第1頁（共1頁）2025年中考語文復習熱搜題速遞之文學文化常識（2024年7月）一．試題（共20小題）1．下列選項中文學文化常識有誤的一項是（）A．“金柝”是古時軍中常見的一種器具，白天用來燒飯，夜里用來打更。 B．《賣油翁》選自《歸田錄》，作者是歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。 C．“布衣”和“白丁”都是“平民”的意思。古代平民不能穿錦繡，故稱“布衣”。“白丁”，指沒有功名的人。 D．“活板”是指雕版印刷技術，在南宋沈括的《夢溪筆談》里有詳細的介紹。2．下列選項中文學常識表述有誤一項是（）A．《木蘭詩》是一首樂府民歌，選自郭茂倩編纂的《樂府詩集》。 B．《資治通鑒》是一部紀傳體通史，由北宋司馬光主持編纂。 C．《阿長與＜山海經＞》選自《朝花夕拾》，這篇文章的作者是魯迅。 D．普希金，俄國詩人，《假如生活欺騙了你》表現了他對生活的熱愛。3．下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（）A．莊子，儒家學派代表人物。《莊子》一書，現存33篇。 B．“世外桃源”這一成語出自東晉陶淵明的《桃花源記》。 C．《茅屋為秋風所破歌》是詩圣杜甫安史之亂中的名作。 D．馬克?吐溫，美國作家，代表作有小說《湯姆?索亞歷險記》。4．選出文學文化常識表述不當的一項（）A．歐陽修是北宋人。后人將其與韓愈、柳宗元、蘇軾合稱“千古文章四大家”。他的著作有《賣油翁》等。 B．《黃河頌》創作于解放戰爭時期，唱出了中華民族頑強奮斗的精神和不屈的意志。 C．部編版初中七年級下語文教材中與第一單元寫杰出人物不同，第三單元寫的都是小人物，展現小人物平凡、卑微而質樸善良的品質。 D．二十四節氣歌“春雨驚春清谷天”一句中的第一個“春”指的是“立春”。5．下列關于文學文化常識的表述正確的一項是（）A．《戰國策》是西漢劉向根據戰國時期史料整理編輯的一部國別體史書，共33篇。《唐雎不辱使命》和《鄒忌諷齊王納諫》均出自《戰國策》。 B．“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。”劃線句運用了借喻的修辭手法。 C．詞原是配合音樂歌唱的歌詞，句式長短不一，又稱“長短句”，風格多樣，講究韻律，常見的詞牌名有《如夢令》《念奴嬌》《天凈沙》等。 D．契訶夫，法國作家、戲劇家，和歐?亨利、莫泊桑并稱為“世界三大短篇小說巨匠”，主要作品有小說《第六病室》《裝在套子里的人》《變色龍》。6．下列說法正確的一項是（）A．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，宋代文學家、思想家、教育家。 B．蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭（今屬哈爾濱）人，代表作有小說《呼蘭河傳》《社戲》等。 C．律詩是近體詩的一種，要求詩句字數整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。 D．《海燕》是蘇聯作家茨威格寫的短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分，原題為《海燕之歌》。7．下列有關文學文化常識的表述有誤的一項是（）A．《孫權勸學》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代的史事。 B．《陋室銘》和《愛蓮說》兩文都是托物言志的名篇。“銘”和“說”都是文言文的一種文體。其中，“說”側重于敘事。 C．《木蘭詩》選自郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時期北方的一首樂府民歌，它與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。 D．《活板》選自《夢溪筆談》。《夢溪筆談》是北宋科學家、政治家沈括所著的一部筆記作品，書中記載了豐富的科技知識。8．古人講究詩畫合一。為下面的畫作配上詩句，最恰當的一項是（）A．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 B．已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 C．曲徑通幽處，禪房花木深。 D．誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。9．下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（）A．品課文要把握作者感情。《阿長與＜山海經＞》表達了作者對阿長的思念、感激和深深地祝福；《老山界》表達了對志愿軍戰士的景仰和熱愛。 B．寫出人物精神需要手法。《鄧稼先》將鄧稼先與奧本海默對比，突出鄧稼先忠厚樸實、毫無私心、甘于奉獻的品質；《偉大的悲劇》參考大量的文獻資料并發揮想象，細致再現斯科特等人的探險歷史。 C．析課文要理解構思的巧妙。《帶上她的眼睛》善于設置懸念和伏筆，為小姑娘真實身份揭開做鋪墊；《老王》以作者與老王的交往為線索，把瑣碎的材料組成一個有機整體。 