模擬電路分析

主講：光電信息學院

鐘建課件下載網址：38/wlxt(本校的網絡學堂）（光電信息學院模擬電路分析，鐘建教案密碼：502）自我介紹姓名:鐘建籍貫:重慶本科:電子對抗碩士:物理電子學博士:光學工程職稱:副教授研究方向:光電顯示器件,有機太陽能電池等.教學經歷：多年從事”電分分析”和”模擬電路分析”的教學，”模擬電路”課程校優秀主講教師。集成電路的分類與外形集成電路的分類1、按功能模擬集成電路數字集成電路2、按集成度小規模中規模大規模超大規模3、按工藝半導體~薄膜~厚膜~低頻信號發生器的內部結構電路~~~~~ElectriccircuitofaradioreceiverantennaL10.445HC4C22200PFC30.1U1SBL-113,42,5,678Q1OscillatorR2R1R3R4R5R6R7R8R9R10R11R12C5C6C7C8C9C10C11C12C13C14C15C16C17C18++++___12VdcL31mHL222.7H4710K10K220100K100K1M15K15K10K4710C191091055320.11.0

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F0.00330.10.00220.470.1AudioOutput7MHztoU1.pin8U2BU2AU3Audiopoweramp5673218423654緒論1.1904年發明了真空二極管——第一代電子器件誕生。2.1948年研制出晶體三極管——第二代電子器件出現。3.1950年代末研制出集成電路——第三代電子器件出現。4.近幾十年來集成電路發展成小規模、中規模、大規模及超大規模（幾十平方毫米的片子上，可集成上百萬個元件）5.電子技術學科可劃分為兩類：(1).模擬電子技術：可細分為高頻、低頻，主要研究對模擬信號的處理。(2).數字電子技術：研究邏輯電路，對數字信號進行處理。模擬電路與日常生活息息相關、其發展隨器件的發展經歷了以下幾個階段：本課程研究的主要對象－－低頻模擬信號的放大電路（故本課程又叫低頻電路）

信號數據可用于表示任何信息，如符號、文字、語音、圖像等，從表現形式上可歸結為兩類：模擬信號和數字信號。模擬信號指幅度的取值是連續的（幅值可由無限個數值表示）。時間上連續的模擬信號連續變化的圖像（電視、傳真）信號等，如圖（a）所示。數字信號指幅度的取值是離散的，幅值表示被限制在有限個數值之內。二進制碼(0,1)就是一種數字信號。模擬信號放大“放大”的含義其本質是電源能量在被放大的信號控制下向負載的輸出；一是能將微弱的電信號增強到人們所需要的數值（即放大電信號），以便于人們測量和使用；（一般情況）二是要求放大后的信號波形與放大前的波形的形狀相同或基本相同，即信號不能失真（如音響系統）。放大是最基本的模擬信號處理功能，它是通過放大電路實現的，大多數模擬電子系統中都應用了不同類型的放大電路。模擬信號放大放大電路的一般符號如圖所示，us為信號源電壓，Rs為信號源內阻，ui和ii分別為輸入電壓和輸入電流，RL為負載電阻，uo和io分別為輸出電壓和輸出電流。在實際應用中，根據放大電路輸入信號的條件和對輸出信號的要求，放大電路可分為四種類型。1.如果只需考慮電路的輸出電壓Vo和輸入電壓Vi的關系，則可表達為：Vo=AvVi

式中Av為電路的電壓增益。這種只考慮電壓增益的電路稱為電壓放大電路。2.同樣，若只考慮圖中放大電路的輸出電流Io和輸入電流Ii的關系，則可表達為：Io=AiIi式中Ai為電流增益，這種電路稱為電流放大電路。放大電路可分為四種類型3.當需要把電流信號轉換為電壓信號，則可利用所謂互阻放大電路，其表達式為：Vo=ArIi

式中Ii為放大電路的輸入電流，Vo為輸出電壓，Ar為互阻增益，其量綱為歐。4.把電壓信號轉換為與之相應變化的電流輸出的關系可表達為：Io=AgVi式中Ag稱為放大電路的互導增益，它具有導納量綱S。相應地，這種放大電路得名為互導放大電路。放大電路可分為四種類型符號說明：(請同學們注意)純直流信號：參量和下標均大寫，VBE,IB;純交流信號：參量和下標均小寫，vbe

,ib;交直流信號：參量小寫和下標大寫，vBE

,iB;……

被測對象傳感器信號調理電路顯示記錄控制執行溫度壓力流量液位等等非電量電量放大濾波線性化變換等等典型應用--簡單測控系統*若配以微機、單片機或DSP等，并利用信號處理技術可設計智能系統。學好模擬電路的幾點理由：1.工作面試，《模擬電路》作為很重要的專業基礎課成績，將是用人單位主要參考；并且電路考題常被用于面試題目。我校與其它高校的專業優勢－－“帶電”。2.考研，《模擬電路》是考研專業課程之一。3.電汽工程師,職業定位及電子愛好與制作的基礎。4.其它專業課程的基礎，特別是數字電路。5.全校統考，補考率較高，重修的時間和經濟成本也較高。普遍反應該課程為最難學的課程之一。上學期的考試情況簡介。6.爭取獎學金的重要機會，本課程高低分差很大，且學分較高。7.報復和理想－－為我國電子行業高速發展，盡快縮小與發達國家的差距打下基礎。

一.課程特點1）規律性2）非線性3）工程性4）模擬性基本電子電路的組成具有規律性；半導體器件具有非線性；即近似性，抓主要矛盾；模型化；怎么學？（How）

5）多樣性部分章節需要自學，預習并培養自學能力；

6）

全書重點及難點：3，4，5，7，8章。怎么學？（How）二.具體要求

1）抓“三基”：基本概念、基本原理、基本分析方法。

2）課堂檢查（點名、提問和隨堂練習）和作業10％（缺一次扣1分)，計入期末總成績。

4）作業，單周星期三交。

3）全校統考，半期考試30％，期末考試60％.

5）培養嚴謹的工作態度，弱電可能燒毀器件，強電可能有生命危險。

6）答疑，學校課程組統一安排。參考書目：1）RobertBoylestan,LouisNashelsky.ElectronicDevicesandCircuitTheory.Preantice-Hall,Inc.,1996；

2）TheodoreF.Bogart.LinearElectronics.Macmillan.PublishingCompany,1994；

3）EngineeringCircuitAnalysis，WilliamH.Hayt,Jr.JackE.KemmerlyStevenM.Durbin(英文原版)電子工業出版社，2002年6月引進。

5）《模擬電路基礎》劉光沽電子科技大學出版社2000

4）FundamentalsofElectricCircuits，CharlesK.Alexander

，MatthewN.O.Sadiku，(英文原版)清華大學出版社，2000年12月引進。

6）《電子電路基礎》(第二版)，張鳳言，高等教育出版社，1995；7）《模擬電路