《勞動》浙教版二年級上冊

目錄項目一整理有序環境美項目二烹飪勞動樂趣多項目三家園環境我保護項目四集體勞動我分擔項目一整理有序環境美浙教版二年級上冊任務一鋪床疊被了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“鋪床疊被”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠掌握整理床鋪的最基本的方法，初步形成個人生活自理能力。勞動習慣與品質：初步養成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能在整理床鋪的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節課的學習任務。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。整理床鋪睡覺時，能獨立，起床后，會整理。疊被子，多練習，小床鋪，鋪整齊。看圖說詞床看圖片，說出自己認識的物品。枕頭床單被單思考交流觀察圖片，說說自己更喜歡哪個房間？為什么？圖1圖2干凈整潔一片雜亂思考交流思考問題，回答問題。學會整理床鋪，對我們有什么好處？學會整理床鋪，我們的房間會更加整潔美觀。思考交流思考問題，回答問題。看看未整理的床鋪，找找需要整理的地方。床上這么多物品，該怎么整理、放置?思考交流床上這么多物品，該怎么整理、放置?折疊被子拉平床單折好睡衣思考交流床上這么多物品，該怎么整理、放置?合理擺放裝飾點綴完成表格根據思考交流的結果，完成表格。待整理的地方整理方法被子折疊后放在床頭床單平鋪在床上睡衣折疊后放在衣柜整理被子，拉平床單，是整理床鋪最基本的方法。學習新知勞動加油站：（1）折疊被子反面朝上鋪平兩條長邊分別向中間折學習新知勞動加油站：（1）折疊被子再次對折從兩頭向中間對折，并留出一定距離再次對折，使被子變得方方正正學習新知勞動加油站：（1）折疊被子如果被子比較大，放不穩當，怎么辦？如果被子比較大，就要像步驟4那樣，先留出一定距離后再對折，這樣才能放穩當。學習新知勞動加油站：（2）拉平床單清空床上物品清除頭發碎屑等臟物拉平床單褶皺觀看視頻觀看視頻，學習欣欣整理床鋪。勞動實踐拿出事先準備好的毛巾，開始比賽折疊毛巾！折毛巾小達人把毛巾當作被子，按照折疊被子的方法折疊毛巾，看看誰是我們班的“折被小達人”？課堂總結1．我們知道了整理床鋪的好處。2．我們了解了折疊被子的方法。3．我們了解了拉平床單的方法。回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？課堂總結回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？怎樣才能讓整理好的床鋪保持整潔？衣服不亂丟、床單不亂扯……勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！床單平整干凈被子折疊整齊物品放置合理堅持自己整理課后任務1．回家嘗試自己整理床鋪：折疊被子、拉平床單、合理擺放、裝飾點綴……2．與同學分享你的整理床鋪的心得。3．未完成評價任務的同學，繼續完成！項目一整理有序環境美浙教版二年級上冊任務二學會理抽屜了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“學會理抽屜”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠掌握整理抽屜的兩種常用方法，能夠了解制作“分隔收納盒”的基本步驟，初步形成個人生活自理能力。勞動習慣與品質：初步養成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能在整理抽屜的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節課的學習任務。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。整理物品我的小書桌，自己來整理。圖書排排立，雜物放抽屜。看圖說詞書桌看圖片，說出自己認識的物品。衣柜床頭柜思考交流家里的衣柜、書桌、床頭柜等都帶有抽屜，你會在這些抽屜里放什么東西?兩人一組，思考問題，討論問題。思考交流兩人一組，思考問題，討論問題。你會在衣柜的抽屜里放什么東西？我會放襪子、短褲、圍巾、手套……思考交流你會在書桌的抽屜里放什么東西？我會放課本、練習本、蠟筆、膠水……兩人一組，思考問題，討論問題。思考交流你會在床頭柜的抽屜里放什么東西？我會放指甲鉗、相冊、抽紙……兩人一組，思考問題，討論問題。完成表格根據討論交流的結果，完成表格。