D．好文章能給人心靈的啟迪。《最苦與最樂》告誡我們：人生在世，必須盡到應盡的責任，這樣才能得到真正的快樂。《未選擇的路》啟示我們：人生之路選擇要謹慎，但一旦做出自己的選擇就要堅持走下去。10．下列關于文學作品內容及常識的表述，表述有誤的一項是（）A．《詩經》是我國詩歌現實主義傳統的源頭。《關雎》表現對愛情婚姻的大膽執著的追求，《蒹葭》則含蓄委婉地抒發了對“伊人”可望而不可即的無限情意。 B．我國現代文學家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、雙喜都是其小說集《吶喊》中的人物。 C．游記是一種內容豐富、形式自由的文體。《一滴水經過麗江》采用第一人稱和擬人的手法，從一滴水這個獨特的視角，在讀者面前展開一幅集歷史、人文、地理等于一體的美麗畫卷。 D．《莊子》一書是莊子及其后學的著作，莊子是戰國時期哲學家，道學家派的代表人物。11．“禮之用，和為貴”。八年級1班圍繞“和為貴”的主題開展綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。下列是同學們搜集的歷史故事，不能體現“和為貴”的一項是（）A．六尺巷 B．將相和 C．聞雞起舞 D．文成和親12．下列有關文學常識的說法錯誤的一項是（）A．蕭紅，黑龍江呼蘭人，代表作有長篇小說《呼蘭河傳》《生死場》，散文集《牛車上》。 B．“說”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。 C．科幻小說將科學與幻想結合起來，創造出一片奇妙而又合理的想象天地，優秀的科幻小說需具備“邏輯自治”“科學元素”“人文思考”三要素。 D．古代常用“襁褓”“白丁”“絲竹”分別作為嬰兒、平民、音樂的代稱。13．下列對文學文化常識理解正確的一項是（）A．《誰是最可愛的人》全文只采用記敘的表達方式，真實而生動地記敘了志愿軍戰士可歌可泣的英雄事跡，表現了他們的偉大胸懷。 B．《孫權勸學》節選自北宋政治家司馬光主持編纂的一部編年體斷代史《資治通鑒》，這部史書記載了從戰國到五代間的史事。 C．《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時南方的民歌，本詩朗朗上口，風格剛健質樸，刻畫了木蘭的英雄氣概和女兒情懷。 D．呼告是在行文中直呼文中人或物的一種修辭。《黃河頌》運用呼告，來表達詩人對黃河的贊美；《土地的誓言》運用呼告，直接對土地傾訴自己的熱愛、懷想和眷戀。14．下列文學、文化常識表述錯誤的一項是（）A．“老生”“小丑”“老旦”都是戲曲行當，分別扮演會武功的男子、滑稽人物、老年女子。 B．古人對年齡有特定的稱謂，《桃花源記》中，“黃發”舊說是長壽的特征，用來指老人，“垂髫”是指古代兒童未束發時自然下垂的短發，后代指小孩。 C．韓愈，字退之，河陽人，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”，唐代文學家、思想家、教育家。 D．《莊子》一書是莊子及其后學的著作，現存33篇，包括內篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。15．下列文學文化常識，表述不正確的一項是（）A．《回延安》以陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現出濃郁的陜北風情。 B．莊子，名周，宋國蒙人，戰國時期哲學家，道家學派的代表人物。 C．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，其主要表現手法是賦、比、興。 D．《社戲》中“小旦”“小生”“小丑”“老生”，都是戲曲行當，分別扮演年輕女子、年輕男子、滑稽人物、老年女子。16．下列說法有誤的一項是（）A．莊子筆下的“大鵬”是一個力大無窮、志存高遠、善借長風的形象，這一形象對后世影響深遠，李白的“大鵬一日同風起”即取義于此。 B．《回延安》是用陜北民歌“信天游”的形式寫成的一首詩歌，抒發了詩人對延安的深情。 C．《大雁歸來》是一篇富有文學色彩的科學觀察筆記，文章寫了對雁群相關知識的觀察和說明，表現了作者對他們命運的關注，體現了作者對自然及人與自然關系的尊重。 D．《馬說》中的“說”和《小石潭記》中的“記”都屬于古代的一種文體，兩者都可以敘述事情、說明事物、發表議論。17．選出下列表述有誤的一項。（）A．“記”是古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發情懷抱負，闡述某些觀點。 B．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學家、思想家、教育家。《馬說》《禮記》是他所作。 C．《登勃朗峰》是一篇游記，作者馬克?吐溫是美國作家，代表作有小說《湯姆?索亞歷險記》《哈克貝利?費恩歷險記》等。 D．《經典常談》介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況。18．下列說法不正確的一項是（）A．