2021年高考練習：海南省高考生物試卷

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分.在每小題給出的四個選項中，只

有一項是符合題目要求的.

1.（2分）下列關于膜蛋白和物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是（）

A.膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的

B.膜蛋白不參與物質跨膜運輸的被動運輸過程

C.主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同

D.物質通過脂質雙分子層的擴散速率與脂溶性有關

2.（2分）科學家用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質分子，將

這兩種標記細胞進行融合。.細胞剛發生融合時，兩種熒光染料在融合細胞表面

對等分布（即各占半邊），最后在融合細胞表面均勻分布。.這一實驗現象支持

的結論是（）

A.膜蛋白能自主翻轉B.細胞膜具有流動性

C.細胞膜具有選擇透過性D.膜蛋白可以作為載體蛋白

3.（2分）下列有關生物膜上蛋白質或酶的敘述，錯誤的是（）

A.植物根細胞膜上存在運輸離子的蛋白質

B.植物葉肉細胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質不同

C.光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

D.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

4.（2分）下列關于人體細胞的敘述，錯誤的是（）

A.人的正常體細胞的分裂次數是有限的

B.自由基攻擊蛋白質可以引起細胞衰老

C.細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除

D.衰老細胞代謝速率加快是細胞內水分減少引起的

5.（2分）下列屬于主動運輸的是（）

A.動物肺泡細胞釋放C02B.蔗糖通過植物細胞的細胞壁

C.苯分子進入人的皮膚細胞D.麗藻細胞吸收SO’?的過程

6.（2分）下列與細胞周期有關的敘述，正確的是（）

A.等位基因的分離發生在細胞周期的分裂間期

B.在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現在分裂間期

C.細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制

D.肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質的長

7.（2分）下列有關分泌蛋白的敘述，錯誤的是（）

A.分泌蛋白在細胞內的合成需要核糖體的參與

B.線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸提供能量

C.分泌蛋白先經過高爾基體再經過內質網分泌到細胞外

D.分泌蛋白從細胞內排出時，囊泡的膜可與細胞膜融合

8.（2分）下列關于植物細胞中液泡的敘述，錯誤的是（）

A.植物細胞中的液泡是一種細胞器

B.液泡大小會隨細胞的吸水或失水而變化

C.液泡中含有糖和無機鹽，不含有蛋白質

D.花瓣細胞液泡中色素種類和含量可影響花色

9.（2分）下列關于植物細胞的敘述，錯誤的是（)

A.高度分化的成熟葉肉細胞不具備發育成完整植株的潛能

B.植物細胞在有氧條件下的呼吸終產物與無氧條件下的不同

C.種子胚根和胚芽中的所有細胞都是由受精卵分裂分化而來的

D.葉肉細胞和根尖細胞在結構和功能上的差異是細胞分化的結果

10.（2分）下列敘述錯誤的是（）

A.溫度和光照會影響CO2的同化速率

B.光合作用中02的產生發生在光反應階段

C.光反應產生的ATP和NADPH不參與暗反應

D.土壤中的硝化細菌可利用C02和H2O合成糖

11.（2分）下列有關植物細胞能量代謝的敘述，正確的是（）

A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一

B.加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少，ATP生成增加

C.無氧條件下，丙酮酸轉變為酒精的過程中伴隨有ATP的合成

D.光下葉肉細胞的細胞質基質、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

12.（2分）下列與抗利尿激素有關的敘述，錯浜的是（）

A.抗利尿激素是由垂體釋放的

B.抗利尿激素釋放增加會使尿量減少

C.神經系統可調節抗利尿激素的釋放

D.抗利尿激素促進水被重吸收進入腎小管腔

13.（2分）某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質需要經過某種轉變后整

合到真核宿主的基因組中.物質Y與脫氧核甘酸結構相似，可抑制該病毒的增

殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是（)

