吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質量測試((上下)學期)試卷及答案_第1頁
吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質量測試((上下)學期)試卷及答案_第2頁
吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質量測試((上下)學期)試卷及答案_第3頁
吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質量測試((上下)學期)試卷及答案_第4頁
吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質量測試((上下)學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質量測試((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).把下列古詩《迢迢牽牛星)》抄寫在豎格上,注意字距和在豎格中的位置。

迢迢牽牛星

迢迢牽牛星,皎皎河漢女。

纖纖擢素手,札札弄機杼。

終日不成章,泣涕零如雨。

河漢清且淺,相去復幾許?

盈盈一水間,脈脈不得語。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).給下列句中加點的詞語換一種說法,保持句子意思不變。

(1)臘月和正月,在農村正是大家最閑在的時候。_______

(2)但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?_____

(3)全校運動會上,寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。_________

(4)這段時光不好挨。_____2).小語對名著中人物特別感興趣,做了如下筆記。請結合閱讀經驗完成下面的筆記。書名主人公伙伴《魯濱遜漂流記》

________

________

《_______》阿廖沙“好事兒”《西游記》

________

______________

我喜歡《___________》中的________,因為________。3).讀文段,根據拼音寫詞語。

時光悄悄地在我們身邊nuóyí_______,一眨眼,我們jíjiāng_______畢業了。六年來,shūjí_______帶我們走進了不同的知識lǐngyù_______,消除了很多wúliáo_______的時光;同學的陪伴讓我們遠離jìmó_______的qīnxí_______;老師的jiàohuì_______引領我們從yòuzhì_______走向成熟,提醒我們在成長的路上一刻也不能dānwu_______。4).古詩文填空。

(1)《七律?長征》這首詩中,“____________,____________”總領全詩,贊美了紅軍不畏艱難險阻,勇往直前的英雄氣概。

(2)《西江月?夜行黃沙道中》這首詞中,“____________,___________”從嗅覺和聽覺兩方面描寫了夏夜的山村風光。

(3)《浪淘沙》(其一)這首詩中,“____________,____________”表現出了詩人一往無前、直沖九霄的豪邁氣概。5).根據課內積累填空。

(1)文天祥“人生自古誰無死,______。”的民族氣節令人敬佩;革命者們“粉骨碎身渾不怕,______。”的英勇無畏令人感慨;王維的“______,西出陽關無故人。”朋友間的友情又是那么令人感動。

(2)變革創新是推動人類社會向前發展的根本動力,就像《淮南子》所說的那樣:“茍利于民,______;茍周于事,______。”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).“驄(cōng)”字的意思很可能與什么有關?(

)A.馬

B.煙囪C.聰明

D.窗戶2).小語平時也讀了不少的書,但他仍然覺得自己需要不斷讀書,不斷接受種種不同的思想、汲取鮮活的知識,才能達到新的境界,正如古人所說的“()”A.常將有日思無日,莫把無時當有時。B.問渠那得清如許?為有源頭活水來。C.聽君一席話,勝讀十年書。D.茍日新,日日新,又日新。3).下面說法不正確的一項是(

)A.《橋》多用簡短的句段渲染緊張的氣氛,增加了故事的悲壯色彩B.課文《窮人》贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦,也要幫助別人的美好品質C.小說《童年》中的外祖父慈祥,善良,經常安慰、保護阿廖沙D.《金色的魚鉤》通過對人物語言、神態等方面的描寫,頌揚了紅軍戰士忠于革命、舍己為的崇高品質評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).下面這幾句話體現了桑娜忐忑不安的心理,請你仿照例句寫一寫你忐忑不安或猶豫不決的心理。

是他來啦?……不,還沒來……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好……

_____________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).古代的文人墨客總是喜歡用自己的美妙詩句來描繪祖國的大好河山,先請連線再填空。

①天門中斷楚江開

A、潭面無風鏡未磨

②橫看成嶺側成峰

B、山色空蒙雨亦奇

③黃河遠上白云間

C、遠近高低各不同

④水光瀲滟晴方好

D、碧水東流至此回

⑤湖光秋月兩相和

E、一片孤城萬仞山

⑥接天蓮葉無窮碧

F、映日荷花別樣紅

⑦孤帆遠影碧空盡

G、唯見長江天際流

⑧黑云翻墨未遮山

H、白雨跳珠亂入船

上面詩句中,描寫長江壯美景色的詩句有________(填序號),它們的作者都是________朝的________;描寫西湖秀美景色的詩句有________(填序號)。2).讀一讀,連一連。