游記這一體裁，涉獵內容廣泛，寫法自由，風格多樣，第五單元課文《壺口瀑布》《在長江源頭格拉丹東》《登勃朗峰》《一滴水經過麗江》都屬于游記。 B．《雖有嘉肴》是儒家論著《禮記?學記》中的一段，相傳是戰國經學家戴圣編纂的。 C．《馬說》是一篇“不平則鳴”之作，作者希望統治者能夠重用人才。《望洞庭湖贈張丞相》中“欲渡無舟楫，端居恥圣明”兩句和《馬說》的感情異曲同工。 D．即席講話不易長篇大論，要觀點明確，針對性強。19．下列關于文學常識和課文內容的說法，有誤的一項（）A．鄧稼先，我國研制和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重要貢獻。 B．《孫權勸學》選自北宋司馬光主持編纂的編年體斷代史《資治通鑒》。本文以對話表現人物，孫權勸學，先一語破的，向呂蒙指出“不可不學”；繼而現身說法，指出“學”“大有所益”，使呂蒙無可推辭，“乃始就學”。 C．《驛路梨花》一文構思巧妙，層層設置懸念和誤會，使故事情節一波三折，“梨花”在文中多次出現，起到線索作用。 D．《紫藤蘿瀑布》中，宗璞運用托物言志的手法來暗示自己的情思，紫藤蘿作為作者志趣意愿的寄托，就有了某種寓意。20．下列文學常識表達有誤的一項是（）A．法國文學家羅曼?羅蘭創作了《名人傳》，借為人類歷史上的精神巨人立傳，激勵人們“打開窗子”，“讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息”。 B．《小石潭記》是一篇短小精美的山水游記，文章按“發現小石潭——潭上感受——小潭溪流——潭中景物——交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經歷。 C．顧拜旦是法國教育家、社會活動家，現代奧林匹克運動創始人。 D．小說以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活。人物、情節和環境是小說的基本要素。

2025年中考語文復習熱搜題速遞之文學文化常識（2024年7月）參考答案與試題解析一．試題（共20小題）1．下列選項中文學文化常識有誤的一項是（）A．“金柝”是古時軍中常見的一種器具，白天用來燒飯，夜里用來打更。 B．《賣油翁》選自《歸田錄》，作者是歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。 C．“布衣”和“白丁”都是“平民”的意思。古代平民不能穿錦繡，故稱“布衣”。“白丁”，指沒有功名的人。 D．“活板”是指雕版印刷技術，在南宋沈括的《夢溪筆談》里有詳細的介紹。【考點】文化常識；文學常識．【答案】D【分析】本題考查文學文化常識、文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析。【解答】ABC.正確；D.有誤，沈括是北宋人。故選：D。【點評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。2．下列選項中文學常識表述有誤一項是（）A．《木蘭詩》是一首樂府民歌，選自郭茂倩編纂的《樂府詩集》。 B．《資治通鑒》是一部紀傳體通史，由北宋司馬光主持編纂。 C．《阿長與＜山海經＞》選自《朝花夕拾》，這篇文章的作者是魯迅。 D．普希金，俄國詩人，《假如生活欺騙了你》表現了他對生活的熱愛。【考點】文學常識．【答案】B【分析】本題考查文學常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識等，結合選項內容來分析作答即可。【解答】ACD.正確；B.有誤，《資治通鑒》是一部編年體通史.。故選：B。【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發，提高解題的準確率。3．下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（）A．莊子，儒家學派代表人物。《莊子》一書，現存33篇。 B．“世外桃源”這一成語出自東晉陶淵明的《桃花源記》。 C．《茅屋為秋風所破歌》是詩圣杜甫安史之亂中的名作。 D．馬克?吐溫，美國作家，代表作有小說《湯姆?索亞歷險記》。【考點】文學常識；文化常識．【答案】A【分析】本題考查文學常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識等，結合選項內容來分析作答即可。【解答】A.有誤，莊子，道家學派代表人物。BCD.正確。故選：A。【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發，提高解題的準確率。4．選出文學文化常識表述不當的一項（）A．歐陽修是北宋人。后人將其與韓愈、柳宗元、蘇軾合稱“千古文章四大家”。他的著作有《賣油翁》等。 B．《黃河頌》創作于解放戰爭時期，唱出了中華民族頑強奮斗的精神和不屈的意志。 C．部編版初中七年級下語文教材中與第一單元寫杰出人物不同，第三單元寫的都是小人物，展現小人物平凡、卑微而質樸善良的品質。 D．二十四節氣歌“春雨驚春清谷天”一句中的第一個“春”指的是“立春”。【考點】文學常識；文化常識．