…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版高二語文上冊(cè)月考試卷536考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、對(duì)加線詞語的意義和用法理解不正確的一項(xiàng)是（）A.____命巾車，或棹孤舟或：副詞，或者，也許B.列子御風(fēng)____行而：連詞，表修飾關(guān)系C.胡為乎遑遑欲何____之：動(dòng)詞，往D.去____六月息者也以：介詞，憑借2、下列各句中加點(diǎn)成語的使用；全都正確的一項(xiàng)是（）

①在擁軍晚會(huì)上，當(dāng)年參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳?shù)目箲?zhàn)歌曲。

②青藏高原的惡劣環(huán)境是沒有去過那里的人們無法想象的，大部分高海拔地區(qū)因高寒少雨，幾乎寸草不留。

③做人要正派，你這樣到處刺探他人隱私是不道德的，古人不是也說過要目不窺園嗎？

④一諾千金；有言必踐，傳遞著中國(guó)的極大誠(chéng)意，展示了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的襟懷，贏得了世貿(mào)成員和國(guó)際輿論的佳評(píng)。

⑤這次表演極為成功，不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童；都被這盛大的場(chǎng)面深深地吸引住了。

⑥假如每一個(gè)人都能見賢思齊，通過正當(dāng)途徑趕上強(qiáng)者，社會(huì)形成不斷前進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，那么我們就真的可以進(jìn)入和諧社會(huì)了。A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).②③⑤3、下列各組中均含通假字的是（）A.①奉之彌繁，侵之愈急②技蓋至此乎B.①使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠②斂不憑其棺C.①煙濤微茫信難求②吾上有三兄，皆不幸早世D.①禍患常積于忽微②砉然向然4、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.記者近日發(fā)現(xiàn)，公園晨練的老年人中流行一種由松樹精華做成的“神仙茶”，對(duì)這種帶點(diǎn)兒樹皮味的綠色茶劑贊不絕口。B.挪威國(guó)寶級(jí)樂隊(duì)“神秘園”將再度來京演出，實(shí)現(xiàn)了外國(guó)演出團(tuán)在京演出超過7次的紀(jì)錄，在其演出的藝術(shù)歷程中也是唯一的一次。C.當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費(fèi)資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。D.某院醫(yī)護(hù)人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾。5、下列字形有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.刈旗衰鬢躑躅架梁之掾B.媵嬙玉簟嗔目俏拔秀麗C.鼎鐺寂寥粟粒廊腰蔓回D.旌旗木屐迤邐未雨綢繆評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、默寫。

①落日樓頭，____，____。

②____紅巾翠袖，____？

③千古江山，____，____。

④元嘉草草，____，____。7、悟已往之不諫，____。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，____。8、請(qǐng)根據(jù)上下文,在下面文字的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)的內(nèi)容。要求:語意連貫,表達(dá)明確,每處不超過15字。

定居草堂的初期,杜甫的心情獲得了片刻寧?kù)o,①____,如《江村》詩寫村居景物和情事最相融洽。之后,他開始游覽成都古跡,并與一些風(fēng)雅人士交往。如他瞻仰過武侯祠,作《蜀相》詩,對(duì)諸葛亮一生的磊落功績(jī)做出高度的評(píng)價(jià),②____,而痛灑千秋之淚。此詩雖為吊古,③____。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂尚未平息,山河破碎,于此④____,是多么需要有一位武侯這樣的賢相來主持國(guó)政!此外,杜甫素懷匡時(shí)濟(jì)世的遠(yuǎn)大志向,⑤____,這種不平之氣隱隱透于詩中。9、“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”是指____，____，____，____，____，____六部經(jīng)書。10、李商隱的詩兩首《馬嵬（其二）》一詩描寫的是唐朝黃帝李隆基與愛妃楊貴妃的愛情故事，馬嵬事變中，楊妃被賜死后，詩歌中____，____兩句充分表達(dá)了玄宗之悲。11、愿陛下矜憫愚誠(chéng)____，____，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，____。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)12、下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式說明另外兩處問題。兩個(gè)人的對(duì)話是生活中常見的談話形式，因?yàn)閷?duì)象不同，其間感受的差別會(huì)很大，對(duì)象若是法官、醫(yī)師、警察、主考官之類，對(duì)話不但緊張，有時(shí)肯定還頗危險(xiǎn)，樂趣當(dāng)然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識(shí)見相當(dāng)，又彼此欣賞，那或許是最快意的事了。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，甚至也不必都健談；往往一個(gè)健談，一個(gè)善聽，反而是最理想的配合。可貴的在于共鳴，不在于默契。這世間如果盡是健談的人就太可怕了，每一個(gè)健談的人，也許需要一個(gè)善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢？①有時(shí)恐怕還頗危險(xiǎn)。②________________________________。③________________________________。13、閱讀下面的新聞材料；在橫線上補(bǔ)寫一句話，使上下文銜接緊密。

最近，一個(gè)與中國(guó)有關(guān)的詞匯在歐洲火了，那就是由中國(guó)倡導(dǎo)的“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”。3月12日，英國(guó)率先宣布有意成為亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)。這還不算完，在英國(guó)的示范與帶動(dòng)下，德國(guó)、法國(guó)和意大利于17日共同宣布愿意入伙亞投行。①____？

首先；在歐洲國(guó)家看來，亞洲依然是未來最具活力的地區(qū)。在亞洲發(fā)展過程中，歐洲希望積極參與，不愿意成為旁觀者。其次，歐洲國(guó)家開始理解和接受中國(guó)在亞洲的發(fā)展倡議和構(gòu)想。再次，在對(duì)外關(guān)系上，歐洲國(guó)家出于自身利益考慮，希望展示和保持一定的獨(dú)立性。

