…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版高二歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、有人認為，中國古代君主專制理論由先秦法家奠定，經漢朝儒生發展而成。這兩個階段的代表人物分別是A.荀子、董仲舒B.荀子、孟子C.商鞅、孟子D.韓非子、董仲舒2、從智者學派到亞里斯多德，哲學思想發展的相同點是（）A.對自然本身的探討和解釋B.以人為本，洞察宇宙，探索人生C.否定神或命運等超自然的力量對社會人生的作用D.放棄對自然的探討而研究人類3、《十二銅表法》規定：“樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹陰不至影響鄰地；如樹木因風吹傾斜于鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理。”這表明該法律（）A.意在維護奴隸主階級的利益B.含保護私有財產的思想C.以調節經濟糾紛為主要內容D.主要是維護平民的利益4、下列中國古代官職中具有監察職能的是①太尉②御史大夫③刺史④樞密使A.①④B.①③C.②③D.③④5、關于30年代至二戰前國際形勢的表述中，不正確的是（）A.凡爾賽—華盛頓體系受到挑戰，逐步崩潰B.世界大戰的歐、亞策源地形成，局部戰爭開始C.全世界面臨著法西斯侵略戰爭的威脅D.法西斯同盟與反法西斯同盟形成評卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)6、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”出現這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經濟全球化的深入D.投資環境的好轉7、根據下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變為萬民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發展到成文法、從公民法發展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關系8、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”出現這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經濟全球化的深入D.投資環境的好轉9、根據下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變為萬民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發展到成文法、從公民法發展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關系評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)10、王安石變法的各項措施中，既限制高利貸盤剝，又增加政府收入的措施是A．青苗法B．募役法C．方田均稅法D．保甲法11、洋務派“中體西用”主張的提出成為國人向西方學習的開始。______（判斷對錯）12、馬丁?路德說：“我們應當讓世俗政權在整個基督教世界中執行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士或是修士、修女，世俗權力都有權來管他。”該材料反映了馬丁?路德否定基督教。______（判斷對錯）13、古代中國小說產生于明清時期；如圖郵票中的故事取自這一時期的代表作《三國演義》．______（判斷對錯）

14、（判斷題：判斷正誤，正確請填A，錯誤請填B。）漢武帝創建的太學，是中國歷史上第一個為國家培養政治管理人才的官立學習，是儒學教育官方化和制度化的標志，是儒家思想成為統治思想的標志。15、【題文】先秦時期的諸子百家，在經濟、政治、法律、哲學、軍事、文學藝術和自然科學等眾多領域內所形成的思想理論，對后世文化學術的發展產生了極大的影響。其中，孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德準則；構成了2000多年傳統思想的哲學基礎；中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。在很大程度上，它們共同構造了中華民族傳統文化的基本精神。16、1519-1522年，麥哲倫帶領船隊首次實現了環球航行，從而證明了地圓說的正確。______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)17、同治、光緒年間，京劇開始形成，當時涌現出程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的著名藝人。______。（判斷對錯）18、和平共處五項原則是在1954年周恩來會見緬甸代表團首次提出，其提出是為了改善同鄰近國家和新興的民族獨立國家的關系，它有助于超越社會制度和意識形態的差異。______。（判斷對錯）19、改革開放時期，鄧小平提出教育應優先發展的思想。經過多年的努力，我國逐步形成了比較完整的國民教育體系。（）評卷人得分五、單項填空(共4題，共28分)20、奧斯曼帝國對埃及進行統治是通過A．素丹親自統治B．派遣帕夏管理C．利用殘存的馬木路克管理D．任命穆罕默德·阿里為埃及素丹21、第二次國內革命戰爭時期，中國共產黨在政治上趨于成熟的表現有①正確認識中國社會性質，并制訂民主革命綱領②糾正右傾機會主義錯誤③農村包圍城市革命道路的探索④根據社會矛盾的變化調整革命策略A．①②B．③④C．②③④D．①②③④22、20世紀兩次世界大戰給人類造成巨大災難，使這兩次世界大戰得以發生的因素不包括A．少數大國爭奪世界霸權B．以歐洲為中心的國際格局發生變化C．軍國主義政策的推行D．由于科技進步制造出大規模殺傷性武器和現代交通通訊工具23、美國獨立戰爭中，北方資產階級和南方種植園奴隸主（）A．激烈爭奪獨立戰爭的領導權B．相互推卸獨立戰爭的領導責任C．為了共同的目標而團結奮斗D．分別領導了北方和南方的獨立戰爭參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：本題以法家與儒家的代表人物切入考查中國傳統文化主流思想的演變。荀子是戰國時期的儒家代表人物，董仲舒是漢代儒家的代表人物，孟子是戰國時期儒家的代表人物，商鞅是戰國時期的法家代表人物，韓非子是戰國時期法家代表人物，因此，D項正確。考點：中國傳統文化主流思想的演變·春秋戰國時期的“百家爭鳴”與漢代儒學成為正統思想·韓非子與董仲舒【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】本題主要考查學生調動所學知識解決問題的能力。材料考查智者學派與亞里士多德哲學思想的共同點；結合所學知識可知他們都屬于人文主義起源時期的著名代表，他們共推動了西方人文主義的覺醒，即：人開始擺脫神或命運等超自然力量的束縛來思考人生和人類社會，A是近代自然科學的主要研究對象，B是文藝復興時期的特點，D項表述錯誤，哲學的對象是自然和人類社會，故C符合題意。

