根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考濰坊市教育系統“青年人才引進計劃”選調筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生道德認識、道德情感與道德意志高度發展的合金，就構成了（）。A.道德情操B.道德信念C.道德行為D.道德品質【答案】：D2.教育者根據一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.社會教育B.學校教育C.開放教育D.家庭教育【答案】：B3.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設計，也就是對學的系統規劃及其教學方法的設計。這是（）。A.教學計劃B.教學原則C.教學設計D.教學大綱【答案】：C4.常常用電吹風來吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發B.功能固著C.思維定勢D.醞釀效應【答案】：B5.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.情境性B.示范性C.創造性D.個別性【答案】：C6.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A.學習內容B.思維品質C.知識技能D.學習結果【答案】：D7.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態的學科是（）。A.管理心理學B.認知心理學C.工程心理學D.實驗心理學【答案】：C8.下列符合陳鶴琴“活教育”課程思想的是（）。A.直接的知識要優于書本知識，故書本知識應予以摒棄B.兒童經驗固然重要的，但學科課程體系也不可破壞C.打破學科組織體系，采取活動中心和活動單元的形式D.打破知識的學科界限，按照兒童的興趣組織課程內容【答案】：C9.強調尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.格式塔B.行為主義C.人本主義D.機能主義【答案】：C10.新《中華人民共和國義務教育法》于（）開始實施。A.2006年9月1日B.1994年10月31日C.2006年6月29日D.1986年4月12日【答案】：A11.馬卡連柯教育思想的核心是（）。A.集體主義教育B.道德教育C.勞動教育D.紀律教育【答案】：A12.教育具有永恒性，下列表述最恰當地體現了這一特征的是（）。A.教育都是在具體的民族或國家中進行的B.不同時期的教育有其不同的歷史形態、特征C.無論是一個教育活動的完成，還是一個個體的教育生長，其時間周期都比較長D.教育是人類所特有的社會現象，只要人類社會存在，就存在著教育【答案】：D13.教育區別于其他社會實踐活動的本質特征是（）。A.影響人的發展B.促進經濟發展C.有目的地培養人D.促進社會發展【答案】：C14.提出白板說的是（）。A.維果斯基B.盧梭C.皮亞杰D.洛克【答案】：D15.教育通過開發人的潛能、提高人的素質，使人能夠在不同的崗位之間轉換和調動。這體現的是教育的（）功能。A.社會B.交往C.維持D.激勵【答案】：A16.教師、學生合法權益集中體現是（）。A.社區的合法權益B.教育行政部門合法權益C.學校合法權益D.學校領導的合法權益【答案】：C17.社會形態是指同生產力發展的一定階段相適應的經濟基礎和上層建筑的統一體。馬克思根據人的發展狀況把人類歷史劃分為依次更替的三大社會形態。這三大社會形態是指A.人的依賴性社會，物的依賴性社會。個人全面發展的社會B.無階級社會，階級社會，階級消滅了的社會。C.自然經濟社會，商品經濟社會，產品經濟社會。D.原始公有制社會，私有制社會，共產主義公有制社會！【答案】：A18.（）是一部介紹西方國家的科學技術和世界地理歷史知識的綜合性圖書，其作者是魏源，書中提出了“師夷長技以制夷”的中心思想。A.《資政新篇》B.《四洲志》C.《盛世危言》D.《海國圖志》【答案】：D19.李某在下夜班回家的路上，發現有人正在盜竊工廠倉庫中的生產器材，便上前阻攔，竊賊掏出匕首刺向李某，搏斗中，竊賊被李某用力推倒在地，頭撞在被盜竊器材的鐵角上當場死亡。李某的行為是（）。A.正當防衛，不承擔刑事責任B.故意傷害致人死亡，承擔相應的刑事責任C.間接故意殺人，但由于李某是為了保護他人的利益，應當免除刑事責任D.過失致人死亡，承擔較輕的刑事責任【答案】：A20.納木錯是中國第三大咸水湖，它位于（）。A.東北平原B.青藏高原C.內蒙古高原D.云貴高原【答案】：B21.詩歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”，描述的是（）。A.華北平原B.東北平原C.青藏高原D.