對(duì)于中國(guó)來說，②____。一是能夠提升亞投行的信譽(yù)，促進(jìn)銀行國(guó)際化進(jìn)程；二是能夠產(chǎn)生宣傳和示范效應(yīng)，引起更多國(guó)家效仿。歐洲大國(guó)愿意加入亞投行本身就是對(duì)中國(guó)投出信任票，將進(jìn)一步增大亞投行的吸引力和影響力。14、某中學(xué)高一年級(jí)文學(xué)愛好者組織了一個(gè)文學(xué)社，特向同學(xué)們征求社名。請(qǐng)你參照示例的形式，為他們擬個(gè)社名，并說明理由。示例：社名：淺草。

理由：亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄。別小看了自己，大地正由小草來裝點(diǎn)。

①你所擬的文學(xué)社名：_________________。②其理由是：________________________________________________________。15、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

雞與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切，《說文解字》說它是“知時(shí)畜也”。“知時(shí)畜”指的是____，所以我國(guó)一直有“雄雞報(bào)曉”的說法。雄雞報(bào)曉又稱“金雞報(bào)曉”，這是因?yàn)樽鳛槭さ碾u，____，“酉”按陰陽五行屬“金”，于是便產(chǎn)生了“金雞”一說。任何動(dòng)物的本能原本無所謂好壞，但自從戰(zhàn)國(guó)“四公子”之一孟嘗君門下的兩名門客裝雞扮狗，偷盜狐裘，騙開城門之后，____便成了人們對(duì)沒什么大本事或偷偷摸摸做事的人的一種譏諷與輕蔑。

（1）______

（2）______

（3）______。16、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

二十四節(jié)氣是中國(guó)古代用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。中國(guó)自古以來，就是個(gè)農(nóng)業(yè)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家，______，所以古代勞動(dòng)人民從長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐中，累積了有關(guān)農(nóng)時(shí)與季節(jié)變化關(guān)系的豐富經(jīng)驗(yàn)。為了記憶方便，______：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋末霜降，冬雪雪冬小大寒。’’二十四節(jié)氣，由于綜合了氣象學(xué)以及農(nóng)作物生長(zhǎng)特點(diǎn)等多方面知識(shí)，比較準(zhǔn)確地反映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元紀(jì)年的現(xiàn)代社會(huì)，______。17、如圖是語言現(xiàn)象的圖示框架，請(qǐng)根據(jù)圖示概述語言現(xiàn)象的基本特征，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過50個(gè)字。18、遵義繼小黃車之后；又一共享單車品牌“摩拜單車”也登陸遵義。在街頭看到了不少“小橙車”的身影，也有不少市民嘗鮮，掃碼體驗(yàn)了新款的共享單車。以下是摩拜單車車鎖的完整工作流程圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息轉(zhuǎn)換成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120個(gè)字。

19、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。

磷是有關(guān)生命和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育。①______，才能使腦細(xì)胞正常地工作。食物里缺乏磷，②______。怪不得身體衰弱的人和康復(fù)期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要，其他生物也需要。在開口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會(huì)使細(xì)小的水藻和別的微生物很快繁殖生長(zhǎng)，魚的繁殖率也就提高了。20、請(qǐng)對(duì)李淸照《聲聲慢》中的詩句“梧桐更兼細(xì)雨；到黃昏；點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”進(jìn)行擴(kuò)展，寫一個(gè)場(chǎng)景。

要求：①使用第三人稱；②想象合理；③語言生動(dòng)，至少使用一種修辭手法：④不少于60字。評(píng)卷人得分四、多選題(共3題，共27分)21、關(guān)山月①李白明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。漢下白登②道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。注：①關(guān)山月：樂府《橫吹曲》調(diào)名。《樂府古題要解》：“關(guān)山月；傷離別也。”②白登，山名，在今山西大同市附近，匈奴曾圍困劉邦于此。

下列對(duì)本詩賞析不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.詩人將只有在大海上才常見的云月蒼茫的景象，與雄渾磅礴的天山組合到一起，尤其是“明月出天山”，從詩人的角度再現(xiàn)了雄渾的景色。B.“長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)”言戍邊將士身處邊疆，月光下佇立遙望故園時(shí)，只覺長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，似掠過幾萬里中原國(guó)土，橫度玉門關(guān)而來。C.“漢下白登道，胡窺青海灣”兩句詩，化用白登山的典故，歌頌了戍邊將士為擊破胡虜，甘愿遠(yuǎn)離故土，為朝廷建功立業(yè)的豪情壯志。E.詩歌最后四句，用“戍客”與“思婦”對(duì)舉，“望邊色”與“當(dāng)此夜”相應(yīng)，在廣闊的背景下，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)中人的命運(yùn)及其為民族沖突付出的代價(jià)。E.詩歌最后四句，用“戍客”與“思婦”對(duì)舉，“望邊色”與“當(dāng)此夜”相應(yīng)，在廣闊的背景下，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)中人的命運(yùn)及其為民族沖突付出的代價(jià)。22、下列表述，不正確的兩項(xiàng)是（）A.古代兄弟排行以伯、仲、叔、季為序，故“季父愈聞汝喪之七日”中的“季父”是韓老成的四叔。B.古代禮俗稱幼年喪父為獨(dú)，老而無夫?yàn)楣眩隙鵁o子為孤，老而無妻為鰥。C.祭文是祭奠死者的一種文體，《祭十二郎文》是韓愈為侄兒韓老成而作，其感情深摯，凄惻動(dòng)人，與清代袁枚的《祭妹文》并舉。E.韓愈是唐朝“古文運(yùn)動(dòng)”的創(chuàng)始人，也是“唐宋八大家”之首。其他幾位散文家是：柳宗元、王安石、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。E.韓愈是唐朝“古文運(yùn)動(dòng)”的創(chuàng)始人，也是“唐宋八大家”之首。其他幾位散文家是：柳宗元、王安石、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。23、初發(fā)夷陵[注]陸游雷動(dòng)江邊鼓吹雄，百灘過盡失途窮。山平水遠(yuǎn)蒼茫外，地辟天開指顧中。俊鶻橫飛遙掠岸，大魚騰出欲凌空。今朝喜處君知否，三丈黃旗舞便風(fēng)。[注]宋淳熙五年（1178）年，陸游奉詔從四川東歸浙江，此詩是他從夷陵（在今湖北宜昌）出發(fā)時(shí)所作。以下對(duì)本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是A.這首詩的寫法很像杜甫的《登高》，全篇著眼時(shí)空距離的展示，有咫尺萬里的氣勢(shì)。B.湍急的江流和一個(gè)接著一個(gè)的險(xiǎn)灘，使人感到心膽破的危險(xiǎn)，好像走到了絕境之中。C.“地辟天開”是耳目所不及的，卻偏要說在“指顧”之中，又把延伸的空間扯遠(yuǎn)了。E.杜詩妙在將立意恢宏與筆觸細(xì)膩等對(duì)立的審美范疇和諧統(tǒng)一，陸游詩深得此中三昧。E.杜詩妙在將立意恢宏與筆觸細(xì)膩等對(duì)立的審美范疇和諧統(tǒng)一，陸游詩深得此中三昧。評(píng)卷人得分五、名著導(dǎo)讀(共3題，共27分)24、結(jié)合有關(guān)文學(xué)名著在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。