【答案】B【分析】本題考查文學常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識等，結合選項內容來分析作答即可。【解答】ACD.正確；B.有誤，《黃河頌》創作于抗日戰爭時期。故選：B。【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發，提高解題的準確率。5．下列關于文學文化常識的表述正確的一項是（）A．《戰國策》是西漢劉向根據戰國時期史料整理編輯的一部國別體史書，共33篇。《唐雎不辱使命》和《鄒忌諷齊王納諫》均出自《戰國策》。 B．“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。”劃線句運用了借喻的修辭手法。 C．詞原是配合音樂歌唱的歌詞，句式長短不一，又稱“長短句”，風格多樣，講究韻律，常見的詞牌名有《如夢令》《念奴嬌》《天凈沙》等。 D．契訶夫，法國作家、戲劇家，和歐?亨利、莫泊桑并稱為“世界三大短篇小說巨匠”，主要作品有小說《第六病室》《裝在套子里的人》《變色龍》。【考點】文學常識；修辭手法．【答案】A【分析】本題考查學生對于文學、文化常識的識記能力和修辭手法。文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代，作品名、體裁，書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。【解答】A.正確；B.有誤，該句使用了暗喻的修辭手法；C.有誤，《天凈沙》是曲牌名；D.有誤，契訶夫是俄國人。故選：A。【點評】解答此題的關鍵是同學們日常學習中的積累，不僅要積累作家作品，還要閱讀作品，對作品要有自己的欣賞觀點。6．下列說法正確的一項是（）A．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，宋代文學家、思想家、教育家。 B．蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭（今屬哈爾濱）人，代表作有小說《呼蘭河傳》《社戲》等。 C．律詩是近體詩的一種，要求詩句字數整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。 D．《海燕》是蘇聯作家茨威格寫的短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分，原題為《海燕之歌》。【考點】文學常識．【答案】C【分析】本題考查文學常識。認真閱讀題干仔細分析題干中的每一個選項，結合自己所學作答。【解答】A.有誤，韓愈是唐代人。B.有誤，《社戲》是魯迅先生的作品不是蕭紅所寫。C.正確。D.有誤，《海燕》作者是前蘇聯作家高爾基。故選：C。【點評】文學常識比較復雜，我們需要平時做好筆記，尤其要把課文下面注釋的內容背誦掌握。7．下列有關文學文化常識的表述有誤的一項是（）A．《孫權勸學》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代的史事。 B．《陋室銘》和《愛蓮說》兩文都是托物言志的名篇。“銘”和“說”都是文言文的一種文體。其中，“說”側重于敘事。 C．《木蘭詩》選自郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時期北方的一首樂府民歌，它與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。 D．《活板》選自《夢溪筆談》。《夢溪筆談》是北宋科學家、政治家沈括所著的一部筆記作品，書中記載了豐富的科技知識。【考點】文學常識；文化常識．【答案】B【分析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析。【解答】ACD.正確。B.有誤，“說”是古代的一種議論性文體，側重于議論。故選：B。【點評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。8．古人講究詩畫合一。為下面的畫作配上詩句，最恰當的一項是（）A．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 B．已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 C．曲徑通幽處，禪房花木深。 D．誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。【考點】文學常識．【答案】C【分析】本題考查詩歌畫面。【解答】觀察畫面可以看到：竹林中的小路通向幽深處，禪房掩映在繁茂的花木叢中。故選：C。【點評】如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產生的時代背景、作家的生平經歷和創作風格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動的藝術形象來反映生活抒發感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會詩人在詩中的感情和基調，才能準確理解詩歌的主旨。