A.抑制該病毒RNA的轉錄過程

B.抑制該病毒蛋臼質的翻譯過程

C.抑制該RNA病毒的反轉錄過程

D.抑制該病毒RNA的自我復制過程

14.（2分）下列情況中，使用普通光學顯微鏡不能觀察到的是（）

A.人紅細胞在蒸儲水中體積增大、破裂的現象

B.洋蔥鱗片葉表皮細胞膜的暗-亮-暗三層結構

C.分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌

D.洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態和分布

15.（2分）下列實驗中，加入試劑后不能產生特定顏色的是（）

A.取成熟香蕉勻漿，用斐林試劑檢測還原糖

B.黑暗中生長24h的天竺葵葉片，用碘液檢測淀粉

C.玉米根尖經甲基綠染色后，在顯微鏡下觀察細胞核

D.花生子葉經蘇丹回染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒

16.（2分）下列有關免疫的敘述，正確的是（）

A.免疫系統相對獨立，既不受神經調節也不受體液調節

B.吞噬細胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露

C.類風濕性關節炎和獲得性免疫缺陷粽合癥均為自身免疫病

D.免疫系統能消滅入侵的病原體，不能清除體內的異常細胞

17.（2分）下列有關動物激素的描述，正確的是（）

A.機體中激素的分泌量是不變的

B,激素是具有高效性的生物活性物質

C.性激素的化學本質是由氨基酸組成的蛋白質

D.促甲狀腺激素的受體分布在體內各種細胞上

18.（2分）下列有關胰液素和胰液的敘述，錯浜的是（）

A.鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產生

B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物

C.促胰液素可經血液到胰腺

D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調節

19.（2分）下列與動物體內K，Na等有關的敘述，錯誤的是（）

A.NaCI中Na'參與血漿滲透壓形成而C「不參與

B.產生和維持神經細胞靜息電位主要與K'有關

C.興奮沿神經纖維傳導時細胞膜外Na’大量內流

D.Na從紅細胞外運入紅細胞內的過程屬于被動運輸

20.（2分）人工繁殖的頻危野生動物在放歸野外前通常要進行野外訓練.如果

將人工繁殖的頻危大型食肉森林野生動物放在草原環境中進行野化訓練，通常

很難達到野化訓練目的.對于這一結果，下列解釋做合理的是（）

A.野化訓練的時間太短，不足以適應森林環境

B.草本植物矮小，被野化訓練的動物無法隱藏身體

C.沒有選擇正確的野化訓練環境，訓練條件不合適

D.草原上食肉動物與野化訓練動物激烈爭奪食物

21.（2分）在某一生態系統的下列組分中，能將太陽能轉化為化學能的是（）

A.田螺B.小球藻C.大腸桿菌D.草魚

22.（2分）下列有關群落的敘述，錯誤的是（）

A.群落有垂直結構和水平結構

B.演替是生物群落的特征之一

C.群落中物種之間是相互聯系的

D.群落是由空氣、水和生物組成的

23.（2分）減數分裂過程中出現染色體數目異常，可能導致的遺傳病是（）

A.先天性愚型B.原發性高血壓C.貓叫綜合征D.苯丙酮尿癥

24.（2分）下列敘述不屬于人類常染色體顯性遺傳病遺傳特征的是（）

A.男性與女性的患病概率相同

B.患者的雙親中至少有一人為患者

C.患者家系中會出現連續幾代都有患者的情況

D.若雙親均為患者，則子代的發病率最大為9

4

25.（2分）依據中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發生變化后，相應

蛋白質的氨基酸序列不變，則該DNA序列的變化是（）

A.DNA分子發生斷裂B.DNA分子發生多個堿基增添

C.DNA分子發生堿基替換D.DNA分子發生多個堿基缺失

二、解答題（共4小題，滿分35分）

26.（8分）水在植物的生命活動中具有重要作用.風干種子只有吸收足夠的水

才能進行旺盛的代謝活動，使胚生長.小麥種子萌發過程中吸水量隨時間變化

的趨勢如圖所示.回答下列問題：

（1）植物細胞中的水通常以結合水和自由水兩種形式存在，風干種子細胞中的

水主要以的形式存在.經階段I吸水后，種子中的水主要是以的

形式存在.

（2）在階段II,種子吸水速率（填“大于"、"小于"或"等于〃）階段I,呼

吸速率（填”大于〃、"小于〃或”等于〃）階段I.

（3）從細胞膜組成和結構的角度來推測，水分可經過細胞膜中的、

27.（8分）某科研小組給實驗小鼠接種致病菌E建立了細菌性腹瀉病模型，并

用某復方草藥對其進行藥效試驗.結果表明：該草藥能增強吞噬細胞的吞噬能

力，并能提高IgG等抗體的分泌量.回答下列問題：

（1）通常，致病菌要入侵機體，首先需要穿過的身體屏障是.

（2）初次接種致病菌E后，進入吞噬細胞內的致病菌E可被這一細胞

器處理.

（3）雙縮腺試劑能與該腹瀉病模型小鼠的血清樣本產生紫色反應，該現象

（填“能〃或"不能”）說明血清中含有抗致病菌E的IgG,原因是.

28.（9分）雀科某種鳥有9個地理隔離的種群，其中A種群因被過度捕殺而

僅存6只雄鳥.研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生

種群恢復等方面開展了工作.回答下列問題：

（1）拯救A種群時，應在其他地理隔離群中選拉與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌

鳥作母本，與這6只雄鳥進行來繁殖后代，在子代中選擇與A種群表

現型相近的雌鳥繼續與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續進行下去.上

述做法的目的是使A和群所攜帶的能夠傳遞下去.

（2）將通過上述方法建立的〃人工A種群〃放歸原棲息地的時候，考慮到某些種

間關系會對弱小種群的生存產生不利影響，通常要采用人工方法對A種群的

者和者的種群數量進行控制.在放歸一段時間后，若要估計〃人工A種

群〃的密度，可以采用的調查方法是.

29.（10分）某種植物雄株（只開雄花）的性染色體XY：雌株（只開雌花）的

性染色體XX.等位基因B和b是伴X遺傳的,分別控制闊葉（B）和細葉（b）,

旦帶火的精子與卵細胞結合后使受精卵致死.用闊葉雄株和雜合闊葉雌株進行

雜交得到子一代，再讓子一代相互雜交得到子二代.回答下列問題：

（1）理論上，子二代中，雄株數：雌株數為.

（2）理論上，子二代雌株中，B基因頻率：b基因頻率為;子二代雄

株中，B基因頻率：b基因頻率為.