抽屜位置放置物品衣柜抽屜襪子、短褲、圍巾、手套、帽子……書桌抽屜課本、練習本、蠟筆、膠水……床頭柜抽屜指甲鉗、相冊、抽紙……抽屜里怎樣放置物品才能顯得整潔有序，且取用方便?學習新知勞動加油站：（1）歸類整理法清空抽屜物品分類歸類放置學習新知勞動加油站：（2）分隔整理法清空抽屜物品分類按分類放入分隔收納盒學習新知勞動加油站：（3）制作分隔收納盒準備材料和工具規劃空間學習新知勞動加油站：（3）制作分隔收納盒制作隔板安裝隔板學習新知勞動加油站：（3）制作分隔收納盒想一想，找一找，身邊又哪些物品適合做分隔收納盒？我的鞋盒、奧利奧餅干盒、塑料箱子都適合做分隔收納盒……勞動實踐部分學生嘗試現場演示整理抽屜。嘗試整理抽屜清空抽屜用分隔整理法和歸類整理法整理觀看視頻觀看拓展視頻，了解更多整理抽屜的做法。課堂總結1．我們認識了三種抽屜：衣柜抽屜、書桌抽屜、床頭柜抽屜。2．我們了解了兩種整理抽屜的基本方法：（1）分隔整理法；（2）歸類整理法。3．我們學習了制作分類收納盒的步驟。回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？課堂總結回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？你家里還有哪些抽屜可以整理？準備怎樣整理？我的家里還有冰箱抽屜可以整理，我想用分隔整理法和歸類整理法整理……勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！樂于整理抽屜抽屜整潔美觀物品取用方便堅持定期整理項目一整理有序環境美浙教版二年級上冊任務三整理小書架了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“學會整理書架”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠掌握整理書架的方法，能夠嘗試裝飾書架，初步形成個人生活自理能力。勞動習慣與品質：初步養成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能在整理書架的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節課的學習任務。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。小書架小書架，像小樓。我的書，住一樓。媽的書，住二樓。爸的書，住三樓。樓上樓下放滿書，都是我家好朋友。看圖說詞書架看圖片，說出自己認識的物品。書收納盒看圖說詞娃娃看圖片，說出自己認識的物品。小熊花瓶思考交流觀察小書架，想想物品放置是否合理。怎樣整理才能讓書架整齊美觀呢?兩人一組，思考問題，討論問題。思考交流兩人一組，思考問題，討論問題。書本有大有小，放置雜亂。怎么整理好呢？根據書本大小來放置，大書放高格子，小書放矮格子。思考交流有的書脊朝里，有的書脊朝外。怎么整理好呢？應該將書脊統一朝外放置。兩人一組，思考問題，討論問題。思考交流兩人一組，思考問題，討論問題。有的書橫放在書架上。怎么整理好呢？將書豎立放置，方便拿取。思考交流兩人一組，思考問題，討論問題。還有什么應該注意的嗎？可以根據學科或類別進行分類，再加上些裝飾。完成表格根據討論交流的結果，完成表格。待整理的地方整理方法書本有大有小，放置雜亂根據書本大小來放置，大書放高格子，小書放矮格子有的書脊朝里，有的書脊朝外將書脊統一朝外放置有的書橫放在書架上將書豎立放置，方便拿取其他注意項根據學科或類別進行分類，再加上些裝飾學習新知勞動加油站：（1）整理書架——五步整理法步驟1：清空清空書架上所有物品，擦干凈書架和圖書。學習新知勞動加油站：（1）整理書架——五步整理法步驟2：篩選選出長期不用的書本，放入收納箱。長期不用的書本收納箱拓展延伸篩選的時候要注意什么呢？弄清自己一共有多少書、分別是哪些書。1.2.想好這些書的大致分類，然后把書按分類擺成若干個書堆。3.綜合考慮自己的興趣、當前需求情況，把高優先級的幾堆書挪在一片，中優先級的挪在另一片，低優先級的挪在其他位置。學習新知勞動加油站：（1）整理書架——五步整理法步驟3：分類可以按書本大小、書的內容、使用頻率等方法進行分類。拓展延伸按書的內容進行分類，可以分為哪些類別呢？小說兒童讀物教材工具書手冊攝影繪畫集學習新知勞動加油站：（1）整理書架——五步整理法步驟3：分類整理書架時，可以選擇某一種分類方法，也可以幾種分類方法同時使用。溫馨小提示學習新知勞動加油站：（1）整理書架——五步整理法步驟4：定位按類別放置書籍。一般大格放大書，小格放小書；常用的放中間，不常用的放上層和下層。學習新知勞動加油站：（1）整理書架——五步整理法步驟5：歸位把所有的書放入書架，書脊朝外豎立放置，更易拿取。學習新知勞動加油站：（2）裝飾書架小飾物使書架更溫馨。小飾物學習新知勞動加油站：（2）裝飾書架書架還可以怎么裝飾呢？可以擺設一些自己或家人喜歡的裝飾品，比如相框、香熏、小雕塑、手辦擺件等等，不過要按格調來搭配哦，要不然會感覺太亂。溫馨小提示學習新知勞動加油站：（2）裝飾書架貼上標簽，方便實用。標簽學習新知勞動加油站：（3）溫馨小提示看完書后及時讓書本歸位，也能保持小書架的整潔。觀看視頻觀看視頻，學習他人整理書架。勞動實踐部分學生嘗試現場演示整理書架。嘗試整理書架清空篩選分類定位歸位裝飾課堂總結1．我們了解了整理書架的五個基本步驟：