9．下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（）A．品課文要把握作者感情。《阿長與＜山海經＞》表達了作者對阿長的思念、感激和深深地祝福；《老山界》表達了對志愿軍戰士的景仰和熱愛。 B．寫出人物精神需要手法。《鄧稼先》將鄧稼先與奧本海默對比，突出鄧稼先忠厚樸實、毫無私心、甘于奉獻的品質；《偉大的悲劇》參考大量的文獻資料并發揮想象，細致再現斯科特等人的探險歷史。 C．析課文要理解構思的巧妙。《帶上她的眼睛》善于設置懸念和伏筆，為小姑娘真實身份揭開做鋪墊；《老王》以作者與老王的交往為線索，把瑣碎的材料組成一個有機整體。 D．好文章能給人心靈的啟迪。《最苦與最樂》告誡我們：人生在世，必須盡到應盡的責任，這樣才能得到真正的快樂。《未選擇的路》啟示我們：人生之路選擇要謹慎，但一旦做出自己的選擇就要堅持走下去。【考點】文學常識．【答案】A【分析】本題考查文學常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識等，結合選項內容來分析作答即可。【解答】A.有誤，《老山界》通過記敘紅軍戰士翻越老山界的故事，贊揚了紅軍們不怕困難，勇往直前，意志堅強，大無畏的革命樂觀主義精神；BCD.正確。故選：A。【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發，提高解題的準確率。10．下列關于文學作品內容及常識的表述，表述有誤的一項是（）A．《詩經》是我國詩歌現實主義傳統的源頭。《關雎》表現對愛情婚姻的大膽執著的追求，《蒹葭》則含蓄委婉地抒發了對“伊人”可望而不可即的無限情意。 B．我國現代文學家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、雙喜都是其小說集《吶喊》中的人物。 C．游記是一種內容豐富、形式自由的文體。《一滴水經過麗江》采用第一人稱和擬人的手法，從一滴水這個獨特的視角，在讀者面前展開一幅集歷史、人文、地理等于一體的美麗畫卷。 D．《莊子》一書是莊子及其后學的著作，莊子是戰國時期哲學家，道學家派的代表人物。【考點】中國現當代作家作品．【答案】B【分析】本題考查文學常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識等，結合選項內容來分析作答即可。【解答】ACD.正確；B.有誤，藤野先生出自《朝花夕拾》。故選：B。【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發，提高解題的準確率。11．“禮之用，和為貴”。八年級1班圍繞“和為貴”的主題開展綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。下列是同學們搜集的歷史故事，不能體現“和為貴”的一項是（）A．六尺巷 B．將相和 C．聞雞起舞 D．文成和親【考點】文化常識．【答案】C【分析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析。【解答】ABD.都能體現“和為貴”。C.不能體現“和為貴”，“聞雞起舞”原意為聽到雞啼就起來舞劍，后來比喻志士奮發向上、堅持不懈的精神。故選：C。【點評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。12．下列有關文學常識的說法錯誤的一項是（）A．蕭紅，黑龍江呼蘭人，代表作有長篇小說《呼蘭河傳》《生死場》，散文集《牛車上》。 B．“說”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。 C．科幻小說將科學與幻想結合起來，創造出一片奇妙而又合理的想象天地，優秀的科幻小說需具備“邏輯自治”“科學元素”“人文思考”三要素。 D．古代常用“襁褓”“白丁”“絲竹”分別作為嬰兒、平民、音樂的代稱。【考點】文學常識．【答案】B【分析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析。【解答】ACD.正確。B.有誤，“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。故選：B。【點評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。13．下列對文學文化常識理解正確的一項是（）A．《誰是最可愛的人》全文只采用記敘的表達方式，真實而生動地記敘了志愿軍戰士可歌可泣的英雄事跡，表現了他們的偉大胸懷。 B．《孫權勸學》節選自北宋政治家司馬光主持編纂的一部編年體斷代史《資治通鑒》，這部史書記載了從戰國到五代間的史事。 C．《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時南方的民歌，本詩朗朗上口，風格剛健質樸，刻畫了木蘭的英雄氣概和女兒情懷。 D．呼告是在行文中直呼文中人或物的一種修辭。《黃河頌》運用呼告，來表達詩人對黃河的贊美；《土地的誓言》運用呼告，直接對土地傾訴自己的熱愛、懷想和眷戀。【考點】文學常識；文化常識．