（3）理論上，子二代雌株的葉型表現為;子二代雄株中，闊葉：細

葉二.

三、選考題：請考生從第30、31題中任選一題作答.如果多做，則按所做的

第一題計分.［選修1??生物技術實踐］（15分）

30.（15分）回答下列問題：

（1）蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示.通常，用清水洗滌

衣服上的新鮮血跡是，不應該使用開水，原因是.若要去除衣服上的

血漬，應選擇含有（填〃蛋白酶甲〃、“蛋白酶乙〃或〃蛋白酶丙〃）的堿性

洗衣粉，理由是.

（2）某同學為了洗去衣服上的油漬，洗衣時在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪

酶，該同學的做法（填〃合理〃或〃不合理，），理由是.

（3）已知溶液的pH可以影響酶的活性，請推測pH影響某種蛋白酶活性的原

因可能是其影響了酶和底物分子中（填，檄基和氨基〃、〃氨基和甲基〃「歿

基和甲基〃或“甲基和甲基〃）等基團的解離狀態.

珀的甲蜜白南乙看白的丙

曹

性

［選修3-現代生物科技專題］（15分）

31.基因工程又稱為DNA重組技術，回答相關問題：

（1）在基因工程中，獲取目的基因主要有兩大途徑，即和從中

分離.

（2）利用某植物的成熟葉片為材料，同時構建CDNA文庫和基因組文庫，兩

個文庫相比，CDNA文庫中含有的基因數目比基因組文庫中的少，其原因

是.

（3）在基因表達載體中，啟動子是聚合酶識別并結合的部位.若采用

原核生物作為基因表達載體的受體細胞，最常用的原核生物是

（4）將目的基因通過基因槍法導入植物細胞時，常用的攜帶目的基因的金屬顆

粒有和顆粒.

2016年海南省高考生物試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分.在每小題給出的四個選項中，只

有一項是符合題目要求的.

1.（2分）下列關于膜蛋白和物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是（）

A.膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的

B.膜蛋白不參與物質跨膜運輸的被動運輸過程

C.主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同

D.物質通過脂質雙分子層的擴散速率與脂溶性有關

【考點剖析】小分子物質跨膜運輸的方式和特點.

名稱運輸方向載能實例

體J里SL

自由擴高濃度分低不不水，CO2，甘油，苯、酒精等

散濃度需需

協助擴高濃度低需不紅細胞吸收葡萄糖

散濃度要需

主動運低濃度T高需需小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，

輸濃度要要K；Na等

【解答】解：A、膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的，膜蛋白的不對稱性包

括外周蛋白分布蛋白質的不對稱以及整合蛋白內外兩側氨基酸殘基數目的不對

稱；A正確;

B、被動運輸包括自由擴散和協助擴散，其中協助擴散需要載體（膜蛋白），B

錯誤；

C、主動運輸可以逆濃度梯度進行，使被運輸離子在細胞內外濃度不同，C正

確；

D、磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，根據相似相容原理，脂溶性物質優

先通過細胞膜，D正確。.

故選：Bo.

【點評】本題考查物質跨膜運輸的方式及其異同，要求考生識記小分子物質跨

膜運輸的三種方式及實例，能列表比較三者，再結合所學的知識準確判斷各選

項.

2.（2分）科學家用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質分子，將

這兩種標記細胞進行融合。.細胞剛發生融合時，兩種熒光染料在融合細胞表面

對等分布（即各占半邊），最后在融合細胞表面均勻分布。.這一實驗現象支持

的結論是（）

A.膜蛋白能自主翻轉B,細胞膜具有流動性

C.細胞膜具有選擇透過性D.膜蛋白可以作為載體蛋白

【考點剖析】分析題意可知：兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白

質分子，將這兩種標記細胞進行融合。.細胞剛發生融合時，兩種熒光染料在

融合細胞表面對等分布（即各占半邊），最后在融合細胞表面均勻分布。.這一

現象說明構成細胞膜的蛋白質分子是可以運動的，體現細胞膜的流動性。.

【解答】解：用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質分子，將這

兩種標記細胞進行融合。.細胞剛發生融合時，兩種熒光染料在融合細胞表面對

等分布（即各占半邊），最后在融合細胞表面均勻分布。.說明小鼠細胞膜和人

細胞膜相融合，這一實驗證明細胞膜具有一定的流動性。.

故選：Bo.

【點評】本題考查動物細胞融合相關知識，意在考查學生的識記和理解能力。.

3.（2分）下列有關生物膜上蛋白質或酶的敘述，錯誤的是（）

A.植物根細胞膜上存在運輸離子的蛋白質

B.植物葉肉細胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質不同

C.光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

D.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

【考點剖析】蛋白質功能：有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質；催化作

用，即酶；運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣；調節作用，如胰島素，生長激

素；免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）.生物膜的成分：脂質、蛋白質和少量

的糖類;磷脂構成了細胞膜的基本骨架；蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,

有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。.