水是眼波橫

出沒風波里

君看一葉舟

萬物生光輝

陽春布德澤征

途上揚起浩浩風帆

讀書須用意

山是眉峰聚

天地間蕩起滾滾春潮

一字值千金

最是一年春好處

而青于藍

青,取之于藍

絕勝煙柳滿皇都

常將有日思無日

立根原在破巖中

咬定青山不放松

不知秋思落誰家

今夜月明人盡望

莫把無時當有時評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號填在括號里。

(

)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個核桃。

(

)身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛。

(

)腳穿一雙特大號的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉動。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2).排列次序混亂的句子(在括號里寫上序號)。

(

)它們想過河,可是怎么過去呢?

(

)一只螞蟻說:“看,那不是小船嗎?”

(

)一只螞蟻隊伍來到小河邊。

(

)忽然,從樹上落下一片黃葉。

(

)一陣風吹來,把它們送到了對岸。

(

)螞蟻們都上了小船。

(

)螞蟻們下了船,高興地說:“謝謝你,樹葉。”評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面的說法,對的打“√”,錯的打“×”。

1.“高山流水”用來比喻知音難覓或樂曲高妙,也可以指某處的風景迷人。(

)

2.伯牙斷絕琴弦是為了悼念自己的知音——錘子期。(

)

3.“處士笑而然之”意思是那個人對牧童說的話不以為然,認為自己是對的。(

)

4.《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內容。(

)

5.京劇舞臺上的“馬鞭”是實在的道具,是可感覺可使用的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩詞,完成下列各題。竹石咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。1.這首詩的作者是__________代著名書畫家、文學家___________(人名)。

2.下列說法不正確的一項是(

)A.本詩是一首題畫詩,題于作者自己的《竹石圖》上B.一個“咬”字使竹人格化,是個主動的,需要付出力量的動作C.“千”“萬”兩字寫出了竹子那種堅韌無畏、從容自信的神態。D.本詩借物抒情,表現了竹子那頑強而又執著的品質評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作與表達。

題目:給__的一封信

打開記憶的閘門,回顧六年的小學生活,總有那么一個人讓你感動、促你成長、使你難忘......離別在即,你一定有許多心里話想對他(她)訴說,這次習作,就把你想說的話寫下來吧。

要求:1.先把題目補充完整。2.寫的時候要注意,表達真情實感。3.要做到語句通順,不寫錯別字。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀詩歌。完成練習。七律·長征紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.下列說法不正確的一項是()A.“只等閑”表現了紅軍戰士藐視困難、從容不迫的自豪感。B.“逶迤”“磅礴”“細浪”“泥丸”,突出了長征途中的艱難。C.第三四句和第五六句都運用了對偶的修辭手法。2.詩人采用點面結合的寫法,先以“____________,____________”高度概括了紅軍長征途中不畏艱難險阻的英雄氣概,再現了長征宏大的場面;接著通過描寫越五嶺、跨烏蒙、_______、_______、踏岷山,表現出紅軍翻越萬水千山的艱難。

3.下列關于長征精神的說法不恰當的一項是()A.不怕吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神。B.追求新穎、不斷超越的創新精神C.團結一致、友愛互助的集體主義精神。4.這首詩的作者是______,請你再寫出一句他創作的詩詞:_______。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的,請把它所在的選項選出來。

(1)(

)A.盡管(jǐn)

B.凝然(níng)

C.伶俐(líng)

D.揉眼睛(ruó)

(2)(

)A.晃動(huǎng)

B.痕跡(jì)

C.蒸融(zhēng)D.搓衣服(cuō)

(3)(

)A.薄霧(bó)

B.嚇唬(hu)

C.蟻穴(xuè)

D.頭涔涔(cén)

(4)(

)A.午覺(jiào)

B.縹緲(piào)

C.急遽(jù)

D.淚潸潸(shān)

(5)(

)A.答應(yìng)

B.惆悵(chóu)

C.咔嚓(cā)

D.赤裸裸(luǒ)2).用“

”劃出加點字的正確讀音。

(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論