…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、蚯蚓、蛭等沒有發達的骨骼，但也能靈活運動，主要原因是()A.身體分節B.體表有黏液C.體壁有剛毛D.肌肉發達2、地球上某點的南側是低緯度，北側是中緯度，西側是東半球，東側是西半球，該點的地理坐標是（）A.30°N，160°EB.30°N，20°WC.30°S，20°WD.30°S，160°E3、某同學將雞、蠶、鯉魚、蝸牛四種動物分成兩類，一類是雞和鯉魚，另一類是蠶和蝸牛。你認為該同學的分類依據是（）A.是否水生B.有無羽毛C.有無脊柱D.有無鱗片4、為了使同學們在教室上課時免受周圍公路等環境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（）A.教室內保持安靜，不發出任何聲音B.在學校周圍植樹C.讓同學戴個防噪聲耳罩D.在教室內安裝噪聲監測裝置5、生活與物理息息相關，小芳燒水，她觀察到水沸騰時，不斷有“白氣”冒出來，從水到形成“白氣”的物態變化是（）A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先汽化后凝固D.先升華后熔化6、司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以（）A.減小汽車的慣性，防止發生事故B.減小司機的慣性，防止發生事故C.減小因汽車突然減速造成的傷害D.減小因汽車突然加速造成的傷害評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、生物分類單位中最基本的單位是____，生物學上鑒定生物的方法是使用檢索表，青蛙屬于脊椎動物中的____類動物．8、在做“探究水的沸騰”實驗中，某時刻溫度計的示數如圖所示，則此時水的溫度是____℃；從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是____(填“固態”“液態”或“氣態”)的水。

9、如圖所示小華將正在發聲的音叉觸及面頰，而不直接觀察音叉是否振動的原因是____。當小華用手捂住正在發聲的音叉后，小華____（填“能”、或“不能”）聽到音叉發出的聲音，這是因為____。

10、物理學史上有一位偉大的英國物理學家，他曾在力學、光學、天文學和數學等方面做出了卓越的貢獻，奠定了經典物理學的基礎，這位科學家是____.11、植物可以通過營養器官產生新的生命個體，這種生殖方式稱為營養生殖。人工的營養生殖常見的方法有____、____和____。12、植物體的組成層次是：____→組織→____→個體。13、某學校的周邊有柑橘、水綿、葫蘆蘚、蕨和雪松等植物。科學興趣小組的同學根據這些植物的特點，按下表進行分類。其中確定②和③分別是上述六種植物中的____和____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。16、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。17、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。18、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。19、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共12分)21、如圖1所示；一束光線AO經平面鏡反射后，照射到楔形玻璃磚表面，再穿過楔形玻璃磚．請畫出光路圖（注意標出法線）

22、如圖所示；物體AB在某一平面鏡中所成的像為A′B′．請根據平面鏡成像特點，畫出平面鏡．

評卷人得分六、解答題(共2題，共8分)23、雨后的夜晚，路上有些積水，甲、乙兩同學在較暗的月光下，甲同學迎著月光走，乙同學背著月光走，甲同學看的現象是水面比路面亮，乙同學看到的現象是怎樣的呢？請你對上面的現象進行解釋。24、如圖所示；一輛裝有貨物的汽車在水平路面上向東行駛，請根據表格要求，判斷物體是運動的還是靜止的，運動方向如何？

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】本題考查動物身體分節的意義。在動物的進化過程中；從環節動物開始身體出現了分節現象。動物的身體分節可以使動物的運動更加靈活，更有利于適應環境。

故選：A

【分析】解答本題的關鍵是理解環節動物身體分節的意義。2、A【分析】【分析】由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網；利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置。在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示；緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。本題考查經緯網的判讀，屬于基礎題，理解解答即可。

【解答】解：東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈；20°W以東；160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。緯度劃分，0°～30°為低緯度地區，30°～60°為中緯度地區，60°～90°為高緯度地區。由此可知，南側是低緯度，北側是中緯度的點為30°N；西側是東半球，東側是西半球的點為160°E；故該點的地理坐標是30°N，160°E。

故答案為：A3、C【分析】【分析】自然界中的動物多種多樣；我們要靈活的對其分類，動物的分類依據很多，如根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。

【解答】根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；

雞和鯉魚的體內有脊柱；屬于脊椎動物；蠶和蝸牛的體內無脊柱，屬于無脊椎動物。

故答案為：C4、B【分析】【解答】教室內保持安靜；不講話，并不能免受周圍環境的噪聲干擾；在教室周圍植樹，樹具有吸收噪聲的作用；每個同學戴個防噪聲耳罩，會影響聽老師講課；安裝噪聲監測裝置并不能減弱噪聲。

故選B

【分析】防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過程中、人耳處，同時要結合實際，選取適當的方式。5、B【分析】【解答】解：沸騰是一種劇烈的汽化現象；水沸騰時產生大量的水蒸氣，但水蒸氣是看不見的．當水蒸氣上升后遇冷液化形成“白氣”．