（1）《三國(guó)演義》第二十一回寫曹操煮酒與劉備論天下英雄；曹操在否定了劉備所列舉的人物后，肯定天下可稱英雄的人物只有二人，他們分別是：曹操；______。

（2）單四嫂子是魯迅在小說中塑造的第一個(gè)女性悲劇形象；請(qǐng)寫出《吶喊》中這篇小說的篇名：______。

（3）《紅樓夢(mèng)》第十八回中，元妃省親時(shí)對(duì)賈寶玉原先所題寫的一些匾額名做了改動(dòng)，其中將“有鳳來儀”改為“瀟湘館”，這就是后來______的住處；將“蘅芷清芬”改為“蘅蕪苑”，這就是后來薛寶釵的住處。25、簡(jiǎn)答題。（1）閱讀《紅樓夢(mèng)》第五回中的一則曲詞，回答問題。為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡；____；無情的，分明報(bào)應(yīng)；欠命的，命已還；____：冤冤相報(bào)實(shí)非輕，分離聚合皆前定。欲知命短問前生，老來富貴也真僥幸。____；癡迷的，枉送了性命。好一似食盡鳥投林，____________其中畫線三處依次對(duì)應(yīng)十二釵里哪三個(gè)人物？“落了片白茫茫大地真干凈”對(duì)應(yīng)了小說結(jié)尾什么情節(jié)？

（2）《老人與海》中“獅子”的意象貫穿于整部小說的始終；對(duì)此如何理解？

26、根據(jù)《茶館》《雷雨》內(nèi)容；回答下列問題。

（1）下面一段對(duì)話選《茶館》；根據(jù)內(nèi)容，分別寫出相應(yīng)的人物名稱。

____：賣青菜哪！鐵桿莊稼沒有啦，還不賣膀子力氣嗎？____您怎么樣啦？

____：怎么樣？我想大哭一場(chǎng)！看見我這身衣裳沒有？我還像個(gè)人嗎？

____：____；您能寫能算，難道找不到點(diǎn)事兒做？

____：?jiǎn)徽l愿意瞪著眼睛挨餓呢！可是，誰要我們是旗人呢！想起來呀，大清國(guó)不一定好啊，可是到了民國(guó)，我挨了餓！

____（端起一壺茶來。給____錢）不知道您花了多少；我就給這么點(diǎn)吧。

____：（接錢；沒看，揣在懷里）沒關(guān)系！

A是______B是______C是______

（2）“他身體魁偉；粗黑的眉毛幾乎遮蓋他的銳利的眼，兩頰微微地向內(nèi)凹，顯著顴骨異常突出，正同他的尖長(zhǎng)的下巴，一樣地表現(xiàn)他的性格的倔強(qiáng)。”這是《雷雨》里哪個(gè)人物的外貌描寫？______

（3）請(qǐng)用三個(gè)四字短語概括周樸園的形象。評(píng)卷人得分六、寫作題(共4題，共32分)27、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一名女工莫名其妙地被老板炒了魷魚，叫她下午去結(jié)算工資。中午，她坐在公園的長(zhǎng)椅上黯然神傷。一個(gè)小孩站在旁邊一直不走，她奇怪地問：“你站在這里干什么？”小孩回答：“這條長(zhǎng)椅背剛刷過油漆，我想看看你站起來背上是什么樣子。”女工忽然醒悟，如同這雙眼睛想看她背上的油漆一樣，她的那些同事也會(huì)想要窺視她的落魄和失意。她決不能在失去工作的同時(shí)，也失去自己的笑容和尊嚴(yán)。請(qǐng)以“傷害和尊嚴(yán)”為話題寫一篇文章。注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。②立意自定。③文體自選（詩歌除外）。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。28、寫作兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會(huì)兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”另一條小魚一怔，也半晌回答不上來。魚的對(duì)話引起你怎樣的聯(lián)想與思考感悟？綜合材料，自選角度立意，明確文體，寫一篇不少于800字的議論文。29、閱讀下列材料，按要求作文（50分）人這一輩子許多的快樂、悲哀、榮耀、屈辱、取舍、改變都緣于誘惑。有時(shí)候,誘惑是殺人的毒藥;有時(shí)候,誘惑是進(jìn)取的動(dòng)力。古希臘神話中,西壬島上有一群女妖,專以美色和歌聲引誘水手跳進(jìn)大海,害人無數(shù);文天祥被俘后,擊敗了元朝統(tǒng)治者一輪又一輪用高官厚祿、金錢美色包裝的誘惑,慷慨就義;在陳景潤(rùn)眼里,哥德巴赫猜想是最大的誘惑;在體育健兒眼中,金燦燦的獎(jiǎng)牌是明亮的誘惑;一朵鮮艷的花,對(duì)蜜蜂是芬芳的誘惑;一片鮮嫩的草,對(duì)小羊是甜美的誘惑。有人說:美是一種無法抗拒的誘惑。青少年也面臨許多誘惑:網(wǎng)吧、韓劇、偶像演唱會(huì)、動(dòng)漫、名牌服裝禮儀隊(duì)、播音員、第一名、重點(diǎn)大學(xué)、高薪工作不在誘惑中奮發(fā),就在誘惑中沉淪。要求：（1）寫記敘文或議論文（2）題目自擬（3）不少于700字（4）不得抄襲，不得套作。30、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。中國(guó)著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人馬云說：“如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校（注：馬云畢業(yè)于杭州師范學(xué)院），就用欣賞的眼光看看自己。”這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自擬標(biāo)題；②自定立意；③文體特征鮮明；④書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】或：有時(shí)【解析】【答案】A2、A【分析】①耳熟能詳：指聽得多了；能夠說得很清楚；很詳細(xì)。使用正確。