【解答】解：A、根是植物主要的吸收器官，能吸收土壤中的礦質元素，而礦

質元素的吸收是主動運輸，需要根細胞膜上載體蛋白和能量，A正確：

B、蛋白質是生命活動的承擔者，不同生物膜上蛋白質的種類和含量不同，B

正確；

C、光合作用中，光反應階段合成ATP,而光反應的場所是類囊體膜，故光合

作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上，C正確;

D、有氧呼吸三個階段都能產生ATP,場所分別是細胞質基質、線粒體基質、線

粒體內膜，故催化ATP合成的酶分布可以分布在細胞質基質、線粒體基質、和

線粒體內膜上，而線粒體外膜不能合成ATP,線粒體外膜上沒有ATP合成的酶，

D錯誤°.

故選：Do.

【點評】本題考查生物膜的結構和功能、光合作用、細胞呼吸、物質的跨膜運輸

等知識點，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形

成知識的網絡結構。.

4.（2分）下列關于人體細胞的敘述，錯誤的是（）

A.人的正常體細胞的分裂次數是有限的

B.自由基攻擊蛋白質可以引起細胞衰老

C.細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除

D.衰老細胞代謝速率加快是細胞內水分減少引起的

【考點剖析】細胞衰老的特征：

（1）水少：細胞內水分減少，結果使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝

速率減慢；

（2）筋低：細胞內多種前的活性降低；

（3）色累：細胞內的色素會隨著細胞衰老而逐漸累積，它們會妨礙細胞內物

質的交流和傳遞，影響細胞正常的生理功能；

（4）核大：細胞內呼吸速度減慢，細胞核的體積增大，核膜內折，染色質

收縮，染色加深;

（5）透變：細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低。.

【解答】解：A、人的正常體細胞分裂到一定次數后不再分裂，分裂次數是有

限的，A正確；

B、根據細胞衰老的自由基學說，自由基攻擊蛋白質可以引起細胞衰老，B正

確；

C、細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除，C正確；

D、衰老細胞代謝速率變慢，D錯誤。.

故選：Do.

【點評】本題考查衰老細胞的主要特征，只要考生識記衰老細胞的主要特征即

可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。.

5.（2分）下列屬于主動運輸的是（）

動物肺泡細胞釋放蔗糖通過植物細胞的細胞壁

A.C02B.

C.苯分子進入人的皮膚細胞D.麗藻細胞吸收SO42的過程

【考點剖析】

名稱運輸方向載能實例

體量

自由擴高濃度T低不不水，甘油，芾、酒精等

co2.02,

散濃度需需

協助擴高濃度f低需不紅細胞吸收葡萄糖

散濃度要需

主動運低濃度好高需需小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，

輸濃度要要K,Na.等

【解答】解：A、動物肺泡細胞釋放C02屬于自由擴散，A錯誤；

B、細胞壁是全透性的，蔗糖通過植物細胞的細胞壁不屬于主動運輸，B錯誤；

C、苯分子進入人的皮膚細胞是自由擴散，C錯誤；

D、麗藻細胞吸收SO,?-的過程是主動運輸，D正確。.

故選：Do.

【點評】本題考查物質的跨膜運輸，意在考查學生的識記和理解能力，難度不

大。.注意：細胞壁是全透性的，物質通過細胞壁不屬于跨膜運輸方式。.

6.（2分）下列與細胞周期有關的敘述，正確的是（）

A.等位基因的分離發生在細胞周期的分裂間期

B.在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現在分裂間期

C.細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制

D.肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質的長

【考點剖析】本題是對細胞周期概念的考查，細胞周期是指連續分裂的細抱從

一次分裂完成開始到下一次分裂完成時為止，稱為一個細胞周期，細胞周期包

括分裂間期和分裂期，分裂間期持續的時間長，由細胞周期概念可知，細胞

周期具有方向性，屬于矢量.

【解答】解：A、等位基因的分離發生在減數第一次分裂后期，減數分裂不具

有細胞周期，A錯誤；

B、在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現在分裂前期，B錯誤；

C、細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制，C正確;

D、肝細胞是高度分化的細胞，不分裂，無細胞周期，D錯誤。.

故選：Co.

【點評】本題的知識點是細胞周期的概念，對細胞周期概念的理解是解題的關

鍵.

7.（2分）下列有關分泌蛋白的敘述，錯誤的是（）

A.分泌蛋白在細胞內的合成需要核糖體的參與

B.線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸提供能量

C.分泌蛋白先經過高爾基體再經過內質網分泌到細胞外

D.分泌蛋白從細胞內排出時，囊泡的膜可與細胞膜融合

【考點剖析】分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質-內質網進行粗

加工好高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質-細胞膜，整個過程還需要線粒

體提供能量。.由此可見，與分泌蛋白合成與分泌過程有密切關系的細胞器是線

粒體、核糖體、內質網和高爾基體。.

【解答】解：A、根據試題的分析，分泌蛋白在細胞內的合成需要核糖體的參

與，A正確；

B、根據試題的分析，線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸提供能量，B正確；

C、分泌蛋白先經過內質網再經過高爾基體分泌到細胞外，C錯誤；

D、分泌蛋白從細胞內排出時，高爾基體形成的囊泡的膜可與細胞膜融合，通

過外排作用，將分泌蛋白釋放到細胞外，D正確。.

故選：Co.

【點評】本題考查細胞器之間的協調配合，要求考生識記細胞中各種細胞脂的

功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程，明確與分泌蛋白合成與分泌有關的細胞

器是核糖體、內質網和高爾基體，屬于考綱識記層次的考查。.