【答案】D【分析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析。【解答】A.有誤，《誰是最可愛的人》運用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式。B.有誤，《資治通鑒》是編年體通史。C.有誤，《木蘭詩》是南北朝時北方的民歌。D.正確。故選：D。【點評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。14．下列文學、文化常識表述錯誤的一項是（）A．“老生”“小丑”“老旦”都是戲曲行當，分別扮演會武功的男子、滑稽人物、老年女子。 B．古人對年齡有特定的稱謂，《桃花源記》中，“黃發”舊說是長壽的特征，用來指老人，“垂髫”是指古代兒童未束發時自然下垂的短發，后代指小孩。 C．韓愈，字退之，河陽人，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”，唐代文學家、思想家、教育家。 D．《莊子》一書是莊子及其后學的著作，現存33篇，包括內篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。【考點】文學常識；文化常識．【答案】A【分析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析。【解答】A.有誤，“老生”扮演中年及以上的男子。BCD.正確。故選：A。【點評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。15．下列文學文化常識，表述不正確的一項是（）A．《回延安》以陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現出濃郁的陜北風情。 B．莊子，名周，宋國蒙人，戰國時期哲學家，道家學派的代表人物。 C．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，其主要表現手法是賦、比、興。 D．《社戲》中“小旦”“小生”“小丑”“老生”，都是戲曲行當，分別扮演年輕女子、年輕男子、滑稽人物、老年女子。【考點】文化常識．【答案】D【分析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析。【解答】ABC.正確。D.有誤，“老生”扮演中年以上男子的角色；“老旦”扮演老年女子。故選：D。【點評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。16．下列說法有誤的一項是（）A．莊子筆下的“大鵬”是一個力大無窮、志存高遠、善借長風的形象，這一形象對后世影響深遠，李白的“大鵬一日同風起”即取義于此。 B．《回延安》是用陜北民歌“信天游”的形式寫成的一首詩歌，抒發了詩人對延安的深情。 C．《大雁歸來》是一篇富有文學色彩的科學觀察筆記，文章寫了對雁群相關知識的觀察和說明，表現了作者對他們命運的關注，體現了作者對自然及人與自然關系的尊重。 D．《馬說》中的“說”和《小石潭記》中的“記”都屬于古代的一種文體，兩者都可以敘述事情、說明事物、發表議論。【考點】文學常識．【答案】D【分析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析。【解答】ABC.正確。D.有誤，可以“敘述事情、說明事物、發表議論”是“說”這一文體的特點。“記”一般以敘事為主，可敘事、寫景、狀物，議論，描寫，抒發情懷抱負。故選：D。【點評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。17．選出下列表述有誤的一項。（）A．“記”是古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發情懷抱負，闡述某些觀點。 B．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學家、思想家、教育家。《馬說》《禮記》是他所作。 C．《登勃朗峰》是一篇游記，作者馬克?吐溫是美國作家，代表作有小說《湯姆?索亞歷險記》《哈克貝利?費恩歷險記》等。 D．《經典常談》介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況。【考點】文學常識．【答案】B【分析】本題考查文學文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學習中做好積累，準確記憶相關知識點，另一方面答題時要注意仔細審題，認真辨析。【解答】ACD.正確。B.有誤，《禮記》據傳為孔子的七十二弟子及其學生們所作，西漢戴圣所編。故選：B。【點評】文學文化常識是基礎部分常考題型之一，答題時要靈活運用日常學習所積累的知識，仔細辨析。18．下列說法不正確的一項是（）A．游記這一體裁，涉獵內容廣泛，寫法自由，風格多樣，第五單元課文《壺口瀑布》《在長江源頭格拉丹東》《登勃朗峰》《一滴水經過麗江》都屬于游記。 B．《雖有嘉肴》是儒家論著《禮記?學記》中的一段，相傳是戰國經學