內蒙古高原【答案】：D22.甲某的鄰居乙某患有精神病，某日乙某乘家人看管不嚴之機，溜出家門，隨即持菜刀追砍甲某年僅7歲的兒子，甲某情急之中，順手拿起一根鐵棍追趕過去，并將乙某打倒在地，致乙某重傷。甲某的行為屬于（）。A.緊急避險B.防衛過當C.正當防衛D.避險過當【答案】：C23.造成商品生產者兩極分化是由于（）的作用。A.勞動分配規律B.剩余價值的規律C.資本運行規律D.價值規律【答案】：D24.關于中國地理，下列說法錯誤的是（）。A.九寨溝國家地質公園以雅丹地貌聞名B.三江并流風景名勝區已被列入《世界遺產名錄》C.張家界國家森林公園處于武陵山脈的腹地D.藏羚羊主要生活在可可西里國家級自然保護區【答案】：A25.將選項中的詞語依次填入下列各句橫線內，最恰當的一組是（）。①人人都有心中最值得_______和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會有個地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進河中，救上三名落水兒童，全校師生都在____他英勇救人的事跡。A.留念B.留戀C.留戀D.留念【答案】：B26.圍棋的價值和地位是在與傳統禮教觀念斗爭中確立起來的。圍棋作為反映和體現人們心靈自由的智力博弈活動，在很長一段時間里，被認為不符合傳統倫理觀念。后來，人們逐步認識到這些觀念都是不對的。從東漢中后期到魏晉時期，人們開始從生命意義上認識圍棋的價值，就把圍棋作為自覺的藝術追求和精神宣寄的工具，并把它納人儒士必備的藝技。圍棋的價值和地位是從正反兩方面的社會實踐對比中確立起來的。人們在圍棋活動的實踐中逐漸認識到，圍棋本身具有娛樂、教育、競技、交際等功能。弈棋活動的負面作用不能歸咎于圍棋本身，而是人們自己對“度”的把握不好造成的。根據這段文字，下列對圍棋的認識不正確的一項是（）。A.當人們從生命意義上認識到圍棋的價值，把它作為自覺的藝術追求后，圍棋就成為儒士必備的藝技B.圍棋的價值和地位是在與傳統禮教觀念的斗爭中，在正反兩方面的社會實踐的對比中確立起來的C.圍棋是能夠反映和體現人們心靈自由的一項智力博弈活動，曾經長期被認為不符合傳統倫理觀念D.圍棋活動產生的一些負面作用是因為人們自己沒把握好“度”造成的，不能歸咎于圍棋本身【答案】：A27.你要問打工仔們的夢想是什么，答案____，做生意、賺錢、發財，其他一切在這之后都會到來。在工廠的倉庫里，他們幽默地把拉貨的油壓車稱作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬，或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.不約而同坐騎B.大同小異生活C.如出一轍財富D.出乎意料待遇【答案】：C28.已經有證據顯示在地球的地表之下存在著數量驚人的生物量，它們生活在地殼和海洋沉積物中，它們的數量甚至有可能超過生活在地面上的植物和動物的數量總和。我們對深層巖石中的微生物很感興趣，而研究它們的最好去處便是所謂的深海煙囪。那里溫暖的海水帶來了豐富的養分和能量，這正是這些微生物所需要的。下列說法與這段文字相符的是（）。A.地殼和海洋沉積物中的生物數量可能超過地面上的生物B.科學家在地表之下發現了種類繁多的生物C.“深海煙肉”可能存在大量的微生物D.哪里有溫暖的海水，哪里就有微生物【答案】：C29.美國教育家德懷特·艾倫曾說過：“如果我們使學生變得聰明而未使他們具備道德性的話，那么我們就在為社會創造危害。”這從另一個角度說明了，（）。填入括號部分最恰當的一句是：A.知識具有雙刃劍性質，在不同人手中會產生不同功效B.傳授專業知識固然重要，但培養一個人的精神卻更加重要C.傳授專業知識和培養一個人的精神對大學同樣重要D.聰明人如果缺乏道德的制約，將對社會造成更大危害【答案】：B30.①說也奇怪，游人都只覺其可喜而不覺其可怖②峰回路轉，華亭寺的山門突現在眼前③我在別處還沒有看到過如此既大且好的山門神④山門前相當寬廣，門外左右兩側各有一座門神，碩大而猙獰⑤大概因為知道他倆是猙獰于貌而不是猙獰于心⑥他倆巨目怒睜，巨臂長伸，似乎正在捉拿妖魔將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.⑥②⑤④①③B.⑤①⑥②③④C.②④⑥③①⑤D.③①⑤②④⑥【答案】：C31.最新研究成果認為，最初太陽系中分布著大量的固態水，但是它們并未參與地球的形成，如今這些冰可以在彗星或碳質球粒隕石中找到。地球上的水是很久以后才到達地球的，而且不是由來自遙遠的太陽系邊緣的彗星帶來的，而是來自更近的地方--火星與木星之間的小行星帶。與這段文字的意思相符的一項是（）。A.地球上的水來自碳質球粒隕石B.地球在剛誕生的時候并沒有水C.地球上的水與火星的成分相同D.地球上的水來自太陽系的邊緣【答案】：B32.