清空——篩選——分類——定位——歸位。2．我們了解了裝飾書架的兩種做法：（1）小飾物使書架更溫馨；（2）貼上標簽，方便實用。回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！書籍分類合理書架整潔美觀書本及時歸位勤于整理書架課后任務1．回家嘗試自己整理書架。2．與同學分享自己整理房間時遇到的困難和解決問題的方法。3．未完成評價任務的同學，繼續完成。4．思考1：你的房間里除了床鋪、抽屜和書架外，還有哪些地

方需要整理？你準備怎樣整理呢？趕快行動吧！5．思考2：房間的整理，需要長期堅持，你能做到嗎？項目二烹飪勞動樂趣多浙教版二年級上冊任務一白米飯我會做了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“煮白米飯”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠認識電飯煲的各個零件、確定水米比例，學會煮白米飯，初步形成個人生活自理能力。勞動習慣與品質：初步養成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能在煮白米飯的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節課的學習任務。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。白米飯白米飯，香噴噴，

小朋友，來吃飯。吃得飽，長得高，別把米飯掉地上。看圖說詞看圖片，說出自己認識的物品。大米米飯電飯煲思考交流思考問題，回答問題。如何將大米變成米飯？使用電飯煲，可以將大米煮成米飯。思考交流思考問題，回答問題。除了電飯煲，你還認識什么烹飪米飯的工具嗎？砂鍋。思考交流思考問題，回答問題。除了電飯煲和砂鍋，你還認識其他烹飪米飯的工具嗎？對了，還有飯甑。思考交流思考問題，回答問題。飯甑？飯甑是什么？我第一次聽說這種東西呢！飯甑是南方地區傳統的家庭做飯蒸食的炊具，古時候的人們就是用這種工具做飯的哦。思考交流思考問題，回答問題。不過，煮米飯，最常用的工具是電飯煲！是的，不過，電飯煲如何使用呢？學習新知勞動加油站：（1）認識電飯煲的各個部件內鍋上蓋量杯操作面板飯勺操作面板上有蒸煮米飯的按鈕，按下按鈕開始工作。學習新知勞動加油站：（2）確定水米比例煮米飯要加水。加多少水合適呢？加多少水，得看下了多少米。學習新知勞動加油站：（2）確定水米比例電飯煲內鍋有兩列刻度。煮飯時，如果放了4量杯米，就要讓水對齊“米飯”這一列的數字“4”。學習新知勞動加油站：（3）煮米飯的基本過程淘米參照刻度線加水學習新知勞動加油站：（3）煮米飯的基本過程選擇煮飯功能，按下開關轉為保溫模式，飯就煮好了學習新知勞動加油站：（3）煮米飯的基本過程溫馨提示飯煮好后，再燜幾分鐘，口感更佳。拓展延伸米飯好不好吃，關鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？冷水淘米1用冷水淘米，不要用熱水，熱水溫度高會加快米營養流失，也不要用沒有過濾過的自來水，自來水有雜質。拓展延伸米飯好不好吃，關鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？不要用力2淘米不要用力搓，用手抄一抄，揉一揉好了，如果用力，表面的淀粉就洗掉了。拓展延伸米飯好不好吃，關鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？減少次數3淘米次數不要過多，最多兩次就夠了。現在的米雜質不多，如果淘洗的次數多了，表面的營養物質也洗去了。拓展延伸米飯好不好吃，關鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？合理利用4淘米水第一次的水要全部倒掉，倒掉的水可以用來澆花，第二次的水也用不著。兩次以后再滲入干凈的水。拓展延伸米飯好不好吃，關鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？不用浸泡5淘米或煮飯前，也不要將米浸泡，浸泡過后，蛋白質會滲透到水中流失。