②寸草不留：一根小草也不給留下；亦比喻把人斬盡殺絕或把各種東西破壞殆盡；什么也不留下；比喻把頭發(fā)剃得精光；形容遭到天災(zāi)人禍后破壞得十分嚴(yán)重的景象。此處用于形容“惡劣的自然環(huán)境環(huán)境”，只從字面上牽強(qiáng)附會(huì)，屬于望文生義。

③目不窺園：形容專心致志；埋頭苦讀。此處用于形容“到處刺探他人隱私”，不合語境。

④一諾千金：指許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值；比喻說話算數(shù)，極有信用。使用正確。

⑤黃發(fā)垂髫：黃發(fā)；老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃，舊時(shí)長(zhǎng)壽的象征，后常用指老人；垂髫，古代男子成年要加冠，而童子未冠者頭發(fā)下垂，后常用指兒童。此處用“黃發(fā)”形容“孩童”，修飾對(duì)象不當(dāng)。

⑥見賢思齊：見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩待R。使用正確。

故選：A。

本題考查正確使用成語的能力；能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

解答成語題的幾個(gè)注意點(diǎn)；褒貶失當(dāng)；望文生義、對(duì)象誤用、輕重不當(dāng)、謙敬錯(cuò)位、修飾失當(dāng)?shù)龋惨鶕?jù)實(shí)際情況有所側(cè)重，突出易導(dǎo)致誤用的因素。

這類題目考查的是常用的詞語，以成語為主。對(duì)成語本身含義、使用范圍、情感色彩尤為重視。成語應(yīng)用需要結(jié)合語境，不能一味強(qiáng)記。【解析】A3、B【分析】此題考查文言實(shí)詞中通假字的理解能力。通假字是指本應(yīng)用甲字，使用時(shí)借用與其意義不相干只是音同或音近的乙字去代替它的現(xiàn)象。甲字是本字，乙字就是甲字的通假字。對(duì)于通假字的學(xué)習(xí)要用積累的方法，當(dāng)然最好是放在具體的語句中積累。A項(xiàng)，②“蓋”通“盍”，怎么；B項(xiàng)，①“羞”通“饈”，美味的食品；②“斂”通“殮”，入殮；C項(xiàng)，②“世”通“逝”，逝世；D項(xiàng)，②“向”通“響”。故選B。【解析】B4、D【分析】A少主語，老人們對(duì)···B主語不明確，C產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用前少謂語。【解析】【答案】D5、B【分析】A．“架梁之掾”的“掾”應(yīng)為“椽”；

B．“嗔目”的“嗔”應(yīng)為“瞋”；“俏拔”的“俏”應(yīng)為“峭”；

C．“廊腰蔓回”的“蔓”應(yīng)為“廊腰縵回”；

D．正確。

故選D

考查正確識(shí)記漢字字形的能力；學(xué)會(huì)識(shí)別形似字；音近字，根據(jù)字形、意義來準(zhǔn)確記憶和辨析，堅(jiān)持向字典學(xué)習(xí)漢字，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。

據(jù)“義”記“形”

字義決定著漢字的正確使用。在一定的語境或詞語中往往形成特定的語境氛圍；需要意義響應(yīng)的字“對(duì)號(hào)入座”。因此，明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。

如“脈搏”的“搏”字，常與“膊”字混淆。如果明確了“脈搏”是指血脈跳動(dòng)，是動(dòng)作場(chǎng)景，而“搏”具“搏動(dòng)、跳動(dòng)”的意思，正好可以和“脈搏”的詞境相吻合，就會(huì)很輕松地記住“脈搏”的“搏”應(yīng)是動(dòng)作’“搏”，而不是“胳膊”義的名詞“膊”。【解析】B二、填空題(共6題，共12分)6、斷鴻聲里江南游子倩何人喚取，揾英雄淚？英雄無覓孫仲謀處。封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧【分析】【分析】要求學(xué)生背誦和默寫《水龍吟》和《永遇樂》兩首詞中的名句。注意要正確書寫。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名句的背誦和默寫7、知來者之可追覺今是而昨非【分析】【分析】根據(jù)語言環(huán)境；便可得出正確答案：知來者之可追覺今是而昨非。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。8、寫了不少頗具安恬情味的田園詩為其未能收復(fù)中原完成統(tǒng)一大業(yè)卻有傷今之意國(guó)事維艱之際卻被冷落與排擠【分析】【分析】從橫線處的位置看,①處應(yīng)填寫由心情的片刻寧?kù)o到寫村居詩的過渡;②處,承接前面的贊美與后面的惋惜,應(yīng)填惋惜的內(nèi)容;③處要結(jié)合后文以至段末,可見是“傷今”。④處,應(yīng)填入與“戰(zhàn)亂尚未平息,山河破碎”意思相近的一句話,引出下面的語句;⑤處要結(jié)合杜甫此時(shí)的遭遇來分析。9、《易》《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》【分析】【分析】古代素有四書五經(jīng)六藝之說；四書五經(jīng)前面已經(jīng)介紹過，六藝有兩種說法，一種是《詩》；《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》；還有一種說法是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)有關(guān)知識(shí)的掌握能力。要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常關(guān)注一些涉及到課文相關(guān)知識(shí)的課外內(nèi)容，比如天文、節(jié)氣、地理、宗教等等方面的知識(shí)。10、海外徒聞更九州他生未卜此生休【分析】【分析】在馬嵬事變中；唐玄宗賜死楊貴妃實(shí)屬無奈，因此，在貴妃死后的很長(zhǎng)時(shí)間里，李隆基都沉浸在失去楊妃的痛苦當(dāng)中。詩歌中最能表現(xiàn)這種情感的一句是海外徒聞更九州，他生未卜此生休。以此里表達(dá)對(duì)寵妃的思念之情。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力。可以找出各個(gè)段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根據(jù)題干的提示，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，按要求自己組織語言，寫出答案。11、聽臣微志庶劉僥幸死當(dāng)結(jié)草【分析】【分析】在做文言句子填空題時(shí)；要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，字要寫規(guī)范；清晰，以免開始失分。答案是“聽臣微志庶劉僥幸死當(dāng)結(jié)草”。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文言文中重要句子的準(zhǔn)確默寫能力。要求學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要會(huì)默寫，還要在能正確口譯的基礎(chǔ)上，理解所填句子的意思，最后做到準(zhǔn)確填寫。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)12、略