【點評】西方人文主義精神的發展經歷了古希臘時期人文主義的覺醒、文藝復興和宗教改革時期的恢復和發展及啟蒙運動的高潮三個重要階段，每一階段人文主義的內容和表現各不相同。3、B【分析】《十二銅表法》的內容包括民法；刑法和訴訟程序；其中就明確了維護私有財產權和貴族的既得利益．題干材料講述的就是《十二銅表法》的這一項內容，體現了保護私有財產的思想．

故選B．

本題解答的關鍵是從“如樹木因風吹傾斜于鄰地；鄰地所有人亦可訴諸處理”切入，結合羅馬法進行思考．

本題考查了羅馬法，考查學生準確解讀材料獲取有效信息的能力，并能調動，運用知識解決問題的能力．【解析】【答案】B4、C【分析】試題分析：本題考查調用所學知識的能力，太尉是負責軍事的機構，故①錯誤，排除；結合所學知識可知，御史大夫負責監察百官，漢武帝是把全國劃分為十三州部，每州設刺史一名，負責監察王侯和地方高官，故②③符合題干要求，故C項正確；樞密使是宋代負責軍事的而機構，故④錯誤，排除。考點：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·監察機構【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】本題考查歸納整理及再認再現的能力；回顧二戰時期的歷史可知1942年元旦，26個國家的代表齊聚華盛頓，簽署了《聯合國家宣言》，簽字國保證用自己的全部力量反對軸心國及其附屬，絕不同敵人單獨媾和，這標志著國際反法西斯聯盟的正式形成，因此D的表述不合題干。故選D。

【點評】20世紀的戰爭與和平·第一次世界大戰·凡華體系二、雙選題(共4題，共8分)6、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”得知出現這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B。【解析】【答案】B7、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結合所學知識即可得知從公民法發展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C。【解析】【答案】C8、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”得知出現這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B。【解析】【答案】B9、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結合所學知識即可得知從公民法發展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C。【解析】【答案】C三、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【解析】試題分析：王安石變法的理財措施針對的社會問題①青苗法針對大地主和高利貸高息盤剝百姓的社會現象。②農田水利法針對戰亂土地荒蕪、水利失修的社會問題。③免役法針對官僚地主享有免徭役特權的社會現象。④市易法和均輸法針對大商人壟斷市場的社會現象。⑤方田均稅法針對官僚和地主隱瞞土地、逃避賦稅的社會問題。因此選A。考點：王安石變法【解析】【答案】A11、略