拓展延伸米飯好不好吃，關鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？注重細節6淘干凈的米，可以瀝一下，將水瀝干，重新加入干凈的礦泉水煮飯。拓展延伸淘米注意事項淘米只是淘去表面的灰塵，淘掉泥沙和雜質。勞動實踐個別學生嘗試現場演示使用電飯煲煮米飯。嘗試煮米飯淘米參照刻度線加水選擇煮飯功能，按下開關轉為保溫模式，飯就煮好了拓展視頻觀看視頻，了解如何用電飯煲做煲仔飯。課堂總結1．我們認識了電飯煲的各個零件。2．我們知道了用電飯煲煮米飯的水米比例。3．我們了解了使用電飯煲煮米飯的過程。回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！主動、獨立煮飯水米比例合適正確操作飯鍋安全使用電器課后任務1．回家嘗試自己使用電飯煲煮米飯：淘米、加水、煮飯、保溫……2．與同學分享你煮米飯的心得。3．未完成評價任務的同學，繼續完成！項目二烹飪勞動樂趣多浙教版二年級上冊任務二花樣粥我來煮了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“煮花樣粥”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠以小米麥片枸杞粥為例，學習如何加料加水，能夠根據圖示，了解煮一份三人份的綠豆粥的過程，初步形成個人生活自理能力。勞動習慣與品質：初步養成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能在煮花樣粥的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節課的學習任務。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。養生粥歌若要不失眠，煮粥加白蓮。想要皮膚好，米粥加紅棗。氣短體虛弱，煮粥加山藥。看圖說詞看圖片，說出自己認識的食材。小米綠豆紅豆看圖說詞看圖片，說出自己認識的食材。黑米麥片雜糧看圖說詞看圖片，說出自己認識的食材。枸杞紅棗紅糖思考交流思考問題，回答問題。剛剛提到的九種食材，哪一種不適合爺爺奶奶吃呢？黑米，因為爺爺奶奶年紀大了，消化功能減弱，黑米屬于比較難消化的食材，如果要煮給爺爺奶奶吃，一定煮得很軟爛才行。思考交流思考問題，回答問題。這是什么？適合哪些人食用？這是白粥，容易消化，老少皆宜。思考交流思考問題，回答問題。這是什么？適合哪些人食用？這是南瓜枸杞粥，南瓜健脾，枸杞明目，老少皆宜。思考交流思考問題，回答問題。這是紅薯雜糧粥，紅薯通便排毒，雜糧調節血脂，老少皆宜。這是什么？適合哪些人食用？思考交流思考問題，回答問題。這是黑米紅棗粥，營養豐富，益氣補血，但不適合脾胃虛弱的人食用。這是什么？適合哪些人食用？思考交流思考問題，回答問題。你懂的東西可真多呀！不過，雖然食材的情況是這樣，但我們還是得問問家人的意見，把家人喜歡的粥記在筆記本上，以后就可以煮給他們吃！思考交流思考問題，回答問題。說得對極了，那么煮粥要注意些什么呢？煮粥的關鍵是各種食材的選擇和水的配比。讓我們以小米麥片枸杞粥為例，學一學怎樣加料加水吧！學習新知勞動加油站：（1）小米麥片枸杞粥我家有五口人，應該怎樣配比，才能煮一鍋健康又好吃的粥呢?準備一量杯小米和半量杯麥片。一杯半的食材可以煮一大鍋粥，一家人都能吃飽。學習新知勞動加油站：（1）小米麥片枸杞粥奶奶眼花，吃枸杞能明目，加10~20顆。學習新知勞動加油站：（1）小米麥片枸杞粥紅棗能增加甜味、補充維生素，加4~7顆。學習新知勞動加油站：（1）小米麥片枸杞粥紅糖能提味，可以根據口味適量添加。學習新知勞動加油站：（1）小米麥片枸杞粥最后再加水到“粥”刻度為1.5的地方就可以啦！學習新知勞動加油站：（2）三人份的綠豆粥大米綠豆百合準備一量杯食材將綠豆、干百合浸泡2小時學習新知勞動加油站：（2）三人份的綠豆粥食材入鍋，然后加水至粥”刻度為1.0處啟動煮粥模式學習新知勞動加油站：（2）三人份的綠豆粥炎炎夏日，喝綠豆粥可以清熱降暑。搭配其他食材，口感更佳！嗯嗯，烹制結束時，要及時切斷電源并清理操作臺和烹煮工具哦！勞動實踐個別學生現場演示使用電飯煲煮小米麥片枸杞粥。嘗試煮小米麥片枸杞粥拓展視頻觀看視頻，了解如何使用砂鍋煮南瓜小米粥。課堂總結1．我們了解了使用電飯煲煮小米麥片枸杞粥的過程。2．我們知道了用電飯煲煮粥的水米比例。3．我們了解了使用電飯煲煮綠豆粥的過程。回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！喜愛烹飪勞動合理搭配食材水米比例合適安全使用電器課后任務1．回家嘗試煮一份小麥枸杞粥或者綠豆粥：準備食材、處理食材、加水、煮粥……2．與同學分享你煮花樣粥的心得。3．未完成評價任務的同學，繼續完成！