【分析】本題考查考生推斷和仿寫句子的能力。解答此題要在整體把握文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下句的具體語境，關(guān)聯(lián)詞語來組織答案，還要能準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞語相呼應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)而確定補(bǔ)寫相關(guān)內(nèi)容，使上下文相銜接。根據(jù)語段內(nèi)容可知，如果兩人的識(shí)見相當(dāng)，又彼此欣賞，那就是最快意的事了。每一個(gè)健談的人，一定需要一個(gè)善聽的朋友?沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢？【解析】②那就（一定）是最快意的事了。③一定需要一個(gè)善聽的朋友。13、略

【分析】

解答本題首先明確題目要求；然后認(rèn)真閱讀語段，找出討論的話題，人后認(rèn)真分析語段分句間的關(guān)系，根據(jù)語段的外部環(huán)境，和分句之間的內(nèi)部的語言環(huán)境，根據(jù)分句之間的關(guān)系填寫空白處。

語言得體，也就是語言的使用要適應(yīng)語言環(huán)境。語境有“內(nèi)部語境”（即上下文）和“外部語境”（即語言交際時(shí)的各種情境和條件，如場(chǎng)合、對(duì)象、話題、表達(dá)方式、情境等）之別，用語得體是就其外部語境而言的，也就是強(qiáng)調(diào)在特定交際場(chǎng)合時(shí)語言的實(shí)際運(yùn)用。一般來說，語言得體要著重注意以下幾點(diǎn)：1、用語要看對(duì)象；2、用語要注意場(chǎng)合；3、用語要注意表達(dá)方式。【解析】本語段討論的話題是“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”；語段首先介紹的是歐洲國(guó)家受加入“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”。然后介紹歐洲國(guó)家加入的原因，最后介紹歐洲投資亞州投資銀行效應(yīng)；

①前介紹的是“這還不算完；在英國(guó)的示范與帶動(dòng)下，德國(guó)；法國(guó)和意大利于17日共同宣布愿意入伙亞投行”，由此可以看出空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容是“歐洲大國(guó)加入亞投行的原因”，所以可以填寫“這些歐洲大國(guó)為何紛紛選擇加入亞投行呢”；

②后介紹的內(nèi)容是“一是能夠提升亞投行的信譽(yù)；促進(jìn)銀行國(guó)際化進(jìn)程；二是能夠產(chǎn)生宣傳和示范效應(yīng)，引起更多國(guó)家效仿”，由此可以看出空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容是“歐洲這股‘亞投行熱’也是好事”；

根據(jù)以上分析可以填寫空白處；

參考答案：

①這些歐洲大國(guó)為何紛紛選擇加入亞投行呢？

②歐洲這股“亞投行熱”也是好事。14、略

【分析】本題考查的是學(xué)生的仿寫能力。仿寫要求結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，一脈相承，內(nèi)容相關(guān)，風(fēng)格近似，品位高雅，符合事理理邏輯。理解本題，先要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析示例，示例是先引社名的出處原文，后說取這一詞語的用意。并且社名是出自詩句中。另外，理由與社名要有邏輯聯(lián)系。【解析】①新葉。理由：芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。新葉是生命力，是新生。②水滴。理由：繩鋸木斷，水滴石穿。水滴具有堅(jiān)韌執(zhí)著和富于進(jìn)取、不畏艱辛的精神。15、公雞（雄雞）在黎明（早上）打鳴（啼叫）的生物特性；按天干地支對(duì)應(yīng)的是“酉”；雞鳴狗盜這個(gè)成語【分析】段意：雞與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切．

（1）承接上文；對(duì)“知時(shí)畜”的特點(diǎn)進(jìn)行解釋，故：公雞（雄雞）在黎明（早上）打鳴（啼叫）的生物特性；

（2）對(duì)金雞的由來按照天干地支進(jìn)行解釋；照應(yīng)下句“酉”，故：按天干地支對(duì)應(yīng)的是“酉”；

（3）前面是成語雞鳴狗盜的出處故事；故：雞鳴狗盜這個(gè)成語．

答案：①公雞（雄雞）在黎明（早上）打鳴（啼叫）的生物特性。

②按天干地支對(duì)應(yīng)的是“酉”

③雞鳴狗盜這個(gè)成語。

考查表達(dá)簡(jiǎn)明；連貫、得體。

通讀原文，分清層次，根據(jù)語境，關(guān)注前后照應(yīng)，準(zhǔn)確推斷句意．【解析】公雞（雄雞）在黎明（早上）打鳴（啼叫）的生物特性；按天干地支對(duì)應(yīng)的是“酉”；雞鳴狗盜這個(gè)成語16、略

【分析】本文段的中心是二十四節(jié)氣是中國(guó)古代用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法；是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，在今天仍然適用．