故選B．

【分析】物體由液態變為氣態的過程叫汽化，由氣態變為液態的過程叫液化．可根據“白氣”的狀態和“白氣”的形成上入手．6、C【分析】【解答】解：

A；B、汽車和司機的質量是一定的；有無安全帶，汽車行駛速度大小，汽車和司機的慣性都不變．不符合題意；

C；司機原來和車一起向前運動；緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而司機由于具有慣性，繼續向前運動，容易撞到擋風玻璃發生傷害，使用安全帶可以起到保護作用．符合題意；

D；司機原來和車一起向前運動；突然加速時，司機由于具有慣性，會先后運動，座椅可以對實際起到保護作用．此時安全帶不起作用．不符合題意．

故選C．

【分析】①一切物體都具有慣性；慣性大小的決定因素是質量；

②汽車剎車時，如果沒有安全帶的保護，駕駛員會因為自身慣性向前運動而發生事故．所以要讓安全帶起到保護人體的作用，防止慣性帶來的傷害．二、填空題(共7題，共14分)7、種|兩棲【分析】【分析】此題考查的是生物分類的內容；生物分類是研究生物的一種基本方法，最基本的分類單位是種，思考答題【解答】解：生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．青蛙屬于脊椎動物中的兩棲類動物．

故答案為：種；兩棲8、91液態【分析】【分析】此題是探究水的沸騰實驗；在此實驗中要用溫度計測量水的溫度，所以溫度計的讀數要熟練掌握，同時注意此實驗中的白氣是水蒸氣液化而形成的小水滴，很容易被誤認為是氣態。

【解答】由圖知；此溫度計的分度值為1℃，其示數為91℃。燒杯口中的白氣是由于熱的水蒸氣液化而形成的小水珠，所以從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是液態。

故答案為：91液態9、音叉的振動較小,不易觀察不能音叉停止振動【分析】【解答】音叉的振動較小；不易觀察，當用正在發聲的音叉觸及面頰時，可以感覺到有震動，說明聲音是有物體的振動產生的；當小華用手捂住正在發聲的音叉后，音叉的振動停止，發生也停止，所以小華不能聽到音叉發出的聲音。

【分析】音叉的振動較小，不易觀察，當用正在發聲的音叉觸及面頰時，可以可以感覺到有震動，這是物理學中很重要的一種研究方法，叫轉換法。10、牛頓【分析】【解答】英國科學家牛頓在繼承伽利略等前輩科學家研究的基礎上；建立了科學的物理概念，運用歸納和數學分析的方法，總結出物體運動的定律，發現了萬有引力定律，統一了天地間的運動，構建了經典力學的體系.

【分析】了解物理學家的科學精神，培養學習物理的興趣.11、嫁接扦插壓條【分析】【解答】營養生殖沒有兩性細胞的結合；屬于無性生殖，常見的方法有嫁接；扦插、壓條。嫁接是把一株植物體的芽或枝接到另一植物體上，使他們愈合為一株完整的植物；扦插時剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，然后長出新個體；壓條將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝。

【分析】營養生殖是指植物體營養器官（根、莖、葉）的一部分，與母體脫落后，能夠發育成為一個新個體的生殖方式。常見的方法有嫁接、扦插、壓條。12、細胞器官【分析】【解答】本題考查植物體的結構層次。植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→個體；沒有系統層次。

【分析】解答本題的重點在于掌握植物體的結構層次。13、雪松蕨【分析】【分析】（1）植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．（2）藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，無種子，用孢子繁殖．

苔蘚植物；也無種子，用孢子繁殖后代，無根，但有莖；葉的分化．

蕨類植物；用孢子繁殖，有了根；莖、葉的分化．

裸子植物；有種子，但種子是裸露的，無果皮包被著．

被子植物根據子葉數目的不同分為雙子葉植物和單子葉植物．

【解答】據分類索引結合題意可知．①是柑橘；是被子植物，胚中有兩片子葉，是雙子葉植物，葉脈是網狀脈．

②是雪松；屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無果皮包被著．

③是蕨；屬于蕨類植物，用孢子繁殖，有了根；莖、葉的分化．

④是葫蘆蘚；屬于苔蘚植物，也無種子，用孢子繁殖后代，無根，但有莖；葉的分化．

⑤是水綿，屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，無種子，用孢子繁殖．三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環境和它們所生活的環境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節，信息量較大，容易出錯。19、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共5分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共12分)21、①先畫出法線；然后根據反射角等于入射角作出反射光線；

②當光從空氣斜射入玻璃時；畫出法線，入射光線和折射光線分居法線的兩側，折射角小于入射角．

③當光從玻璃斜射入空氣時；入射光線和折射光線分居法線的兩側，折射角大于入射角．如下圖所示：

【分析】【解答】①先畫出法線；然后根據反射角等于入射角作出反射