項目二烹飪勞動樂趣多浙教版二年級上冊任務三制作美味糯米飯團了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“制作糯米飯團”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠掌握煮糯米飯的過程，掌握制作糯米飯團的過程，初步形成個人生活自理能力。勞動習慣與品質：初步養成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能在制作糯米飯團的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節課的學習任務。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。我是做飯小能手白米飯，香噴噴；花樣粥，有營養；美味飯團人人愛，掌握做飯好本領，我是做飯小能手。看圖說詞看圖片，說出自己認識的東西。飯團糯米肉松看圖說詞看圖片，說出自己認識的東西。胡蘿卜絲雞蛋絲海苔絲思考交流思考問題，回答問題。這些食材可以用來制作糯米團，你知道如何制作糯米團嗎？制作糯米團之前需要先準備好食材，糯米飯團的主材料是白糯米，我們需要先煮好糯米飯。學習新知勞動加油站：（1）煮糯米飯淘洗浸泡入鍋注水飯熟盛出學習新知勞動加油站：（2）制作糯米團先鋪紗布，再鋪保鮮膜糯米飯鋪中央，用飯勺壓成半厘米厚學習新知勞動加油站：（2）制作糯米團鋪上適量配料再鋪一層糯米飯蓋住配料學習新知勞動加油站：（2）制作糯米團拎起紗布四角，兩手握緊飯團制作完成學習新知勞動加油站：（2）制作糯米團溫馨提示我們可以根據家人飯量大小來確定米飯和配料的用量。學習新知勞動加油站：（3）搭配食材爸爸最喜歡在糯米飯團里夾油條，再撒上一點白糖舉例說明媽媽最愛在糯米飯團里裹上香辣土豆絲觀看視頻觀看視頻，了解如何制作雞蛋卷飯團。勞動實踐學生現場嘗試制作糯米團。嘗試制作糯米團勞動拓展看課件，了解一些大米烹制的美食。神奇的米粒滑溜溜的米線軟糯糯的湯圓甜滋滋的發糕粉嫩嫩的團子香噴噴的粽子這些美食你嘗過嗎？大米烹制的美食還有哪些呢？勞動拓展大米烹制的美食還有……看課件，了解一些大米烹制的美食。米涼粉米糕米粉大米鍋巴勞動分享回顧項目二學過的本領，與大家分享自己的成長。在項目二，你學到了哪些做飯本領？在學習的過程中，發生了哪些有趣的事？和老師、同學分享一下吧。課堂總結1．我們了解了使用電飯煲煮糯米飯的過程。2．我們學習了制作糯米團的過程。3．我們了解了五種大米烹制的美食。回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！喜歡烹飪制作合理搭配食材掌握成型技巧注意操作衛生課后任務1．回家嘗試制作糯米團：煮好糯米飯、準備好食材……2．與同學分享你制作糯米團的心得。3．未完成評價任務的同學，繼續完成！項目三家園環境我保護浙教版二年級上冊任務一家庭垃圾我會分了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“將家庭垃圾進行分類”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠初步掌握家庭垃圾的基礎知識、基本步驟與操作方法，初步形成個人生活自理能力。勞動習慣與品質：能夠初步養成認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能夠在“將家庭垃圾進行分類”的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節課的學習任務。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。垃圾分類小小少年懂分類，認清四色垃圾桶，藍色大桶可回收，綠色大桶裝易腐，灰色大桶裝其他，紅色大桶裝有害，藍綠灰紅各不同，家園生態我保護。看圖說詞看圖片，說出垃圾桶的名字，并回顧各個垃圾桶的作用。可回收物垃圾桶裝“可以賣了，然后去買豬”的東西看圖說詞看圖片，說出垃圾桶的名字，并回顧各個垃圾桶的作用。餐廚垃圾桶裝“豬可以吃”的東西看圖說詞看圖片，說出垃圾桶的名字，并回顧各個垃圾桶的作用。其他垃圾桶裝“豬都不愿意吃”的東西看圖說詞看圖片，說出垃圾桶的名字，并回顧各個垃圾桶的作用。有害垃圾桶裝“豬吃了會死”的東西看圖說詞看圖片，說出垃圾桶的名字，并回顧各個垃圾桶的作用。現在，我們知道了垃圾分類的注意項，那么，平時在家里，我們要如何安排垃圾桶呢？不同的生活空間會產生不同的垃圾，不同的垃圾要放在不同的垃圾桶，接下來，我們一起來探索交流一下吧！探索交流看課件，參與交流，了解不同生活空間的不同垃圾。