第一處空格據(jù)前文的“農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)”和后文的“累積了有關(guān)農(nóng)時(shí)與季節(jié)變化關(guān)系的豐富經(jīng)驗(yàn)”可知；其內(nèi)容為農(nóng)業(yè)與氣象的關(guān)系．

第二處空格后是冒號(hào)；冒號(hào)后的內(nèi)容為二十四節(jié)氣歌的部分內(nèi)容．再根據(jù)前文的“為了記憶方便”分析，空格處內(nèi)容應(yīng)為“人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣”．

第三處空格處于文段的結(jié)尾；通讀文段可知本是二十四節(jié)氣是中國(guó)古代用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，在“普遍使用公歷紀(jì)年的今天”是否還適用呢？這正是空格處要回答的問題．

①農(nóng)業(yè)與氣象之間關(guān)系密切②人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣③它仍適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

本題采用補(bǔ)寫語句的形式考查語言的連貫；解答本題首先要閱讀語段，理解文段內(nèi)容，理清文段思路．然后重點(diǎn)分析空格處與前后文的銜接，判斷補(bǔ)寫的內(nèi)容，構(gòu)思補(bǔ)寫的語句．

一個(gè)復(fù)句、句群或語段，前后語句之間若缺乏內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，就會(huì)造成語句的脫節(jié)．因此，句間的關(guān)系必須吻合其內(nèi)在的邏輯．根據(jù)上下文，確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系，是解答此類題目的突破口．【解析】農(nóng)業(yè)與氣象之間關(guān)系密切；人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣；它仍適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)17、略

【分析】

解答本題首先要明確題目?jī)?nèi)容；要求是“請(qǐng)根據(jù)圖示概述語言現(xiàn)象的基本特征，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過50個(gè)字”，其次就是認(rèn)真觀察漫畫內(nèi)容，根據(jù)畫面內(nèi)容和題目要求回答問題．

本題考查考生壓縮語段以及語言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的能力；能力層級(jí)E．解答本體首先要認(rèn)真結(jié)構(gòu)圖，然后進(jìn)行概括，表達(dá)要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，連貫，本題還考查考生語言的運(yùn)用能力的能力，同時(shí)也考查了考生觀察能力、分析問題的能力，解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析結(jié)構(gòu)圖，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系在概括示意圖內(nèi)容．【解析】本題是語言現(xiàn)象的圖示框架圖；框架圖的內(nèi)容包括聽；說、讀和寫，根據(jù)框架圖中的連線和箭頭可以看出各要素之間的關(guān)系是：聽、說是前提，讀寫是基礎(chǔ)；聽和讀是接受信息，說和寫是發(fā)表信息；它們之間是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的；個(gè)據(jù)以上分析可以運(yùn)用準(zhǔn)確的語言表述框架圖的內(nèi)容；

參考答案：

聽說是前提，讀寫是基礎(chǔ)；聽和讀是接受信息，說和寫是發(fā)表信息；它們之間是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的．（共有3層含義，每層內(nèi)容2分）18、略

【分析】

解答本題首先要明確題目?jī)?nèi)容；要求是“請(qǐng)根據(jù)圖中信息轉(zhuǎn)換成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120個(gè)字”，其次就是認(rèn)真觀察流程圖的流程，然后運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言表述摩拜單車車鎖的完整工作流程．

這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，對(duì)圖表進(jìn)行分析，然后進(jìn)行概括，表達(dá)要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，連貫，本題主要考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力，同時(shí)也考查了考生觀察能力、分析問題的能力和運(yùn)用語言的能力，解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察流程圖的流程，然后根據(jù)流程圖的內(nèi)容表述進(jìn)行表述，解答過程中要敘述清楚解鎖過程．【解析】本題是摩拜單車車鎖的完整工作流程圖；解答本題首先明確題目要求，然后認(rèn)真觀察流程圖，明確摩拜單車解鎖解鎖的流程是：手機(jī)掃二維碼--摩拜云端系統(tǒng)請(qǐng)求解鎖--解鎖--車輛啟動(dòng)--計(jì)費(fèi)開始；根據(jù)流程圖的流程運(yùn)用語言進(jìn)行表述；

參考答案：

手機(jī)掃描自行車，獲取二維碼信息，向摩拜云端系統(tǒng)提交開鎖請(qǐng)求，系統(tǒng)對(duì)自行車進(jìn)行狀態(tài)和定位上報(bào)，根據(jù)請(qǐng)求發(fā)送開鎖指令．自行車接收到服務(wù)器命令，執(zhí)行開鎖動(dòng)作，用戶可以使用．車輛啟動(dòng)后手機(jī)APP開始按時(shí)間計(jì)費(fèi)，最后完成騎行．19、略

【分析】語段主要介紹“磷”對(duì)生命的作用。

①前介紹了“磷”決定了骨髓細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育；空格后的內(nèi)容是讓腦細(xì)胞正常地工作，由此可以看出，空格的內(nèi)容應(yīng)該與“大腦中也要有‘磷’”相關(guān)。

②前是“食物里缺乏‘磷’”；空格后寫衰弱的人和病人須服用含“磷”的藥物，由此可知空格的內(nèi)容應(yīng)填寫缺乏磷會(huì)造成的后果。

參考答案：

①大腦里含有足夠的磷。

②就會(huì)使整個(gè)機(jī)體衰弱下去（或“生命體就會(huì)衰弱下去”）

本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明；連貫、得體的能力；能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．

本題是嵌入型補(bǔ)寫。解答此類題目要在快速閱讀整段文字；初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)；邏輯順序等來分析推理、判斷。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。

句間的關(guān)系必須吻合其內(nèi)在的邏輯。根據(jù)上下文，確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系，是解答此類題目的突破口。【解析】大腦里含有足夠的磷；就會(huì)使整個(gè)機(jī)體衰弱下去20、略

