(報名電話詳見海報)3、評分標準：由老師、各院系宣傳部長組成的大眾評委。最后得分=老師評分*50%+各院系部長評分*50%注：創新組獎項屆時會以網上投票競選為主，詳見具體通知4、各方面負責人安排確定傳統組組長：創新組組長：現場組組長：設計組組長：5、賽場布置設計(1:30到場)6、確定比賽素材7、活動和場地申請：文正樓東梯、西梯8、評委確定及邀請八、活動中期：1、活動形式：由主辦方確定書寫內容，選手當場寫作品并由評委當場評獎，本次大賽分為傳統組(軟筆和硬筆)、現場組和設計組。2、作品要求：1)傳統組：分為軟筆小組和硬筆小組，現場給定內容現場發揮(紙墨由主辦方提供，筆和工具自帶)。2)設計組：圍繞校慶的主題，進行海報設計(分為電腦平面設計和現場手繪設計)。(1)、活動參賽作品形式及內容a、參賽作品必須把校慶和書法結合在一起，手繪設計海報支持創新(可使用非作畫工具);b、參賽作品為海報、手繪，且參賽作品最好使用一到二句的標語，體現主題;c、參賽作品均須原創，一旦發現抄襲現象，立即取消參賽資格;d、參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性;e、參賽作品的內容健康、積極向上;(2)、報名要求a、各院系需提交一至兩份的電子版的海報;b、個人比賽以個人的形式報名參加比賽;C、自發組合也可報名參賽(2-4名)。3)現場組：屆時比賽現場會有猜字、猜燈謎等活動，到場的同學皆可參加，猜中者將得到主辦方提供的精美禮品。九、活動后期：1、活動結束的場地清理;2、活動的工作總結;3、開展一次作品展覽，并當場公布比賽結果及頒發獎項。十、經費預算：1、需要審批物品：1)宣紙300張2)硬筆比賽用紙50本3)毛筆20支4)墨水10瓶5)證書30本2、經費預算：1.宣傳經費及橫幅用紙900元(橫幅5*80=400宣傳單的費用1000*0.2=200噴繪海報50*6=300)2.獎品1120元一等獎：2名(軟筆、硬筆)100*2=200二等獎：4名(軟筆、硬筆)80*4=320三等獎：6名(軟筆、硬筆)50*6=300優秀獎：12名(小禮品即可)最佳創新獎、最佳潛力獎、最佳人氣獎50*6=3004、音響租借300元5、邀請嘉賓及評委200元6.互動小禮品80元合計：2600元十一、注意事項：1、前期加大宣傳;2、提前安排好人員的工作，確保都能準時到場;3、活動中各項工作必須要做得迅速準確(加大兄弟部門的交流);4、桌椅以及其他必備設施必須提前準備好;5、確保人員的到位，各司其職高效高質完成任務。6、賽后賽場的清理十二、安全預案：1、建立安全保衛小組：組長：副組長：組員：校學生會成員2、設立職責、分管到位1)在組織活動前，由組長組織培訓，提前進行安全教育，熟悉活動的安全預案使全體組員明確自己的具體職責和具體分工;2)安全組成員1:30準時到位，嚴格組織活、動，防止因擁擠、混亂而造成擠傷、踩傷，防止一切安全事故的發生。每位安全人員必須服從指揮，做到令行禁止，維持好活動現場秩序，防止一切安全事故發生;3)如發生安全事故，各類人員按照分工各盡其責，立即進行現場搶救和組織人員疏散，最大限度地減少人員財產的損失。書法比賽策劃書12一、指導思想：為了規范學生的英語書寫，提高學生的英語書寫能力，使學生的英語字寫得工整、美觀，現我校舉行英語書寫比賽。二、活動目的：本次初一級英語規范書寫比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實七年級新目標英語書寫教學目標，進一步加強對七年級學生良好英語學習習慣的培養，檢閱學生應達到的嚴格，規范的英語書寫要求。通過英語書寫競賽的實踐活動，提高學生英語書寫能力，養成良好的書寫習慣，磨礪意志，陶冶情操。做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子，會使用標點符號等。三、參賽時間：10月30日下午放學后4：20開始四、比賽地點：學校初一級102教室五、比賽要求：1、參賽人員：初一各個班級學生積極參與班里的初賽，最終由該班英語老師挑選入選學生參加決賽。原則上重點班15名，普通班8名。(重點班可適當增加一些。)2.書寫要求(1)用筆一律用圓珠筆或中性筆鋼筆書寫。(2)空一行書寫，首行空3個字母。(3)在背面右下角注明班級和學生姓名。(4)比賽時間45分鐘。六、比賽操作：1、由英語組組織，初一英語教師進行實施。2、設置兩名監考員，兩名評委。3、書寫內容在比賽前2分鐘通知學生。4、獲獎作品由評委寫上評語，并貼出板報公示。5、比賽內容：抄寫新目標英語七(上)課本Page67，3a短文七、監考員評委安排：組織老師：胡桂雄監考員：胡桂雄李更生評委：溫美菊胡桂雄八、評獎方法：1、一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎10名。2.給獲獎的學生發放獎狀獎品。九、具體安排：1、初賽：由英語教師自行組織，選拔入選學生。2、復賽：各班選派入選學生，于10月30日下午16：20在七年級102教室統一比賽。學生自帶英語書、書寫工具(紙張統一發放)。十、獲獎作品要求1、按照新目標英語七年級預備篇上字母手寫體規范格式書寫。2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確。所有字母略右傾，且大小寬窄要協調，一筆完成。3、所抄寫文章無涂改痕跡，無錯詞，不缺詞，不重詞。4、作品整體美觀整潔，有藝術感。書法比賽策劃書13一、活動名稱：積前人之學，浴墨林之風二、活動目的：針對當代人忽視書法藝術和理論知識的現狀，郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：1、弘揚和繼承中國的傳統書法藝術，促進傳統書法的傳播。2、豐富村民的業余文化生活，提高對書法理論知識的認識，增強個人修養，展現個人魅力。3、增強村民對書法藝術的學習興趣，提高審美能力。