8.（2分）下列關于植物細胞中液泡的敘述，錯誤的是（）

A.植物細胞中的液泡是一種細胞器

B.液泡大小會隨細胞的吸水或失水而變化

C.液泡中含有糖和無機鹽，不含有蛋白質

D.花瓣細胞液泡中色素種類和含量可影響花色

【考點剖析】1、在植物細胞中有大小不同的液泡。.成熟的植物細胞有一個很大

的中央液泡，可能占細胞體積的90%,它是由許多小液泡合并成的。.不同種

類細胞的液泡中含有不同的物質，如無機鹽、糖類、脂類、蛋白質、酶、樹狡、

丹寧、生物堿等。.

2、液泡的功能是多方面的，維持細胞的緊張度是它所起的明顯作用；其次是貯

藏各種物質；第三，液泡中含有水解酶，它可以吞噬消化細胞內破壞的成分;

最后，液泡在植物細胞的自溶中也起一定的作用。.液泡對細胞的內環境有調節

作用，使細胞維持一定的滲透壓，保持細胞的形態。.

【解答】解：A、植物細胞中的液泡是一種細胞器，A正確；

B、液泡大小會隨細胞的吸水或失水而變化，吸水變大，失水變小，B正確：

C、液泡中含有無機鹽、糖類、脂類、蛋白質、酹、樹膠、丹寧、生物堿等，C

錯誤；

D、花瓣的顏色是液泡中色素種類和含量決定的，D正確。.

故選：Co.

【點評】本題考查了學生對液泡結構和功能的記憶和理解能力。.對各種細胞器

功能可以進行歸類記憶：與能量轉換有關的細胞器：線粒體和葉綠體；含DNA

的細胞器：線粒體和葉綠體；含色素的細胞器：葉綠體和液泡；植物特有的細

胞器：葉綠體和液泡；動植物都有但功能不同的細胞器：高爾基體；與分泌蛋

白合成和分泌有關的細胞器：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體；與細抱有

絲分裂有關的細胞器：核糖體、線粒體、中心體（動物細胞和低等植物細胞）、

高爾基體（植物細胞）。.

9.（2分）下列關于植物細胞的敘述，錯誤的是（）

A.高度分化的成熟葉肉細胞不具備發育成完整植株的潛能

B.植物細胞在有氧條件下的呼吸終產物與無氧條件下的不同

C.種子胚根和胚芽中的所有細胞都是由受精卵分裂分化而來的

D.葉肉細胞和根尖細胞在結構和功能上的差異是細胞分化的結果

【考點剖析】1、植物細胞的有氧呼吸和無氧呼吸反應式：

（1）在有氧條件下，反應式如下：C6Hl2O6+6H2O+6O2由6co2+I2H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應式如F：C6Hl2。6由2co2+2C2H50H+能量.

2、細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，

結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質是基因的選擇性表

達.

3、每個細胞都含有該個體的整個基因組，這是細胞具有全能性的基礎.在離體

條件下，加上其他合適條件就可以使基因組基因表達，從而發育成某個器官或

個體.

【解答】解：A、高度分化的成熟葉肉細胞具備該物種生長發育所需的全部遺傳

物質，具有發育成完整植株的潛能，A錯誤；

B、根據試題分析，植物細胞在有氧條件下的呼吸終產物與無氧條件下的不同，

B正確；

C、受精卵發育成胚，胚包括胚芽、胚軸和胚根，種子胚根和胚芽中的所有細

胞都是由受精卵分裂分化而來的，C正確；

D、同一個體不同細胞在形態、結構和功能上的差異是細胞分化的結果，D正確。.

故選：Ao.

【點評】本題知識點涉及植物細胞的全能性、細胞呼吸的過程、細胞分化等，綜

合性較強，難度適中.

10.（2分）下列敘述縉誤的是（）

A.溫度和光照會影響C02的同化速率

B.光合作用中02的產生發生在光反應階段

C.光反應產生的ATP和NADPH不參與暗反應

D.土壤中的硝化細菌可利用C02和H20合成糖

【考點剖析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉

變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程.

光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生［H］與氧

氣，以及ATP的形成；

光合作用的喑反應階段（場所是葉綠體的基質中）：C02被Cs固定形成C3,C3

在光反應提供的ATP和［H］的作用下還原生成糖類等有機物.

【解答】解：A、溫度通過影響酶的活性，從而影響三碳化合物的還原，進而

影響二氧化碳的固定。.因為三碳化合物的積累會抑制二氧化碳的固定。.光照是

通過影響光反應產生的ATP和［H］來影響暗反應的，如光照減弱，就會導致光

反應減弱，進而導致暗反應減弱，A正確；

B、光合作用中02的產生發生在光反應階段水的光解過程，B正確；

C、暗反應中C3在光反應提供的ATP和［H］的作用下還原生成糖類等有機物，C

錯誤；

D、土壤中的硝化細菌可利用氧化氨釋放的化學能將C02和WO合成糖，D正確。.

故選：Co.

【點評】光反應和暗反應是一個整體，二者緊密聯系.光反應是暗反應的基礎，

光反應階段為暗反應階段提供能量（ATP、NADPH）和還原劑（NADPH）,暗反

應產生的ADP和Pi為光反應合成ATP提供原料.