【分析】魏源；林則徐等人是國人向西方學習的開始；故材料表述錯誤．

故答案為B．

本題考查洋務思想；“中學為體，西學為用“是洋務派奉行的理論原則．“中學為體“，即傳統的封建綱常名教是根本，是不可動搖的；“西學為用“，即外來的科學技術等，只是輔助性的，當因時制宜．由于階級的局限，他們的政治思想并沒有突破封建主義的藩籬．由于受頑固勢力的阻撓破壞和封建積習的干擾腐蝕，他們的洋務活動成效不大．

曾、左、李都是在鎮壓太平天國農民運動中取得地方軍政實權的清朝官員，維護封建社會統治秩序是他們的根本立場和出發點．但他們和其他封建統治者不同之處在于：開始認識到世界形勢的變化，承認西方資本主義國家的強盛，拋棄了閉關鎖國、妄自尊大的陳舊觀念，主張處理好和西方國家的關系，并向西方學習某些先進的東西，以振興中國，挽救清朝的危亡．“外須和戎，內須變法“，概括了洋務派政治主張的兩個基本點．【解析】B12、B【分析】“無論什么人；不管他是教皇；主教、傳教士或是修士、修女，世俗權力都有權來管他”該材料并未反映馬丁?路德否定基督教，故材料表述錯誤．

故答案為B．

本題考查馬丁路德宗教改革；路德認為，對上帝的信仰是教徒得到拯救的唯一條件，真正的基督徒，首先應該做到內心信仰上帝．

宗教改革運動是歐洲16、17世紀前后興起的一場基督教社會改革運動，以反對教會的極端統治、宗教教義的異化和教會組織對民眾的壓迫而聞名，其實質是新興資產階級反對宗教組織對社會發展的阻礙而發動的一場大規模的社會政治文化運動．【解析】B13、正確【分析】結合書本知識古代小說產生于明清時期；《三國演義》是其中最突出的代表，材料反映的是《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒的故事。

故答案為A。

本題主要考查明清小說；要求學生結合明清時期小說發展的時代背景以及內容特征來分析。

明清時期小說的繁榮與發展與這一時期封建社會的發展密切相關，解答時學生要聯系到明清時期我國古代小說發展的重要表現和四大名著的內容來理解。【解析】正確14、略

【分析】試題分析：本題考查的是漢代儒學的發展狀況。根據所學知識可知，漢武帝采取了董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”的主張，是儒學教育官方化和制度化的標志，是儒家思想成為統治思想的標志。考點：中國傳統文化主流思想的演變·漢代儒學成為正統思想·漢代儒學成為正統思想【解析】【答案】B15、略

【分析】【解析】本題考查的是春秋戰國時期的百家思想，根據其思想的內涵構成我國2000多年文化政治道德思想基礎的是儒家的思想，提倡變革和嚴刑峻法的是法家思想，成為我國社會哲學思想基礎的是道家思想，依次填寫即可，只要熟練百家思想的核心即可。【解析】【答案】儒家思想、道家學說、法家思想16、正確。【分析】結合所學知識；我們可知1519-1522年，麥哲倫帶領船隊首次實現了環球航行，從而證明了地圓說的正確。

故答案為：正確。

本題主要考查新航路開辟；要求學生結合新航路開辟的特點和影響來分析。

解答本題要搞清楚新航路開辟的過程和影響，學生要有一定的，結合所學知識分析材料的能力。【解析】正確。四、判斷題(共3題，共27分)17、B【分析】結合所學知識可知；同治；光緒年間，京劇走向成熟。故題干說法有誤。

故答案為B。

本題考查京劇演變的相關知識。對京劇形成過程的正確掌握是解決問題的關鍵。

本題考查學生知識再現能力。屬于基礎知識考查題。難度偏低。【