三、活動主題：細品翰墨，重溫書法史四、活動時間20xx年12月1日——12月14日選拔賽及作品征收時間20xx年12月28日決賽五、活動地點：選拔賽：村委會決賽：村委會六、參賽對象全體村民七、參賽程序第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規定名額學生參加決賽，上交比賽相關資料和決賽人員的通訊錄。第二階段：推舉出的選手以現場賽的形式進行決賽。大致流程：主持人上臺講話→介紹評委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規則和評分標準→宣布比賽開始→書法作品現場創作→答題環節→節目→答題環節→頒獎→老師點評→閉幕。八、比賽前期準備（一）組織宣傳1、在有效時間內利用刊板、報道等形式對比賽進行宣傳。2、兩系推選參賽選手及征收作品。3、決定初賽方案、結果、決賽人員名單及作品。（二）物品籌備1、宣紙：30張2、墨汁：1瓶3、硬筆書法紙：50張4、毛邊紙：50張5、墨盒：5個（三）邀請評委（四）選拔主持人（五）活動具體安排：人員、活動現場布置等等。九、比賽內容及要求（一）比賽項目：軟筆字比賽、硬筆字比賽（二）比賽要求1、本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個參賽選手只能參加一項。2、所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。3、三片選手名額分配各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽（三）比賽流程1、選拔階段：根據具體要求，結合本片實際情況，在20xx年4月14日前推選出決賽選手。2、作品收集及要求（1）參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。（2）只收集軟筆和硬筆作品。（3）軟筆作品有紙規格：最大為四尺宣，最小為二尺宣。（4）內容健康積極向上（6）硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。（8）書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。（9）不符合要求的作品取消決賽資格（10）截止日期：20xx年4月14日（過期無效）3、決賽（1）采用現場書寫的形式，在備選兩個題目中任選其一書寫。（2）比賽將按軟筆、硬筆的順序進行，時長2個小時。（3）單幅作品時間：毛筆30分鐘；鋼筆，20分鐘，同時進行。（4）書寫格式不限，參賽選手可以根據給定的紙張自行設計。（5）比賽時間：20xx年4月28日下午2：00-4：30（四）作品展出及點評1、20xx年1月15日在南區5號樓大廳展出選拔賽優秀作品。2、20xx年1月28日，邀請評委老師對作品進行現場點評。3、邀請老師題字留念。十、評分細則（一）評分標準（見附件1）（二）評委：十一、活動后期工作1、收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。2、將活動的圖片與文字材料一并上傳至村村網上通，在網絡上進行宣傳。十二、獎項設置書法比賽策劃書14一、活動背景：在當今社會中，隨著電腦、打印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書寫的字體也很不規范，有時甚至難以辨識，這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務院先后頒布《國家通用語言文字規范化工作指導與使用手冊》等一系列規范標準推動規范漢字的使用。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規范字，能寫“漂亮”字。二、活動目的和意義：通過比賽激發同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況；同時，這也是繼承我國優良的文字文化傳統的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現自我的舞臺。三、活動時間與地點：時間：20xx年月日(周末)19：00——20：00地點：學院報告廳或教室四、參賽對象：全校自愿參加的同學；全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。五、活動開展：1、宣傳階段(于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作)(1)在學校內懸掛宣傳橫幅。(內容有比賽主題、參賽時間以及聯系方式)(2)通知其他各學院聯系人，邀請他們選派選手參加比賽。(3)在全校各相關QQ群中發布有關信息。2、比賽形式和要求(1)學生報名參加，參賽者要在規定日期內(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品，否則無效。(2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。(3)作品要求整潔、美觀、大方，使用規范標準簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。3、比賽評獎(1)比賽結束后由學生會全體干部共同評選獲勝者。(2)本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發放獎品。(3)比賽結束之后制作宣傳板，將優秀作品公開展覽。附：評分標準：1、內容(25分)：要求書寫規范準確，不寫錯別字，若出現錯別字每字扣5分；2、字體(45分)：要求書寫字體規范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風格，間架結構合理，行筆流暢、力度適中；3、卷面(30分)：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