無論是古代的郵驛系統，還是現代的郵政系統，書信從寄信人到收信人手中，都需要經過一個時間、空間的旅行，它的特點是慢。而這種慢又____了人們的情感體驗方式和書信體驗方式。正是因為書信的____，古人的時空感知才變得遙遠而漫長，而等待、盼望、忐忑、焦慮等等，便成為這種時空觀的產物。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.成就___真實B.豐富___浪漫C.培養___細膩D.塑造___遲緩【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育起源論反映出對教育本質的不同看法，下列將教育看作是人類特有的有意識，有目的的活動，符合馬克思主義的歷史唯物論與辯證法，為科學、合理揭示教育起源問題奠定基礎的是（）。A.需要起源論B.生物起源論C.勞動起源論D.心理起源論【答案】：AC34.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.支架式教學B.情景性教學C.隨機通達教學D.程序性教學【答案】：ABC35.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協作精神B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.重視和平發展技術所具有的人性價值D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題【答案】：ABCD36.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.長期-短期維度B.內在控制-外在控制維度C.穩定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：BCD37.下列屬于赫爾巴特的教育思想的是（）。A.教育性教學B.以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎C.教育無目的論D.提出“四階段教學”理論【答案】：ABD38.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.充沛的精力和頑強的毅力B.明確的目的性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】：ABCD39.以杜威為代表的現代教育學派的主要觀點可歸納為“三個中心”即（）。A.課堂中心B.活動中心C.經驗中心D.兒童中心【答案】：BCD40.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承認錯誤C.避免爭論D.學會批評，講究批評藝術【答案】：BCD41.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為，完整的教育目標分類學應當包括的主要部分有（）。A.日常生活領域B.情感領域C.認知領域D.動作技能領域【答案】：BCD42.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規范在教師內心深處形成的穩定的信念和意志B.教師道德良心具體內涵首先體現為教師職業意識中一種強烈的道德責任感C.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統一D.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現【答案】：ABCD43.從行政過程的角度對行政管理行為來進行分類，可分為（）。A.行政領導行為B.行政執行行為C.行政監督行為D.行政決策行為【答案】：BCD44.《公民道德建設實施綱要》在提出和倡導公民基本道德規范上具有重要意義，其主要表現在（）。A.有利于培養社會主義“四有”公民B.奠定了深入進行公民道德教育的基礎C.體現了社會主義道德建設的要求D.有利于對公民進行道德教育【答案】：ABCD45.俄國現實主義文學的創作在世界文學史上享有盛譽，下面屬于著名的俄國現實主義作家有（）。A.契科夫B.托爾斯泰C.果戈里D.陀思妥耶夫斯基【答案】：ABCD46.下列正確的是（）。A.請示行文必須一文一事B.函是平行文C.通報需要標注簽發人的姓名D.報告中不得夾帶請示事項【答案】：ABD47.中國的三大國粹是（）。A.中醫B.書法C.國畫D.京劇【答案】：ACD48.引起勞動法律關系變更、終止的法律事實（）。A.可以是事件B.可以是行為和事件同時發生C.一般是合法的雙方行為D.可以是一方的違法行為【答案】：BCD49.50歲的老王到社區居委會尋找就業崗位，工作人員說物業公司正在招聘保潔員，而老王認為保潔員的工作有