不同生活空間的不同垃圾生活空間產生的垃圾廚房、餐廳下腳料（在加工過程中作為殘余分離的下腳或廢料，例如，豆漿的豆渣）食物殘渣污損的紙張……（擦過油污的紙巾）……客廳塑料瓶食品包裝袋用過的餐巾紙花卉枯葉……書房廢舊報紙舊書籍雜志用完的筆……衛生間衛生間用紙舊毛巾頭發污損塑料袋……學習新知看課件，了解與垃圾分類有關的事物。1．常見生活垃圾分類標志和標準可回收物再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾。玻璃牛奶盒金屬塑料瓶紙張可樂罐可回收物進藍桶學習新知看課件，了解與垃圾分類有關的事物。1．常見生活垃圾分類標志和標準易腐垃圾廚房產生的食物類垃圾以及果皮等。骨骼內臟菜梗菜葉果皮果殼殘枝落葉剩菜剩飯易腐垃圾進綠桶學習新知看課件，了解與垃圾分類有關的事物。1．常見生活垃圾分類標志和標準有害垃圾含有有毒有害化學物質的垃圾。廢電池溫度計廢油漆桶過期藥品廢舊燈管殺蟲劑有害垃圾進紅桶學習新知看課件，了解與垃圾分類有關的事物。1．常見生活垃圾分類標志和標準其它垃圾除去可回收物、有害垃圾、易腐垃圾之外的所有垃圾的總稱。筆煙蒂污染紙張破舊陶瓷品塵土一次性餐具其他垃圾進灰桶學習新知看課件，了解與垃圾分類有關的事物。2．小區舊衣物回收箱你知道舊衣物回收箱的作用嗎？將衣服捐贈給有需要的人。幫助國家整合舊衣物資源。實現舊衣物資源回收。學習新知看課件，了解與垃圾分類有關的事物。2．小區舊衣物回收箱把舊衣物放入回收箱前，先用袋子裝好哦!溫馨提示：觀看視頻觀看視頻，鞏固垃圾分類的方法，了解垃圾分類的意義。觀察學習看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項。學會了家庭垃圾的分類方法，就要把垃圾桶按需擺放到固定位置，并做到及時分類投放。那么，應當如何安排家里的垃圾桶呢？觀察學習看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項。廚房放置易腐垃圾桶客廳放置其他垃圾桶觀察學習看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項。衛生間放置其他垃圾桶垃圾桶內套上垃圾袋觀察學習看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項。正確分類投放定時定點投放觀察學習看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項。廚房和客廳是產生易腐垃圾的主要地方，這里的垃圾要及時倒掉，不然會產生異味并滋生小飛蟲。溫馨提示：書房里的稿紙是可回收的，不要丟錯垃圾桶哦。勞動實踐部分學生現場演示投放垃圾。課堂總結1．我們認識了兩種與垃圾分類有關的事物。（1）常見生活垃圾分類標志和標準。（2）小區舊衣物回收箱。2．我們了解了在家中擺放垃圾桶的注意事項。回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！知曉垃圾分類意義正確分類投放垃圾堅持分類投放垃圾養成垃圾分類習慣課后任務1．回家嘗試安排各個生活空間的垃圾桶：可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾。2．與同學分享你分類投放垃圾的心得。3．未完成評價任務的同學，繼續完成！項目三家園環境我保護浙教版二年級上冊任務二廢舊物品巧利用了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“變廢為寶”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠初步掌握改造廢舊物品的方法，變廢為寶，初步形成個人生活自理能力。勞動習慣與品質：能夠初步養成認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能夠在“變廢為寶”的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節課的學習任務。談話導入看課件，思考問題，參與交流。同學們，上一節課，我們學習了垃圾分類的方法，可回收物進藍桶，易腐垃圾進綠桶，有害垃圾進紅桶，其他垃圾進灰桶。那么，你們知道哪個垃圾桶里面的東西是可以變廢為寶的嗎？談話導入看課件，思考問題，參與交流。可回收物垃圾桶變廢為寶談話導入看課件，思考問題，參與交流。可回收物中的塑料瓶、玻璃罐等都是常見的生活垃圾，既然我們想變廢為寶，那么應當如何改造，才能讓它們發揮新作用，為生活提供便利呢？下面，讓我們來看看一些有趣的例子……了解創意看圖片，了解一些變廢為寶的創意例子。奶粉桶花盆了解創意看圖片，了解一些變廢為寶的創意例子。茶葉罐筆筒了解創意看圖片，了解一些變廢為寶的創意例子。瓶蓋象棋了解創意看圖片，了解一些變廢為寶的創意例子。鞋盒多格收納盒了解創意看圖片，了解一些變廢為寶的創意例子。