6班BBC×（

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×√呼吸排出身體內產生的廢物對外界刺激作出反應生長和繁殖遺傳和變異的特性除病毒以外

×知識探索生物的主要特征：生物的生活需要營養生物能進行呼吸生物能排出身體內產生的廢物生物能對外界刺激作出反應生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外，生物都是由細胞構成的一、單選題1.生物都有區別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是(

)。A.生物都能呼吸

B.生物都能繁殖后代C.生物都能適應一定的環境D.生物都能進行運動2.植物能開花結果，主要體現了生物的哪一特征？(

)A.生物的生活需要營養

B.生物能夠繁殖C.生物能排出體內廢物

D.生物能適應環境3.含羞草的葉子受到觸碰會合攏，這與下列哪一生理現象相同？(

)。A.飛蛾撲火

B.父母與子女長相的不同C.營養物質在人體內的運輸D.人體對營養物質的消化吸收4.下面有關生物特征的說法正確的是(

)。A.能運動的物體就是生物

B.生物都是由細胞構成的C.出汗能排出體內的廢物

D.只有動物才能進行呼吸5.“野火燒不盡，春風吹又生”，說明生物所具有的特征是(

)。A.遺傳和變異B.對外界刺激作出反應

C.生活需要營養D.生長和繁殖DDACB6.自然界中，有的物體屬于生物，有的物體屬于非生物。下列屬于生物的是(

)。A.機器人B.鐘乳石C.蘑菇D.珊瑚礁7.“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物特征是(

)。A.生物對外界的刺激作出反應B.生物能排出體內產生的廢物C.生物的生活需要營養

D.生物能進行呼吸8.母狗一胎生的幼崽，有的毛色與母狗相同，有的毛色與母狗不同，這表現了(

)。A.生物的生活需要營養

B.具有遺傳和變異現象C.需要進行呼吸和排泄

D.適應環境并影響環境9.下列物體中屬于生物的是(

)。①陽光

②松樹

③空氣

④細菌

⑤金魚

⑥水

⑦病毒

⑧土壤

⑨珊瑚蟲

⑩藻類A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧C.②④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧10.下列所描述的現象中，不屬于生命現象的是(

)。A.小雞破殼而出

B.小魚在水中游動C.含羞草受到刺激后，葉片能合攏D.“嫦娥一號”繞著月球運動BACDC11.新中國成立70周年慶典活動中出現的以下場景不能體現生命現象的是(

)。A.士兵汗流浹背B.主播吸氧解說C.群眾熱淚盈眶D.禮炮響徹云霄12.下列敘述的不是生物特征的是(

)。A.花開花落B.北雁南飛C.孔雀“開屏”D.潮漲潮落13.“離離原上草，一歲一枯榮”。這種生命現象說明生物體具有的特征是(

)。A.應激性B.能生長和繁殖C.能排出體內的廢物D.能呼吸14.在顯微鏡下觀察一滴池水，發現一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據是(

)。A.有細胞結構B.有應激性C.體小且為綠色D.能生長繁殖15.下列不屬于生命現象的是(

)。A.花開花落B.北雁南飛C.孔雀開屏D.潮漲潮落16.2009年3月份，我省菏澤市發生了手足口病疫情，EV71病毒是引起該病的病原體之一。下列哪項表明該病毒屬于生物？(

)A.由有機物組成B.具有細胞結構C.能在人體細胞內繁殖

D.能使人體發病BDCDCD17.在我國西南地區的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物，它能隨著悠揚的音樂“翩翩起舞”，這個現象說明生物(

)。

A.需要營養B.能對外界的刺激作出反應

C.能生長和繁殖D.能進行呼吸18.2016年3月，人工智能程序AlphaGo大勝韓國著名棋手李世石。下列哪項能作為判斷智能機器人是否為生物的標準？()A.是否耗能B.能否運動C.能否說話D.能否生殖19.下列俗語與生物的基本特征不對應的是(

)。A.含羞草受到刺激合攏葉片——生物具有應激性B.雨露滋潤禾苗壯——生物能夠生長發育C.一母生九子，連母十個樣——生物具有變異現象D.千里之堤，潰于蟻穴——生物對生活的環境表現出一定的適應性20.植物的莖會彎向光源生長，這種現象反映生物能夠(

)。A.從外界獲得能量B.生長和繁殖C.對外界刺激做出反應D.排出身體內產生的廢物D.“蜻蜒點水”體現的是生物能排出體內產生的廢物DBCD二、綜合填空題。21.以下文字各說明了生物的哪種特征？(1)一粒蘋果種子能長成一棵蘋果樹，一只蝌蚪能發育成一只青蛙。()(2)含羞草的葉子受到觸動時會自然下垂。(

)(3)秋天到了，葉子從樹上落下來了；人運動之后大量出汗。(

)(4)蜻蜓點水。(

)22.下面是貓和老鼠的部分生物現象，請分析說明它們各屬于生物的那些共同特征：(1)貓生小貓屬于______________________________。(2)小貓長成大貓屬于______________________________。(3)鼠聽到貓叫，立即躲進洞里的現象屬于______________________________

。(4)貓吃老鼠屬于______________________________。能生長生長繁殖能排除體內產生的廢物能對外界刺激作出反應能繁殖獲取營養（捕食）對外界刺激作出反應第二節

調查周邊環境中的生物觀察【學習任務一】觀察游戲國槐洋槐6對

7對【學習任務一】觀察游戲欒樹大葉黃楊科學觀察有哪些特點？有明確的觀察目的和對象有計劃和方案借助工具全面細致準確記錄積極思考調查調查是科學探究的常用方法之一。如：人口普查、森林資源清查等。調查的步驟：調查的目的、調查的對象、調查的方案調查的注意事項：

①如實記錄、②對調查結果要進行整理和分析、③在調查過程中，如果調查范圍過大，不可能逐一調查，可選取一部分調查對象作為樣本（即抽樣調查）。舉例：想知道全班、全校或全國的身高或體重，我們應該怎么做？1234

56選擇調查范圍分組設計調查路線調查歸類整理調查校園（小區）生物的一般方法與步驟注意事項：1、首先設計一個調查表。2、調查是一項科學工作，要認真觀察，如實記錄。不能憑個人好惡取舍。3、不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環境。4、注意安全。要集體行動，不要攀爬高處，不要下水。

生物名稱數量生活環境生物調查表調查人________班級_________調查時間______天氣情況_____調查地點_______________________植物動物按形態結構特點分類：生物的歸類細菌真菌其它生物病毒陸生生物水生生物按生活環境分類：作物家禽家畜寵物按用途分類：小結：對調查到的生物進行歸類：按分為按照分為按照分為植物動物其他生物形態結構特點生活環境陸生生物水生生物用途家禽作物家畜寵物1.下列哪項不屬于調查？（）A人口普查B森林資源調查C水資源抽樣調查D仔細觀察牛并拍照2.以下是小明在校園調查時記錄的生物名稱：①狗尾草、②鼠婦、③紅蜘蛛、④松樹、⑤榆樹、⑥蚯蚓、⑦小鳥、⑧蜻蜓、⑨丁香、⑩柳樹。（1）請你幫助他分成兩類。動物：植物：（2）請你告訴大家，他們為什么是生物？D②③⑥⑦⑧①④⑤⑨⑩

3、在調查活動中除〔〕外都是不可取的

A飛檐走壁，采摘高處的野果B