11.（2分）下列有關植物細胞能量代謝的敘述，正確的是（）

A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一

B,加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少，ATP生成增加

C.無氧條件下，丙酮酸轉變為酒精的過程中伴隨有ATP的合成

D.光下葉肉細胞的細胞質基質、線粒體和葉^體中都有ATP合成

【考點剖析】1、ATP的結構簡式是A-P?P?P,其中A代表腺甘（腺暝吟+

核糖），T是三的意思，P代表磷酸基團

2、葉綠體是光合作用的細胞器，光合作用的光反應階段產生ATP,光反應的

條件是光照，光反應產生的ATP被光合作用的暗反應利用;

3、線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中進行,

產生丙酮酸，在氧氣充足的條件下，丙酮酸進入線粒體繼續反應產生二氧化碳

和水，有氧呼吸的三個階段都能合成ATPo.

【解答】解：A、ATP是腺噂吟+核糖+3個磷酸基團，含有兩個高能磷酸鍵，ATP

除去兩個磷酸基團后是RNA的基本單位，A錯誤；

B、加入呼吸抑制劑可以抑制細胞呼吸，使ADP生成ATP減少，B錯誤；

C、無氧條件下，丙酮酸轉變為酒精屬于無氧呼吸的第二階段，不產生ATP,C

錯誤；

D、光合作用的光反應階段產生ATP,光反應的條件是光照，有氧呼吸的三個

階段都能合成ATP,有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體，D正確。.

故選：Do.

【點評】對于ATP、線粒體和葉綠體的結構和功能、光合作用與呼吸作用的具體

過程的綜合理解應用，把握知識的內在聯系是解題的關鍵。.

12.（2分）下列與抗利尿激素有關的敘述，錯浜的是（）

A.抗利尿激素是由垂體釋放的

B.抗利尿激素釋放增加會使尿量減少

C.神經系統可調節抗利尿激素的釋放

D.抗利尿激素促進水被重吸收進入腎小管腔

【考點剖析】人體缺水時，細胞外液滲透壓升高，下丘腦的滲透壓感受器興奮，

刺激下丘腦內分泌細胞分泌抗利尿激素增加，有垂體后葉釋放后作用于腎小管

和腎集合管，促進水分的重吸收，使血量增加，血漿滲透壓降低.

【解答】解：A、根據試題分析，抗利尿激素是由垂體釋放的，A正確；

B、抗利尿激素釋放增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，會使尿量減

少，B正確；

C、下丘腦有滲透壓感受器，它能感受血漿晶體滲透壓的變化，沖動沿下丘腦

-垂體束傳至神經垂體以調節抗利尿激素的釋放，可見神經系統可調節抗利尿

激素的釋放，C正確；

D、抗利尿激素促進水被重吸收進入腎臟周圍的血液，使血量增加，血漿滲透

壓降低，D錯誤。.

故選：Do.

【點評】本題考查水平衡調節的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬

于中檔題.

13.（2分）某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質需要經過某種轉變后整

合到真核宿主的基因組中.物質Y與脫氧核昔酸結構相似，可抑制該病毒的增

殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是（）

A.抑制該病毒RNA的轉錄過程

B.抑制該病毒蛋臼質的翻譯過程

C.抑制該RNA病毒的反轉錄過程

D.抑制該病毒RNA的自我復制過程

粵蛋白質

【考點剖析】中心法則的內容是：從“逆轉錄1y

【解答】解：由題意知，該RNA病毒需要經過某種轉變后整合到真核宿主的

基因組中，真核細胞的基因是DNA,因此RNA這種病毒的轉變過程是逆轉錄

過程，又知Y物質Y與脫氧核甘酸結構相似，不抑制宿主細胞的增殖，因此

不抑制DNA分子復制，則抑制的過程是逆轉錄過程。.

故選：Co.

【點評】本題旨在考查學生理解中心法則及補充內容，把握知識的內在聯系，并

結合題干信息進行推理、判斷，解答生物學問題.

14.（2分）下列情況中，使用普通光學顯微鏡不能觀察到的是（）

A.人紅細胞在蒸儲水中體積增大、破裂的現象

B.洋蔥鱗片葉表皮細胞膜的暗?亮?暗三層結構

C.分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌

D.洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態和分布

【考點剖析】使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是：轉動轉換器，使低倍物

鏡對準通光孔玲轉動遮光器選擇較大光圈對準通光孔玲轉動反光鏡，直到整個

視野雪白明亮為止玲轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升到一定高度，將裝片放在載物

臺上，標本正對通光孔玲從側而注視物鏡，雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒下

降，直到物鏡距玻片2-3亳米玲雙手徐徐轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直

至視野中出現物像。.

由低倍鏡換用高倍鏡遂行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到

達視野中央3轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔玲調節光圈，換用較大光圈使

視野較為明亮玲轉動細準焦螺旋使物象更加清晰c.

【解答】解：A、可通過普通光學顯微鏡觀察人紅細胞在蒸儲水中體積增大、破

裂的現象，A正確;

B、洋蔥鱗片葉表皮細胞膜具有暗-亮-暗三層結構為電鏡下觀察到的結構，B

錯誤；

C、分布在水綿受極細光束照射部位的好氧細菌可通過普通光學顯微鏡觀察，C

正確；

D、可通過普通光學顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體的形態和分布,

D正確。.