剛剛我們看到的例子是不同的廢舊物品改造成不同的新物品，接下來，我們來看看，如何通過加一加、減一減、改一改等方法，改造同一個塑料瓶……學習新知看課件，了解同一個塑料瓶能變成哪些新物品。加一加玩具帆船減一減花盆改一改……紐扣收納盒觀看視頻觀看視頻，了解塑料瓶變成收納盒的過程。觀察學習看課件，學習“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。廢舊的塑料瓶可以制作成很多種有用的生活物品，接下來，讓我們一起來學習“空塑料瓶”改造為“廢舊有害垃圾回收瓶”的做法吧！觀察學習洗凈罐子繪制標簽看課件，學習“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。觀察學習粘貼標簽收集廢電池看課件，學習“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。觀察學習我們還可以把紐扣電池等有害垃圾收集起來。干電池不屬于有害垃圾，不需要集中處理。溫馨提示：有害垃圾看課件，學習“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。勞動實踐拿出事先準備好的材料，變廢為寶。課堂總結1．我們看到了不同的廢舊物品改造為不同的物品。2．我們也看到了同一個塑料瓶改造為不同的物品。3．我們了解了制作有害垃圾回收瓶的過程。回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！留心觀察生活學會變廢為寶懂得勤儉節約樹立環保意識課后任務1．回家嘗試利用廢舊物品變廢為寶：易拉罐、塑料瓶、牛奶罐……2．與同學分享你變廢為寶的心得。3．未完成評價任務的同學，繼續完成！項目三家園環境我保護浙教版二年級上冊任務三制作簡易垃圾盒

了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“制作簡易垃圾盒”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠掌握一些折紙符號，了解制作簡易垃圾盒的過程，初步形成個人生活自理能力。勞動習慣與品質：能夠初步養成認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能夠在“制作簡易垃圾盒”的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節課的學習任務。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。制作簡易垃圾盒小小紙盒用處多，漂亮環保又便捷。拿起紙張變一變，制作簡易垃圾盒。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。利用各種紙張制作簡易垃圾盒，方便又衛生。如何廢物利用，折出可以存放不同垃圾的紙盒呢？在學習制作紙盒之前，我們需要先了解哪些廢舊紙張可以用來制作紙盒……探索了解看課件，了解可以用來制作紙盒的廢舊紙張。報紙雜志作業紙探索了解看課件，了解可以用來制作紙盒的廢舊紙張。廢舊雜志頁面、稿紙等較為常見的紙張，適合制作使用頻率高的紙盒，例如垃圾盒。找好了制作紙盒的紙張，接下來，我們還需要了解折紙符號，為折紙盒做好準備。學習新知看課件，了解一些折紙符號，并練習折一折。谷線向上折學習新知看課件，了解一些折紙符號，并練習折一折。曲折學習新知看課件，了解一些折紙符號，并練習折一折。剪開學習新知看課件，了解一些折紙符號，并練習折一折。剪掉學習新知看課件，了解一些折紙符號，并練習折一折。翻轉觀察學習看課件，學習制作簡易垃圾盒的過程。認識了折紙符號之后，接下來，讓我們一起來學習，使用一張長方形廣告紙折成一個簡易、實用的垃圾盒吧！觀察學習看課件，學習制作簡易垃圾盒的過程。從右往左對折左上角向右下折從上往下對折觀察學習看課件，學習制作簡易垃圾盒的過程。右上角向左下角折，展開壓平沿谷線折，背面也一樣展開，壓平后翻轉觀察學習看課件，學習制作簡易垃圾盒的過程。沿谷線折，背面也一樣內角插入，背面也一樣面向中間，沿谷線折，背面也一樣觀察學習看課件，學習制作簡易垃圾盒的過程。打開完成沿谷線折出痕跡，復原觀看視頻觀看視頻，學習制作簡易垃圾盒的過程。勞動實踐拿出事先準備好的卡紙，制作一個簡易垃圾盒。課堂總結1．我們了解了一些可以制作垃圾盒的廢舊紙張。2．我們認識了一些折紙符號。3．我們學習了制作簡易垃圾盒的過程。回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！會折簡易紙盒紙盒結實美觀樂于垃圾分類合理利用紙盒課后任務1．回家嘗試利用廢舊紙張做一個簡易垃圾盒。2．與同學分享：（1）學習了家庭垃圾的分類投放，