【分析】

本題屬于擴(kuò)寫句式；擴(kuò)寫句式是指在一定的語言環(huán)境中根據(jù)表達(dá)的需要，參照題干所提供的例句，另寫一個(gè)句子或者創(chuàng)設(shè)一種情景，其要求是要服從表達(dá)的需要，參照題目要求，注意所擴(kuò)寫的內(nèi)容連貫通順，確保文面整潔。

聲聲慢。

李清照。

尋尋覓覓；冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他；晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！【解析】擴(kuò)寫內(nèi)容是針對(duì)李淸照詞《聲聲慢》中的部分詩句。使用第三人稱的敘述方式；注意場(chǎng)景要想象合理，按要求至少使用一種修辭手法，可選用常見的修辭如比喻；擬人、排比等。注意語言表達(dá)的簡(jiǎn)潔、明確、得體。

答案示例：

詩人獨(dú)倚危樓，見梧桐樹葉碩大綿密，細(xì)雨如絲，那仿佛是詩人的低吟傾訴，期期艾艾。黃昏的大手遮住了遠(yuǎn)方的天幕，怎么這般無情？可憐的弱女子，在江南的冷雨中佇立成一個(gè)草書的“愁”字。四、多選題(共3題，共27分)21、AC【分析】此題考查對(duì)詩詞的鑒賞能力。此類題綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)要注意在掌握詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)中出現(xiàn)的問題要重點(diǎn)分析研讀；反復(fù)對(duì)照有誤差異。一般要涉及到詞義、典故、以及用詞、用句的精妙，表現(xiàn)手法及詩人的情感等。考查重點(diǎn)是那些對(duì)表達(dá)主題、深化意境、突出形象起著關(guān)鍵作用的詞語和句子。A.“從詩人的角度再現(xiàn)了雄渾的景色”錯(cuò)，應(yīng)為從“征人”的角度觀察。B.對(duì)三、四句詩意思的解釋，正確無誤。C.“歌頌了戍邊將士為擊破胡虜甘愿遠(yuǎn)離故土，為朝廷建功立業(yè)的豪情壯志”錯(cuò)，曲解詩意。D.對(duì)詩歌意境的評(píng)價(jià)，與詩歌內(nèi)容相符。E.對(duì)詩歌主旨的理解，正確無誤。故選AC。【解析】AC22、BE【分析】略【解析】BE23、CD【分析】本題考查鑒賞詩歌的能力。這類題要在理解全詩意思的基礎(chǔ)上，對(duì)詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。C.延伸的空間是被“拉近”了；D.是自上而下，從小處落筆。故選CD。

【解析】CD五、名著導(dǎo)讀(共3題，共27分)24、略

【分析】（1）原文為：操曰：“夫英雄者；胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“誰能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”這里“惟使君與操耳”就是指“劉備和曹操”。

（2）《明天》是魯迅先生創(chuàng)作的一篇小說；收錄在魯迅小說集《吶喊》中。小說《明天》為我們講訴了發(fā)生在還具有一點(diǎn)兒古風(fēng)的魯鎮(zhèn)上在特定的“三個(gè)晚上兩白天”這個(gè)時(shí)間段的故事，故事圍繞著主人公寡婦單四嫂子失去自己的兒子寶兒這個(gè)事件展開全篇的事件敘述。

（3）瀟湘館；《紅樓夢(mèng)》大觀園中一景，位于大觀園西路，與怡紅院遙遙相對(duì)，是一處帶有江南情調(diào)的客舍，是林黛玉寄居榮國(guó)府的住所。賈寶玉曾提匾額：“有鳳來儀”，后文中引用舜的瀟湘二妃娥皇；女英的典故而更名為瀟湘館。

答案：

（1）劉備（劉玄德）（2）《明天》（3）林黛玉。

名著閱讀一定要細(xì)致；回想小說的主要情節(jié)，復(fù)述時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練概括，最好分條回答。平時(shí)一定要熟讀名著，對(duì)于大綱要求的篇目，有時(shí)間時(shí)就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對(duì)自如。

此題主要考查學(xué)生對(duì)重要文學(xué)名著的識(shí)記能力。多讀、多看、多記是解答本題的關(guān)鍵。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注重積累，對(duì)名著名篇的閱讀積累要細(xì)致，全面，不能只滿足于熟悉情節(jié)，還要深刻領(lǐng)悟其思想內(nèi)容，熟悉其表達(dá)技巧。【解析】劉備（劉玄德）；《明天》；林黛玉25、略

【分析】（1）本題考查鑒賞作品的人物形象的能力和把握文章結(jié)構(gòu)的能力。分析人物形象可以從下面五個(gè)方面入手：①?gòu)娜宋镅孕兄懈爬ㄐ蜗螅趶淖髡邔?duì)人物的議論性描述中概括人物的形象，③從文章引用他人對(duì)人物的評(píng)價(jià)中概括人物的形象，④從細(xì)節(jié)描寫中把握人物形象。王熙鳳幫了劉姥姥使得巧姐逃過一劫；林黛玉為償還甘露之惠而下世為人；惜春看破紅塵，遁入空門。《紅樓夢(mèng)》結(jié)尾“落了片白茫茫大地真干凈！”照應(yīng)了寶玉遇到兩位道人出家后，在雪地里向賈政拜別時(shí)的情景。（2）此題考查意象的的作用。作品中的意象往往具有象征意義，需結(jié)通讀文章，把握作者觀點(diǎn)，理解文本主旨，然后結(jié)合文本分析其象征意義。《老人與海》中“獅子”是勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的象征，也是主人公屢遭厄運(yùn)，從不灰心，不斷進(jìn)取，與命運(yùn)做不懈抗?fàn)幍木竦南笳鳎瑥亩罨宋恼轮行摹！窘馕觥浚?）巧姐；林黛玉，惜春；賈政扶柩回金陵，出家的寶玉大雪中向他拜別。

