廣東省肇慶市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。

duò腳

抵yù

fèi話

斗péng

和ǎi

搖lán

chún熟

zhèng重

瘦xuē

líng亂評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看圖完成練習。李小華去東麗湖考察，用自己的名字做了胸牌，上面的漢語拼音應該這樣寫：________。在路上，她發現路牌上“；漷（huǒ）永路”的拼音標注模糊了，應是________。到達；郭永路時，她離東麗湖還有________千米。2）.古詩情境大闖關。

感受詩詞魅力。詩詞中有景，有“____________，水村山郭酒旗風”的江南春色，有“____________，冷露無聲濕桂花”的如水月色：詩詞中有情，有“舊時茅店社林邊，___________”的驚喜，有“勸君更盡一杯酒，____________”的送別情；詩詞中有志，有“何當金絡腦，__________”的豪情壯志，有“____________，任爾東西南北風”的錚錚鐵骨。3）.讀語段，根據拼音寫詞語。

bōnòng(

)時光的chǐlún(

)，zhǎyǎn(

)之間，六年小學生活結束了。我們從yòuzhì(

)的“小不點”成長為lǐzhì(

)的少年。分別之際，不要有yōushāng(

)，我們要xīnpíngqìhé(

)地告訴bǐcǐ(

)：“海內存知己，天涯若比鄰！”4）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。課文從群眾入場到群眾游行是按照________順序寫的，著重描寫了開國大典的四個場面。5）._______我們是為人民服務的。_______，我們_______有缺點，_____不怕別人批評指出。_______是什么人，誰向我們指出_____行。_______你說得對，我們_____改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中的“冠”和“冠冕”中的“冠”讀音不同的一項是（

）A．怒發沖冠B．衣冠楚楚C．新冠肺炎D．勇冠三軍2）.下列習俗與寓意不對應的是（

）A．中秋節吃月餅寓意幸福團圓。B．建筑上雕刻蝙蝠，寓意驅魔辟邪。C．過年時全家守歲，寓意辭舊歲迎新年。D．端午節插艾葉辟邪驅瘟、祈福求安。3）.阿廖沙被迫外出做工是因為（

）A．外祖父破產B．外祖母不愛他C．自己想外出D．外祖父打他評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子加工廠。

1．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（仿寫句子）

________________________________________

2．火光暴露了他自己。他被敵人的機槍打中了。（用恰當的關聯詞語把兩句話連成一句話）

_______________

3．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。（換種說法，使意思不變）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

失去

解決

小小的

道具

徹底

優美

虛擬的

高強

表演

方式

武藝的

馬鞭

姿態

控制

必勝的

信心2）.連線。

健美的清流

嚴格的態度

純潔的臂膀

嚴厲的要求

無窮的國土

嚴肅的形勢

花的源泉

嚴峻的目光評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下列詞語.

1.海鳥

動物

海鷗

生物

___________________________________________

2.盡情游賞

慕名而來

悵然而返

戀戀不舍

____________________________________________

3.一道紅霞

晨曦初露

萬道霞光

紅日薄發

____________________________________________2）.我給句子排排隊。

()下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯去上學。

()學校一天的學習生活真讓人高興。

()到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月光曲》在寫藝術欣賞的感受時，融入了作者大量的聯想和想象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1．根據詩歌內容，下列說法不正確的是（

）A．詩歌中的“咬”字，把竹擬人化，充分表達了竹子的剛毅性格。B．這首詩寫的是生長在深山里的竹子。（石頭縫）C．這首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質。D．詩歌表達了詩人對竹石的這種堅定頑強精神的贊美。2．這首詩運用了什么寫法？表現了詩人怎樣的志向？

_______________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.聽一聽自己喜愛的音樂，展開聯想和想象，把想到的情景寫下來。

（提示：首先要大膽展開聯想和想象，想象要結合音樂的創作背景和內容來展開；其次想象要合理，不能胡思亂想，要在聽懂音樂的基礎上展開想象。）

評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.材料1①冬奧會會徽——冬夢。會徽圖形上半部分展現滑冰運動員的造型，下半部分展現滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和飄舞的絲帶。②冬殘奧會會徽——飛躍。會徽上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經過頑強拼搏，歷經坎坷，最終達到目標，獲得成功。③“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態，將中國傳統文化和奧林匹克元素巧妙結合。“飛躍”結合了中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征。其設計展現了漢字“飛”的動感和力度。“冬夢”“飛躍”的設計靈感都源于漢字。材料2多數漢字都具有音形義統一的特點。比如，看了“鹿”字的演變過程，我們知道“鹿”是一個象形字，形與義關系緊密。“峭”是形聲字，“山”提示字義，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“摯”表示親密、誠懇……你看，漢字都有意義吧，在生活中漢字起著傳遞情感的重要作用。材料3聲音的聲旁組合而成。①形旁多來源于獨體的記錄具體實物的表意字。比如“貝”，貝殼的意思。古人認為“貝”是珍貴的東西，后來作為原始流通貨幣使用。“貝”做形旁時構成的字都和錢財、財富有關系。

②形聲字在漢字中占比例很高。據統計，《說文解字》收漢字9353個，其中形聲字有7697個，占82%；現代楷體漢字中，90%以上的字都是形聲字，并且仍然能夠創造新字。

1．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(

)（1）材料1中圖A“冬夢”，圖B是“飛躍”。

(

)（2）不是所有的漢字都具有音形義統一的特點。

(

)（3）“冬夢”和“飛躍”兩個會徽的設計靈感都源于漢字。

(

)（4）形聲字是由聲旁和形旁兩部分組合而成的漢字。

2．材料2是圍繞著哪個中心意思寫的，寫在下面橫線上。

__________________________________________________________________________________________

3．材料3中劃線句子①②主要使用了____和____兩種說明方法

A．舉例子

B．列數字

C．打比方

D．作比較

4．中國結是中國特有的手工編織工藝品。臨近畢業，如果請你在這個中國結上繡一個漢字，送給老師、同學或母校，你會送給誰？會繡上什么字？繡的這個字表達你怎樣的情感？

我想送給________，我選擇的是________字，我選擇這個字的原因是：____________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確答案，并在序號上打“√”。

（1）“吾盾之堅，物莫能陷”中“陷”的意思是（①陷阱②掉進（泥土等松軟的物體里）③凹進④刺破，攻破⑤缺點），這個“陷”與（①沖鋒陷陣

②天崩地陷）中的“陷”意思相近。

（2）下列加點字意思完全相同的一組是（①溺而不返返回

②弗能應答應）

（3）“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。”描寫的人物是（①諸葛亮②武松③賈寶玉）

（4）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”六十歲在古代稱為（①花甲②弱冠③古稀）；七十歲在古代稱為（①花甲②弱冠③古稀）。2）.查字典填空。

襲：A．襲擊；侵襲

B．照樣做；依照著繼續下去C．繼承

D．量詞，用于成套的衣服

（1）這個家族的爵位可以世襲。(

)

（2）敵人常常會發動突然襲擊。(

)

（3）他一襲白衣出現在眾人面前。(

)

（4）這種信念一直沿襲到了今天。(

)評卷人得分12、語言表達（每題