你家的環境發生了哪些變化？（2）在分類過程中發生了哪些有趣的事情？3．未完成評價任務的同學，繼續完成！二年級勞動上冊教學課件浙教版二年級勞動上冊項目四集體勞動我分擔班級植物角共創建任務一班級植物角我設計教學目標：1.科學知識能說出植物角中植物的名稱，初步發現并描述不同植物的特征。嘗試了解植物生長需要什么。2.科學探究在“建植物角”、“認識植物角”中的植物的活動中，進一步培養觀察、比較和描述的能力。在教師指導下制訂照顧植物的計劃。3科學態度對認識不同的植物充滿興趣，在領養植物中他們的責任心得到培養，分工合作意識得到強化。教學重點：教學難點：能說出植物角中植物的名稱，初步發現并描述不同植物的特征。嘗試了解植物生長需要什么。在“建植物角”，“認識植物角”中的植物的活動中，進一步培養觀察、比較和描述的能力。在教師指導下制訂照顧植物的計劃。課前準備：1.學生準備:自愿帶來一些盆栽植物2.教師準備:(1)選擇教室內建立植物角的地點、各種盆栽植物(如:鳳仙花、銅錢草等，植物應多樣。)(2)演示材料:自制PPT(圖文并茂)、實物投影、油性筆、紙卡若干、剪刀、膠條等(3)分組材料:噴壺、放大鏡、活動手冊教學課時：第一課時勞動情景創建班級植物角是一項集體勞動，需要大家齊動手。讓我們參與其中吧!勞動情景我要選最美的花兒來裝點教室。勞動情景我會給小花小草澆水、施肥，讓它們茁壯成長!勞動情景綠色植物可以讓教室顯得生機勃勃，又可以提供一個動手、動腦的機會。讓我們一起創建一個班級植物角吧!勞動情景讓我們開動腦筋，設計最美的班級植物角藍圖吧。勞動需求我們要選擇哪些植物，在什么地方布置一個植物角呢?探一探植物角要設計得布局合理、品種豐富。說說下列植物角布置存在哪些問題?沒有花架探一探植物角要設計得布局合理、品種豐富。說說下列植物角布置存在哪些問題?擺放位置不合理視頻展示任務一：班級植物角我設計視頻勞動加油站1.喜陽(水仙)植物品種很多!先了解它們的特點和習性，才能合理選擇、擺放和養護。勞動加油站2.耐陰(文竹)植物品種很多!先了解它們的特點和習性，才能合理選擇、擺放和養護。勞動加油站3.怕水(仙人掌)植物品種很多!先了解它們的特點和習性，才能合理選擇、擺放和養護。勞動加油站4.怕曬(君子蘭)植物品種很多!先了解它們的特點和習性，才能合理選擇、擺放和養護。勞動加油站我要根據這些植物的特點和習性來擺放它們!植物品種很多!先了解它們的特點和習性，才能合理選擇、擺放和養護。創意坊合理利用花架、窗臺來擺放植物，既能美化環境，又能節省空間。1.利用花架創意坊合理利用花架、窗臺來擺放植物，既能美化環境，又能節省空間。2.利用花架創意坊合理利用花架、窗臺來擺放植物，既能美化環境，又能節省空間。利用窗臺創意坊合理利用花架、窗臺來擺放植物，既能美化環境，又能節省空間。利用窗臺勞動實踐觀察教室，挑選合適的位置和植物，然后繪制一張植物角藍圖吧!植物角設計圖勞動評價參與合作設計☆☆☆☆☆植物角選址合理☆☆☆☆☆植物品種豐富☆☆☆☆☆圖文并茂展示☆☆☆☆☆課堂總結今天這節課，我們學習了班級植物角我設計，了解植物生長需要什么。培養了觀察、比較和描述的能力。下節課我們將學習班級植物角我創建，課后請大家認真預習。板書設計1.了解植物的特點和習性。1.喜陽(水仙)2.耐陰(文竹)3.怕水(仙人掌)2.植物角設計圖。｛｛4.怕曬(君子蘭)板書設計植物角設計圖作業布置回家后用所學方法設計一張家庭植物角設計圖。二年級勞動上冊教學課件浙教版二年級勞動上冊項目四集體勞動我分擔班級植物角共創建任務二班級植物角我創建教學目標：1、認識更多的植物。2、為植物做卡片。3、欣賞幾種有趣的植物4、種植一種喜歡的植物。5、介紹植樹節。課前準備：幾種植物的圖片(梅蘭竹菊)、一盆含羞草、有關植物(如豬籠草)的視頻。教學課時：第二課時勞動情景創建班級植物角是一項集體勞動，需要大家齊動手。讓我們參與其中吧!勞動情景我要選最美的花兒來裝點教室。勞動情景我會給小花小草澆水、施肥，讓它們茁壯成長!勞動情景綠色植物可以讓教室顯得生機勃勃，又可以提供一個動手、動腦的機會。讓我們一起創建一個班級植物角吧!勞動情景我的班級我做主，植物角創建我參與，只要大家齊動手，藍圖就能變現實!勞動需求按照藍圖布置植物角的過程中，我們應當遵循怎樣的步驟?可能會遇到什么問題?視頻展示任務二班級植物角我創建視頻加油站1.較輕的花盆，小心搬運搬運花盆要小心，我們一起來學習搬運花盆的方法吧。加油站2.較重的花盆，合作搬運搬運花盆要小心，我們一起來學習搬運花盆的方法吧。探一探發現植物擺放不合理時，就要及時調整。下面兩種擺放方式，有什么問題?可以怎樣調整?1.左右

太擠探一探發現植物擺放不合理時，就要及時調整。下面兩種擺放方式，有什么問題?可以怎樣調整?2.上下

不搭創意坊第一種廣玉蘭、白玉蘭、山茶、闊葉麥冬組合許多盆花組合擺放后會更加美麗。看看下面這些例子，然后自