第二問答案要點(diǎn)：①在大雪中；②出家的寶玉，③向賈政拜別。

（2）①“獅子”意象在作品中反復(fù)出現(xiàn)；有助于深化主題。②獅子為百獸之王，是勇敢；自信、堅(jiān)強(qiáng)的象征。孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn)，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進(jìn)取，與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)帯?/p>

26、常四爺；松二爺；王利發(fā)；魯大海【分析】（1）需要結(jié)合臺(tái)詞內(nèi)容進(jìn)行思考；參考括號(hào)中的說明，結(jié)合人物的動(dòng)作，準(zhǔn)確判斷對(duì)話的人物。根據(jù)“誰要我們是旗人呢！”“鐵桿莊稼沒有啦”，“鐵桿莊稼”喻指清朝的旗人都由官府按月供給的錢和糧，清朝被推翻了，當(dāng)然這種慣例也就取消了，可以判斷是松二爺；常四爺，根據(jù)“您能寫能算”卻因?yàn)椤罢l要我們是旗人呢”而不愿放低身價(jià)從事體力活的是指松二爺，“鐵桿莊稼沒有啦”但是“還不賣膀子力氣嗎”，是指常四爺，根據(jù)在茶館中“端起一壺茶來”的動(dòng)作，應(yīng)是茶館的主人“王利發(fā)”。

（2）熟讀劇本；掌握作品中的人物形象特點(diǎn)，根據(jù)“身體魁偉；粗黑的眉毛、銳利的眼、”“性格的倔強(qiáng)”，是魯大海。

（3）周樸園貪婪；殘忍、唯利是圖；“只要能弄到錢”“什么也做得出來”；他表面上道貌岸然，實(shí)際上是極兇狠狡詐的偽君子；他行為放蕩，道德淪喪；他十分重視自己家庭的秩序和自己在家庭中君臨一切的地位，專橫獨(dú)斷，唯我獨(dú)尊，他的意見就是法律。周樸園最突出的性格特點(diǎn)就是他的偽善和冷酷，要抓住主要特點(diǎn)，可以運(yùn)用成語進(jìn)行概括。

答案：（1）A．常四爺B．松二爺C．王利發(fā)。

（2）魯大海。

（3）唯利是圖；專制蠻橫、自私虛偽。

（1）考查學(xué)生對(duì)《茶館》人物的掌握能力；需要結(jié)合臺(tái)詞內(nèi)容進(jìn)行思考。

（2）考查掌握劇本中的人物；要結(jié)合人物形象特點(diǎn)。

（3）考查概括人物故形象性格特點(diǎn)；要抓住主要特征進(jìn)行概括。

考查名著的人物及性格，解答此種題型，需要學(xué)生平時(shí)多讀經(jīng)典作品，多記憶，多感悟。【解析】常四爺；松二爺；王利發(fā)；魯大海六、寫作題(共4題，共32分)27、略

【分析】一、這是一個(gè)關(guān)系型話題，立意著重從二者的關(guān)系入手，不可偏廢。傷害面前，尊嚴(yán)受到打壓，人性被侵犯，傷害造成人與人之間的隔閡甚至仇恨；傷害會(huì)觸及尊嚴(yán)，而人的尊嚴(yán)又可以將傷害減到最小，人因尊嚴(yán)而戰(zhàn)勝傷害，成就偉大。二、從傷害的角度看，既然傷害會(huì)打擊尊嚴(yán)，那么，每個(gè)人都要注意自己的言行，盡量避免給他人造成傷害，照顧別人的尊嚴(yán)其實(shí)就是給自己以尊嚴(yán)；從尊嚴(yán)的角度看，有些傷害不可避免，那么，惟有以尊嚴(yán)挺拔人性，理性看待傷害，將其當(dāng)做是壓力與磨練，用崇高的尊嚴(yán)撐起心靈的藍(lán)天；還可以從辯證關(guān)系的角度分析二者的現(xiàn)實(shí)存在，以冷靜的態(tài)度分析人生的轉(zhuǎn)折和成長(zhǎng)【解析】【答案】略28、略

【分析】此題考查材料作文的寫作能力。對(duì)于材料作文，考生寫作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。材料中老魚和小魚關(guān)于水的對(duì)話，令人想起西方的一句名言“魚兒對(duì)于它始終生活在其中的水卻感之不多”。其實(shí)我們?nèi)艘嗳绱恕Ｎ覀兺鶎?duì)身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環(huán)境熟視無睹，無所動(dòng)于衷，其實(shí)他們才是我們生命中最重要的。莊子“涸轍之鮒”的寓言中說：“吾失我常與，我無所處。”意思是說一旦離開了賴以生存的環(huán)境，我們就難以生存下去了。這個(gè)世界上最寶貴的東西都是免費(fèi)的，卻是我們不可或缺的：空氣、陽光、水人間至真無上的親情。由此可知，本題的寓言提醒我們多去關(guān)注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動(dòng)。【解析】略29、略

【分析】題作文相對(duì)于命題作文、半命題作文，限制性小，給寫作者提供的選擇空間更大，但從另一個(gè)方面來說，因?yàn)椤按蟆保赶蛐圆粡?qiáng)，不利于思維集中。寫好話題作文，關(guān)鍵要化大為小。首要任務(wù)是變抽象的話題變?yōu)榫唧w的文題。文題需反映文章的立意走向。或者是文章的觀點(diǎn)，或者是文章的線索。定題的過程要和選材同步。可以采取兩種路徑：一是因題（意）選材，即先確定文題、文意，再根據(jù)文題、文意去找材料。這就是所謂“主題現(xiàn)行”的原則。二是因材定題（意）。即先從腦海調(diào)出與“誘惑”有關(guān)的材料(人物、事件)若干，然后選擇其中幾件，對(duì)材料進(jìn)行思想透視，提煉出一個(gè)明確、集中的主旨。然后據(jù)此定題。從思維方向上說，“誘惑”既可以是積極的、有益的。也可以是消極的、有害的。對(duì)勤學(xué)上進(jìn)的學(xué)生來說，獎(jiǎng)狀是誘惑，周圍人的贊賞的目光是誘惑