統編版小學語文教材四年級上冊第五單元習作習作五任務一RENWUYI探究寫事情的奧秘任務二RENWUER記錄身邊的事生活萬花筒生活是個萬花筒，每天都會發生各種各樣的事情，有的是我們親身經歷的，有的是我們看到的，還有的是我們聽說的。情景任務選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事情寫清楚。可以參考下面的題目，也可以另選要寫的內容。活動一：你聽我說，分享經歷小組交流確定選題全班分享確定選題讀讀這些題目，哪些讓你似曾相識？你有過類似的事嗎？

捉蚊趣事她收到了禮物一件煩心事爺爺戒煙了照片里的溫暖教室里的掌聲家庭風波信不信由你確定選題從事情的內容分趣事奇事樂事傷心事感人事……從事情的地點分校內事家庭事……從事情的來源分親身經歷的事看到的事聽說的事……小組交流交流內容誰的故事最有趣？最動人？最溫暖？全班分享分享內容選擇一件讓我們覺得有波折、讓人覺得峰回路轉的事情，分享給同學。要求事情要講清楚，要講清楚轉折。活動二：寫下打動我的事我的故事也波折畫張事情線路發展圖用心寫下這件事我的故事也波折仔細想想這件事的起因、經過、結果是怎樣的。可以在表格里寫一寫。事情起因經過結果畫張事情線路發展圖想一想，這件事中哪個情節打動了你？可以先填一填，再說一說。遇到的情況或困難故事背后有溫情動人的一瞬間看到的聽到的想到的用心寫下這件事按照事情發展的順序分段寫。1重點的部分要寫出人物的動作、語言與神態等。2把自己看到的、聽到的、想到的也寫清楚。3活動三：文章越改越精彩自我評改小組評改自我評改評改內容123讀一讀句子通不通，有沒有錯別字？標一標畫出時間、地點、人物，在作文右側標上事情的起因、經過與結果。畫一畫事情的精彩動人之處，想想你自己是否滿意。自我評價小組評改評價要求123有沒有按一定的順序寫？有把時間、地點、人物、起因、經過、結果交代清楚？有沒有把事情中的重要內容寫清楚？達成度或存在問題活動四：故事背后有溫情《麻雀》《爬天都峰》《我家的杏熟了》《小木船》母愛的偉大相互鼓勵，意志堅定，不懼困難奶奶對晚輩的慈愛小朋友對友誼的珍惜；同學之間不要斤斤計較。故事告訴了我們課文活動五：《生活萬花筒》校報投稿親愛的同學們：請大家根據自己完成習作的情況，積極參與投稿。請大家將稿件打印出來，并配上合適的插圖，交給《生活萬花筒》校報負責的同學哦！習作生活萬花筒教案匹配版四年級語文·上發散思維欣賞視頻，說說你的感受。成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦生活萬花筒快打開生活記憶的大門，從自己經歷過的或者看到的、聽到的事情中選擇一件印象最深刻的事情，和同桌交流交流。誰來說一說自己印象最深刻的一件事？一年級時的元旦聯歡會，我和小伙伴們要上臺表演一個節目。排練時還好好的，化了妝，我卻不敢上臺了。不論同學們怎么勸我、拉我，我就是哭著不肯上去。這件事直到現在，我還清楚地記得。我最難忘的事情是上次暑假參加的夏令營活動。第一次離開父母過集體生活，我的心里既高興又擔心。成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦生活萬花筒生活萬花筒踩到大頭釘第一次走夜路那天，我哭了成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦生活萬花筒體驗當小農夫全家K歌大賽爸爸戒煙記成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦生活萬花筒垃圾分類啦斑馬線的風景信不信由你成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦生活萬花筒換座位風波有趣的閱讀節女足加油成長足跡家庭瑣事校園風云社會聚焦在這么多事件中，哪件事讓你印象深刻，或者哪件事最能打動你的心？請用一兩句話把它寫下來。怎樣講清楚這一個個故事呢？同學們有哪些成功的經驗和做法呢？探寫法這件事發生的時間、地點和人物要寫清楚。這件事是怎么發生的，過程是怎樣的，最后結果是什么，也要寫清楚。六要素時間假日里。地點黃山天都峰。人物我、爸爸、老爺爺。事情起因看到天都峰，我有些發顫。經過遇到老爺爺，我們相互鼓勵，互相汲取力量。結果我和老爺爺都登上了天都峰。《爬天都峰》“六要素”和周圍的同學交流交流，你印象深刻的事的“六要素”是什么，能否說清楚？同學之間也可以相互補充。時間地點人物事情起因經過結果“六要素”誰來分享一下你的事情的“六要素”？我印象深刻的事情是上個星期天，我和爸爸媽媽去農場當了半天的農夫挖紅薯的事。一大早到農場，我就亂挖一通。爸爸看到了，教我怎么挖。我照著爸爸的話去做，終于挖滿了一大籃紅薯。中午太陽很大的時候，我們就回家了。時間、地點、人物都有了，你們是怎么挖紅薯的？爸爸教了十幾分鐘吧，我和媽媽一起挖了一個多小時，后來我們還把紅薯洗干凈了。你爸爸教了你多長時間？你自己挖了多久？如果我們把這位同學講述事情經過中表示時間的詞語整理出來，那怎么填進流程圖呢？流程圖表示時間的詞語一大早十幾分鐘一個多小時中午時間的先后順序爬山前爬山中爬上峰頂后仿照《爬天都峰》的寫作順序又能分成哪幾部分呢？挖紅薯前挖紅薯中挖紅薯后哪一部分最重要呢？我們應該怎么寫，才能讓人讀了有身臨其境的感覺呢？老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。我們應該怎么寫，才能讓人讀了有身臨其境的感覺呢？動作聲音心理看到的聽到的想到的請同學們選擇你印象深刻的事中最重要的一部分，寫一段話，別忘了用上從課文里學到的妙招。有沒有同學愿意展示一下自己的習作片段？或者推薦一下，你最想聽誰寫的片段？為什么？表心聲請一位同學展