故選：Bo.

【點評】本題考查光學顯微鏡觀察的相關知識，意在考查學生的識記能力和判

斷能力，運用所學知史綜合分析問題的能力。.

15.（2分）下列實驗中，加入試劑后不能產生特定顏色的是（）

A.取成熟香蕉勻漿，用斐林試劑檢測還原糖

B.黑暗中生長24h的天竺葵葉片，用碘液檢測淀粉

C.玉米根尖經甲基綠染色后，在顯微鏡下觀察細胞核

D.花生子葉經蘇丹回染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒

【考點剖析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為

磚紅色（沉淀）.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果

糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）.

（2）蛋白質可與雙縮瓶試劑產生紫色反應.

（3）脂肪可用蘇丹團染液（或蘇丹回染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）.

（4）淀粉遇碘液變藍.

（5）甲基綠能使DNA呈綠色，毗羅紅使RNA呈紅色.

【解答】解：A、成熟香蕉含有豐富的還原糖，且近乎于白色，取成熟香蕉勻

漿，用斐林試劑檢測還原糖，A正確；

B、黑暗中生長24h的天竺葵葉片，幾乎沒有淀粉，不能做碘液檢測淀粉的材

料，B錯誤；

C、DNA主要存在于細胞核，甲基綠能使DNA呈綠色，玉米根尖經甲基綠染色

后，在顯微鏡下觀察細胞核，C正確；

D、脂肪可用蘇丹團染液（或蘇丹團染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），花生子

葉經蘇丹團染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒，D正確

故選：Bo.

【點評】本題考查生物組織中化合物的鑒定實驗，對于此類試題，需要考生注

意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需

要考生在平時的學習生活中注意積累.

16.（2分）下列有關免疫的敘述，正確的是（）

A.免疫系統相對獨立，既不受神經調節也不受體液調節

B.吞噬細胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露

C.類風濕性關節炎和獲得性免疫缺陷粽合癥均為自身免疫病

D.免疫系統能消滅入侵的病原體，不能清除體內的異常細胞

【考點剖析】1、人體內環境穩態的調節機制是神經-體液-免疫調節網絡，主

要的調節方式是神經調節，神經調節和體液調節密切配合，相互影響；免疫調

節在維持穩態過程中也具有重要作用，并與神經調節和體液調節相互影響，構

成完整的調節網絡.

2、人體免疫系統的功能包括防御功能、監控和清除功能，吞噬細胞吞噬吞噬消

化病原體屬于免疫防御功能的第二道防線，吞噬細胞還可以參與免疫系統的第

三道防線，將病原體吞噬、處理暴露出抗原決定簇，呈遞給T細胞，從而激

發人體的特異性免疫.

3、免疫失調癥：自身免疫疾病和過敏反應是免疫功能過強引起，免疫缺陷病

是由免疫功能過弱引起，如獲得性免疫缺陷綜合癥.

【解答】解：A、免疫系統與神經調節、體液調節相互影響，共同組成完整的

調節網絡，A錯誤；

B、吞噬細胞既可以吞噬、消化病原體，也可以工處理病原體使抗原暴露，激

發人體的特異性免疫過程，B正確；

C、類風濕性關節炎是自身免疫疾病，獲得性免疫缺陷綜合癥是免疫缺陷病，C

錯誤；

D、免疫系統的監控和清除功能是監控和清除人體內的衰老、損傷細胞及癌變細

胞，D錯誤。.

故選：Bo.

【點評】本題旨在考查學生理解神經調節、體液調節、免疫調節的關系及在維持

內環境問題中的作用，識記免疫系統的功能及免疫失調癥，把握知識的內在聯

系，形成知識網絡.

17.（2分）下列有關動物激素的描述，正確的是（）

A.機體中激素的分泌量是不變的

B.激素是具有高效性的生物活性物質

C.性激素的化學本質是由氨基酸組成的蛋臼質

D.促甲狀腺激素的受體分布在體內各種細胞上

【考點剖析】1、激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化

學物質，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生

理活動卻起著重要的調節作用；激素分泌過多或過少，人體會患相應的疾病。.

2、人體激素的特點有：（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶

器官、靶細胞，并且一經靶細胞接受并起作用后就被滅活。.

3、下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH）,來促進垂體合成和分泌促

甲狀腺激素（TSH）,TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，

當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制

兩者的活動，甲狀腺激素就可以維持在相對穩定水平。.這就是所謂反饋調節。.

【解答】解：A、激素的分泌量可隨內、外環境的改變而變化，如當人體失水

過多、飲水不足或吃的食物過咸時今細胞外液滲透壓升高玲下丘腦滲透壓感受器

受到刺激玲垂體釋放抗利尿激素增多好腎小管、集合管對水分的重吸收增加1尿

量減少。.同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水），A錯誤；

B、激素在生物體內含量微小，卻起到顯著的調節作用，是具有高效性的生物

活性物質，B正確：

C、性激素的化學本質是固醵類，C錯誤；

D、促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，促甲狀腺激素的受體只分布在甲狀腺細

胞上，D錯誤…

故選：Bo.

【點評】本題考查了激素分泌的調節、激素的特點、綜合性強，難度適中。.

18.（2分）下列有關胰液素和胰液的敘述，錯浜的是（）

A.鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產生

B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物

C.促胰液素可經血液到胰腺

D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調節

【考點剖析】促胰液素是人們發現的第一種激素，是由小腸粘膜產生的，進入

血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液.

【解答】解：A、促胰液素是人們發現的第一種激素，是小腸粘膜在鹽酸的刺

激下產生的，作用是促進胰腺分泌胰液，A正確；

B、胰液中含有多種消化酶，胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物，B正確；

C、促胰液素由小腸粘膜產生后進入血液，由血液傳送到胰腺，促進胰液分泌，

C正確；

D、鹽酸刺激小腸粘膜產生促胰液素，促胰液素由小腸粘膜產生后進入血液，由

血液傳送到胰腺，促進胰腺分泌胰液，這過程中包含體液調節，D錯誤。.

故選：Do.

【點評】本題雖然考查促胰液素的發現，本實驗來源于課本，是對課本實驗的

一個再現，所以要求對課本相關的實驗的探究過程一定要明確.解答本題的關

鍵是正確分析實驗自變量和因變量.

19.（2分）下列與動物體內K、Na'等有關的敘述，錯誤的是（)

A.NaCI中Na'參與血漿滲透壓形成而C「不參與

B.產生和維持神經細胞靜息電位主要與K'有關

C.興奮沿神經纖維傳導時細胞膜外Na'大量內流

D.Na從紅細胞外運入紅細胞內的過程屬于被動運輸

【考點剖析】鈉離子和鉀離子在人體有非常重要的作用，鈉離子的濃度細胞外

高于細胞內，鉀離子的濃度細胞內高于細胞外，這是動作電位的基礎，也是

維持細胞滲透壓的基礎.

【解答】解：A、血漿滲透壓形成與血漿中的無機鹽和蛋白質等有關，故與Na'

和。均有關，A錯誤；

B、神經細胞靜息電位的產生主要與K‘外流有關，B正確；

C、由于動作電位的產生與Na'內流有關，故興奮沿神經纖維傳導時細胞膜外Na'

大量內流，C正確；

D、Na-從紅細胞外運入紅細胞內的過程順濃度梯度，需要載體，不消耗ATP,

故屬于被動運輸，D正確。.

故選：Ac.

【點評】本題主要考察無機鹽的作用，知識點包括興奮的傳導、滲透壓的維持，

看似不相關的知識點，其實有著很大的聯系，這種聯系就是無論神經細胞還是

血細胞，細胞內外的鉀離子濃度都是細胞內高于細胞外，鈉離子濃度細胞外高

于細胞內，學習的過程中注意這種聯系，就可以將知識融合到一起.

20.（2分）人工繁殖的頻危野生動物在放歸野外前通常要進行野外訓練.如果

將人工繁殖的頻危大型食肉森林野生動物放在草原環境中進行野化訓練，通常

很難達到野化訓練目的.對于這一結果，下列解釋做合理的是（）

A.野化訓練的時間太短，不足以適應森林環境

B.草本植物矮小，被野化訓練的動物無法隱藏身體

C.沒有選擇正確的野化訓練環境，訓練條件不合適

D.草原上食肉動物與野化訓練動物激烈爭奪食物

【考點剖析】達爾文的自然選擇學說：過度繁殖（基礎）、生存斗爭（動力）、

遺傳變異（內因）和適者生存（結果）.

【解答】解：對需要"回歸自然〃的生物進行進行野外訓練，目的是為該生物在

其原生環境的正常生活提供長期支持，通過適應性訓練，逐步提高該生物在原

生的自然環境中的生存能力，比如采食能力、識別天敵能力等。.將人工繁殖的

頻危大型食肉森林野生動物放在草原環境中進行野化訓練，通常很難達到野化

訓練目的原因是沒有選擇正確的野化訓練環境，訓練條件不合適。.

故選：Co.

【點評】本題考查自然選擇學說的相關內容，意在考查學生理論聯系實際，運

用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.

21.（2分）在某一生態系統的下列組分中，能將太陽能轉化為化學能的是（）

A.田螺B.小球藻C.大腸桿菌D.草魚

【考點剖析】生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構，組成成分

又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養結構是指食物鏈

和食物網.

自養型生物都是生產者，包括光能自養型生物和化能自養型生物，大多數的動

物是消費者，大多數的微生物是分解者，營腐生生活的動物、細菌和真菌屬于

分解者.

【解答】解：A、田螟屬于消費者，不能將太陽能轉化為化學能，A錯誤；

B、小球藻屬于低等植物，能夠進行光合作用，能夠將光能轉化為化學能，屬

于生產者，B正確；

C、大腸桿菌屬于分解者，不能將太陽能轉化為化學能，C錯誤；

D、草魚是高等動物，屬于消費者，不能將太陽能轉化為化學能，D錯誤。.

故選：Bo.

【點評】本題主要考查生態系統的組成成分，意在強化學生對相關知識的識記、

理解與運用.

22.（2分）下列有關群落的敘述，錯